小學學生檢討書(集錦15篇)

小學學生檢討書(集錦15篇)

學校同學檢討書(集錦15篇)

在有過錯的狀況下，為了避開再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，在寫檢討書的時候要留意態(tài)度要懇切、端正。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W校同學檢討書，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

學校同學檢討書1

敬重的老師：

這次數(shù)學考試，我考得不是很抱負。卷子發(fā)下來后，我仔細地看了一下錯題。我錯了一道遞等式、一道填空題、兩道拓展題。我認為這些題都不該錯。

由于前面的.語文考試很難，我始終在和同學爭論，就把預備好的數(shù)學全忘光了。遞等式的錯我覺得特殊不應當，我沒有仔細按規(guī)范書寫，一步步寫出計算過程，所以導致自己認為很簡潔的計算都出錯了。

我以后肯定要仔細認真，考試前不能放松，考試時要按規(guī)范書寫，每道題要檢查、驗算，爭取下一次考試取得好成果。

此致

敬禮！

檢討人：xxxxxxx

X年x月x日

學校同學檢討書2

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)覺一個人也沒有，正值我焦急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您愛護入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去傾聽您關(guān)懷的教導，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致昂揚的洗澡，預備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)覺里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有??！硬生生又曠了一堂老師給我們細心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學問大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的馬虎大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應當不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代高校生該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人?。?！對于我曠課的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、讓老師擔憂我的平安。本應按時消失的我未能按時消失，試問怎么不會讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個同學的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。試想，假如我對老師有更深的敬重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好預備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平常生活作風懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表遺忘？

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學，試想，若我和舍友溝通充分，怎會不知道他們何時離開宿舍？若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡？若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發(fā)生嗎？

好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個同學應當做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續(xù)下來?；ㄗ燥h落水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。

首先，造成自習講話最直接的緣由是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接緣由是我們盼望做點課業(yè)之外的事情，不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時，漸漸的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的`理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上自習講話違反了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了宏大父母對我殷切盼望，好鋪張在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。

最終，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事！只要我們都有很好的約束力量、自主學習力量，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師絕望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

學校同學檢討書3

敬重的老師：

今日下午，在語文課上抄作文時，別的同學都在旁邊安寧靜靜的'寫作文，只有我一個人別寫邊哼著歌，打攪了課堂的紀律，當四周同學提示我時，我的名字已經(jīng)被記在班會記錄上了，立刻我懊悔不已，懊悔自己不但打攪了課堂紀律，還使四周同學分心，人們都說一心不能二用，我邊哼歌邊寫字，使我的正確率大大下降，而且我的行為給同學們帶來了壞的影響，對此我感到深深的歉意。

我打算從今絕不打亂課堂紀律，寫作業(yè)時不再一心二用，要更加約束自己，改掉全部的壞毛病，為班級爭光。

此致

敬禮！

檢討人：xxxxxxx

X年x月x日

學校同學檢討書4

敬重的老師，友愛的同學們：

但是俗話說得好：取長補短阿！

在一次我很尷尬的日子里，我犯下了一個“滔天大罪”，媽媽常常說過我洗完澡衣服不能放在有水的盆子里，可是那天不知道我是不是神經(jīng)了，竟然洗完澡把衣服放在有水的盆子里了，我也不以為然，以為我這樣做是對的，總之我還是有點不祥的預感。等媽媽沖涼時，這種不祥的`預感最終“實現(xiàn)”了?！扒窳?，你怎么可以這樣不聽話，你怎么可以這樣把媽媽的話當做耳旁風，你自己的衣服你自己洗?！蔽乙宦牐炅?，我又把衣服放在有水的盆子里了，我還死不認帳，發(fā)倒和媽媽吵了起來，我一聲一聲大，媽媽生氣極了，說：“從今一后，你想干啥干啥，我不管你了。”我想：不管就不管，我還懶得理你呢！過了幾天，我才發(fā)覺，媽媽不管我，我什么事都做不好，而且媽媽不管我，似乎生活中少了點樂趣，似乎畫筆中少了一款顏色。看到媽媽一天一天不理，我就似乎少了母愛。有一天，我意識到自己的錯誤，我就在晚上寫了一封信給媽媽：媽媽，對不起，當時我是由于要為自己狡辯所以惹你生氣了，但是您不理我，我的心里有許多的不開心，您不理我，我就似乎少了一份母愛，母愛是宏大的，不是任何人可以取代的。一個有母愛的孩子，身邊是閃爍著神圣的光線，但是一個沒有母愛的孩子，身邊的光線是閃不起來的，媽媽，請原諒我的感動，請原諒我對你的“痛恨”。媽媽看了后，原諒了我，現(xiàn)在我的心里是比蜂蜜還要甜。

