二年級科學(xué)下冊期末試卷測試卷附答案

二年級科學(xué)下冊期末試卷測試卷附答案一、選擇題1．下列物體，磁鐵可以吸引的是（）。A．銅勺 B．鐵夾子 C．筷子2．能被磁鐵吸引的物體，是用（）材料做的。A．鐵 B．紙3．下列物體能被磁鐵吸引的是（）。A．鐵釘 B．鉛筆4．下列關(guān)于磁鐵的描述正確的是（）。A．磁鐵都是天然形成的B．磁鐵隔著很厚的書也能吸鐵C．磁鐵有不同的形狀，是因?yàn)樗鼈兊挠猛静煌?．下圖讓小車動起來的力是（）。A．拉力 B．推力 C．磁力6．我發(fā)現(xiàn)：磁鐵（）隔著一定距離吸引鐵。A．可以 B．不可以7．小楠按如圖所示的方法，將磁鐵慢慢靠近回形針，最先被吸過來的是（）。A．2和4 B．1和3 C．1和58．在測試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵能否指示方向的實(shí)驗(yàn)中，我們使用的方法是（）。A．水浮法 B．懸掛法 C．支架法9．如下圖所示，磁極1是磁鐵的（）極。A．南 B．北 C．S10．一個能夠自由轉(zhuǎn)動的磁鐵，靜止時，北極指向（）方。A．東 B．南 C．北11．我們可以用“支架法”給_____磁鐵進(jìn)行指示方向的實(shí)驗(yàn)。A．蹄形 B．環(huán)形 C．條形12．我們使用_____來測試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性。A．支架法 B．懸掛法 C．A、B均可13．指南針是利用磁鐵能夠_____的特點(diǎn)制成的。A．吸鐵 B．導(dǎo)航 C．指示南北方向14．使用指南針觀察方向的時候，應(yīng)該（）放置指南針。A．水平 B．傾斜 C．垂直15．用磁化的小磁針靠近指南針，結(jié)果如圖所示，說明針尖一端是（）。A．S極 B．北極 C．N極二、選擇題16．磁懸浮列車是利用（），使得列車在軌道上懸浮起來。A．磁體的相同磁極之間產(chǎn)生排斥力 B．風(fēng)力 C．磁體不吸引軌道17．小明用指南針的一端分別接近某物體的兩端，只出現(xiàn)了吸引現(xiàn)象。由此判斷該物體是（）。A．磁鐵 B．鐵制品 C．磁鐵或鐵制品都有可能18．如右圖所示，已知甲、乙、丙都是條形磁鐵，A為北極，A和C相互吸引，C和F相互排斥，則E為（）。A．北極 B．南極 C．無法判斷19．列車和軌道上都裝有特殊的（），利用磁極的相互作用列車就炫富在軌道上了。A．輪子 B．磁鐵 C．軌道20．如下圖所示，將右側(cè)的磁鐵靠近小車，小車會向（）運(yùn)動A．左側(cè) B．右側(cè) C．兩側(cè)21．條形磁鐵的S極靠近另一塊條形磁鐵的______極會相互吸引。A．S B．N C．S和N都可以 D．S和N都不行22．下圖是不同磁鐵相互靠近時互相排斥的是_____。A．相、互 B．互、作 C．作、用 D．相、作23．下列那塊磁鐵是環(huán)形磁鐵（）。A． B． C．24．下列事物中沒有用到磁鐵的是（）。A．電話 B．電燈 C．門吸25．在條形磁鐵中間的上面放一個鋼珠，鋼珠會（）。A．滾向其中的一端 B．保持靜止 C．來回滾動26．下列物體不能被磁鐵吸引的是(

