人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1.2.1 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究同步分層作業(yè)

課題1.2.1對(duì)蠟燭及其燃燒的探究課前預(yù)習(xí)【知識(shí)梳理】1.學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑——科學(xué)探究一般步驟：提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→記錄與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)。2.點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭火焰分為層，溫度最高，在蠟燭火焰的上方罩一干燥的冷燒杯，燒杯內(nèi)壁有，說明蠟燭燃燒生成了，將燒杯倒過來后，迅速向燒杯中滴入少許澄清石灰水，振蕩后的現(xiàn)象是，說明蠟燭燃燒生成了。【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1．小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫色的花，有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫色的花。這說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的假說是不符合的，最好的處理方法是（）A.修改假說，重新實(shí)驗(yàn)B.修改實(shí)驗(yàn)過程，使之與假說相符C.修改結(jié)果，使之與假說相符D.實(shí)驗(yàn)不成功，停止探究2．某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)?zhí)顚懭缦聝?nèi)容：①取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，可觀察到蠟浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水。②點(diǎn)燃蠟燭，可觀察到蠟燭的火焰分外焰、內(nèi)焰和焰心三層。你如何知道哪層溫度最高：結(jié)論：蠟燭火焰的層溫度最高。③將一只干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：石蠟燃燒后生成和。分層作業(yè)【A組·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.蠟燭燃燒過程中發(fā)生了（）A.物理變化B.化學(xué)變化C.既有物理變化，又有化學(xué)變化D.什么變化都沒有2．用小刀切下石蠟并放入水中，該實(shí)驗(yàn)不能說明的是（）A．石蠟的密度 B．石蠟的硬度C．石蠟的溶解性 D．石蠟的可燃性3．壹元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的。在集體討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸引一下”。就“拿磁鐵來吸引一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（）

A.實(shí)驗(yàn)

B.假設(shè)

C.觀察

D.推理4.對(duì)蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)探究過程中，一定屬于化學(xué)變化的是（）A．把蠟燭切成小塊B．燃燒后的氣體在干燥燒杯壁上冷凝成無色液滴C．燃燒后的氣體使澄清石灰水變渾濁D．蠟燭熄滅后觀察到有白煙5.下列是蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)中對(duì)相關(guān)現(xiàn)象的描述，其中不正確的是（）A．蠟燭燃燒時(shí)火焰分三層B．火柴梗接觸外焰的部分首先炭化變黑C．燃燒后生成水和二氧化碳D．燃燒后生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁【B組·能力提升】1.下列氣體中，能使澄清石灰水變渾濁的是（）A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.空氣2.在進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)，我們必須做到（）A．及時(shí)記錄活動(dòng)所需時(shí)間B．善于觀察合作者言行C．以最快的速度完成實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)D．觀察并記錄活動(dòng)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象3.常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是（

）A.食鹽水B.澄清石灰水C.純凈水D.蔗糖水4.下面記錄的是探究普通蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，與事實(shí)不相符合的是（）A.普通蠟燭是手感滑膩的固體B.普通蠟燭放入水中會(huì)下沉C.蠟燭燃燒的火焰可以分為三層D.熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙可以被點(diǎn)燃5.將燃著的木條分別放入如圖l—4所示的兩個(gè)集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.a熄滅，b更旺B.a更旺，b熄滅C.a、b都變旺1－4D.a、b都熄滅1－46.小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是()A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象B．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)，不予理睬C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分D．向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因7.在蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)中，下列敘述屬于石蠟性質(zhì)的是()A．石蠟是不溶于水的白色固體B．石蠟燃燒前先熔化成無色液體C．石蠟燃燒時(shí)發(fā)出黃色的光，放出熱量D．石蠟燃燒后生成了二氧化碳和水8.蠟燭剛熄滅時(shí)，燭心會(huì)冒出白煙，點(diǎn)燃這白煙，可觀察到的現(xiàn)象是，這是因?yàn)榘谉熓莀_____________________________。9.同學(xué)們都點(diǎn)過生日蠟燭，蠟燭點(diǎn)燃后，發(fā)出明亮的火焰。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。（1）①如圖A所示，點(diǎn)燃一支蠟燭，看到的主要現(xiàn)象有________(填字母序號(hào))。A．發(fā)出黃色火焰B．熔化的蠟燭順著蠟燭流下C．發(fā)光、放熱D．產(chǎn)生淡淡的黑煙E．火焰分層②將一根木條迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木條表面出現(xiàn)了如圖B所示的圓弧狀黑斑，說明蠟燭火焰的________溫度最高。（2）①如圖C所示，取一個(gè)冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，觀察，有黑色小顆粒產(chǎn)生，冷卻后觸摸有滑膩感，此顆粒是炭黑。②如圖D所示，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯壁有________出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒的生成物中含有__________。（3）如圖E所示，在火焰正上方罩一個(gè)漏斗，用一根燃著的火柴接近漏斗截口處，觀察到火柴_________，將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出并通入澄清石灰水，振蕩，石灰水_________。（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象判斷，蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質(zhì)是__________________。參考答案課前預(yù)習(xí)【知識(shí)梳理】三外焰水霧生成水石灰水變渾濁二氧化碳【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1．A2．①?、诎岩桓鸩窆７旁谙灎T火焰中，約2s后取出，發(fā)現(xiàn)火柴梗接觸外焰的部分變化最大外③水二氧化碳。分層作業(yè)【A組·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．C2．D3．A