福建省廈門市五年級上學(xué)期語文期中測試卷（含答案）

福建省廈門市五年級上學(xué)期語文期中測試卷一、積累與運(yùn)用1．我會(huì)讀拼音，寫詞語。（1）lǎnduò的人常常與機(jī)遇失之交臂。（2）媽媽再三dīnɡzhǔ我一定要按時(shí)送到位，千萬不能chíyán約定好的日期。（3）首都北京hónɡwěi的建筑值得全世界人民chēnɡzàn。（4）蟋蟀的洞穴十分yǐnbì，很不容易被發(fā)現(xiàn)。2．下列加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是（）A．酬謝chóu焦急jiāo B．勤懇kěn罕見ɡǎnC．節(jié)儉jiǎn衰老shuaī D釀酒nàng依偎wēi3．下列詞語中，書寫完全正確的一組是（）A．山洪爆發(fā)絕口不提不計(jì)其數(shù) B．不可估量隆重典禮負(fù)刑請罪C．舉世聞名奇珍異寶完好無缺 D．詩情畫意同心脅力呼嘯而過4．“玥（yuè）”字表達(dá)的意思，最可能是古代傳說中的哪一種事物？（）A．玉兔 B．飛龍 C．神珠 D．皇帝5．下列詞語中的“則”與“少年智則國智”中的“則”意思相同的一項(xiàng)是（）A．原則 B．以身作則 C．新聞兩則 D．有則改之，無則加勉6．下列句子中，畫線的成語或俗語使用不當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）A．這些孩子整體沉迷于網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，讓人痛心不已。B．“墻倒眾人推”，只要我們齊心協(xié)力，就能把這件事辦好。C．雪花，潔白晶瑩，玲瓏剔透，宛如朵朵白蓮，從空中徐徐降落。D．那時(shí)候，官府和地方豪強(qiáng)一個(gè)鼻孔出氣，普通老百姓可真遭了殃!7．下列句子使用的說明方法依次是（）①比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物就要數(shù)獵豹了。②火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時(shí)。③例如我國科學(xué)院研究所試制了超大半徑的風(fēng)力車，可以供發(fā)電、汲水之用。A．①作比較②列數(shù)字③舉例子 B．①作比較②打比方③舉例子C．①作比較②下定義③舉例子 D．①列數(shù)字②舉例子③列數(shù)字8．下列句子沒有語病的是（）A．我們一定要善于改正并發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。B．臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正了。C．聽了老師的話，使我明白了認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。 D．忙了好一陣，奶奶熱氣騰騰地端著紅燒魚出來了。9．下列詩詞所表達(dá)的情感與例句不相同的一項(xiàng)是（）例句：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。A．聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。 B．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C．商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。10．下列對課文的寫作特色表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《落花生》——借物喻理 B．《獵人海力布》——借景抒情C．《白鷺》——首尾呼應(yīng) D．《圓明園的毀滅》——前后對比11．對下面一段話的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是（） 目前，全球已有85個(gè)國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國話”。英國計(jì)劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學(xué)習(xí)，美國將漢語納入國民教育體系，韓國不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習(xí)班。