專業(yè)教學工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯專業(yè)教學工作總結(jié)本人這一學期任教xx級電子二個班的電子實訓指導工作和xx級電工基礎(chǔ),學期即將結(jié)束,特作個人總結(jié)如下:

一、強化學習，努力提升自身素養(yǎng)

老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，仔細學習新課改理論，努力提升業(yè)務(wù)力量，參與自學考試，努力提升自己的學歷水平。利用這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學工作

教學的最終的目標就是要提升教學質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把學問點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1、在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；認識同學的學問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備同學，認識同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。在此基礎(chǔ)上，細心制作多媒體課件。細心備寫每一個教案

2、在課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋。激活同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。

堂語言簡潔明了。激活同學的學習愛好，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提升課堂教學效率；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

3、在課后，仔細準時批改作業(yè)，準時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段性檢測，準時認識學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。

4、在日常仔細參與教研活動，樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提升教學水平。

三、切實抓好教育工作

同學沒有升學的壓力，個別同學紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀狀況，假如不留意引領(lǐng)或引領(lǐng)不當，同學很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。

我的詳細做法是：

1、加高校習、落實《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》的力度。嚴格要求同學。

2、留意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧馐菬o窮的。老師言行舉止特殊重要，要求同學不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求同學講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，日常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學行為。心理學告知我們：

人的接受心理由觀看力量、感知力量、熟悉水平、愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特征，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學的心理特征，能提升教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《抱負與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學習閱歷溝通會，舉辦學問搶答競賽，效果都很好。

4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱難的目標，，而要先靠各種力氣的齊抓共管。把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到相互促進的目的。

四、教育教學成果

一份耕耘，一份獲得；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成果。

五、正視自我，明確努力方向

“金無足赤，人無完人"，在喜看成果的同時，也在思慮著自己在工作中的不足。不足有以

1、新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實