甘肅省天水第一中學2024屆高一物理第一學期期中復習檢測模擬試題含解析

甘肅省天水第一中學2024屆高一物理第一學期期中復習檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、物體從高h處做自由落體運動，若通過后h2所用時間為t，則通過前hA．tB．2tC．2tD．（2+1）t2、下列關于速度是說法，正確的是（）A．瞬時速度是指物體在某段時間內(nèi)的速度B．“雨滴落地時的速度”指瞬時速度C．“汽車通過長江大橋”全程的速度指瞬時速度D．公路旁的限速標志牌上的速度是指車輛的平均速度3、第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西，他以為是一只小昆蟲，敏捷地把它一把抓過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈．飛行員能抓到子彈，是因為()A．飛行員的反應快 B．子彈相對于飛行員是靜止的C．子彈已經(jīng)飛得沒有勁了，快要落在地上了 D．飛行員是超人，手有勁4、以v0=36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車，遇障礙剎車后獲得大小為a=4m/s2的加速度，剎車后3s內(nèi)，汽車的位移為A．12m B．12.5m C．18.5m D．58m5、一物體從地面以初速度v0豎直向上拋出，不計空氣阻力，當物體上升至速度為，經(jīng)過的時間為（）A． B． C． D．6、如圖所示：質(zhì)量為M的斜劈放置在水平地面上，細線繞過滑輪、連接、物體，連接細線與斜劈平行．滑輪由細線固定在豎直墻處，滑輪用輕質(zhì)桿固定在天花板上，動滑輪跨在細線上，其下端懸掛質(zhì)量為物體，初始整個裝置靜止，不計細線與滑輪間摩擦，下列說法中正確的是（）A．若增大質(zhì)量，、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，細線張力大小不變B．若增大質(zhì)量，、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，地面對M摩擦力變大C．若將懸點O上移，、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，細線與豎直墻夾角變大D．若將懸點O上移，、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，地面對M摩擦力不變7、下面關于作用力與反作用力的說法不正確的是（）A．物體相互作用時，先產(chǎn)生作用力，后產(chǎn)生反作用力B．作用力和反作用力一定大小相等，方向相反，在同一直線上，它們的合力為零C．大小相等，方向相反，在同一直線上，分別作用于兩個物體上的兩個力一定是一對作用力和反作用力D．馬拉車加速前進時，馬拉車的力仍等于車拉馬的力8、關于速度v速度變化量Δv、加速度a的關系，下列說法正確的是()A．速度很大的物體，其加速度可能很小B．物體的速度變化越大，其加速度一定越大C．某時刻物體速度為零，其加速度一定為零D．質(zhì)點速度變化率越大，其加速度一定越大9、相同的三塊木塊并排固定在水平面上，一顆子彈以速度水平射入，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，且穿過第三塊木塊后速度恰好為零，則子彈依次射入每塊木塊時的速度之比和穿過每塊木塊所用時間之比為（）A．B．C．D．10、關于自由落體運動的加速度g，下列說法正確的是()A．重的物體的g值大B．g值在地面任何地方一樣大C．g值在南北兩極處大于赤道處D．同一地點的輕重物體的g值一樣大二、實驗題11、（4分）在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套、彈簧秤。如圖甲所示。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。（1）在實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖甲）。用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，將結點O拉至某一位置。然后用一個彈簧秤拉橡皮條，在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是_____。A．兩根細繩必須等長B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D．用一個彈簧秤和用兩個彈簧秤拉橡皮條時必須將結點O拉至同一位置（2）圖乙中的_____是力F1和F2的合力的理論值，_____是力F1和F2的合力的實際測量值；在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？答：__。（選填“變”或“不變”）（3）若在實驗中，把木板豎直放置，同時用細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖丙所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力來調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結點O的位置。圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且α+β＞，下列操作正確的是_____A．增加鉤碼個數(shù)后，為使結點位置不變，應減小β，同時減小彈簧秤的拉力B．增加鉤碼個數(shù)后，為使結點位置不變，應增大β，同時增大彈簧秤的拉力C．保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子C向左移動一些，為使結點位置不變，應增大β，同時增大彈簧秤的拉力D．保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子C向左移動一些，為使結點位置不變，應減小β，同時增大彈簧秤的拉力12、（10分）“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的圖示．（1）本實驗采用的科學方法是______A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）關于此實驗，下列說法中正確的是______A．兩個分力F1、F2的方向一定要垂直B．彈簧測力計的讀數(shù)越大越好C．兩次拉橡皮筋時，只需保證橡皮筋伸長量相同即可D．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行（3）某次實驗中，拉OB細繩的彈簧秤指針位置如甲圖所示，其讀數(shù)為____N；乙圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，質(zhì)量m=1kg的物體靜置于水平面上，一質(zhì)量不計的彈簧原長為10cm，一端固定于物體上，另一端施一水平拉力F，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1．逐漸增大F，當彈簧長度為11cm時，物體剛好被拉動(g=10m/s1)．試求：(1)彈簧的勁度系數(shù)；(1)當彈簧拉長到11cm時，物體所受的摩擦力；(3)當彈簧拉長到13cm時，物體所受的摩擦力(設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)．14、（14分）以54km/h行駛的汽車，因故需要中途停車。如減速時加速度大小是5m/s2，求：（1）汽車的剎車位移x是多少米？（2）5s時汽車的速度是多少？15、（13分）摩托車先由靜止開始以的加速度做勻加速運動，后以最大行駛速度vm=25m/s做勻速運動，追趕前方以v=15m/s的速度同向勻速行駛的汽車．已知摩托車開始運動時與汽車的距離為s0=1200m，則：（1）摩托車追上汽車前，二者相隔的最大距離是多少？（2）摩托車經(jīng)過多長時間才能追上汽車？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解題分析】

