山東省淄博市四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（含答案）

山東省淄博市四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、積累與運(yùn)用1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiāngyìngzhújiànmǐnruìwòshìxuányákūwěikòngxìbēicǎnmàoshengàomì2．給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。潛海(qiánqiǎn)熒屏(bǐngpíng)家雀(qiǎoquè)霎時(shí)(shàchà)懲罰(chéngchěng)花蕊(ruǐlěi)布置(zhìzhi)即使(jìjí)3．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。呼喚上入三六無(wú)聲喧天人聲妙算響云4．形近字組詞。劈即蠅豎臂既繩堅(jiān)5．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）一場(chǎng)秋雨，十場(chǎng)秋雨。（2）即使是聰慧的人，也是要學(xué)習(xí)和向別人求教的，正如漢代王充所說(shuō)：“智能之士，，。“（3）讀詩(shī)讓人欣賞到不同的美景：“一道殘陽(yáng)鋪水中，“描繪的是暮江的景色，“返景入深林，”描繪的是深林余暉；讀詩(shī)也能讓人領(lǐng)悟到深刻的哲理：“不識(shí)廬山真面目，”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。（4）我們跟隨課文欣賞了許多美景：有被稱為天下奇觀的，有巴金筆下夜空中的；我們還認(rèn)識(shí)了許多神話人物：有的精衛(wèi)，有的盤(pán)古，還有的普羅米修斯。二、閱讀與理解課內(nèi)閱讀午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)，人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)：那聲音如同山崩地裂，好像大地都震得顫動(dòng)起來(lái)。6．“人聲鼎沸”的“鼎”字，用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)，用部首查字法應(yīng)先查部首，再查畫(huà)。7．“響聲越來(lái)越大”，由此你想到了哪些成語(yǔ)？、、8．從第一段話中的“”和“”兩個(gè)詞可以看出觀潮入群的熱情之高。9．短文中第二段話是按照的順序?qū)懙?。文中最能體現(xiàn)這一順序的詞語(yǔ)是“”。10．文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用的修辭方法，寫(xiě)出了了浪潮的和兩個(gè)方面。課外閱讀種植春天①?gòu)那?，有一位?guó)王，性格冷酷。他的國(guó)家里所有的地方都蓋著厚厚的白雪，從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十分渴望春天來(lái)到他的國(guó)家，但是春天從來(lái)者都不肯光臨。②這時(shí)，一位流浪已久的少女來(lái)到皇宮的門前。她恩求國(guó)王給地一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方，她實(shí)在太累太餓了。但是，國(guó)王從來(lái)都不愿幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。③可憐的少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫，農(nóng)夫急忙把地扶進(jìn)屋，讓地睡在溫暖的火爐邊，給地蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為地做了面包，煮了熱湯，當(dāng)他把面包和湯端到少女的面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。④農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天奇跡出現(xiàn)了，盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股?，竟然開(kāi)滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來(lái)了！⑤原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天，農(nóng)夫接納了她，誠(chéng)待了她，滋潤(rùn)了她，安息了她。于是便享受了她帶來(lái)的春天。⑥原來(lái)，只要付出，就會(huì)有收獲，無(wú)論你付出的多么早或者多么晚。⑦原來(lái)，沒(méi)有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。⑧原來(lái)，春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜的等待我們?nèi)シN植、誕生和創(chuàng)造出來(lái)，等待我們用愛(ài)做中介，把冰凌百丈變成繁花萬(wàn)朵。⑨也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。11．給下列加粗的字注音。肆虐白雪皚皚12．第①段中國(guó)王“十分渴望春天來(lái)到他的國(guó)家，但是春天從來(lái)都不肯光臨”的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．為什么少女的墳?zāi)股?，竟開(kāi)滿了五彩斑斕的花？(用原文中的句子目符)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．第⑨段中說(shuō)“這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天”那么還會(huì)有什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．讀了這篇童話，你明白了什么道理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．讀了此文，你最想提出的問(wèn)題是：，你是從角度提問(wèn)的。17．(開(kāi)放創(chuàng)新題)一次，一位富人想取笑童話大師安徒生，就大聲嚷道：“你腦袋上的那個(gè)玩意兒是什么？能算是帽子嗎？”安徒生聽(tīng)后回敬道：“?！卑餐缴云淙酥肋€治其人之身，令人忍俊不禁。你知道安徒生是怎樣回敬富人的嗎？請(qǐng)將答話填在橫線上。三、習(xí)作與表達(dá)18．題目：我和過(guò)一天我們看過(guò)很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)惜分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如神筆馬良；有的美麗純潔、溫柔善良，如白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢，如果有機(jī)會(huì)和他們中的某位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)選取一個(gè)人物，把題目“我和過(guò)一天”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。要求：把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，條理要清晰，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，400字左右。

