北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 7-7 花園 幾個(gè)幾、幾份數(shù)理解有關(guān)倍的應(yīng)用題 知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

第七單元分一分與除法第7課時(shí)花園?幾個(gè)幾、幾份數(shù)理解有關(guān)倍的應(yīng)用題知識(shí)點(diǎn)1從幾個(gè)幾相加理解求幾倍數(shù)的方法1．接著畫(huà)一畫(huà)，填一填，算一算。

1把椅子的價(jià)錢(qián)是1條毛巾的3倍，1把椅子多少元？

88

()

答：83乘8×3

24元1把椅子24元。解析：已知1條毛巾8元，1把椅子的價(jià)錢(qián)是1條毛巾的3倍，求1把椅子的價(jià)錢(qián)就是求3個(gè)8的和是多少，用乘法計(jì)算，可表示為8×3＝24(元)。選一選。(1)的個(gè)數(shù)是的5倍，其中一份數(shù)是()。①的個(gè)數(shù)②的個(gè)數(shù)③比多的個(gè)數(shù)(2)女生人數(shù)是男生的4倍，其中()有這樣的4份。①男生人數(shù)②女生人數(shù)③男、女生人數(shù)和②知識(shí)點(diǎn)2一份量和幾份量的理解②(3)關(guān)于20和5，下面說(shuō)法不正確的是()。①5是20的4倍②5的4倍是20③20是5的4倍①解析：注意“的”前面內(nèi)容是一份數(shù)，“是”前面內(nèi)容是幾份數(shù)。(1)根據(jù)“的個(gè)數(shù)是的5倍”，可知“的個(gè)數(shù)”是一份數(shù)，的個(gè)數(shù)有這樣的5份。(2)根據(jù)“女生人數(shù)是男生的4倍”，可知“男生人數(shù)”是一份數(shù)，女生人數(shù)有這樣的4份。(3)根據(jù)“5×4＝20”可知，20是5的4倍，5的4倍是20。3．(1)天天做了()面紅旗。

()(2)同同做的數(shù)量是龍龍的()倍。

10提升點(diǎn)根據(jù)倍的意義靈活解決問(wèn)題5×2

10面525÷5

5解析：(1)根據(jù)題意可知，龍龍做了5面，天天做的數(shù)量是龍龍的2倍，求天天做了幾面紅旗。就是求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。(2)已知同同做了25面，龍龍做了5面，求同同做的數(shù)量是龍龍的幾倍。求兩個(gè)量之間的倍數(shù)關(guān)系，用除法計(jì)算。第八單元6~9的乘法口訣第1課時(shí)有多少?gòu)堎N畫(huà)?6的乘法口訣知識(shí)點(diǎn)用疊加的方法熟記6的乘法口訣并計(jì)算1．填一填。182430364248解析：小青蛙第一次跳了6格，從6跳到了12處；第二次又跳了6格，從12跳到了12＋6＝18處；第三次又跳了6格，從18跳到了18＋6＝24處；第四次又跳了6格，從24跳到了24＋6＝30處；第五次又跳了6格，從30跳到了30＋6＝36處；第六次又跳了6格，從36跳到了36＋6＝42處；第七次又跳了6格，從42跳到了42＋6＝48處。2．澆水。(連一連)解析：根據(jù)6的乘法口訣先計(jì)算出結(jié)果再連線。3．算一算，圖中有多少個(gè)？

列乘法算式：???????列乘法算式：2×6＝12(個(gè))提升點(diǎn)1結(jié)合平向移動(dòng)巧求方格數(shù)

6×3＝18(個(gè))解析：由圖可知，兩道題中的格子圖都是不規(guī)則的，但是可以通過(guò)移動(dòng)拼補(bǔ)的方法，把它們湊成可以用6的乘法口訣來(lái)解決的規(guī)則圖形。圖一可知，最上面一行有3個(gè)格子，第二行和第三行分別有5個(gè)和4個(gè)格子，可以從第一行拿出1個(gè)格子放在第二行，拿出2個(gè)格子放在第三行，這樣就變成每行有6個(gè)格子，有2行，可以用乘法口訣“二六十二”來(lái)計(jì)算，列乘法算式為2×6＝12(個(gè))或6×2＝12(個(gè))。圖二同理可拼湊成每行有6個(gè)格子，有3行，用乘法口訣“三六十八”計(jì)算，列乘法算式為3×6＝18(個(gè))或6×3＝18(個(gè))。4．【新角度】圈一圈，填一填。6×7＝6×()＋6×()6×7＝6×()＋6×()(答案不唯一)提升點(diǎn)2會(huì)把其中一個(gè)乘數(shù)拆分6152解析：觀察題圖，每行有6個(gè)圓，有7行，表示7個(gè)6，可以先圈6行，表示6個(gè)6，再圈1行，表示1個(gè)6，即把7個(gè)6看成6個(gè)6加1個(gè)6，則6×7＝6×