)A．一元硬幣 B．鐵釘 C．五分硬幣27．下面的材料中，不適合用來制作水浮式指南針的是（）。A．燈芯草 B．金屬薄片 C．吹塑紙28．下列物品應(yīng)用了“不同磁極相互吸引”的原理的是（）。A．B．C．29．下面的（）是磁力的特點(diǎn)。A．必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用B．可以讓所有的金屬都動起來C．施力者不是人30．下列物體中不能夠被磁鐵吸引的是（）。A．鐵釘 B．白紙 C．磁鐵三、選擇題31．下列選項(xiàng)中的（）展現(xiàn)的是人體內(nèi)部器官。A． B． C．32．科學(xué)課上我們觀察身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，不會用到的方法是（）。A． B． C．33．比較身體左右兩部分，下列說法對的的是（）。A．身體左右兩部分完全不同B．身體左右兩部分基本對稱C．身體左右兩部分完全相同34．皮膚是人體最大的器官，下列關(guān)于皮膚的說法，錯誤的是（）。A．皮膚可以從外界接收到冷、熱、癢、痛、觸、壓等大量信息B．皮膚是人體的“空調(diào)器”，可以憑借出汗等來調(diào)節(jié)體溫C．皮膚是一個良好的“保護(hù)罩”，但不能阻擋病菌的侵害35．判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用（）。A．耳朵 B．鼻子 C．眼睛36．人體最大的器官是（）。A．眼睛 B．皮膚 C．耳朵37．用鼻子聞（）能聞到濃濃的香味。A．玫瑰花 B．礦泉水 C．杯子38．如圖，分別往三杯同樣多的水中滴入不同量的醬油，水的顏色從深到淺的排序是（）。A．圖一、圖三、圖二 B．圖三、圖一、圖二 C．圖二、圖一、圖三39．皮膚感知不到（）。A．冷暖 B．香味 C．疼痛40．下列行為不是依靠多個感官共同合作完成的是（）A． B． C．41．為了健康生長，我們應(yīng)該少吃下列食物中的（）。A． B． C．42．感覺器官的（

），能夠使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反應(yīng)。A．單獨(dú)運(yùn)用 B．綜合使用 C．以上都不是43．對提高人的反應(yīng)速度最有幫助的是（）。A．跑步 B．打羽毛球 C．看書 D．睡覺44．在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗(yàn)的是（）。A．集中注意力 B．認(rèn)真傾聽 C．手配合眼睛快速做出反應(yīng)45．桌子上放著一杯水，我們不能通過（）獲取它的相關(guān)信息。A． B． C．四、選擇題46．一名18歲的男生身高大約是（）。A．120厘米 B．170厘米 C．60厘米47．為了讓我們的身體健康成長，我們應(yīng)該養(yǎng)成（）的生活習(xí)慣。A．勤鍛煉 B．長時間看書 C．多吃漢堡48．眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，（）學(xué)習(xí)的功能。A．具有 B．不具有 C．不一定有49．下列不屬于感覺器官的是（

）。A． B． C．50．一名小學(xué)二年級的學(xué)生，體重大約是（）。A．120千克 B．30千克 C．80千克51．人的生長發(fā)育的最后階段在()A．幼兒期 B．童年期 C．青春期 D．青年期52．在做實(shí)驗(yàn)時，我們（）。A．一定要注意實(shí)驗(yàn)第一，安全第二B．一定要注意安全第一，實(shí)驗(yàn)第二C．不需要注意安全53．我們可以依據(jù)(

)來預(yù)測我們六年級時的身高。A．父母現(xiàn)在的身高 B．現(xiàn)在六年級學(xué)生的身高 C．老師現(xiàn)在的身高54．下列屬于健康生活方式的是（

