北師大版二年級上冊數(shù)學(xué) 第4招 購物付錢的技巧 知識點梳理重點題型練習(xí)課件_第1頁
北師大版二年級上冊數(shù)學(xué) 第4招 購物付錢的技巧 知識點梳理重點題型練習(xí)課件_第2頁
北師大版二年級上冊數(shù)學(xué) 第4招 購物付錢的技巧 知識點梳理重點題型練習(xí)課件_第3頁
北師大版二年級上冊數(shù)學(xué) 第4招 購物付錢的技巧 知識點梳理重點題型練習(xí)課件_第4頁
北師大版二年級上冊數(shù)學(xué) 第4招 購物付錢的技巧 知識點梳理重點題型練習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4招購物付錢的技巧技巧1根據(jù)自己所帶錢的面值及多少去付款，用列表法求解，可以先從大額面值入手，再考慮小額面值1．小樂有1枚1元、2枚5角和5枚1角的硬幣，他要買一支1元錢的鉛筆。他可以怎樣付錢？方法一：1枚1元；方法二：2枚5角；方法三：1枚5角，5枚1角。2．芳芳有2枚1元、2枚5角和10枚1角的硬幣，她要買一支2元錢的彩筆。她可以怎樣付錢？方法一：2枚1元；方法二：1枚1元，10枚1角；方法三：1枚1元，2枚5角；方法四：1枚1元，1枚5角，5枚1角；方法五：2枚5角，10枚1角。3．小寧有1張5元、4張1元的紙幣和4枚5角、8枚1角的硬幣，他想買下面的物品。(1)一共有幾種付錢方法？請列舉出來。技巧2有多種付錢方法時，付的錢的張數(shù)越少，付錢方法越簡便方法5元1元5角1角①1張3張1枚1枚②1張3張

6枚③1張2張2枚6枚④1張2張3枚1枚⑤1張1張4枚6枚一共有5種付錢方法，如下表：(2)哪種付錢方法最簡便？方法①最簡便。4．琪琪和琳琳各買了一塊15元的面包。琪琪付給售貨員阿姨3張整元紙幣，琳琳付給售貨員阿姨2張整元紙幣，她們付的錢剛好合適。你知道她們怎樣付錢嗎？技巧3運用推理的方法進行人民幣之間的轉(zhuǎn)換琪琪：5＋5＋5＝15(元)付了3張5元紙幣。琳琳：5＋10＝15(元)付了1張5元和1張10元紙幣。第5招計算的技巧技巧1先把能湊成整十、整百的數(shù)相加，再和第三個數(shù)相加1．用簡便方法計算。(1)15＋36＋45?(2)46＋7＋44?(3)18＋61＋19＝15＋45＋36＝60＋36＝96＝46＋44＋7＝90＋7＝97＝61＋19＋18＝80＋18＝982．用簡便方法計算。(1)71－32－18?(2)100－36－24?(3)84－(24＋15)＝71－(32＋18)＝71－50＝21技巧2一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)可以用這個數(shù)減去兩個數(shù)的和＝100－(36＋24)＝100－60＝40＝84－24－15＝60－15＝453．把下面的算式改成乘法算式。(1)3＋3＋3＋2＋4?

(2)6＋6＋6＋6＋6－2－4技巧3先把不同的數(shù)進行計算再拆分成相同的數(shù)，再把加法算式改成乘法算式＝3×5＝4×6解析：2＋4可以看成3＋3。解析：連續(xù)減去2減去4可以看成減去6。(3)5＋5＋5＋5＋1＋4

(4)8＋8＋8＋8＋2＋14＝5×5解析：1＋4可以看成一個5。解析：2＋14可以看成8＋8。＝8×64．用簡便方法計算下面各題。(1)4＋5＋6＋7＋8???(2)6＋7＋10＋3＋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論