答案解析部分1．【答案】僵硬；逐漸；敏銳；臥室；懸崖；枯萎；空隙；悲慘；茂盛；奧秘【解析】【分析】“僵硬”的“僵”是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“逐漸”的“逐”是半包圍結(jié)構(gòu)；“敏銳”的“銳”是金字旁，左右結(jié)構(gòu)；“臥室”的“臥”右邊不要寫(xiě)成“巨”；“懸崖”都是上下結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)較多，要正確書(shū)寫(xiě)?！翱菸钡摹拔笔遣葑诸^，上下結(jié)構(gòu)；“空隙”的“隙”是耳刀旁，左右結(jié)構(gòu)；“悲慘”的“慘”是豎心旁，右邊是“參”；“茂盛”的“茂”是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“奧秘”的“秘”是禾木旁，不要寫(xiě)成“密”。故答案為：僵硬；逐漸；敏銳；臥室；懸崖；枯萎；空隙；悲慘；茂盛；奧秘；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和機(jī)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】qián；píng；qiǎo；shà；chéng；ruǐ；zhì；jí【解析】【分析】“潛?！睉?yīng)讀qián，只有這一個(gè)讀音，是“隱在水下”的意思；“熒屏”應(yīng)讀píng，是“遮擋”的意思；讀bǐng時(shí)是“抑制”的意思；“家雀”應(yīng)讀qiǎo，與雀（què)）同義，用于“家雀兒”?！蚌畷r(shí)”應(yīng)讀shà，是“短時(shí)間”的意思，“懲罰”應(yīng)讀chéng，是“處罰”的意思，聲調(diào)是二聲，只有這一個(gè)讀音?！安贾谩睉?yīng)讀zhì，聲調(diào)是四聲，是“設(shè)置、設(shè)立”的意思?！凹词埂睉?yīng)讀jí，聲調(diào)是二聲，只有這一個(gè)讀音。故答案為：qián；píng；qiǎo；shà；chéng；ruǐ；zh；jí；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】風(fēng)；雨；天；地；頭；臂；鴉；雀；鑼；鼓；鼎；沸；神；機(jī)；徹；霄【解析】【分析】“呼風(fēng)喚雨”意思是比喻能夠支配自然或左右某種局面；“上天入地”意思是升上天空，鉆入地下。形容神通廣大；“三頭六臂”形容有特別大的本領(lǐng)；“鴉雀無(wú)聲”形容非常安靜；“鑼鼓喧天”意思是形容喜慶、歡樂(lè)的景象；“人聲鼎沸”指人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧；“神機(jī)妙算”驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見(jiàn)性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略；“響徹云霄”意思是響聲直達(dá)極高的天空。形容聲音非常響亮。故答案為：風(fēng)；雨；天；地；頭；臂；鴉；雀；鑼；鼓；鼎；沸；神；機(jī)；徹；霄；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫(xiě)正確；對(duì)于特殊樣式的成語(yǔ)，更要加強(qiáng)積累和記憶，便于順利作答。4．【答案】劈開(kāi)；即使；蒼蠅；豎立；手臂；既然；繩子；堅(jiān)定【解析】【分析】“劈”下面是“刀”，可組“劈開(kāi)”；“臂”下面是“月”，可組“手臂”；“即”右邊是單耳刀，可組“立即”；“既”右邊是“旡”，可以組“既然”；“蠅”是蟲(chóng)字旁，可組“蒼蠅”；“繩”是絞絲旁，可組“繩子”；“豎”下面是“立”，可組“豎立”；“堅(jiān)”的下面是“土”，可組“堅(jiān)持”。故答案為：劈開(kāi)；即使；蒼蠅；豎立；手臂；既然；繩子；堅(jiān)定；【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語(yǔ)寫(xiě)正確5．【答案】（1）一場(chǎng)寒；要穿棉（2）不學(xué)不成；不問(wèn)不知（3）半江瑟瑟半江紅；復(fù)照青苔上；只緣身在此山中（4）錢塘江大潮；繁星；堅(jiān)貞不屈；堅(jiān)韌執(zhí)著；無(wú)私奉獻(xiàn)【解析】【分析】“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”這句諺語(yǔ)的意思是立秋節(jié)氣之后，每下一場(chǎng)雨天氣就更涼爽一些，下了十場(chǎng)雨（虛數(shù)）之后，就要開(kāi)始準(zhǔn)備穿棉衣御寒了。

（2）“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知”出自漢代王充《論衡》，意思是“即使有智能的人，不學(xué)就沒(méi)有成就，不請(qǐng)教別人就不會(huì)知道”。

（3）“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”出自唐代白居易《暮江吟》，意思是落日余暉鋪在江面上，江水一半碧綠，一半艷紅；“返景入深林，復(fù)照青苔上”出自唐代詩(shī)人王維《鹿柴》，意思是夕陽(yáng)的金光直射入深林，又照在幽暗處的青苔上；“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代蘇軾《題西林壁》，意思是之所以不能辨認(rèn)廬山的真實(shí)面目，是因?yàn)樯碓趶]山之中。

