北師大版六年級上冊第三單元觀察物體（知識點梳理+能力百分練）四

1、通常情況下，從三個不同方向觀察立體圖形，就可以確定其形狀。觀察立體圖形畫它的三視圖時，應選好觀察方向，畫平面圖時對應好每個方向觀察到的圖形，準確畫出即2、僅僅從兩個方向觀察到的平面圖形所搭成的立體圖形是不唯一的。根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形，確定搭成這個立體圖形所需的小正方體的數量時，先列舉出所有可能結果，再根據題意選擇其中符合題意的結果。3、觀察點的位置越高，觀察范圍越廣(大);觀察點的位置越低，觀察范圍越窄(小)。觀察點的位置越遠，觀察到的范圍越廣(大);觀察點的位置越近，觀察到的范圍越窄(小)。4、判斷拍攝點與照片的對應關系和一組連續(xù)拍攝的照片的先后順序時，可以假想或借助實物模擬，創(chuàng)設情境，類比得出結果。一、選擇題(共16分)A.AB.BC.CD.D最多可以有()個小正方體。從正面看5.如圖所示為觀察孔，當人眼遠離孔時，所看到孔外的范圍()。A.變小B.變大C.不變D.無法確定6.下圖是從空中看到的李奶奶的家，房子周圍有一個池塘、三棵樹還有一條小路。選項四幅圖片中()是站在位置④看到的景物。北A.AB.BC.CD.D7.淘氣通過公園外墻上的一個孔觀察公園內的景物，當他的眼睛遠離孔時，所看到的公園內的范圍A.越接近路燈影長越短B.越接近路燈影長越長C.影長無變化D.影長變化沒有規(guī)律二、填空題(共16分)9.王老師家所在的公寓前是一個停車場，王老師住的樓層越高，看到的汽車就越()。(填"大"或“小”)D貓看到的是圖()。ACB11.小明沿著臺階向一座建筑物走上去，在下面的兩幅圖中，哪幅是在A處看到的，哪幅是在B處看圖1;圖2:12.給下圖再增加1個同樣的小正方體，添加的小正方體與其他小正方體至少有一個面重合。要使從13.在圖1和圖2中分別添一個同樣的小正方體，添加的小正方體與其他小正方體至少有一個面重合。使得圖1從左面看到的圖形不變，有()種不同的添法；使得圖2從正面看到的圖形不變，有14.聰聰連續(xù)拍攝了媽媽騎自行車的一組照片，下面三張照片15.明明用1立方厘米的小正方體擺成一個長方體，從正面、左面和上面看到的分別是如圖所示的圖三、判斷題(共8分)四、連線題(共12分)21.(6分)連一連。22.(6分)連一連。五、作圖題(共24分)25.(6分)分別畫出立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀。六、解答題(共24分)29.(6分)畫一畫，從A點位置看B、C、D三個點位置，哪些點位置能看到，哪些看不到。30.(6分)晚上，突然沒電，劉陽點著一根蠟燭在看書。根據問題畫一畫 3+1+3=7(個)圖1是小明在A處看到的，圖2是在B處看到的。面。底層有3個小正方體，3+3=6(種)。方體的前面或后面，有6種不同的擺法?！军c睛】本題考查立體圖形三視圖的認識。需要認真觀察，運用空間想象力解答此類問題。上面，下層的最右面，所以有3種添法；圖2正面的圖形為可以放在正面三個小正方體前，還可以放在正面三個小正方體后，所以有6種添法。【詳解】在圖1和圖2中分別添一個同樣的小正方體，添加的小正方體與其他小正方體至少有一個面重合。使得圖1從左面看到的圖形不變，有3種不同的添法；使得圖2從正面看到的圖形不變，有6【點睛】此題主要考查從不同方位觀察物體知識的靈活運用【分析】觀察圖形可知，這個長方體是長4厘米、寬3厘米、高2厘米的長方體；根據長方體的體積=24(立方厘米)【點睛】此題考查了從不同方向觀察幾何體，以及長方體的體積計算?！痉治觥靠吹降膱D形有2行，下行3個小正方形，上行1個小正方形(靠左),根據三視圖的畫法進第五個物體從正面看有2層，下層2個小正方形，上層有1個靠右，從左邊看有2層，下層3個小正從上面看到的是2層：下層1個正方形，上層3個正方【分析】這個立方體是5個小正方體搭成的，從上面看能看到4個小正方形，分2行，即上行3個，下行1個在最左邊；從左面看能看到3個小正方形，分2行，下行2個，上行1個在左邊；從正面看能看到4個小正方形，分兩行，下行3個，上行1個在最右邊。27.最少：5個；最多8個；圖見詳解左面看的圖形可知，這