鋼琴基礎教程(高職學前教育專業(yè))全套教學課件

ThisisPiano鋼琴基礎教程單元一鋼琴基礎知識單元二鋼琴基礎訓練（一）單元三鋼琴基礎訓練（二）單元四哈農(nóng)鋼琴指法練習單元五兒歌彈唱全套可編輯PPT課件第一單元

鋼琴基礎知識目錄PART01

/鋼琴簡介 Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelitPART02

/鋼琴彈奏的基本常識 Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelitPART03

/音階與鍵盤Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelitPART04

/基礎樂理知識

Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit一、鋼琴簡介

鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有樂器之王的美稱。鋼琴由88個琴鍵（52個白鍵，36個黑鍵）和金屬弦音板組成。鋼琴音域范圍從A0（27.5Hz）至C8（4186Hz），幾乎囊括了樂音體系中的全部樂音，是除了管風琴以外音域最廣的樂器。鋼琴普遍用于獨奏、重奏、伴奏等演出，樂曲編配和排練十分方便。演奏者通過按下鍵盤上的琴鍵，牽動鋼琴里面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。鋼琴需定時的護理，來保證它的音色不變。現(xiàn)代鋼琴有兩種外形：平面鋼琴（三角鋼琴）（見圖1-1）和立式鋼琴（見圖1-2）。

圖1-1平面鋼琴圖1-2立式鋼琴二、鋼琴彈奏的基本常識

1.彈奏姿勢身體要對正鍵盤的中央，坐姿端正而不僵硬，上身略向前傾，但脊椎不可彎曲，背部和肩部要松而不垮。雙手放在鍵盤上時要使肘部和前臂的高度與鍵盤一致，初學的孩子也可略高于鍵盤，以體會手臂重量的運用。坐的距離以上身在略向前傾、雙肩自然下垂、左右肘部自然放松地稍向身體外側展開時，雙手能舒適地放在鍵盤上為度：下身則注意大腿根到膝蓋應略呈坡狀傾斜，膝蓋的位置在琴邊下，膝彎處到腳后跟不小于一個直角，雙腳略向前伸擺穩(wěn)定。手型應放松而端正，手指自然彎曲，用指端肉墊部分觸及琴鍵。五個手指的指端之間呈半圓形，掌關節(jié)自然拱起，好像松松地虛握了一個圓球，手腕大約與鍵盤平行，不要拱起塌陷。大指第一關節(jié)應略彎曲，不要全“躺”在琴鍵上，僅以指側端觸及琴鍵靠近邊緣的位置，四指和小指要注意站正。

2.彈奏手型手指自然彎曲、同手掌一起構成一個半圓形，呈空握球狀；掌骨關節(jié)(通常稱第三關節(jié))及所有手指關節(jié)都應凸起。應避免和糾正最易出現(xiàn)的手指第一關節(jié)和第三關節(jié)(指掌關節(jié))塌陷呈凹狀；手指應自然分開，原則上剛好一個手指對準一個琴鍵；整只手(從整個前臂到手)應以水平位置擺在琴鍵上、應使手指擺正，與琴鍵排列平行、大拇指應同樣放在琴鍵上面；手指觸鍵的基本位置應取在白鍵與黑鍵距離的約三分之一處。當觸按黑鍵時，整只手應向黑鍵位置前挪，手指應彈奏在黑鍵前端位置。錯誤姿勢三、音階與鍵盤音級是指樂音在音列、音階中的排序位置；音階則是一組具有特定關系的樂音，在一個八度音程內(nèi)，依照音高順序排列起來的樂音列。由于這種樂音列中各樂音依次升高或降低，猶如用樂音構成的階梯一般，故中文稱之為音階。圖1-6為鋼琴鍵盤與譜表對照表。基本音級有字母名和唱名兩種標記法?；疽艏壸帜该麨镃、D、E、F、G、A、B，唱名為do、re、mi、fa、sol、la、si。四、基礎樂理知識1.五線譜五線譜是由五條平行的“橫線”和四條平行的“間”組成的,它們的順序是由下往上數(shù)的。為了記錄過高或者過低的音還可以上加線（間）或者下加線（間）。2.譜號與譜表高音譜號也叫G譜號，表示五線譜的二線即譜號的起筆線為g1音。低音譜號也叫F譜號，表示五線譜的四線即譜號中兩個圓點之間的線為f音。由花連譜號把高音譜表與低音譜表連接起來就組成了大譜表，即鋼琴譜表3.音符與休止符4.節(jié)奏與拍號節(jié)奏是音樂的靈魂。按規(guī)律反復出現(xiàn)的現(xiàn)象被稱為節(jié)奏。聲音按一定規(guī)律的強弱組合即是音樂的基本因素。音樂中基本的節(jié)奏為兩拍、三拍、四拍。拍號通常寫在樂譜的開始處，標在譜號及調(diào)號的后面。拍號表明樂曲的節(jié)拍特征。屬于兩拍范疇的常見拍號有2/4、4/4、6/8等；屬于三拍范疇的常見拍號有3/4、3/8等。拍號中的數(shù)字表示一小節(jié)內(nèi)有幾拍，拍號的下方數(shù)字表示以幾分音符為一拍。具體表示為：2/4表示每小節(jié)有兩拍，以四分音符為一拍，重音在第一拍；4/4表示每小節(jié)有四拍，以四分音符為一拍，重音在第一拍，次重音在第三拍；6/8表示每小節(jié)有六拍，以八分音符為一拍，重音在第一拍，次重音在第四拍；3/4表示每小節(jié)有三拍，以四分音符為一拍，重音在第一拍；3/8表示每小節(jié)有三拍，以八分音符為一拍，重音在第一拍。致謝ThisispianoThisisPiano鋼琴基礎教程第二單元

