中國手語文化智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下上海大學(xué)

中國手語文化智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下上海大學(xué)上海大學(xué)

第一章測試

聾人文化在哪些方面具有共同的特征？（）

A:行為模式B:語言表達(dá)方式C:個性特征D:心理特征

答案:行為模式;語言表達(dá)方式;個性特征

引起聽力障礙的原因有哪些？（）

A:傳染病B:噪音C:藥物和化學(xué)制劑中毒D:外傷E:遺傳

答案:傳染病;噪音;藥物和化學(xué)制劑中毒;外傷;遺傳

世界衛(wèi)生組織將人的聽力程度分為幾個等級？（）

A:輕度聽損B:極重度聽損C:中度聽損D:正常聽力E:重度聽損

答案:輕度聽損;極重度聽損;中度聽損;正常聽力;重度聽損

第二章測試

聾人打手語時的“發(fā)音器官”可以是哪些？（）

A:手B:頭部C:面部表情D:腳

答案:手;頭部;腳

第三章測試

雙手手勢中雙手的關(guān)系一般有幾種？（）

A:雙手均為主動手且做相同的動作。B:雙手均為主動手，但手形不同。C:一只手為主動手另一只手為被動手，但雙手手形不同。D:一只手為主動手另一只手為被動手，但雙手手形相同。

答案:雙手均為主動手且做相同的動作。;一只手為主動手另一只手為被動手，但雙手手形不同。;一只手為主動手另一只手為被動手，但雙手手形相同。

手勢“復(fù)習(xí)”是雙手非對稱手勢。這句話對嗎?（）

A:錯B:對

答案:對

第四章測試

指拼在手語中的應(yīng)用有哪些？（）

A:指拼可以成為復(fù)合手勢的重要構(gòu)詞手段。B:指拼可以用來拼寫姓名或較為生僻、手勢打法不統(tǒng)一的手勢。C:聾生學(xué)習(xí)有聲語言的輔助工具。D:指拼可以用來拼寫新詞。

答案:指拼可以成為復(fù)合手勢的重要構(gòu)詞手段。;指拼可以用來拼寫姓名或較為生僻、手勢打法不統(tǒng)一的手勢。;聾生學(xué)習(xí)有聲語言的輔助工具。;指拼可以用來拼寫新詞。

下面用漢語手指字母拼寫的意思是什么？（）

A:科學(xué)B:張山C:北京D:哲學(xué)

答案:哲學(xué)

下面哪些手勢包含手形？（）

A:跟B:朋友C:家D:出生

答案:跟

第五章測試

哪些是對語言象似性的正確描述？（）

A:有聲語言沒有象似性。B:手語的象似性特征比有聲語言明顯。C:象似性是指符號和符號所指的對象有直接的聯(lián)系。D:象似性是指符號的物質(zhì)形式與符號所指實體的特點(diǎn)有密切的對應(yīng)關(guān)系。

答案:有聲語言沒有象似性。;象似性是指符號和符號所指的對象有直接的聯(lián)系。;象似性是指符號的物質(zhì)形式與符號所指實體的特點(diǎn)有密切的對應(yīng)關(guān)系。

哪些是對語言任意性的正確描述？（）

A:任意性是指符號的“約定俗成”。B:手語也具有任意性。C:任意性是指語言形式與其指稱的外界實體之間沒有任何自然的對應(yīng)關(guān)系。D:任意性是指語言形式與其所表達(dá)的物體或概念沒有直接的聯(lián)系。

答案:任意性是指符號的“約定俗成”。;手語也具有任意性。;任意性是指語言形式與其指稱的外界實體之間沒有任何自然的對應(yīng)關(guān)系。;任意性是指語言形式與其所表達(dá)的物體或概念沒有直接的聯(lián)系。

由手形構(gòu)成的手勢有哪些？（）

A:跑B:走C:踢足球D:勝利

答案:踢足球;勝利

第六章測試

手語的構(gòu)詞理據(jù)主要有幾種方式？（）

A:借用B:模仿C:指示D:指拼

答案:借用;模仿;指示

中國手語中的人稱代詞“你”“我”“他”屬于哪種構(gòu)詞理據(jù)？（）

A:模仿B:指示C:借用D:指拼

答案:指示

手語構(gòu)詞中的模仿有幾種類型？（）

A:對抽象概念的模仿B:對事物或抽象概念典型特征的模仿C:對具體物體外形的模仿D:對動作的模仿

答案:對事物或抽象概念典型特征的模仿;對具體物體外形的模仿;對動作的模仿

中國手語借用漢語的語音進(jìn)行構(gòu)詞有幾種方式？（）

A:使用諧音的漢語音節(jié)首字母構(gòu)成B:由漢語的音節(jié)構(gòu)成C:由漢語音節(jié)的第一個聲母或字母的手指字母構(gòu)成D:由手指字母與手勢組合構(gòu)成

