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文檔簡介
2022高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧
無論文科生還是理科生,信任數(shù)學(xué)都會讓你痛不欲生的,然而無
論花費多少間在數(shù)學(xué)身上,效果仍舊不是很明顯。下面是我整理的
2022高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧,歡迎大家閱讀共享借鑒,盼望對大家有所
關(guān)心。
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高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧
1多從思維的高度端詳學(xué)問結(jié)構(gòu)
高考數(shù)學(xué)試題總是注意考試的思維(方法),數(shù)學(xué)思維和方法是
數(shù)學(xué)學(xué)問在更高層次上的抽象和概括。
學(xué)問是思維力量的載體,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維的目的是通過學(xué)習(xí)學(xué)問來
實現(xiàn)的。
你建立各部分的學(xué)問網(wǎng)絡(luò);全面精確地把握概念,在理解的
基礎(chǔ)上加強記憶;加強對易錯、易混的學(xué)問的把握;多角度理解問題的
實質(zhì);理解數(shù)學(xué)思維和解決問題的方法。
2換個方式看例題拓展思維空間
那些看了課本和課本上的例子就明白了,做孟題的高三同學(xué)肯定
1
要看這個!
許多高三的同學(xué)看書和看例子,常??催^去,由于常常覺得知道
什么,其實他們沒有徹底理解。
當(dāng)同學(xué)們看到的例子,解決方案,做,做或不做去看,這個時候要考
慮你所做的和解決方案是不同的,沒有想到,要留意什么,哪種方法更
好,沒有其他的解決方案。
經(jīng)過以上的訓(xùn)練,他們的思維空間擴大了,看到的問題也比較全
面。假如問題的來源是明確的,在問題之后加上一些備注,說明這個
問題的"題眼”和奇妙的地方,利潤會更大。
3精做試題探究出題的目的
數(shù)學(xué)力量的提高是離不開問題的,"熟能生巧”這個簡潔的道理我
們都明白。但不要搞策略,要通過(對聯(lián))想許多問題。
你應(yīng)當(dāng)專注于解決問題的思維過程,明確的意義和作用基本數(shù)學(xué)
學(xué)問和基本數(shù)學(xué)思想解決問題。
討論多種方法來解決相同的數(shù)學(xué)問題不同的思維方法,不僅構(gòu)建
學(xué)問的橫向聯(lián)系,還養(yǎng)成思索的習(xí)慣從多個視角在解決問題的過程中。
高考數(shù)學(xué)逆襲方法
1.數(shù)學(xué)(課前預(yù)習(xí))
把上數(shù)學(xué)課要講的內(nèi)容梳理一遍,存在哪些難點,整理自己的解
題思路,做到心中有數(shù)。這樣才能提高課堂的聽講效率,不讓疑點輕
易溜過。高考數(shù)學(xué)沒有想象中那么難,首先基礎(chǔ)要扎實,其次是不斷
深化,這是實現(xiàn)高考數(shù)學(xué)最終三個月逆襲的基礎(chǔ)。
2
2.記數(shù)學(xué)錯題筆記
有時候老師講數(shù)學(xué)學(xué)問時同學(xué)聽得很好,但到自己做題時就不會
了,這就需要(總結(jié))了,對于難題、不懂的題目收錄到數(shù)學(xué)錯題筆
記,在高考最終三個月中拿出來回顧一遍,由于在高考數(shù)學(xué)中這些題
型都是有可能消失的。這樣同學(xué)的解題力量才能與日俱增,投入的時
間雖少,效果卻很大,才能在高考最終三個月實現(xiàn)數(shù)學(xué)的逆襲。
3.注意數(shù)學(xué)書本
在高考最終三個月里復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)書本,看看各章節(jié)是如何支配
的,對每章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié),工欲善其事,必先利其器,這樣能確保
你在做題時不會為回憶公式打斷解題思維的連貫性和做題的速度,逆
襲數(shù)學(xué)考低分的現(xiàn)象。從而讓高考數(shù)學(xué)在最終三個月逆襲。
高考數(shù)學(xué)答題留意事項
1.檢查關(guān)鍵結(jié)果。解題過程中得到關(guān)鍵結(jié)果,要審查一下這個結(jié)
果有沒有錯。一旦出錯,后面的解答也是費勁不討好。
2.難題不要怕,會多少寫多少。高考數(shù)學(xué)評卷的主觀性很少,
評分細(xì)則都是細(xì)分到每一分,就算不會做,寫幾個公式也能拿分。
3."做快","做對"。數(shù)學(xué)高考應(yīng)先將精確性放在第一位,不
能一味地去追求速度或技巧。狠抓基礎(chǔ)題,先小題后大題,確保一次
性勝利。
4.數(shù)學(xué)沒有倒扣分,不確定大題不要涂掉。考試結(jié)束前幾分鐘,
切記不要草率地把懷疑做錯的大題的解答過程從答卷上涂掉,此時假
如還有題目沒有做,那么直接把你的分析過程寫在答卷上。
3
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