鋼琴的基礎訓練目錄PART01

/連奏訓練Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelitPART02

/斷奏訓練

Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelitPART03

/練習Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit連奏對手指觸鍵方式的要求不是爆發(fā)性地快擊揮動，而是訓練有素地緩慢觸摸。連奏要求較好的控制技術，要求手、腕、肘、臂等各活動部位要圓滑、平穩(wěn)、協(xié)調(diào)。如圖所示。一、連奏訓練Loremipsumdolorsitamet一、連奏訓練Loremipsumdolorsitamet1.音程為了更好地討論和弦，我們從音程開始說起。以C大調(diào)為例，來看看音程（interval）也就是音之間的間距是怎么來的。C大調(diào)的意思是，以do作為起始音，之后的間隔遵循全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音依次升高這樣的音的集合。這樣我們就得到了do、re、mi、fa、sol、la、si、do這些音，這串音符就是C大調(diào)。在C大調(diào)里do-re和mi-fa之間的間距就是不同的，根據(jù)聲音頻率來看，前者間距是后者的兩倍，即do-re之間相隔一個全音，mi-fa之間相隔半音。由于半音的存在，那些不是太主流的音在鋼琴鍵盤上被做成了黑鍵（如do和re之間的音），而相對常用的音就是白鍵2.和弦當3個或更多的音同時或分別奏響，就演奏出了一個和弦。在實際創(chuàng)作中并沒有這么簡單，由于一些音的組合讓人感覺到不適，或者不和協(xié)，這樣的組合就會被剔除，而那些非常適合在一起使用的音就成了大眾的選擇。優(yōu)美的和弦大多遵循一定的規(guī)律，具體說來就是它們的音程有著奇妙的共性。簡單起見，本書只關注大三度和小三度音。它們分別代表兩音之間相隔了4個和3個半音。實踐證明，根據(jù)這兩種音程搭配出來的和弦通常讓人感覺非常和諧，渾然天成，仿佛是冥冥之中的定數(shù)，甚是奇妙。一、連奏訓練Loremipsumdolorsitamet二、斷奏訓練斷奏（staccato）又稱斷音彈奏法，是鋼琴重要的基本彈奏方法之一。掌握合理科學的彈奏方法，實質(zhì)上是合理運用彈奏技術。斷奏是其他彈奏技術的重要基礎。斷奏的彈法練習，可以分解為四個動作，即：把手型擺好，手臂自然提起，手臂自然下落，指端肌肉墊著力觸鍵。這四個動作過程是一個自然連貫的有機整體。這種每個音之間都斷開的彈奏方法即為斷奏。斷奏練習過程中，手臂自然提起時，肩膀放松，大臂通暢，肘部的自然活動帶動小臂和手腕，使手自然抬起，手指處于積極主動彈奏的狀態(tài)。在斷奏練習過程中，手臂自然下落時，應防止過多地施加外力或下落途中控制力量。過多地施加外力，容易引起敲擊觸鍵時發(fā)生粗糙的聲音；手臂下落途中控制了力量，容易出現(xiàn)“太空舞”觸鍵式的虛弱聲音。這兩種特殊的聲音可能是后期作品學習的風格音色，但在初始階段基本功訓練中，不可非理性求之。聲音扎實飽滿，柔和松通，是初始階段練習的理想效果。斷奏訓練的手型如圖所示。斷奏訓練的手型如圖所示。練習

1.右手１指練習練習

2.左手１指練習練習

3.二分音符練習練習

4.四分音符練習練習

5.基本練習練習

6.基本練習練習

7.向左走，向右走練習

6.基本練習練習

8.爬??山練習9.瑪麗有只小羊羔練習10.月亮，月亮練習11.基本練習練習12.親親我練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習3.音符與休止符Loremipsumdolorsitamet致謝ThisispianoThisisPiano鋼琴基礎教程

