湖北省隨州市廣水市2023-2024學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年湖北省隨州市廣水市二年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷1．（3分）抄寫下面一句話，注意坐姿端正，握筆正確，書寫規(guī)范，卷面整潔。有山皆圖畫，無(wú)水不文章。2．（10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。měilìhǎiyángsìjìcónglíntáidēngchéngshìbàozhǐshuǐfènhuàshíduìqí3．（6分）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（1）媽媽常常教（jiāojiào）育我，老師教（jiāojiào）過(guò)的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)。（2）我發(fā)（fāfà）現(xiàn)爸爸最近多了許多白發(fā)（fāfà）。（3）下過(guò)一場(chǎng)（chǎngcháng）雨，操場(chǎng)（chǎngcháng）上都是“水塘”。4．（12分）照樣子，填詞語(yǔ)。（1）例：—（頭）大象一筆一山峰一巨石一畫一大樹(shù)一信（2）例：（烏黑）的頭發(fā)的肚皮?的尾巴?的眉毛的媽媽?的響聲?的太陽(yáng)5．（6分）按查字典的要求填表格。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞猛刺潭6．（6分）補(bǔ)充詞語(yǔ)。虛傳?紅柳為家窮盡勝跡?色滿7．（9分）按要求完成句子練習(xí)。（1）大象到底有多重呢？（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）（2）只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）（3）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）周末的晚上，媽媽做了一大桌美食，有紅燒肉、燒茄子、西紅柿雞蛋湯，。8．（11分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）春季里，，蝴蝶飛。.（2），黃河入海流。（3）本無(wú)價(jià)，皆有情。（4）《望廬山瀑布》是代詩(shī)人寫的，其中運(yùn)用到比喻的詩(shī)句是“，?！保?）和朋友交往，要誠(chéng)實(shí)守信，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)“，。9．（6分）寫留言條。??明明去小美家里，想通知她明天上午八點(diǎn)到學(xué)校參加繪畫比賽，但是小美家里沒(méi)有人。請(qǐng)你幫明明寫一張留言條，告訴小美這件事吧！留言條小美：??明天，請(qǐng)不要遲到。10．課外閱讀（16分）紅的不一定都甜一天，小猴子聽(tīng)老師講課：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜……”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完，就溜出教室向野外跑去。?。∷吹綐?shù)上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見(jiàn)桃子紅紅的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老師說(shuō)的對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著來(lái)到了蔬菜地，看見(jiàn)一片火紅火紅的“果子”，像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。小猴子挑了一個(gè)又大又紅的，咬了一大口。??！辣得小猴子直冒汗，他一邊吐舌頭一邊直跺腳，跑到河邊一口氣喝了好多水。他拿著被咬過(guò)的“紅果子”拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師：“老師，這個(gè)“紅果子”怎么不甜呀？”老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。你拿的不是水果，是一種蔬菜。我的課還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭……（1）文章共有個(gè)自然段。（2）第2自然段中的小猴子跑到野外，看到紅紅的，紅紅的，這兩種果子吃起來(lái)都甜甜的。（3）讀第3自然段的畫線部分，我猜小猴子吃到的是。①草莓（méi）②柿（shì）子③辣（là）椒（jiāo）（4）照樣子，寫詞語(yǔ)。例：又大又紅（5）讀第4自然段，用“”畫出老師說(shuō)的話，你覺(jué)得這是一只怎樣的小猴子呢？這是一只的小猴子。11．（15分）看圖寫話。??仔細(xì)觀察圖片，圖中有哪些人？他們?cè)谑裁吹胤?？在干什么？可能?huì)說(shuō)些什么？提示詞語(yǔ)：賞（shǎng）月圓盤講故事有說(shuō)有笑

