2023年幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯年幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃一、班級(jí)介紹

本學(xué)期本班幼兒xx名，男生xx名，女生xx名，本學(xué)期將連續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個(gè)有序，培育幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，依據(jù)時(shí)代進(jìn)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培育積極適應(yīng)以后社會(huì)的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，由于這套教材既有勝利閱歷的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在積極學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成為學(xué)習(xí)的主體，積極建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展現(xiàn)、美術(shù)展現(xiàn)等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展現(xiàn)活動(dòng)。

2、本學(xué)期依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)。在活動(dòng)預(yù)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)消失的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。

3、強(qiáng)化對(duì)幼兒的觀看、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提升隨時(shí)記錄的意識(shí)，并依據(jù)幼兒的進(jìn)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計(jì)宜合本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育供應(yīng)依據(jù)。

三、進(jìn)展目標(biāo)

健康

(一)身體健康，能積極地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。

(三)逐步形成自我愛(ài)護(hù)和平安的意識(shí)，知道一些避讓危急和意外損害的方法，能積極遵守必要的規(guī)章。

(四)能樂(lè)觀參與體育活動(dòng)，動(dòng)作敏捷。

(五)能單獨(dú)地，制造性地運(yùn)用各種器械熬煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

語(yǔ)言

(一)愿意與人交談，講話有禮貌。

(二)能集中留意力地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容。

(三)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

(四)喜愛(ài)觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和敘述并愿意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)藉，閱讀和書(shū)寫(xiě)感愛(ài)好。

(五)會(huì)說(shuō)一般話。

科學(xué)

(一)能樂(lè)觀、積極，較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有奇怪???心和求知欲。

(二)能積極運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎?，溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。

(四)在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體悟數(shù)學(xué)的重要和好玩。

(五)愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

社會(huì)

(一)能積極地參與各項(xiàng)活動(dòng)、有自信念。

(二)能樂(lè)觀與人交往，學(xué)習(xí)和伙伴互助，合作和共享，有憐憫心。

(三)理解并遵守日常生活中的'社會(huì)，行為規(guī)章。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

(五)喜愛(ài)和敬愛(ài)四圍的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

藝術(shù)

(一)對(duì)環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，寵愛(ài)有初步的感受力。

(二)樂(lè)觀積極地參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體悟。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

四、詳細(xì)措施

(一)依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量。

(二)喜愛(ài)和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行急躁、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)強(qiáng)化培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。

五、衛(wèi)生保健工作

(1)保育員的配班工作：有意識(shí)的提升自己對(duì)幼兒的觀看、指導(dǎo)力量，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀看、記錄工作。

(2)連續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理力量進(jìn)行培育。

(3)保育老師利用中午時(shí)間，對(duì)幼兒檢查。

(4)保育老師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

(5)強(qiáng)化幼兒平安教育和老師的責(zé)任心，避讓發(fā)生任何事故。

六、家長(zhǎng)工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際狀況積極準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，溝通教育收獲。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，利用家園面對(duì)面、電話溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。

(二)與家長(zhǎng)常常保持聯(lián)系，認(rèn)識(shí)幼兒家庭的教育環(huán)境，選擇符合幼兒特征的教育措施，共同協(xié)作完成教育目標(biāo)。

(三)做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一樣性。

(四)鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參與幼兒園里舉辦的各