2023年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們一向以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持。我國(guó)教育大力提倡素養(yǎng)教育，共性是在學(xué)前教育階段實(shí)施素養(yǎng)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以急躁、認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度，盡自己的努力去培育孩子各方面的潛力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地期望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：

1、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作。

2、透過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增加家長(zhǎng)和幼兒園的聯(lián)系。

幼兒近期表現(xiàn)

從開(kāi)學(xué)到此刻，已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了，大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活，但有部分新生有很多不良的習(xí)慣：上課時(shí)間喜愛(ài)下位，常常鉆桌子下面玩，要不就爬窗子，還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛、不會(huì)自己吃飯，還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小伴計(jì)玩，認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等，這些不良的習(xí)慣和家長(zhǎng)及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的，期望這些家長(zhǎng)以后能幫助我們老師幫他們改正。

幼兒一日生活狀況

所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)：

1、早上7：40—8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，這段時(shí)間我們會(huì)為孩子預(yù)備區(qū)域活動(dòng)，讓孩子透過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提升自己的潛力。

2、8：40—9：20是早操時(shí)間。

3、9：30—10：50是教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，有語(yǔ)言、計(jì)算、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)等，我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，詳細(xì)支配能夠參考每周方案。

4、11：10—11：40是幼兒用餐時(shí)間，用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子漫步?????、玩玩具、看圖書(shū)等。

5、11：50—12：00是餐后水果時(shí)間。

6、12：10—14：20是孩子午睡時(shí)間。

7、15：00—15：20吃下午點(diǎn)心，有面包、蛋糕、稀飯等。

8、15：20—16：30是幼兒體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，我們會(huì)支配戶外活動(dòng)、嬉戲、看書(shū)或?qū)懽?、?huà)畫(huà)等。

9、16：40—17：30是幼兒離園時(shí)間。

首先，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這一學(xué)期我們班寶寶的狀況。

一、自理潛力的培育：

從培育孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙，還有就是會(huì)單獨(dú)的穿脫衣服。

培育孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我明白有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自己學(xué)著吃飯了，并不用家長(zhǎng)喂飯。在吃飯的時(shí)候我們還能夠讓孩子明白吃飯時(shí)不能夠大聲說(shuō)話，不東張西望，不阻礙到其他小伴計(jì)吃飯;并讓孩子明白不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要持續(xù)桌面與地面的清潔。

讓孩子明白愛(ài)護(hù)環(huán)境干凈：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà);玩具和其他物品用好后能準(zhǔn)時(shí)的放回原處;持續(xù)室內(nèi)外的整齊清潔。

二、教育教學(xué)方面：

幼兒園教育主要分為藝術(shù)、社會(huì)、健康、科學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言這幾個(gè)領(lǐng)域。

藝術(shù)領(lǐng)域：包括美術(shù)和歌曲，本學(xué)期的教學(xué)方案是每周一首歌曲，一學(xué)期12副美術(shù)作品。有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒的美術(shù)作品有很多疑問(wèn)，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能單獨(dú)畫(huà)出作品。所以幼兒作品都是我畫(huà)好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習(xí)涂色、粘貼、棉簽點(diǎn)畫(huà)、手指印畫(huà)。在歌曲方面，基本上每一個(gè)小伴計(jì)都能唱出很多學(xué)過(guò)的幼兒歌曲。

社會(huì)領(lǐng)域：這學(xué)期主要是引領(lǐng)幼兒關(guān)懷四圍的伙伴和成人，愛(ài)親人和長(zhǎng)輩，情愿與人交往，有良好的交往習(xí)慣。連續(xù)學(xué)習(xí)與伙伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和共享。在幼兒園的日?；顒?dòng)中常常幫忙他人，愿意與其他小伴計(jì)共享玩具。

健康領(lǐng)域：引領(lǐng)幼兒懂得一些簡(jiǎn)潔的健康常識(shí)，構(gòu)成健康平安的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)潔的生活自理潛力。能較嫻熟地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識(shí)的手帕擦手。這一方面基本上全部小伴計(jì)都完成的很好。

科學(xué)領(lǐng)域：引領(lǐng)幼兒能辨別“上”“下”的概念，理解“一”的實(shí)際好處，能依據(jù)顏色、大小給物品歸類。

語(yǔ)言領(lǐng)域：包括兒歌、古詩(shī)和故事，主要培育幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和強(qiáng)化幼兒的語(yǔ)言表述潛力。本學(xué)期的教學(xué)方案是每周一首兒歌，每月一首古詩(shī)。故事由教材資料上為準(zhǔn)。兒歌及古詩(shī)的嫻熟程度信任各位家長(zhǎng)日常在家以及剛才的教學(xué)展現(xiàn)中都能夠看到，本班幼兒都掌控得很好。

英語(yǔ)領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌控了11個(gè)英語(yǔ)單詞。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字熟悉。

三、家園共育工作：

主要的就是家長(zhǎng)與老師之間的溝通。每一天家長(zhǎng)來(lái)的時(shí)候能夠與老師認(rèn)識(shí)一下這天幼兒的狀況，詢問(wèn)一下寶寶在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。

請(qǐng)家長(zhǎng)常常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)資料，放假在家的時(shí)候能夠時(shí)不時(shí)的幫忙幼兒復(fù)習(xí)，(由于幼兒的記憶是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的聽(tīng)/說(shuō)/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會(huì)很淘氣了。

四、平安工作：

平安工作歷來(lái)是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面平安，才談得上學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和技能。為此，我班在平安工作方面幾位老師協(xié)作默契，在幼兒如廁時(shí)監(jiān)督其他幼兒是否排隊(duì)、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每一天在幼兒入園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西(如：硬幣、刀片等)。

每一天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，就應(yīng)把孩子親自送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí)，請(qǐng)您不要隨便叫別人來(lái)接，否則，為了平安，我們老師有權(quán)賜予拒絕。假如有特別狀況，請(qǐng)您先打個(gè)電話電話通知一下，每一天我們都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，一期以來(lái)我班在平安工作這塊沒(méi)有發(fā)生重大事故。

總之，我期望各位家長(zhǎng)能夠理解我們，由于教育孩子光靠我們是不夠的，每一個(gè)勝利的孩子背后都有一位勝利的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的職責(zé)，需要我們共同的努力?？赡芪覀?cè)谀承┓綉?yīng)對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說(shuō)“無(wú)法規(guī)不成方圓”。幼兒教育是基礎(chǔ)，只有根基打好了，今后的學(xué)校、中學(xué)、高校之路他將會(huì)受益