畢業(yè)典禮的演講稿

第第頁畢業(yè)典禮的演講稿

心愛的老師：你們好！

再過幾天我就要離開你們了，就像長大的兒子就要離開心愛的媽媽。心愛的老師，我舍不得離開你們，舍不得離開我們的學校。

8歲時，我離開媽媽，走進學校。是你們把我從一個什么也不知道的野娃娃，培育成一個知道很多知識、懂得很多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱我為“高校生”呢！心愛的老師，就要離開你們，我心里特別激昂。有一天晚上，我做夢還夢見我的班主任王老師，我還親熱地叫了她一聲“媽媽”呢！

心愛的老師，是你們教會我說話、教會我寫字，是你們教會我唱歌、跳舞、寫作文，是你們教會我喜愛大自然，喜愛生活。我們就要離開了，我們將告辭天真浪漫的童年時代，走向少年時代。無論我們將來是坐在明朗的教室里，還是長大以后像海燕一樣張開翅膀飛行，我們都不會忘卻你的聲音，忘不了你的批判，我們更忘不了老師的汗水，老師的眼淚。我們忘不了春游時的歡樂，忘不了在操場上玩耍的喧鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了老師在燈下給我們批改作業(yè)的身影，更忘不了畢業(yè)聯(lián)歡晚會上老師的淚水。當我們用稚嫩的聲音演唱《老師，再見吧》這首歌時，老師哭了，我們也哭了。老師更舍不得我們。

心愛的老師，你們真好，你們真是太辛苦了！

我們不會辜負你們殷切的盼望，我們肯定要記住你教育我們的話：好好學習，每天向上，將來有一天報效祖國。心愛的.老師，明年的老師節(jié)我還會回到母校來看你們的，那時我肯定要考一個好成果，讓你們?yōu)槲遗d奮興奮。心愛的老師，再見了！

畢業(yè)演講稿2；用音樂譜寫人生華采—在音樂學院畢業(yè)典禮上的講話

同學們：

花開花謝，潮起潮落，三年高校生活在我們的歌聲與微笑中即將結束了，作為即將跨出校門的畢業(yè)生，我們應當做些什么？應當怎樣將我們的抱負和追求同人生的價值、同民族和祖國的命運聯(lián)系在一起？

“畢業(yè)生”，這三個沉甸甸的字眼今日究竟落在了我們的頭上，它是樂章的最末一個音符，整章樂曲結束了，但有些東西還余音繞梁，有些東西還剛剛開始。在回響中，我們驀然發(fā)覺，這并不是什么醒目的光輝，反而是一種壓力，甚至是一種無奈，一種你非往前走不可的無奈。

這也是一種動力，一種責任。一種催人奮進的動力，一種青年人不可推卸的責任。生活中永久沒有休止符，它就像一首或激昂、或激越、或紛繁、或清麗的樂章。有些人對我們搞藝術的人不太理解，好像我們離愛國很遙遠。其實，搞藝術的人是很具有社會良知的，由于藝術的一部分就是情感與愛，這種情感與愛是同祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起的。聶耳在戰(zhàn)火中譜寫了《義勇軍進行曲》，肖邦遠離祖國，身邊還帶著家鄉(xiāng)的泥土……前人的蹤跡，我們后人的借鑒。

就要走向社會這個大舞臺了，音樂是我們實現(xiàn)人生價值的手段。音樂小舞臺，社會大舞臺。我們要用音樂譜寫人生的華采，送藝術下鄉(xiāng)。我們要用藝術塑造人的心靈，構筑人格的城墻?！熬阃?，數(shù)風流人物，還看今朝”，我們曾經(jīng)譜寫了漂亮的樂章，今后我們將譜寫更輝煌、