《保護(hù)我自己》教案小班

保護(hù)我自己教案（小班）一、教學(xué)目標(biāo)了解自身的安全和保護(hù)的重要性。學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己避免危險(xiǎn)。學(xué)會(huì)使用緊急求助的方法。二、教學(xué)內(nèi)容介紹自我保護(hù)的概念和重要性。教授兒童如何避免危險(xiǎn)情境。指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)緊急求助的方法。進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)和角色扮演。三、教學(xué)資源課件：《保護(hù)我自己》PPT。角色扮演道具：電話、防身哨等。四、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）引入話題：通過展示PPT上的兒童安全畫面或引導(dǎo)討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。提問引導(dǎo)：詢問學(xué)生是否知道保護(hù)自己的重要性，并鼓勵(lì)他們分享自己的見解和經(jīng)歷。步驟二：講解自我保護(hù)的概念（10分鐘）通過PPT介紹自我保護(hù)的概念，幫助學(xué)生理解自我保護(hù)的意義和目的。給出具體的例子，解釋什么情況下需要進(jìn)行自我保護(hù)，并與學(xué)生互動(dòng)討論。步驟三：學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)的方法（20分鐘）介紹避免危險(xiǎn)的方法：如不輕易和陌生人說話、不隨便去陌生的地方等。進(jìn)行角色扮演：教師模擬危險(xiǎn)情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的方法進(jìn)行應(yīng)對(duì)。步驟四：學(xué)習(xí)緊急求助的方法（15分鐘）教授兒童緊急求助的方法：撥打緊急電話、大聲呼救等。角色扮演：通過模擬緊急情境，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用緊急求助的方法。步驟五：總結(jié)和討論（10分鐘）小結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括，并詢問學(xué)生有什么問題或疑惑。討論：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中應(yīng)用所學(xué)的方法和技巧。步驟六：作業(yè)布置（5分鐘）布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家長討論如何保護(hù)自己的方法，并在作業(yè)本上寫下自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。提醒學(xué)生：鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)記錄自己身邊的安全問題和解決方法。五、教學(xué)評(píng)價(jià)方法觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，包括課堂互動(dòng)和角色扮演的表現(xiàn)。作業(yè)評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生回家后與家長討論的成果和寫下的想法。六、拓展活動(dòng)邀請(qǐng)警察叔叔或安全教育專家到班級(jí)上進(jìn)行安全教育講座。組織學(xué)生參觀消防站或警察局，了解消防員和警察的工作和防災(zāi)知識(shí)。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過引入話題、講解概念、角色扮演等方式，讓學(xué)生了解自我保護(hù)的重要性，并學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的自我保護(hù)方法和緊急求助的技巧。通過互動(dòng)練習(xí)和小組討論，學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)在日常生活中保護(hù)