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文檔簡介

129演講比賽活動策劃書1.項目背景129演講比賽活動是一個旨在提高和培養(yǎng)學生演講技巧和自信心的活動。該比賽以鼓勵學生用英語進行演講，增強他們的口頭表達和溝通能力為目標。該活動將為學生提供一個展示自己才能的平臺，同時也為他們提供一個學習和成長的機會。2.活動目標提高學生的演講技巧和自信心。培養(yǎng)學生的口頭表達和溝通能力。為學生提供一個展示自己才能的平臺。促進學生之間的交流和合作。3.活動內容3.1比賽形式比賽將分為初賽和決賽兩個階段。初賽：學校內部選拔出參賽選手，每位選手準備一篇自選主題的演講稿，通過初賽評審。決賽：初賽中選出的前幾名選手參加決賽，決賽將在學校內舉行，由專業(yè)評委進行評分。3.2活動流程報名階段：在學校內發(fā)出比賽通知，邀請學生參加演講比賽。學生填寫報名表格并提交給相關負責人。初賽階段：初賽選手準備演講稿并進行演講訓練。初賽評審委員會進行評審，選出決賽選手。決賽階段：決賽選手進行最后的演講準備。決賽現(xiàn)場進行演講比賽。評委對每位選手進行評分，并最終評選出優(yōu)勝者。頒獎典禮：對優(yōu)勝者進行表彰和頒獎。對所有參賽選手進行鼓勵和獎勵。3.3獎項設置冠軍：獎勵金500元，獲獎證書。亞軍：獎勵金300元，獲獎證書。季軍：獎勵金200元，獲獎證書。其他優(yōu)秀選手：獲獎證書。4.活動宣傳利用學校官方網站和學校內部通訊工具發(fā)布比賽通知。制作海報和宣傳冊，在學校各處張貼。利用社交媒體平臺發(fā)布相關活動信息，吸引更多學生參與。5.資源需求演講場地：需要一個具備演講條件和設備的場地。評委和工作人員：組織人員、評委和工作人員進行活動的順利進行。獎品：對優(yōu)勝者進行鼓勵和獎勵，獎品需要提前準備。6.預期效果學生的演講技巧和自信心得到提高。學生的口頭表達和溝通能力得到培養(yǎng)。學生的學習和成長得到促進。學生之間的交流和合作得到增強。7.風險分析參賽人數(shù)不足：通過充分宣傳活動，吸引更多的學生參加比賽。設備故障：提前檢查設備，確保設備正常工作，避免故障發(fā)生。不公平評審：組織評委培訓，制定評審標準，在評審過程中確保公平性。8.活動評估進行參賽選手和觀眾的滿意度調查。評估學生的演講技巧和自信心的提高情況。總結活動中存在的問題和不足，并提出改進意見。9.總結通過129演講比賽活動，我們將為學生提供一個展示自己才能的平臺，同時幫助他們提高演講技巧和自信心。該活動將對學生的口頭表達和溝通能力有著

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