A．全球掀起學(xué)習(xí)漢語熱潮。 B．英國撥款普及中文學(xué)習(xí)。C．美國將漢語納人國民教育體系。 D．全球有3000萬人在學(xué)中文。12．我能根據(jù)所學(xué)知識填空（1）時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間吧！我要用名人名言來勉勵(lì)大家：陶淵明曾經(jīng)說過：“盛年不重來，，。歲月不待人。”抗金名將岳飛發(fā)出這樣的感嘆：“，，。”（2）古詩文是我們中華民族文化的精華，而“愛國”又是許多古詩歌的主題。在陸游臨終時(shí)告誡兒子：“王師北定中原日，?！彼篮笠膊煌鎳慕y(tǒng)一；而在林升的詩中是對國家前途的擔(dān)憂：“，直把杭州作汴州。”也是對統(tǒng)治者的質(zhì)問；龔自珍渴望優(yōu)秀的人不斷出現(xiàn)，振興國家：“我勸天公重抖擻，?！倍㈤喿x與欣賞13．閱讀一：概說圓明園 圓明園是清代的御苑，其基址為明代皇親國戚的故園遺址。1709年，即康熙四十八年開始修整舊園，后被賜予皇四子胤祺（即雍正），并題名為“圓明園”。1725年，雍正即位的第三年，擴(kuò)建圓明園，增建殿堂和樓閣，作為聽政之所。乾隆即位后，六次巡游江南，喜江南湖山之美，將所見的名園勝景，繪制成圖，仿置園中。歷經(jīng)嘉慶、道光、咸豐三個(gè)朝代，益發(fā)輝煌，整個(gè)園區(qū)占地5200余畝，建筑面積近16萬平方米，相當(dāng)于故宮的全部建筑面積。前后經(jīng)歷150余年，先后建成“圓明園”“長春園”“萬春園”三個(gè)主要部分。因“圓明園”建置最早，規(guī)模最大，又是外朝內(nèi)寢區(qū)，所以習(xí)慣上將三園統(tǒng)稱為“圓明園”。 圓明園造景的意境，多取自神話中的仙宮幻境，或仿歷代著名山水畫中的深山幽谷，或采取江南綺麗多姿的名園勝景，還兼取了國外古典宮廷建筑的特點(diǎn)，成為當(dāng)世罕見的園林建筑集大成者。 這座大型行宮御苑，是封建帝王的宮苑，皇帝和他的后妃們，在園中過著揮金如土的奢侈生活，園外兵營林立，沒有皇帝的特別賞賜，就是那些封疆大吏，也不得擅自人園游覽。1897年，李鴻章自西歐回國，前往頤和園朝見慈禧，受到慈禧的賞賜。他在宴飲聽?wèi)蛑笏綆酌窒掠斡[圓明園廢址。雖然當(dāng)時(shí)的圓明園已被英法聯(lián)軍焚毀，成為廢墟，但仍然是皇家禁苑，像李鴻章這樣的寵臣，也因私闖禁苑的罪名，受到罰俸處分。 今天馳譽(yù)世界的頤和園，不過是圓明園的一個(gè)外圍園林，由此可以想象昔日的圓明園該是何等宏偉和壯觀，而今天呈現(xiàn)在我們面前的卻是一片廢墟。1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)，英法聯(lián)軍侵入北京，根據(jù)當(dāng)時(shí)的-位英國軍官回憶：“9月4日，聯(lián)軍司令部正式下令，可以自由搶奪，每個(gè)人都腰囊累累，滿載而歸?！碑?dāng)英軍吹集合號時(shí)，一個(gè)師的軍隊(duì)，每個(gè)團(tuán)能準(zhǔn)時(shí)報(bào)到者不到10人，余下的仍在搶掠之中。1861年1月14日，英國《泰晤土報(bào)》刊載了以《北京和平》為題的通訊，其中談到當(dāng)時(shí)圓明園被掠奪的情況時(shí)說：“在場的每個(gè)軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇家的宮殿后，誰也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了，為了拿鑲有珠玉的時(shí)鐘和寶石，又把金子丟了：無價(jià)的瓷器和琺瑯器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，竟被打碎了?！甭訆Z后，指揮官就下令焚燒圓明園。英國人溫華爾曾經(jīng)做過這樣的描述：“兩天兩夜的大火熊熊地?zé)路鹨粡堘Ｗ诱种麄€(gè)圓明園，并且隨著大風(fēng)，煙霧吹過聯(lián)軍駐扎的營盤，蜿蜿蜒蜒到了北京，黑云壓城，日光湮沒，看起來仿佛是長期的日食?！边@一頁帝國主義的侵華史，是中國人民永遠(yuǎn)不能忘記的。（1）第2自然段描寫圓明園建筑的諸多藝術(shù)特點(diǎn)，是為了（）A．表現(xiàn)圓明園的修建過程十分艱難。 B．感慨封建帝王不顧百姓疾苦大興土木。C．表明圓明園蘊(yùn)含著博大精深的民族文化內(nèi)涵。 D．贊揚(yáng)中國古代勞動(dòng)人民付出的辛勤勞動(dòng)。