蘇教版六年級下冊數(shù)學 第5 課時 比例尺的意義 知識點梳理重點題型練習課件

第5課時比例尺的意義蘇教版數(shù)學六年級下冊課件4比例知識點1比例尺的意義1．填空。(1)一幅圖的()和()的比，叫作這幅圖的比例尺。比例尺有()比例尺和()比例尺。(2)比例尺1∶3000表示圖上距離是實際距離的(——)，實際距離是圖上距離的()倍，圖上距離1厘米相當于實際距離()米。圖上距離基礎導學練實際距離線段數(shù)3)在比例尺是的地圖上，量得兩地相距5cm，實際距離是()，把線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺是()。150km1∶3000000知識點2求比例尺2．將比例尺補充完整。501001503．一種智能手機內(nèi)部的零件長5mm，畫在圖紙上的長度為4.5cm，該圖紙的比例尺是多少？5mm=0.5cm4.5∶0.5=9∶1答：該圖紙的比例尺是9∶1。4．下面這種解法對嗎？若不對，請改正。一條公路實際長120km，在一幅地圖上的長度是12cm，這幅地圖的比例尺是多少？12∶120=1∶10答:這幅地圖的比例尺是1∶10。()易錯點求比例尺時，沒有統(tǒng)一圖上距離和實際距離的單位改正：120km=12000000cm12∶12000000=1∶1000000答：這幅地圖的比例尺是1∶1000000。應用提升練提升點已知圖紙尺寸，選擇合適的比例尺5．某校園的長方形操場長240米，寬180米，畫校園操場平面圖的長方形紙只有3分米長，2分米寬，選擇的比例尺比值應小于多少？240米=2400分米180米=1800分米3∶2400=1∶800=2∶1800=1∶900=答：選擇的比例尺比值應小于。6．一幅南京地圖的比例尺是1∶4000000，一幅上海地圖的比例尺是，現(xiàn)用這兩種比例尺分別繪制一幅廣州地圖，用哪種比例尺繪制的廣州地圖大？思維拓展練南京地圖的比例尺為1∶4000000，即圖上距離1cm表示實際距離40km，上海地圖的比例尺為，即圖上距離1cm表示實際距離30km，所以用上海地圖的比例尺繪制的廣州地圖大。第5課時圓錐的體積蘇教版數(shù)學六年級下冊課件2圓柱和圓錐知識點1圓錐的體積公式1．填空。(1)如圖，圓錐和圓柱等底等高，用圓錐形容器向圓柱形容器內(nèi)倒水，()次才能倒?jié)M，說明圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體積的()，用字母表示圓錐的體積公式為()。3基礎導學練(2)一個圓錐和一個圓柱等底等高，若圓錐的體積是9.42立方米，則圓柱的體積是()立方米。若圓柱的體積是9.42立方米，則圓錐的體積是()立方米。(3)等底等高的圓柱和圓錐的體積比是()，圓錐的體積比圓柱的體積少()。28.263.143∶1知識點2運用圓錐體積公式計算體積2．求下面圓錐的體積。3.14×(6÷2)2×6×=56.52（cm3）3．工地上有一個近似圓錐形的沙堆，量得它的高是1.5米，底面直徑是4米。這個沙堆的體積是多少立方米？3.14×(4÷2)2×1.5×=6.28（立方米）答：這個沙堆的體積是6.28立方米。4．判斷：如果一個圓錐的體積是一個圓柱體積的

，那么它們一定等底等高。()易錯點不能正確判斷圓柱與圓錐體積之間的關(guān)系應用提升練提升點1圓錐體積公式的逆用5．弟弟過生日，姐姐為他制作了一頂圓錐形生日帽，帽子內(nèi)的空間為565.2立方厘米，底面半徑是6厘米，這頂生日帽的高是多少厘米？565.2×3÷(3.14×62)=15（厘米）答：這頂生日帽的高是15厘米。提升點2利用圓錐的體積解決實際問題6．如圖，一堆稻谷靠墻角堆放(形狀近似為圓錐的一部分)，量得高為1.5米，弧AB

是

圓，長度是3.14米。這堆稻谷的體積是多少立方米？3.14×4÷3.14÷2=2（米）3.14×22×1.5××=1.57（立方米）答：這堆稻谷的體積是1.57立方米。7．將一個圓錐從頂點沿高切開，表面積比原來增加