）。A．早睡早起 B．經(jīng)?？措娨?C．多吃零食 D．不吃水果55．預(yù)計畢業(yè)時的身高，我們不能依據(jù)（

）。A．畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高 B．父母六年級的身高 C．父母現(xiàn)在的身高五、實(shí)驗(yàn)探究題56．下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭②易拉罐③回形針④塑料尺⑤橡皮擦⑥工字夾⑦螺絲釘⑧沙子⑨塑料杯⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：________________________________________（填寫序號）不能被磁鐵吸引的：________________________________________（填寫序號）。57．要拾起木屑中的回形針，有哪些方法？（填寫序號：①用火燒掉木屑，剩下的是回形針。②利用磁鐵可以吸引鐵，但不能吸引木屑的特點(diǎn)來拾起回形針。③用吹風(fēng)機(jī)吹掉木屑，剩下的是回形針。④利用水的浮力，將木屑和回形針的混合物倒入水中，木屑會浮起來，回形針會沉入水底，倒掉水和木屑，剩下的就全是回形針了。）方法一：__________________________________________________方法一：__________________________________________________。六、實(shí)驗(yàn)探究題58．下面是小明和莉莉在不同時期的身體情況記錄表，請根據(jù)記錄表回答問題。姓名性別出生年月2017年7月28日2017年12月26日2018年7月18日體重身高體重身高體重身高小明男2014年2月14.3千克96.8厘米15.5千克100厘米16千克103.5厘米莉莉女2014年1月12.3千克94.7厘米14.9千克96.5厘米15.8千克101.5厘米（1）根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的（）。A．智力在發(fā)育 B．學(xué)習(xí)在進(jìn)步 C．身體在生長（2）根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個階段生長的速度是（）。A．相同的 B．不同的59．如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。如圖如圖如圖（1）按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A．圖1→圖→圖3 B．圖3→圖2→圖1 C．圖2→圖1→圖3（2）想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來進(jìn)行分辨。A． B． C．60．下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績，看圖完成后面的問題。（尺子上端是1，下端是10，圖中的點(diǎn)就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共測試了幾次？（______）莉莉第7次抓到的成績是幾分？（______）③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應(yīng)速度有什么變化？（_________）一、選擇題1．B解析：B【詳解】磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。磁鐵可以吸引的是鐵夾子。2．A解析：A【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性，能被磁鐵吸引的物體，是用鐵材料做的。3．A解析：A【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵能吸引鐵釘。鉛筆是由木質(zhì)和石墨制成的，沒有鐵的成份，磁性不吸引。4．C解析：C【詳解】現(xiàn)在的技術(shù)可以制造出人造磁鐵。把磁鐵制成各種形狀是為了不同的用途，如環(huán)形磁鐵可以放在耳機(jī)中，冰箱門磁條中是長條狀的磁鐵5．C解析：C【詳解】只要給小車力的作用，小車就可以動起來。比如推和拉、風(fēng)力、電力、重力等。另外把小車放在斜面上也能動起來。根據(jù)對力的作用效果的認(rèn)識，磁力在不接觸小車的情況能讓小車動起來。6．A解析：A【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。研究發(fā)現(xiàn)：磁鐵可以隔著一定距離吸引鐵。7．C解析：C【詳解】磁鐵的性質(zhì)：磁鐵具有磁性，它能吸引鐵（鎳、鈷等），并能隔著物體吸鐵。磁鐵有兩個磁極，磁鐵兩極磁性最強(qiáng)。條形磁鐵的磁極在兩端，磁極的磁力最大，所以最先被吸過來的是1和5。8．B解析：B【詳解】用細(xì)線吊住蹄形磁鐵（環(huán)形磁鐵）的鞍部垂下，蹄形磁鐵可以自由旋轉(zhuǎn)，S、N兩極最后會與南北方向一致，因此，可以指示南北。在測試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵能否指示方向的實(shí)驗(yàn)中，我們使用的方法是懸掛法，所以B符合題意。9．B解析：B【詳解】磁極1指向北方，因此磁極1是磁鐵的北極。10．C解析：C【詳解】磁鐵指示方向時，北極指向北方，南極指向南方。11．C解析：C【詳解】12．B解析：B【詳解】13．C解析：C【詳解】14．A解析：A【詳解】用指南針定方向的方法：把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動；待磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南S，北N方向與磁針指的南、北方向一致；對照方位盤確定出各個方向。根據(jù)指南針使用的方法，使用指南針時，要把磁鐵放平，等磁針停止擺動時，就能指示南北方向。15．