2023-2024學(xué)年湖北省隨州市廣水市二年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析1．（3分）抄寫下面一句話，注意坐姿端正，握筆正確，書寫規(guī)范，卷面整潔。有山皆圖畫，無(wú)水不文章。有山皆圖畫，無(wú)水不文章?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。【解答】故答案為：有山皆圖畫，無(wú)水不文章。2．（10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。měilì美麗hǎiyáng海洋sìjì四季cónglín叢林táidēng臺(tái)燈chéngshì城市bàozhǐ報(bào)紙shuǐfèn水分huàshí化石duìqí隊(duì)旗【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋好利惡Ｑ笏募緟擦峙_(tái)燈城市報(bào)紙水分化石隊(duì)旗3．（6分）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（1）媽媽常常教（jiāojiào）jiào育我，老師教（jiāojiào）jiāo過(guò)的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)。（2）我發(fā)（fāfà）fā現(xiàn)爸爸最近多了許多白發(fā)（fāfà）fà。（3）下過(guò)一場(chǎng)（chǎngcháng）cháng雨，操場(chǎng)（chǎngcháng）chǎng上都是“水塘”?！痉治觥勘绢}考查對(duì)多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義?！窘獯稹浚?）教：讀“jiāo”時(shí)，意思是教導(dǎo)；教育；使；命令；宗教；政教；教化。讀“jiào”時(shí)，意思是傳授（知識(shí)或技能）。故讀音依次為：jiào、jiāo。（2）發(fā)：讀“fā”時(shí)，意思為發(fā)射。把箭、槍彈、炮彈等射出去；發(fā)生；產(chǎn)生；引起或開(kāi)始行動(dòng)；顯現(xiàn)出；顯露（感情）；產(chǎn)生（某種感覺(jué)）；（財(cái)勢(shì)）興旺。讀“fà”時(shí)，意思為頭發(fā)。故讀音依次為：fā、fà。（3）場(chǎng)：讀“chǎng”時(shí)，意思是眾人會(huì)聚進(jìn)行某種活動(dòng)的地方；指表演或比賽的全過(guò)程；舞臺(tái)；戲劇中較小的段落，每場(chǎng)表演故事的一個(gè)片段；量詞。多用于文娛體育活動(dòng)。讀“cháng”時(shí)，意思是用于曬糧和脫粒的平坦的空地；集市；量詞。用于事情的過(guò)程。故讀音依次為：cháng、chǎng。故答案為：（1）jiàojiāo；（2）fāfà；（3）chángchǎng。4．（12分）照樣子，填詞語(yǔ)。（1）例：—（頭）大象一支筆一座山峰一塊巨石一幅畫一棵大樹(shù)一封信（2）例：（烏黑）的頭發(fā)雪白的肚皮?長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴?烏黑的眉毛親愛(ài)的媽媽?巨大的響聲?火紅的太陽(yáng)【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是量詞、詞語(yǔ)搭配。認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)，然后完成?！窘獯稹浚?）結(jié)合所給例子，在空中填上合適的量詞。（2）結(jié)合所給例子，在空中填上合適的形容詞。故答案為：（1）支座塊幅棵封；（2）雪白長(zhǎng)長(zhǎng)烏黑親愛(ài)巨大火紅。5．（6分）按查字典的要求填表格。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞猛犭8měng兇猛刺刂6cì刺猬潭氵12tán水潭【分析】考查了部首查字法、漢字讀音、組詞。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音可用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫這個(gè)字，可用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法?！窘獯稹俊懊汀庇貌渴撞樽址?，應(yīng)先查部首“犭”，除去部首還有8畫，讀音：měng?？山M詞：兇猛?！按獭庇貌渴撞樽址?，應(yīng)先查部首“刂，”，除去部首還有4畫，讀音：cì?？山M詞：刺猬?！疤丁庇貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)先查部首“氵”，除去部首還有12畫，讀音：tán?？山M詞：水潭。故答案為：犭měng兇猛刂6cì刺猬氵12tán水潭6．（6分）補(bǔ)充詞語(yǔ)。名不虛傳?花紅柳綠四海為家山窮水盡名勝古跡?春色滿園【分析】考查了補(bǔ)寫詞語(yǔ)。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)寫?！窘獯稹棵惶搨骰t柳綠四海為家山窮水盡名勝古跡春色滿園故答案為：名不花綠四海山水名古春園7．（9分）按要求完成句子練習(xí)。（1）大象到底有多重呢？（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）你說(shuō)的話到底是不是真的？（2）只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）只要堅(jiān)持下去，我們就成功了。（3）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）周末的晚上，媽媽做了一大桌美食，有紅燒肉、燒茄子、西紅柿雞蛋湯，色味俱全，豐盛極了?！痉治觥勘绢}考查仿寫、補(bǔ)充句子。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)，按要求寫句子。【解答】（1）考查了句子仿寫。到底：表示深入探問(wèn)。根據(jù)詞語(yǔ)意思，仿照例句寫句子即可。（2）考查了句子仿寫。例句中“只要......就......”表示條件關(guān)系，寫句子要注意。（3）考查了句子補(bǔ)充。例句中劃線部分是對(duì)前面的總結(jié)，所以補(bǔ)充時(shí)也要總結(jié)前面所說(shuō)的美食。