（4）結(jié)合課文內(nèi)容，《觀潮》中錢塘江大潮，《繁星》中描寫(xiě)的夜空中的繁星，都描寫(xiě)了自然的壯麗景觀；《精衛(wèi)填?！分袌?jiān)強(qiáng)不屈的精衛(wèi)，《盤(pán)古開(kāi)天地》中的堅(jiān)韌執(zhí)著的盤(pán)古，不畏強(qiáng)暴、無(wú)私奉獻(xiàn)的普羅米修斯等人物個(gè)性鮮明，給我們留下了深刻的印象。故答案為：（1）一場(chǎng)寒；要穿棉；（2）不學(xué)不成；不問(wèn)不知；（3）半江瑟瑟半江紅；復(fù)照青苔上；只緣身在此山中；（4）錢塘江大潮；繁星；堅(jiān)貞不屈；堅(jiān)韌執(zhí)著；無(wú)私奉獻(xiàn)?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及讀書(shū)方法和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確。【答案】6．D；ding；目；127．響徹云霄；鑼鼓喧天；震耳欲聾8．人聲鼎沸；沸騰9．由遠(yuǎn)到近；越來(lái)越近10．比喻；形態(tài)；聲音【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。6．“鼎”應(yīng)讀dǐng，音序是D；部首是“目”，除去部首外還有12畫(huà)。結(jié)合對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)和認(rèn)知，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為：D，ding；目；127．描寫(xiě)響聲很大的成語(yǔ)有很多，如“震耳欲聾、響徹云霄、鑼鼓喧天、震天動(dòng)地”等，結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和掌握，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為：響徹云霄；鑼鼓喧天；震耳欲聾8．“人聲鼎沸”意思是人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧；“沸騰”是比喻情緒高漲或人聲喧鬧，這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明了觀潮的人群熱情很高。

故答案為：人聲鼎沸；沸騰9．結(jié)合第二自然段對(duì)大潮景象的描寫(xiě)，這段話按照由遠(yuǎn)及近的順序，描寫(xiě)了錢塘江大潮的壯觀景象，從“再近些、越來(lái)越近”等詞語(yǔ)，可以看出這種寫(xiě)作順序。

故答案為：由遠(yuǎn)到近；越來(lái)越近10．“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)：那聲音如同山崩地裂，好像大地都震得顫動(dòng)起來(lái)。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫(xiě)了錢塘江大潮的樣子和聲音；寫(xiě)出了錢塘江大潮的磅礴氣勢(shì)。

故答案為：比喻；形態(tài)；聲音【答案】11．nüè；ái12．盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股?，竟然開(kāi)滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來(lái)了！13．農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。14．比如友情、健康、幸福、善良一切美好的東西。15．只要我們富有愛(ài)心，善良的對(duì)待別人，最終也會(huì)收獲很多美好的東西。16．農(nóng)夫和國(guó)王的做法有什么不同？為什么會(huì)有不一樣的結(jié)果？；這是從短文內(nèi)容的角度提出的問(wèn)題。17．你帽子下面的是什么玩意？能算是腦袋嗎？【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．“肆虐”應(yīng)讀作sìnüè，韻母是“üè”；“白雪皚皚”應(yīng)讀ái，聲調(diào)是二聲；

故答案為：nüè；ái12．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)第一自然段中對(duì)國(guó)王的描寫(xiě)，可以知道國(guó)王是一個(gè)“性格冷酷”的人，他從來(lái)不喜歡幫助別人，所以他的國(guó)家春天從來(lái)不肯光臨。

故答案為：因?yàn)閲?guó)王性格冷酷，從來(lái)不喜歡幫助別人。13．“農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯?！边@句話描寫(xiě)了農(nóng)夫?qū)ι倥年P(guān)愛(ài)和幫助。因?yàn)橛辛宿r(nóng)夫的關(guān)愛(ài)和幫助，所以少女色墳?zāi)股喜砰_(kāi)滿了五彩斑斕的鮮花。

故答案為：農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。14．結(jié)合最后一段，“這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天”，這句話意思是只要我們用包容、接納、誠(chéng)待去付出，就會(huì)收獲更多的美好的東西，如健康、成功、友情、幸福等。

故答案為：比如友情、健康、幸福、善良一切美好的東西。15．閱讀短文，從國(guó)王和農(nóng)夫的對(duì)比中可以看出，只有付出善良和真誠(chéng)，才能收獲人世間一切美好的東西。只有善待別人，才能收獲美好和幸福。

故答案為：只要我們富有愛(ài)心，善良的對(duì)待別人，最終也會(huì)收獲很多美好的東西。16．結(jié)合短文內(nèi)容，可以從關(guān)于文章的內(nèi)容和寫(xiě)作方法等不同的角度提出問(wèn)題，獲得對(duì)短文的正確理解。

故答案為：農(nóng)夫和國(guó)王的做法有什么不同？為什么會(huì)有不一樣的結(jié)果？這是從短文內(nèi)容的角度提出的問(wèn)題。17．結(jié)合題目?jī)?nèi)容，富人想要取消安徒生的帽子，結(jié)合這一內(nèi)容，安徒生可以抓住“富人的腦袋”進(jìn)行反擊和取笑，以其人之道還治其人之身。

故答案為：你帽子下面的是什么玩意？能算是腦袋嗎？18．【答案】我和哪吒過(guò)一天“著火啦，著火啦！”正在街上