第三單元

鋼琴的基礎訓練（二）學習

常用指法 常用指法Loremipsumdolorsitamet1.順指法

順指法是指五個手指在五度音程上，保持基本的手型彈奏。這種指法是一個手指對準一個琴鍵，五個手指依次排列在五個琴鍵上，期間沒有間隔的琴鍵。常用指法Loremipsumdolorsitamet2.穿指法穿指法是指將大拇指穿過二、三、四指，移動把位彈奏。旋律連續(xù)上行要用穿指法向右移動把位，使旋律彈奏連貫、流暢。如圖3-2所示。常用指法Loremipsumdolorsitamet3.跨指法跨指法也稱越指法。它是將二、三、四指越過大拇指，移動把位彈奏。旋律連續(xù)下行要用越指法向左移動把位，使旋律彈奏得連貫、流暢，如圖3-3所示。常用指法Loremipsumdolorsitamet4.擴指法五個手指在大于五度的音程上用伸展手型彈奏。大拇指與食指之間的虎口有助伸展手型訓練。六度音程的旋律用六度的手型彈奏，一指與五指之間的距離為六度，一指與二指之間間隔一個琴鍵，其余手指順指排列。八度音程的旋律用八度手型彈奏，一指與五指的距離為八度，一指與二指之間一般保持四度音程的距離，三指與四指根據(jù)旋律的需要在二指與五指的五度之間活動。擴指法的手型如圖3-4所示。常用指法Loremipsumdolorsitamet5.縮指法五個手指在小于五度音程上用收縮手彈奏。迂回上行或下行的旋律可以用縮指法彈奏。縮指法的手型如圖3-5所示常用指法Loremipsumdolorsitamet6.換指法換指法是指用不同的手指相繼彈奏一個鍵。同音換指法往往與順指法或擴指法結合使用。為了使連續(xù)出現(xiàn)的同音彈奏得均勻清晰，可以用兩個手指交替彈奏，也可以用三個或四個手指自右至左有規(guī)律地依次輪奏。旋律演奏中，同音換指可以移動把位，移動把位后要立刻為下一個手型做準備。練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習致謝ThisispianoThisisPiano鋼琴基礎教程第四單元

哈農(nóng)鋼琴指法練習本單元訓練手指的靈活性、獨立性、力度和最大限度均衡以及手腕的柔韌性，所有這些都是達到優(yōu)美演奏不可或缺的因素。注意，這些練習建立在左手與右手同樣靈巧的基礎上。學習要點Loremipsumdolorsitamet練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習練習致謝ThisispianoThisisPiano鋼琴基礎教程第五單元

兒歌彈唱一、音階Loremipsumdolorsitamet一、音階音階是以全音、半音以及其他音程順次排列的一串音?；疽綦A為C調(diào)大音階，在鋼琴上彈奏時全用白鍵。音階分為大音階和小音階，即大調(diào)式和小調(diào)式。大音階由7個音組成，其中第3、4音之間和第7、8音之間是半音程，其他音之間是全音程。小音階第2、3音之間和5、6音之間為半音程。一、音階Loremipsumdolorsitamet1.自然大調(diào)自然大調(diào)簡稱為大調(diào)，即中古調(diào)式中的伊奧尼亞調(diào)式（Ionia）。自然大調(diào)包含七個音符，在唱名中分別是Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si（或Ti）。C大調(diào)是大調(diào)中最簡單的一個調(diào)性，因為它是唯一一個沒有任何升號（#）和降號（b）的大調(diào)，在鋼琴中只需彈奏白鍵。比某個大調(diào)低小三度的小調(diào)，稱為該大調(diào)的關系小調(diào)。一、音階Loremipsumdolorsitamet2.自然小調(diào)小調(diào)是相對于大調(diào)而言的，是現(xiàn)代音樂兩種主要調(diào)式之一。例如，以自然C大調(diào)音階C的音級下方小三度的音級a（la）為主音，并以此排列成的一個八度音階，每個音之間的音程大小，依序為全音-半音-全音-全音-半音-全音-全音，即1、2、降3、4、5、降6、降7、（第2個八度），這就是小調(diào)的組成規(guī)則。用自然小調(diào)寫出的歌聽上去憂郁、唯美。二、伴奏音型Loremipsumdolorsitamet1.柱式和弦伴奏音型所有的和弦音符同時發(fā)生，并以一定的節(jié)奏重復，在五線譜書寫時看上去如同一根根的柱，這樣的和弦結構就是柱式和弦。二、伴奏音型Loremipsumdolorsitamet2.半分解和弦基本伴奏音型半分解和弦是將和弦音部分分解，如單音+雙音、雙音+雙音等。二、伴奏音型Loremipsumdolorsitamet3.分解和弦伴奏音型和弦中，各音先后連續(xù)奏出者稱分解和弦。這是和弦的裝飾性或音型化處理方法之一。它常作為伴奏織體，在主調(diào)音樂中應用。18世紀上半葉，早期鋼琴音樂中的阿爾貝蒂低音，即為分解和弦伴奏音型。分解和弦也可作為曲調(diào)或聲部進行的一種成分，具有旋律作用，并表示出和聲內(nèi)涵。三、和弦Loremipsumdolorsita