（2）本文最后一自然段描述了（）。A．英法對我國的侵略與掠奪 B．圓明園的今昔對比C．圓明園被掠奪與焚燒的經(jīng)過 D．帝國主義的侵華罪行（3）第4自然段中畫“”的部分所用的說明方法是（）。A．舉例子 B．列數(shù)字 C．作比較 D．打比方（4）下列說法不正確的是（）。A．第1自然段介紹圓明園的始建、修建、擴(kuò)建等情況。B．第2自然段介紹圓明園富麗堂皇的建筑特點(diǎn)。C．本文在篇章結(jié)構(gòu)上運(yùn)用的是總分總的寫作形式。D．本文沒有具體介紹圓明園的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和輪廓。（5）下列說法有誤的是（）A．圓明園始建于1709年，前后經(jīng)歷了150余年建成了“圓明三園”。B．1897年李鴻章因私帶了幾名手下游覽圓明園廢址而受到罰俸處分。C．1861年1月14日，英國《泰晤士報(bào)》刊載了圓明園被掠奪的情況。D．1860年第一次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)，圓明園慘遭英法聯(lián)軍洗劫并被搶掠一空。（6）文中“整個(gè)園區(qū)占地5200余畝，建筑面積近16萬平方米，相當(dāng)于故宮的全部建筑面積。”這句話中“近”字可不可以刪去？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（7）圓明園的毀滅，中國永遠(yuǎn)的痛，歷史的悲慘我們不能忘記?！吧倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)”，作為當(dāng)代中國少年，你可以為祖國做些什么呢？結(jié)合生活實(shí)際，說說你的想法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．閱讀二：不要和陌生人說話 一天早晨，母親去鍛煉，遇到了一位中年婦女，主動(dòng)與她拉家常。一會(huì)兒又來了另外一個(gè)婦女，自稱會(huì)看相，說我家最近有血光之災(zāi)。母親嚇壞了，請她指點(diǎn)。她便說得得找“師父”消災(zāi)，母親回家拿錢后，她們開車把母親拉到一個(gè)小區(qū)，一人拿走她的錢與戒指，去跟“師父”商量，一人陪她在一旁等。不久，陪她的人也借故走了。母親又等了半個(gè)多小時(shí)才意識到自己被騙了。 午飯后，母親神情惚地回來了，這讓全家都很擔(dān)心。得知她被騙，父親報(bào)了警，母親去派出所做筆錄。下午四點(diǎn)多，我請假回家看母親，剛到家門口，只見母親正和一個(gè)人聊天：“我大兒子在山東，二兒子在四川……”母親語速很慢，帶著一點(diǎn)山東口音，談起自己的女兒，總是滔滔不絕。 “剛才那人是誰？” “半路碰上的，不認(rèn)識?！?我聽了有些生氣，責(zé)怪她不吸取教訓(xùn)，早晨剛被騙，下午又跟不知底細(xì)的人說家里的事。“聽口音，是北方人，人挺好的?！蹦赣H小聲說?！耙院蟛灰湍吧苏f話?！被蛟S我語氣過于嚴(yán)厲，母親的臉一下紅了。 雖然被騙這件事，讓母親沒睡好覺，但母親很不喜歡我的說法，在她看來，每一個(gè)主動(dòng)與她說話的人都是有緣人?！澳莻€(gè)小張，不笑不說話；那個(gè)推銷保健品的，從沒逼我買東西，倒是總教我保健知識；還有水果店的小王……” 兩個(gè)月后，公安局打來電話，說端了一窩騙子，讓母親去認(rèn)人。被抓住的正是騙母親的那伙人。可從公安局回來，母親卻一點(diǎn)兒也不高興。她默默地去廚房準(zhǔn)備晚飯，輕手輕腳地洗炒菜，仿佛犯了大錯(cuò)似的躲著我們。父親告訴我，詐騙團(tuán)里有一個(gè)人是常與母親一起鍛煉身體的“老朋友”。 因?yàn)檫@件事，母親一下子變得蒼老起來。從此母親極少出門，連早鍛煉都放棄了。 早晨，她忙完一家人的早餐，邊看我吃早點(diǎn)，邊與我嘮叨那些我聽過千百遍的往事。對于母親的這些嘮叨，有時(shí)我是不耐煩的。母親一旦看出來，便會(huì)噤聲。如此幾番下來，她便也對我說得少了。 有一天，我的一份文件落在家里?；丶胰r(shí)，家里靜悄悄的，我以為沒人，卻聽到母親在說話，聲音不似平時(shí)，倒有幾分像說夢話。我躡手躡腳地走過去，只見母親站在陽臺上，手里拿著幾張照片，照片上是地在家鄉(xiāng)的幾個(gè)老姐妹，有的已經(jīng)故去，有的也跟著兒女去了外地?！拔掖髢鹤釉谏綎|、二兒子在四川，你們家小安子還在上海嗎？