根據(jù)自由落體運動的位移公式h＝12gt2有：開始：12h＝12gt12；整個運動過程中h＝12g(t2、B【解題分析】

A．瞬時速度是物體在某一位置或某一時刻的速度，平均速度是物體在某一段位移或某一段時間內(nèi)的速度，故A錯誤；B．雨滴落地時的速度對應一個瞬間，故為瞬時速度，故B正確；C．汽車通過長江大橋全程的速度對應一個過程，故為平均速度，故C錯誤；D．公路旁的限速標志上的速度對應一個位置，是指車輛的瞬時速度，故D錯誤。故選B。3、B【解題分析】

子彈在飛行員臉旁，飛行員能夠順手抓住，說明子彈和飛行員之間保持相對靜止，即二者之間的位置沒有發(fā)生變化，滿足這種情況的條件是子彈和飛機運動的方向相同，并且二者的速度也一樣，也可以說子彈相對于飛行員來說是幾乎靜止的．故B正確，ACD錯誤；4、B【解題分析】

汽車的初速度為36km/h＝10m/s，汽車剎車到速度減為零所需的時間，知3s內(nèi)的位移等于2.5s內(nèi)的位移。則，故B正確，A、C、D錯誤。5、D【解題分析】

物體從地面以初速度v0豎直向上拋出，不計空氣阻力，則物體做豎直上拋運動，當上升速度為，則根據(jù)可知，經(jīng)歷時間為，故D正確，ABC錯誤。6、AD【解題分析】若增大m2的質(zhì)量，因為m3的質(zhì)量不變，所以線的張力還等于m3g，故A正確；把M、m1看成一個整體，地面對M的摩擦力等于細線的張力沿水平方向的分量，由上分析知細線的張力不變，所以地面對M的摩擦力也不變，故B錯誤；若將懸點O上移，細線的拉力不變，m2的質(zhì)量未變，那么O2與O3間的細線與豎直方向的夾角也不變，O2與O3間的細線和拉m3的豎直線的夾角也沒有變化，拉O3滑輪細線的拉力與這兩根細線的合力大小相等，方向沿對角線，所以細線與豎直墻夾角總等于O2與O3間的細線和拉m3的豎直線的夾角的一半，故C錯誤；由以上分析可知將懸點O上移，細線的拉力不變，由整體法可知地面對M摩擦力不變，故D正確．所以AD正確，BC錯誤．7、ABD【解題分析】試題分析：相互作用力是同時產(chǎn)生，同時消失，A錯誤；作用力和反作用力一定大小相等，方向相反，在同一直線上，但不作用與同一個物體，不是共點力，不能合成，B錯誤；大小相等，方向相反，在同一直線上，分別作用于兩個物體上的兩個力，可能不只是這兩個物體間的力，不一定是相互作用力，C錯誤；馬拉車加速前進時，馬拉車的力和車拉馬的力的一對相互作用力，大小相等，D正確故選ABC考點：考查了對相互作用力的理解點評：解決本題的關鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，但是兩個力作用在不同的物體上．8、AD【解題分析】

