聯(lián)盟四川省岳池縣第一2014-2015學年2014-2015學年高二下學期歷史選修1-5-1“神圣的餓中心組織”――天主教

專題五歐洲宗教改革一、“神圣的餓中心組織”――天主教學習目標（1）宗教改革背景有哪些？認識到殘暴腐朽的封建政權(quán)終究要被歷史所擯棄．（2）天主教會面臨的這樣的內(nèi)外困難？了解到天主教會的腐朽和墮落，進一步理解宗教改革的必要性．（3）對宗教改革的歷史背景的全面分析，逐漸形成發(fā)散性思維和多角度多層次分析問題的能力教學重點通過介紹歐洲當時的經(jīng)濟文化發(fā)展狀況，了解宗教改革發(fā)生的歷史背景教學難點了解天主教會的腐朽和墮落，理解宗教改革的必然性教學方法講述法、課堂討論法教學課時1課時一、神圣的中心組織——天主教⒈權(quán)傾歐洲的教皇國（1）基督教的產(chǎn)生：公元于羅馬帝國統(tǒng)治下的。（2）發(fā)展和分裂：①公元392年，成為國教。=2\*GB3②教會實行，其中羅馬教區(qū)享有崇高聲譽，后來其主教獲得“”稱號。③395年，羅馬帝國分裂為東、西兩個部分。1054年，東西部基督教決裂。西部的基督教稱。=2\*GB1⒉天主教對西歐的統(tǒng)治（1）政治方面：=1\*GB3①提出“”，聲稱王權(quán)來自教會。=2\*GB3②提出“”，認為國王的權(quán)力來自教皇。=3\*GB3③11世紀末建立不受世俗勢力影響的制度，12世紀初獲得對歐洲各地主教的。=4\*GB3④12世紀末教皇利用開除教籍、挑撥離間等手段迫使、、等國的統(tǒng)治者臣服于教會的權(quán)威。=5\*GB3⑤組織東征，進一步增強了教皇的實力，提高了羅馬教廷的威望。（思考：為什么叫做十字軍，發(fā)動戰(zhàn)爭的原因有什么？）（2）經(jīng)濟方面：=1\*GB3①天主教會控制了大約的歐洲土地，采取封建剝削方式，教會實際上成為歐洲。=2\*GB3②教會還向教徒征收“”。（3）思想方面：天主教的思想基礎(chǔ)是高于。信仰的內(nèi)容是。=1\*GB3①天主教的主要教義包括：一神說和創(chuàng)世說，，，=2\*GB3②設(shè)所對各種不符合傳統(tǒng)教義的思想一概加以排斥，對傳播“異端”的人進行野蠻殘暴的。（思考：什么叫做“異端”？）（4社會生活方面：天主教會的影響無處不在，廣大人民深受教會束縛。=3\*GB1⒊天主教面臨的種種挑戰(zhàn)（1）政治上：隨著的增長和的興起，天主教會凌駕于民族、國家之上的權(quán)力受到挑戰(zhàn)。（2）經(jīng)濟上：教會的受到社會各界的反對。（3）思想上：=1\*GB3①天主教會的傳統(tǒng)說教受到思想的沖擊．=2\*GB3②資本主義萌芽的產(chǎn)生，新的生活方式的出現(xiàn)，更猛烈的沖擊天主教會的傳統(tǒng)思想。（歸納：宗教改革的必要性？）[問題探究一]西歐天主教會在中世紀擁有特殊地位的原因？[問題探究二]中世紀西歐與古代中國相比，神權(quán)與世俗政權(quán)之間的關(guān)系有什么不同？[問題探究三]中世紀早期的反封建斗爭采取宗教“異端”形式的原因？[分組討論]歐洲宗教改革的原因有哪些？[達標訓練]：1、有關(guān)中世紀天主教會在歐洲所處地位的敘述不正確的是（）A、在歐洲占據(jù)支配地位B、王權(quán)凌駕于教權(quán)之上C、在社會生活方面其影響無處不在D、是歐洲最大的封建主2、中世紀天主教會的落后性表現(xiàn)在（）=1\*GB3①禁錮人性的教義教規(guī)=2\*GB3②教會的腐化、墮落=3\*GB3③利用宗教裁判所迫害宗教“異端”=4\*GB3④宣揚信仰得救A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④3、歐洲宗教改革運動發(fā)生的根本原因是（）A、歐洲民族國家的成長B、資本主義經(jīng)濟的發(fā)展C、文藝復興運動的推動D、資本主義制度的確立4、分析回答：16世紀對教會的反叛，以其世俗主義標志著近代的開端?！獡?jù)(美)約翰·巴克勒等：《西方社會史》請結(jié)合所學知識回答：(1“16世紀對教會的反叛在歐洲以德意志瑞士和英國的宗教改革為典型三國宗教改革的發(fā)動者分別是誰?分別建立哪