上海話難懂吧，武漢話我都聽不太懂……”母親絮絮叨叨地說著。在沒有朋友的城市里，在都市安靜的一角，母親的背影顯得那么孤單。 我終于明白母親為什么會(huì)上當(dāng)受騙了。孤獨(dú)的人總是格外貪戀那一點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，哪怕是簡單的一句搭訕，總好過一個(gè)人獨(dú)自走在沒有回憶的的道上。我眼里含著淚水，悄悄鎖門離開。 晚上，我對母親說：“今天下班回來，有人問我‘你媽是不是回老家了？’她說很久沒看到您，想跟您聊天?！蹦赣H的眼晴里閃著光，急切地詢問我那個(gè)人的長相，然后瞇起眼晴，認(rèn)真聽我描述。 “是老趙吧……也可能是老陳?！蹦赣H說。 “媽，您看您，整天不出門，小區(qū)的老朋友都想您了?！蔽艺f。 母親靦腆地笑了，不好意思地說：“我也沒有什么朋友。” 第二天早晨起床，我沒看到母親的身影。父親說她去健身器材處那兒了。 上班前，我特意繞到健身器材處，運(yùn)遠(yuǎn)地看到母親在轉(zhuǎn)腰器上轉(zhuǎn)動(dòng)著身體，花白的頭發(fā)在晨風(fēng)中似江邊秋目的蘆花。一個(gè)中年婦女在另外一個(gè)轉(zhuǎn)腰器上，兩人有一搭沒一搭地開始聊天。 深秋的日光忽然變得溫暖。我在心里默默地說：“媽媽，您想說什么就說什么吧，即使那是一個(gè)女騙子也沒關(guān)系。”（1）文章①至⑤自然段寫母親被騙到從公安局回來，母親的情感變化歷程是（）A．嚇壞了→神情恍惚→委屈→不高興 B．嚇壞了一生氣→委屈→不高興C．嚇壞了→神情恍惚→生氣→委屈 D．嚇壞了→神情恍惚→臉紅委屈（2）母親上午剛被騙，下午就又和陌生人聊天的原因，下面說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．母親很健談，非常喜歡主動(dòng)找人聊天 B．母親因?yàn)楸或_精神恍惚C．母親認(rèn)為主動(dòng)與她說話的人都是好人 D．母親不吸取被騙的教訓(xùn)（3）“我”讓母親以后不要和陌生人說話是因?yàn)椋ǎ〢．母親被騙了錢與戒指 B．因?yàn)槟赣H被騙后精神恍惚，睡不好覺C．那個(gè)陌生人是個(gè)騙子 D．母親被騙后繼續(xù)和不知底細(xì)的人說話（4）“我”終于明白母親為什么會(huì)上當(dāng)受騙，理解最正確的一項(xiàng)是（）A．孤獨(dú)的人總是貪戀關(guān)懷與溫暖 B．母親年紀(jì)大了，容易上當(dāng)受騙C．母親天天鍛煉，騙子可乘之機(jī) D．母親聽不大懂武漢話，易上當(dāng)（5）請按照課文事情發(fā)展順序給下列情節(jié)進(jìn)行排序（）①母親在陽臺上對著照片絮絮叨叨，“我”感受到她的孤獨(dú)。②“我”告訴母親，小區(qū)里有人想她。母親重回小區(qū)鍛煉。③母親被騙了錢與戒指，“我”讓母親不要和陌生人說話。④母親認(rèn)出騙子團(tuán)伙中有她的“老朋友”，從此極少出門鍛煉。A．③④①② B．③①④② C．③④①② D．④③②①（6）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．母親現(xiàn)在居住在武漢這座城市里。B．文中兩處畫線句中的“老朋友”意思不同。C．文中說母親仿佛犯了大錯(cuò)似的躲著我們，僅僅因?yàn)樗或_了錢和戒指。D．“我”回家取文件時(shí)，“家里靜悄悄的”，借環(huán)境襯托母親的孤獨(dú)。（7）當(dāng)“我”告訴母親有朋友想她時(shí)，為什么她眼睛里閃著光，又靦腆地笑了？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（8）如果你是文中的“我”，面對母親極少出門，連早鍛煉都放棄的情況，你會(huì)怎么做呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流15．作文一位智者說：“當(dāng)你需要援助之手的時(shí)候，必須記住你的胳膊上也有手。隨著年齡的增長，你們要懂得，你有兩只手，一只手用來幫助自己，另一只手用來幫助他人?！闭堖x擇你曾經(jīng)幫助過別人或者你得到別人幫助的一件事，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②注意把事情寫清楚、寫具體。③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，字?jǐn)?shù)400字以上。④表達(dá)自己的真情實(shí)感。

