小學(xué)教職工工作量考核辦法

XXXX小學(xué)教職工工作量考核辦法為適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)校工作管理，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,科學(xué)合理地計(jì)算教師工作量，依據(jù)《莒縣教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工工作量的指導(dǎo)意見》(X教發(fā)【20XX】25號(hào))及縣人力資源社會(huì)保障局、縣財(cái)政局、縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)全面推行績(jī)效工資制度的實(shí)施意見（試行）》(X政辦函【20XX】35號(hào))文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂此教職工工作量考核辦法：一、考核標(biāo)準(zhǔn)：承擔(dān)足量的教育教學(xué)任務(wù)，并樂于承擔(dān)組織安排的其他工作。二、考核辦法：（一）教學(xué)人員周工作量考核辦法教師周工作量按周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量計(jì)算。教師周工作量=教學(xué)工作量＋浮動(dòng)工作量。教學(xué)工作量=實(shí)際上課時(shí)數(shù)×學(xué)科折合系數(shù)×班額調(diào)整系數(shù)。教學(xué)工作量：凡進(jìn)入課程表的課程（包括國(guó)家課程、地方課程和校本課程）且每節(jié)按規(guī)定時(shí)量（40分鐘/節(jié)）授課，教師實(shí)際每上一節(jié)課，計(jì)算1課時(shí)工作量。班額調(diào)整系數(shù)=1+（超標(biāo)準(zhǔn)班額人數(shù)/標(biāo)準(zhǔn)班額人數(shù)）×0.3（標(biāo)準(zhǔn)班額人數(shù)：45人）學(xué)科折合系數(shù)=備課系數(shù)+批改作業(yè)系數(shù)，指對(duì)各學(xué)科的調(diào)整系數(shù)，具體標(biāo)準(zhǔn)見附表。浮動(dòng)工作量=跨頭課時(shí)＋老年補(bǔ)助課時(shí)+代課課時(shí)?？珙^課時(shí)：跨頭課時(shí)數(shù)分為跨年級(jí)、跨學(xué)科兩類。跨年級(jí)教學(xué)每周增加2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，跨學(xué)科教學(xué)每周增加2.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。根據(jù)學(xué)期跨頭備課、作業(yè)情況酌情調(diào)整。老年補(bǔ)助課時(shí)：指男55～56周歲、女50～51周歲，每周可享受4節(jié)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。男57～58周歲、女52～53周歲，每周可享受6節(jié)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。男59～60周歲、女54～55周歲，每周可享受8節(jié)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。（二）管理人員周工作量考核辦法各學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)管理人員要以上級(jí)備案的和根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際需要學(xué)校自行配備的為依據(jù)，其行政工作量按如下確定：周工作量=基本工作量+調(diào)節(jié)課時(shí)，具體參考標(biāo)準(zhǔn)如下:校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)副職內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)中層正(副)職基本工作量1285(3)調(diào)節(jié)課時(shí)班級(jí)數(shù)×0.2節(jié)班級(jí)數(shù)×0.15節(jié)班級(jí)數(shù)×0.1節(jié)科室輔助管理人員按中層副職標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。班主任=5+（班級(jí)人數(shù)/校班平均人數(shù)）×1節(jié)。教研組長(zhǎng)3節(jié)。備課組長(zhǎng)2節(jié)。年級(jí)組長(zhǎng)=2+年級(jí)班級(jí)數(shù)×0.2節(jié)。說明：1．班級(jí)數(shù)=學(xué)校學(xué)生數(shù)÷標(biāo)準(zhǔn)班額人數(shù)；2．一人兼多職的，由所兼職務(wù)中最高工作量＋其他兼職工作量的一半；3．校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的最高工作量不能高于其他人員的最高工作量。4.管理工作量得分根據(jù)工作情況分檔賦分，A檔=管理工作量×100%，B檔=管理工作量×90%，C=管理工作量×80%。（三）教輔人員工作量考核辦法心理咨詢室管理人員、資源老師、學(xué)籍管理員、體育器材管理人員、音美器材室管理人員、校醫(yī)等教輔人員周工作量考核辦法采用基礎(chǔ)工作量（可折合課時(shí)）加上與管理效果相關(guān)的浮動(dòng)工作量的辦法計(jì)算。其基礎(chǔ)工作量為：心理咨詢室2.5節(jié)，學(xué)籍管理員2節(jié)，體育器材室1.5節(jié)，其他1節(jié)。學(xué)校安排的臨時(shí)性加班、節(jié)假日加班、大型活動(dòng)加班等可折合課時(shí)計(jì)入工作量。附：學(xué)科折合系數(shù)表課程語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)（科學(xué)）其他周課時(shí)數(shù)16162222折合系數(shù)(備課系數(shù)+批改作業(yè)系數(shù))1.351.31.151晨讀折合為0.5課時(shí);社團(tuán)活動(dòng)按40分鐘一節(jié)計(jì)算工作量,不足或超出部分按比例計(jì)算。凡教學(xué)效果差、學(xué)生反映強(qiáng)烈或管理出現(xiàn)重大問題的可降低其學(xué)科折合系數(shù)。三、其他問題說明1.本辦法中管理人員和教輔人員工作量的計(jì)算方法適用于教師崗位聘用、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)樹先、年度考核等方面，在計(jì)算用于績(jī)效工資分配的績(jī)效考核成績(jī)時(shí)，管理人員、教輔人員的工作量得分計(jì)算公式為：50×標(biāo)準(zhǔn)配備人數(shù)÷該崗位實(shí)有人數(shù)。2.在計(jì)算用于績(jī)效工資分配的績(jī)效考核成績(jī)時(shí)，班主任的附加工作量不再計(jì)入；但在計(jì)算用于教師崗位聘用、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)樹先、年度考核等方面績(jī)效考核成績(jī)時(shí)，班