故答案為：（1）你說(shuō)的話到底是不是真的？（2）只要堅(jiān)持下去，我們就成功了。（3）色味俱全，豐盛極了。8．（11分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）春季里，春風(fēng)吹，花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛。.（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。（4）《望廬山瀑布》是唐代詩(shī)人李白寫的，其中運(yùn)用到比喻的詩(shī)句是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！保?）和朋友交往，要誠(chéng)實(shí)守信，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)“與朋友交，言而有信?！痉治觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)較多。有現(xiàn)代詩(shī)文默寫，有名言警句，有對(duì)聯(lián)等，完成這些習(xí)題，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?！窘獯稹浚?）出自《田家四季歌》。（2）出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。（3）這是一則對(duì)聯(lián)，通常用以贊美山水風(fēng)月。（4）出自唐代詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》?！叭照障銧t生紫煙”采用了比喻的修辭手法，把香爐峰比作一座香爐，靜靜地騰起紫色的云霧，就像一座香爐點(diǎn)燃后升騰起紫色的煙一般。（5）出自《論語(yǔ)》?！芭c朋友交，言而有信”的意思是：和朋友交往，要誠(chéng)實(shí)守信。故答案為：（1）春風(fēng)吹花開(kāi)草長(zhǎng)；（2）白日依山盡；（3）清風(fēng)明月近水遠(yuǎn)山；（4）唐李白日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川；（5）與朋友交言而有信。9．（6分）寫留言條。??明明去小美家里，想通知她明天上午八點(diǎn)到學(xué)校參加繪畫比賽，但是小美家里沒(méi)有人。請(qǐng)你幫明明寫一張留言條，告訴小美這件事吧！留言條小美：??明天上午八點(diǎn)到學(xué)校參加繪畫比賽，請(qǐng)不要遲到。11月2號(hào)【分析】本題考查了學(xué)生寫留言條的能力。在日常生活中，有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，卻又沒(méi)時(shí)間等候?qū)Ψ交貋?lái)，寫張字條留給對(duì)方。這種文體就是留言條。留言條一般包括五部分的內(nèi)容：標(biāo)題、稱呼、內(nèi)容、留言人、日期。完成本題首先要分析所給材料，然后結(jié)合所學(xué)習(xí)的留言條的寫法完成?！窘獯稹扛鶕?jù)留言的內(nèi)容填空即可。故答案為：上午八點(diǎn)到學(xué)校參加繪畫比賽11月2號(hào)。10．課外閱讀（16分）紅的不一定都甜一天，小猴子聽(tīng)老師講課：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜……”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完，就溜出教室向野外跑去。?。∷吹綐?shù)上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見(jiàn)桃子紅紅的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老師說(shuō)的對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著來(lái)到了蔬菜地，看見(jiàn)一片火紅火紅的“果子”，像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。小猴子挑了一個(gè)又大又紅的，咬了一大口。?。±钡眯『镒又泵昂?，他一邊吐舌頭一邊直跺腳，跑到河邊一口氣喝了好多水。他拿著被咬過(guò)的“紅果子”拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師：“老師，這個(gè)“紅果子”怎么不甜呀？”老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。你拿的不是水果，是一種蔬菜。我的課還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭……（1）文章共有4個(gè)自然段。（2）第2自然段中的小猴子跑到野外，看到蘋果紅紅的，桃子紅紅的，這兩種果子吃起來(lái)都甜甜的。（3）讀第3自然段的畫線部分，我猜小猴子吃到的是③。①草莓（méi）②柿（shì）子③辣（là）椒（jiāo）（4）照樣子，寫詞語(yǔ)。例：又大又紅又高又瘦又香又脆（5）讀第4自然段，用“”畫出老師說(shuō)的話，你覺(jué)得這是一只怎樣的小猴子呢？這是一只上課不認(rèn)真聽(tīng)講、粗心大意、性格急躁的小猴子?！痉治觥课恼轮饕獙懥舜中牡男『镒右詾榧t的東西就是甜的，當(dāng)他吃到辣椒的時(shí)候，辣椒辣得小猴子直冒汗，于是老師告訴他，紅的不一定是甜的。文章告訴我們一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要細(xì)心、認(rèn)真，不然是要吃虧的?！窘獯稹浚?）本題考查了數(shù)自然段。每個(gè)自然段前空兩格即為一段。故文章共有4個(gè)自然段。