答案解析部分1．【答案】（1）懶惰（2）叮囑；遲延（3）宏偉；稱贊（4）隱蔽【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“懶、惰、囑、延、宏、贊、蔽”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：（1）懶惰（2）叮囑、遲延（3）宏偉、稱贊（4）隱蔽

【點(diǎn)評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。2．【答案】A【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

A：正確

B：罕見ɡǎn改hǎn

C：節(jié)儉jiǎn衰老shuaī改shuāi

D釀酒nàng改niàng

故答案為：A

【點(diǎn)評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。3．【答案】C【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。

A：爆——暴

B：刑——荊

C：正確

D：脅——協(xié)

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。4．【答案】C【解析】【分析】偏旁部首與字義的關(guān)系，漢字的造字部首通常也就是合體字的形旁，形聲字的意義多由形旁來表達(dá)。“玥（yuè）”字的形旁是“王（即玉）”，最可能是古代傳說中的神珠。

故答案為：C

【點(diǎn)評】此題考查根據(jù)部首猜字義的能力，平時(shí)注意巧記識字方法，就容易記住生字，又不容易忘。5．【答案】D【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字義。“少年智則國智”少年有能力國家就強(qiáng)大，“則”意思是就。

A：原則：言行所依據(jù)的準(zhǔn)則。則：準(zhǔn)則。

B：以身作則：以自己的行動(dòng)做出榜樣。則：準(zhǔn)則，榜樣。

C：新聞兩則：則：

D：有則改之，無則加勉：對別人給自己指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，如果有，就改正，如果沒有，就用來勉勵(lì)自己。則:就。

故答案為：D

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力。平時(shí)對常用的詞語也應(yīng)加強(qiáng)記憶。

6．【答案】B【解析】【分析】本題考查詞語或俗語的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語或俗語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語或俗語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A項(xiàng)“痛心不已”痛苦不能停止,痛苦無法停歇。與對應(yīng)的語境相符。B項(xiàng)“墻倒眾人推”舊時(shí)比喻在一個(gè)人受挫折的時(shí)候，大家乘機(jī)打擊他。與對應(yīng)的語境不符。C項(xiàng)“玲瓏剔透”玲瓏：精巧細(xì)致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈活。與對應(yīng)的語境相符。D項(xiàng)“一個(gè)鼻孔出氣”比喻立場、觀點(diǎn)和別人完全一致與對應(yīng)的語境相符。

故答案為：B

【點(diǎn)評】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語或俗語使用的語境。7．【答案】A【解析】【分析】這是對說明文說明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法，①舉例子；②分類別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時(shí)要結(jié)合語境，抓住標(biāo)志性詞語，判斷說明方法。

①把“鴕鳥的速度與獵豹的速度”作比較。

②“4萬千米每小時(shí)”這是列數(shù)字。

③“例如我國科學(xué)院研究所試制了超大半徑的風(fēng)力車，可以供發(fā)電、汲水之用?！边@是舉例子。

故答案為：A

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對說明方法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。8．【答案】B【解析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順，有一定條理。常見的病句有以下幾種情況:成分殘缺；前后矛盾；用詞不當(dāng)；詞序顛倒；搭配不當(dāng)；語義重復(fù)；不合邏輯；句式雜糅；表意不明等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。