A.速度很大的物體，加速度可能很小，也可能為零，比如速度很大的勻速直線運動，故A正確；B.物體的速度變化越大，速度變化不一定快，加速度不一定大，故B錯誤；C.某時刻物體的速度為零，速度變化可能很快，加速度可能很大，比如豎直上拋運動的最高點，故C錯誤；D.加速度即速度的變化率，速度變化率大，加速度大，故D正確。9、BD【解題分析】

子彈勻減速穿過三木塊，末速度為零，我們假設子彈從右向左作初速度為零的勻加速直線運動。則：子彈依次穿過3、2、1三木塊所用時間之比：t3：t2：t1=1：（-1）：（-）得：子彈依次穿過1、2、3三木塊所用時間之比：t1：t2：t3=（-）：（-1）：1設子彈穿過第三木塊所用時間為1秒，則穿過3、2兩木塊時間為：t3+t2=秒，穿過3、2、1三木塊時間為：t3+t2+t1=秒則：子彈依次穿過3、2、1三木塊時速度之比為：1：：所以，子彈依次穿過1、2、3三木塊時速度之比為：：：1A.，與推導結果不符，故A錯誤；B.，與推導結果相符，故B正確；C.，與推導結果不符，故C錯誤；D.，與推導結果相符，故D正確；10、CD【解題分析】g的大小和物體的輕重無關，它隨高度的增大而減小，隨緯度的增大而增大，故g值在兩極最大，在赤道最小，同一地點的輕重物體的g值一樣大，故CD正確．二、實驗題11、CDF’F不變BD【解題分析】

(1)[1]A．細線的作用是能顯示出力的方向，所以不必須等長，故A錯誤；B．兩細線拉橡皮條時，只要確保拉到同一點即可，不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上，故B錯誤；C．在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行，否則會影響力的大小，故C正確；D．為了保證作用效果相同，用一個彈簧秤和用兩個彈簧秤拉橡皮筋時必須將結點拉至同一位置，故D正確。(2)[2][3]是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F是通過一個彈簧稱拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，為測量出的合力[4]在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，分力的效果不變，所以實驗結果也不變(3)[5]AB．當兩力的夾角大于，且兩力的合力不變，控制一個力的方向不變增大力的大小時，則另一個力的大小增大，β也增大，如圖所示，故A錯誤、B正確；CD．當兩力的夾角大于，且兩力的合力不變，控制一個力的大小不變增大α時，則另一個力的大小增大，β減小，如圖所示，故C錯誤，D正確。12、BD2.6F【解題分析】

（1）[1]合力與分力是等效替代的關系，即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代，所以本實驗采用的等效替代法；A．理想實驗法。故A項錯誤；B．等效替代法。故B項正確；C．控制變量法。故C項錯誤；D．建立物理模型法。故D項錯誤；（2）[2]A.實驗是為驗證兩彈簧測力計的合力與一個彈簧測力計的力大小相等，方向基本一致，對兩細繩之間的夾角、兩彈簧秤拉力的大小沒有要求，兩細繩間的夾角通常在60°至120°之間最佳，故A項錯誤；B.為減小誤差，彈簧測力計的示數(shù)應適當大一些，但不是越大越好，也不要求橡皮筋伸長量相等。故B項錯誤，C項錯誤；C.為了比較兩個力的合力和一個力的關系，由于力是矢量，除了記錄大小，還需記錄方向，即細繩套的方向，故C項錯誤；D.為減小實驗誤差，在使用彈簧測力計時要注意盡量使彈簧測力計、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行，故D項正確。（3）[3]由圖可知，彈簧測力計的最小刻度為0.2N，故只需要估讀到同位。所以，彈簧測力計的讀數(shù)為2.6N；[4]用一根彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力方向一定沿橡皮筋方向，故F方向一定沿AO方向。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）100N/m（1）1N（3）4N【解題分析】

（1）物體剛好被拉動時，由平衡條件得：k（x-x0）