A解析：A【詳解】小磁針的S極與針眼一端相互吸引，說明針眼一端是N極針尖一端是S極。二、選擇題16．A解析：A【詳解】磁懸浮列車的底部與專用軌道上都安裝有用特殊材料和方法制成的有超強(qiáng)磁力的磁體，并讓磁體相同的磁極相對。磁懸浮列車就是利用相同磁極相互排斥的磁力懸浮起來的。17．B解析：B【詳解】磁鐵有同極相斥、異極相吸的性質(zhì)，也對鐵等物品有吸引作用；小明用指南針的一端分別接近某物體的兩端，只出現(xiàn)了吸引現(xiàn)象，我們可以判斷該物體并不是磁鐵，只是鐵制品。18．B解析：B【詳解】磁鐵具有同極相斥、異極相吸的性質(zhì)，所以根據(jù)題干可知，A為北極，A和C相互吸引，則C為南極；同時C和F相互排斥，所以E也是南極。19．B解析：B【詳解】磁極間相互作用的規(guī)律：當(dāng)兩個磁極相互靠近時，相同的磁極會互相排斥，不同的磁極會互相吸引（即：同極相斥、異極相吸）。列車和軌道上都裝有特殊的磁鐵，利用磁極的相互作用列車就炫富在軌道上了，所以B符合題意。20．A解析：A【詳解】圖中的兩塊磁鐵是同極相互靠近，是相互排斥的，故小車向左側(cè)運(yùn)動。21．B解析：B【詳解】22．D解析：D【詳解】23．B解析：B【詳解】磁鐵有各種各樣的形狀，常見的有環(huán)形磁鐵、餅形磁鐵、條形磁鐵和蹄形磁鐵等。不同形狀的磁鐵有不同的應(yīng)用，B是環(huán)形磁鐵。24．B解析：B【詳解】磁鐵在生活中的應(yīng)用很廣泛，比如擴(kuò)音器、耳機(jī)、電話是利用磁鐵的振動發(fā)聲；門吸是利用了磁鐵的相互作用，同極相互排斥，異極相互吸引，電燈沒有用到磁鐵。25．A解析：A【詳解】磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。條形磁鐵中間部分的磁性最弱，兩邊的磁性最強(qiáng)。在條形磁鐵中間的上面放一個鋼珠，鋼珠會掉下來或者滾向其中的一端，所以A符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查磁鐵，要求學(xué)生掌握條形磁鐵中間部分的磁性最弱，兩邊的磁性最強(qiáng)。26．C解析：C【詳解】27．A解析：A【詳解】28．A解析：A【詳解】29．C解析：C【詳解】30．B解析：B【詳解】三、選擇題31．B解析：BA圖是人體的骨骼結(jié)構(gòu)。B圖是人體內(nèi)部器官。C圖是人體肌肉結(jié)構(gòu)。32．C33．B解析：B我們身體的左右兩部分基本對稱。答案：B。34．C解析：C人體的第一道防線就是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用。這是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，稱為非特異性免疫。所以皮膚是一個良好的“保護(hù)罩”，能阻擋病菌的侵害。35．C解析：C人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用視覺器官眼睛。36．B解析：B人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知周圍世界。人體最大的器官是皮膚，所以B符合題意。37．A解析：A人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知周圍世界。嗅覺主要通過鼻子來感知，主要感知：物體散發(fā)的氣味（清香、腥）。用鼻子聞玫瑰花能聞到濃濃的香味，所以A符合題意。38．B解析：B人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知周圍世界。視覺可以通過眼睛來感知，主要感知：物體的大小、形狀、顏色、明暗。如圖，分別往三杯同樣多的水中滴入不同量的醬油，滴的醬油的滴數(shù)越多，顏色越深。水的顏色從深到淺的排序是圖三、圖一、圖二，所以B符合題意。39．B解析：B人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。皮膚感知不到香味，香味是通過嗅覺器官來感知的。40．A解析：A聽音樂只用到了聽覺器官。41．A42．B解析：B不同的感覺器官可以幫助我們獲取食物不同方面的信息，因此將感覺器官綜合利用，可以獲取物體全面的信息。B選項(xiàng)符合題意。故答案為B。43．B解析：B感覺器官對外界的刺激會做出反應(yīng)，而每個人的反應(yīng)速度有快有慢，但通過各個感覺器官的相互配合，并經(jīng)過多次訓(xùn)練，反應(yīng)速度會得到提升，因?yàn)槿梭w的反應(yīng)速度是可以被訓(xùn)練的。和跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、投鉛球等運(yùn)動相比，乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等運(yùn)動更能訓(xùn)練人的反應(yīng)速度。對提高人的反應(yīng)速度最有幫助的是打羽毛球，所以B符合題意。44．B45．C四、選擇題46．B解析：B生長、發(fā)育、衰老、死亡是人必然經(jīng)歷的過程。青少年在10-20歲時，身高、體重增長較快，這個階段稱為青春期。青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，一名18歲的男生身高大約是170厘米。47．A解析：A經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉能使我們的身體健康成長48．A49．C解析：CA.眼睛屬于感覺器官，不符合題意；B.鼻子屬于感覺器官，不符合題意；C.牙齒不屬于感覺器官，符合題意。我們身體的感覺器官有：眼睛、鼻子、嘴、耳朵、舌頭和皮膚等，不包括牙齒。故答案為C。50．B解析：B從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長。指甲、頭發(fā)等每時每刻都在生長，還有從小到大的照片、服飾、生長記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識