A：詞序顛倒，把“改正”和“發(fā)現(xiàn)”互換。

B：正確。

C：缺主語，刪掉“使”。

D：詞序顛倒，把“熱氣騰騰地”和“端著”互換。

故答案為：B

【點(diǎn)評】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對癥下藥。9．【答案】A【解析】【分析】此題要在理解詩詞的基礎(chǔ)上解答。例句：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。意思：活著應(yīng)當(dāng)做杰出的人物,死了要做鬼中的豪杰。比喻人生在世,要有所作為。

A：“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！币馑迹和饷嬲沃L(fēng)、下著雪,驚醒了睡夢中的將士們,勾起了他們對故鄉(xiāng)的思念。

B：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！币馑迹阂秋w將軍李廣還依然健在，一定不會(huì)讓匈奴的軍隊(duì)越過陰山。表現(xiàn)了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過著安定的生活。

C：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”意思：賣唱的歌女不懂什么叫亡國之恨,隔著江水仍在高唱著玉樹后庭花。

D：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！币馑迹鹤怨乓詠?人都不免一死,但死得要有意義,倘若能為國盡忠,死后仍可光照千秋,青史留名。

故答案為：A

【點(diǎn)評】此題主要考查對詩詞的理解及運(yùn)用能力。10．【答案】B【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。A、C、D正確B：《獵人海力布》——襯托手法

故答案為：B

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對課文的內(nèi)容的理解的能力,平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識記。11．【答案】A【解析】【分析】抓課文主要內(nèi)容最常用的方法——弄清課文寫了幾部分內(nèi)容，把每部分內(nèi)容連起來，就是主要內(nèi)容。解答此題要結(jié)合選項(xiàng)判斷。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。12．【答案】（1）一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)；莫等閑；白了少年頭；空悲切（2）家祭無忘告乃翁；暖風(fēng)熏得游人醉；不拘一格降人才【解析】【分析】考查對詩詞背誦積累，答題時(shí)注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可，書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。

故答案為：（1）一日難再晨、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)、莫等閑、白了少年頭、空悲切

（2）家祭無忘告乃翁、暖風(fēng)熏得游人醉、不拘一格降人才

【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。13．【答案】（1）C（2）C（3）D（4）C（5）D（6）這句話中的“近”字不能刪除。因?yàn)椤敖北硎敬蠹s、大概的意思，在句子中指16萬平方米左右的建筑面積，體現(xiàn)了作者用詞的嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。（7）作為一名中國少年，在日常生活中我們可以從小事做起，講文明樹新風(fēng)，踐行垃圾分類，讓校園、小區(qū)、街道變得越來越美。從長遠(yuǎn)來說，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)、強(qiáng)大自身，立志在將來為祖國做貢獻(xiàn)。【解析】【分析】（1）解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。第2自然段描寫圓明園建筑的諸多藝術(shù)特點(diǎn)，是為了表明圓明園蘊(yùn)含著博大精深的民族文化內(nèi)涵。

（2）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語，然后結(jié)合選項(xiàng)判斷。

（3）這是對說明文說明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法，①舉例子；②分類別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時(shí)要結(jié)合語境，抓住標(biāo)志性詞語，判斷說明方法。

（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。

（5）由第一自然段第二句話“1709年，即康熙四十八年開始修整舊園，后被賜予皇四子胤祺（即雍正），并題名為“圓明園”。1725年，雍正即位的第三年，擴(kuò)建圓明園，增建殿堂和樓閣，作為聽政之所。”可知D錯(cuò)誤。

（6）比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準(zhǔn)確性這個(gè)角度來概括其特點(diǎn)，要使用評價(jià)語“準(zhǔn)確說明”。

（7）談自己的看法，回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

故答案為：（1）C

（2）C

（3）D

（4）C

（5）D

（6）這句話中的“近”字不能刪除。因?yàn)椤敖北硎敬蠹s、大概的意思，在句子中指16萬平方米左右的建筑面積，體現(xiàn)了作者用詞的嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。

（7）作為一名中國少年，在日常生活中我們可以從小事做起，講文明樹新風(fēng)，踐行垃圾分類，讓校園、小區(qū)、街道變得越來越美。從長遠(yuǎn)來說，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)、強(qiáng)大自身，立志在將來為祖國做貢獻(xiàn)。