我們要珍惜媽媽的一片苦心，檢討書不是每一次犯錯誤都能派上用場的，俗話說：事不過三，超過三次，就連玉皇大帝也難以原諒你。

檢討人：

20xx年XX月XX日

學校同學檢討書5

敬重的XXX老師：

我今日和XXX小伴侶打架了，我覺得我做的不對，盼望老師接受我的`賠禮。我也會和XXX小伴侶和好，好好學習，每天向上。

檢討人：同學XXX

20xx年XX月XX日

學校同學檢討書6

今日，我在班上違反了班規(guī)，我熟悉到了自己的錯誤，我不應當在課堂上睡覺更不應當在跟四周的同學講話，我真的對不起老師的青春和口水，我感到非常愧疚，請老師原諒我的錯誤，我會在班上仔細聽課，不打鬧，不睡覺，做到每一個校規(guī)，我會讓老師看到我的`誠意賠禮。

今日，我們班上生物課，我感到很無聊，就跟旁邊的學委講話，講著講著，老師點了一下我的名，我大膽的回了一句：關(guān)你屁事??！老師很生氣的告知了給班主任，班主任把我拉到辦公室我鳥都不鳥班主任，他始終說，我就看著窗外的風景。班主任很生氣，叫了我的父母，父母和班主任都在批判我，班主任由于我知道錯了，就放我走。

到了下午上數(shù)學課，我就趴下睡覺，被班主任看到了，班主任把我又把拉到辦公室，拉到一半，我打他的手，說：拉尼嗎?。?/p>

學校同學檢討書7

那天考試的那張卷子，不如你說的那么簡潔，也沒同學們口中所說的那么難。因此，我沒花到一節(jié)課的時間就把它做完了，空出大把的時間卻又看不得書，干啥都不成。

悶在那跟個鍋貼似的直冒熱氣兒，跟我一起做完試卷的杜冉，也閑的腦袋都快要生銹了。于是，我們就在下面說起了靜靜話，你嫌我們倆個跟麻雀一樣嘰嘰喳喳的太煩人，我們卻依舊管不住自己的嘴巴，羅里吧嗦的嘰嘰咕咕了半天。你一生氣，就讓我們寫檢討書了。

所以我打算，以后上課盡量管住嘴，不該說話的時候不插嘴。不過，我原來就是悶不住的那一類孩子，我也不知道，自己什么時候會突然不受掌握的搗個亂，只能是盡量不給你惹麻煩。總之，翻墻，過欄桿爬窗戶之類的'事情，是確定不會去干了。我估量，以后也許還是會大錯不犯小錯不斷，但我會盡可能的不把大的麻煩惹回班里。然后，我也不知道該說些什么了，第一次寫檢討書，寫的不好的地方，盼望你能諒解一下啦！

20xx年10月13號

你的同學：xx

學校同學檢討書8

我犯了一個特別嚴峻的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)。老師布置作業(yè)的緣由是讓我們鞏固在課堂上學習的學問，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付。我錯了!

我抄襲作業(yè)的緣由是由于我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯。還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的`這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松；所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過這一大事，我熟悉到了我的錯誤，我保證以后好好學習，肯定不再抄作業(yè)了，也盼望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，感謝!

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日

學校同學檢討書9

老師，今日我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討。

首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！

過錯的經(jīng)過是這樣的。

課間，由于位于我左側(cè)的“污染源”對我進行挑戰(zhàn)形式的攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的`心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，生氣地朝她大喊。可我卻無意間遺忘了是在教室，遺忘了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話。這時，您那如同滔滔黃河后浪推前浪的批判聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷貫耳！我立即意識到了問題的嚴峻性，立刻便不說話了。

可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五班級上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。

靜立在門旁的這段時間里，我反復地回想了自己的過錯，我想到了全部以往做過的錯事。這時，我才深刻地熟悉到我對不起老師您。

您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的留意力，還要奇妙地拆穿全部關(guān)于躲避家庭作業(yè)的種種借口；晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”；其次天還要連續(xù)應付班上的淘氣鬼們(包括我一個)，處理那些作業(yè)如同亂麻的人；有時您還要應對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。

到每個雙休日，我們都認為作業(yè)太多，可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)仔細地查對一遍，工作量之大可想而知。

于是，我熟悉到我多么對不起老師您！在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討！

您的同學：XXX

學校同學檢討書10

敬重的學校領(lǐng)導、老師們：

對不起，我深深得知道錯了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參加打架的錯誤，此次錯誤后果是嚴峻的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消退的。我的所作所為嚴峻得違反了學校一向?qū)ξ覀兊牡赖滤仞B(yǎng)教育，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負了作為祖國花朵應當肩負起的成長責任。