【點(diǎn)評】（1）本題考查文段在文中的作用。

（2）此題主要考查概括段意的能力，要掌握方法，平時(shí)注意多練。

（3）考查學(xué)生對說明方法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。

（4）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解的能力。

（5）仔細(xì)閱讀短文第一自然段內(nèi)容，比較判斷正誤。

（6）此題考查對有無此詞語的辨析能力。

（7）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識，表述合理，文通句順即可。

14．【答案】（1）D（2）C（3）D（4）A（5）C（6）C（7）因?yàn)槟赣H跟隨“我”來到武漢，既聽不懂武漢話，又沒有老友在身邊可以說說話，大兒子、二兒子不在身邊，“我”工作繁忙也無法一直陪伴她，母親特別的孤獨(dú)，需要身邊有人可以傾訴，此時(shí)知道有鄰里老友惦記自己，心中不免感到欣慰，同時(shí)也為自己有可以說話的對象而感到高興。（8）作為孩子，我知曉母親的孤獨(dú)，知道她不出門是因?yàn)楹ε略俅紊袭?dāng)受騙，怕再被家人責(zé)怪，平時(shí)我會(huì)花更多的時(shí)間陪伴母親，并且告訴她一些防詐騙的安全知識，平時(shí)聯(lián)系她的老朋友們通通電話，有時(shí)間帶母親去親戚朋友家串串門，多孝順母親，讓她不再感到孤獨(dú)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）帶著問題讀①至⑤自然段，然后結(jié)合選項(xiàng)判斷。第①自然段中聽看相的說家里最近有血光之災(zāi)。母親嚇壞了；第②自然段意識到自己被騙了，母親神情惚地回來了，③、④、⑤自然段母親又和陌生人說話，我責(zé)怪她不吸取教訓(xùn)母親的臉一下紅了。

（2）由第⑥自然段第一句話可知，母親上午剛被騙，下午就又和陌生人聊天的原因，母親認(rèn)為主動(dòng)與她說話的人都是好人。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤?！拔摇弊屇赣H以后不要和陌生人說話是因?yàn)槟赣H被騙后繼續(xù)和不知底細(xì)的人說話。

（4）由第⑾自然段第2句話可知，母親上當(dāng)受騙是因?yàn)楣陋?dú)的人總是貪戀關(guān)懷與溫暖。

（5）先整體感知短文內(nèi)容，分別找出四句話的先后順序。

（6）由第⑨自然段可知，C項(xiàng)錯(cuò)誤；文中說母親仿佛犯了大錯(cuò)似的躲著我們，不僅僅因?yàn)樗或_了錢和戒指，對于母親的這些嘮叨，有時(shí)我是不耐煩的。母親一旦看出來，便會(huì)噤聲。如此幾番下來，她便也對我說得少了。

（7）整體感知課文內(nèi)容，在用簡潔的語言概括，母親跟隨“我”來到武漢，既聽不懂武漢話，又沒有老友在身邊可以說說話，大兒子、二兒子不在身邊，“我”工作繁忙也無法一直陪伴她，母親特別的孤獨(dú)，需要身邊有人可以傾訴，此時(shí)知道有鄰里老友惦記自己，心中不免感到欣慰，同時(shí)也為自己有可以說話的對象而感到高興。

（8）談自己的看法，回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

故答案為：（1）D

（2）C

（3）D

（4）A

（5）C

（6）C

（7）因?yàn)槟赣H跟隨“我”來到武漢，既聽不懂武漢話，又沒有老友在身邊可以說說話，大兒子、二兒子不在身邊，“我”工作繁忙也無法一直陪伴她，母親特別的孤獨(dú)，需要身邊有人可以傾訴，此時(shí)知道有鄰里老友惦記自己，心中不免感到欣慰，同時(shí)也為自己有可以說話的對象而感到高興。

（8）作為孩子，我知曉母親的孤獨(dú)，知道她不出門是因?yàn)楹ε略俅紊袭?dāng)受騙，怕再被家人責(zé)怪，平時(shí)我會(huì)花更多的時(shí)間陪伴母親，并且告訴她一些防詐騙的安全知識，平時(shí)聯(lián)系她的老朋友們通通電話，有時(shí)間帶母親去親戚朋友家串串門，多孝順母親，讓她不再感到孤獨(dú)。

【點(diǎn)評】（1）此題考查在理解短文①至⑤自然段的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。

（2）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。

（3）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解的能