回顧錯誤，當天下午班級段發(fā)生一起打架大事，我由于跟其中一位打架的同學吳某平常生疏又是鄰居玩伴，看他當時打架，自己也跟著湊了過去。四周有人圍觀打架，我也跟著圍觀，并未進行勸阻。在打架大事趨于緊急激烈的同時，自己還上去推了一把被打同學，造成被打同學的二次損害，讓被打同學在心靈、身體上患病嚴峻摧殘。

錯誤發(fā)生以后，學校領(lǐng)導老師們對我們進行了深刻的批判教育，我也漸漸得意識到自己的不對。首先，我作為一名班級的體育委員，身為班干部沒有帶頭給班級同學做好紀律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突，運用暴力手段只能讓問題更加簡單嚴峻，無助于解決根本問題，我圍觀參加打架而不上前勸阻，更突顯了我的無知與愚昧。再有，我當時的行為客觀上起到了推波助瀾的作用，在肯定程度上說我就是“邪惡的幫兇”、“罪頭的傀儡”，扮演了特別丑陋的`角色。

現(xiàn)如今，我經(jīng)過進一步的深刻反省，已經(jīng)有了痛徹心扉的領(lǐng)悟，深深得覺得自己對不起被打同學，也對不起學校領(lǐng)導與同學們，我感到了無比的內(nèi)疚與后悔。我痛定思痛、悔不當時，真的覺得無臉面對老師與同學們了。總而言之，我的這次錯誤特別嚴峻，我必需在今后長時間里做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補錯誤所造成的損失。

在向當事同學表達歉意的同時，我也要嚴肅得向?qū)W校領(lǐng)導、老師們、同學們保證：我要從這次錯誤當中吸取深刻的閱歷教訓，從今往后堅決與邪惡歪行作斗爭，平常留意維護校內(nèi)團結(jié)，多做促進同學友情，構(gòu)建良好學風校風的事情。并且利用自己身為體育委員的強壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在需要伸張正義、挽救危難時候愛護瘦弱同學不被欺侮。

檢討人：xx

時間：xx

學校同學檢討書11

敬重的老師：

今日下午，在語文課上抄作文時，別的同學都在旁邊安寧靜靜的`寫作文，只有我一個人別寫邊哼著歌，打攪了課堂的紀律，當四周同學提示我時，我的名字已經(jīng)被記在班會記錄上了，立刻我懊悔不已，懊悔自己不但打攪了課堂紀律，還使四周同學分心，人們都說一心不能二用，我邊哼歌邊寫字，使我的正確率大大下降，而且我的行為給同學們帶來了壞的影響，對此我感到深深的歉意。

我打算從今絕不打亂課堂紀律，寫作業(yè)時不再一心二用，要更加約束自己，改掉全部的壞毛病，為班級爭光。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學校同學檢討書12

敬重的老師：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視老師說的話，我不應當違反老師的話，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認可我認錯的'態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師再給我知錯就改的機會。也盼望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學校同學檢討書13

這個學期我做了很多不應當做的`事，我在此感到慚愧。

先是一開學，我貪玩，在樓下把球扔上教室，結(jié)果在班上扣了分，賠了錢，還差點被學校處分。后來，就是儀容儀表問題，紐扣壞了，懶得去弄它，沒把事情放在心上，似乎若無其事，最終被級長批判。在宿舍，在內(nèi)務和紀律方面，也是覺得事不關(guān)己，所以內(nèi)

務上扣了分，而且在考試其次天當晚，我在晚上復習，可是沒電筒，就去隔壁室復習。我披著被子走去，胡俊朗先走了過去，我跟著走，最終被老師發(fā)覺，我就找了個借口，結(jié)果扣了3分，3分對我來說就像是把我毀了，真懊悔?

已經(jīng)被老師罰了3天停宿的我，以后再也不會發(fā)生那種事情，由于它們抹黑了我，讓我的父母丟面子、辛苦，也讓我臭名昭著。所以從今以后，我會改，循規(guī)蹈矩的學習。

您的同學：xx

學校同學檢討書14

梁老師您好：

今日我聽了您語重心長的談話，我感到自己特別不團結(jié)。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的嬉戲中**帶著我時。他突然沒有抓住我，而我應當?shù)人墒俏覅s幸災樂禍的.走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和**都受到了批判。通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力氣這句話的哦含義，我們大家都要團結(jié)互助。

檢討人：xxxxxxx

X年x月x日

學校同學檢討書15