答案:使用諧音的漢語音節(jié)首字母構(gòu)成;由漢語音節(jié)的第一個聲母或字母的手指字母構(gòu)成;由手指字母與手勢組合構(gòu)成

第七章測試

中國手語中名詞的復(fù)數(shù)主要是通過哪種方式表示的？（）

A:詞綴B:方向變化C:零標(biāo)記D:重復(fù)

答案:零標(biāo)記;重復(fù)

中國手語中的形容詞沒有表示程度變化的標(biāo)記。這句話對嗎？（）

A:對B:錯

答案:對

第八章測試

中國手語的陳述句語序主要有哪幾種？（）

A:主賓謂B:謂賓主C:主謂賓D:賓謂主

答案:謂賓主;主謂賓

手語中的疑問語氣主要是通過什么方式表達(dá)？（）

A:面部表情B:非手控成分C:頭部運(yùn)動D:語氣詞

答案:面部表情;非手控成分;語氣詞

手語中沒有語氣詞。這句話對嗎？（）

A:對B:錯

答案:對

中國手語中的疑問詞一般放在句子末尾。這句話對嗎？（）

A:錯B:對

答案:對

第九章測試

人類的語言根據(jù)媒介不同，分為幾類？（）

A:符號語言B:身體語言C:視覺語言D:聽覺語言

答案:身體語言;視覺語言

由手形構(gòu)成的手勢有哪些？（）

A:小B:便宜C:活動D:打折

答案:小;活動

中國手語中表示疑問的面部表情有哪些？（）

A:睜大雙眼B:眉頭緊皺C(jī):閉眼D:眉毛上揚(yáng)

答案:睜大雙眼;眉頭緊皺;眉毛上揚(yáng)

第十章測試

與聾人進(jìn)行手語會話交際時，不僅需要具備手語語音、詞匯、句法知識，還需要掌握手語會話交際技能，才能順利地和聾人溝通交流。這句話對嗎？（）

A:對B:錯

答案:對

一般來說，打手語者獲得視覺注意的手段有以下幾種？（）

A:在特定情境下，通過改變周圍環(huán)境，如開關(guān)燈，來引起對方的注意。B:通過踩地板或者敲擊桌面或其他物體，讓對方感知到震動，從而獲得視覺注意。C:輕拍對方的手臂或肩膀來獲得注意。D:使用指示手勢吸引對方的視線。E:在對方的視線范圍內(nèi)揮手直至獲得對方的視線注意。

答案:在特定情境下，通過改變周圍環(huán)境，如開關(guān)燈，來引起對方的注意。;通過踩地板或者敲擊桌面或其他物體，讓對方感知到震動，從而獲得視覺注意。;輕拍對方的手臂或肩膀來獲得注意。;使用指示手勢吸引對方的視線。;在對方的視線范圍內(nèi)揮手直至獲得對方的視線注意。

手語者在表示話語中的不同對象時，可以用身體的轉(zhuǎn)動來上表示。這句話對嗎？（）

A:對B:錯

答案:對

由手形構(gòu)成的手勢有哪些？（）

A:錢B:喝C:咖啡D:酒

答案:喝;咖啡

第十一章測試

手勢漢語的特點(diǎn)有哪些？（）

A:語序?qū)?yīng)B:口型伴隨C:節(jié)律趨同D:表情中性

答案:語序?qū)?yīng);口型伴隨;節(jié)律趨同;表情中性

中國手語作為一種獨(dú)立的語言，表現(xiàn)在哪些方面？（）

A:核心手勢的穩(wěn)固性B:視覺語言C:漢語借詞的手語化D:獨(dú)立的語法系統(tǒng)

答案:核心手勢的穩(wěn)固性;漢語借詞的手語化;獨(dú)立的語法系統(tǒng)

由手形構(gòu)成的手勢有哪些？（）

A:無線網(wǎng)絡(luò)WifiB:羨慕C:累D:陪

答案:無線網(wǎng)絡(luò)Wifi;羨慕;陪

第十二章測試

如果音位變體之間不區(qū)別意義，并且它們的出現(xiàn)沒有一定的條件限制，出現(xiàn)的情況靈活多變，這種音位變體就成為自由變體。這句話對嗎？（）

A:對B:錯

答案:錯

大部分手語中的音位變體以條件變體為主。對嗎？（）

A:錯B:對

答案:錯

根據(jù)中國手語的手勢“困難”和手勢“笨”的音位情況，太陽穴和前額可被看作兩個位置音位，這句話對嗎？

A:錯B:對

答案:對

第十四章測試

下列手勢中使用相同構(gòu)詞方式的手勢是哪些？（）

A:辦公室B:工具C:舅媽D:每月

答案:工具;舅媽;每月

哪些語素可以組成手語復(fù)合詞“補(bǔ)貼”？

A:B:C:D:

答案:;

第十五章測試

愛爾蘭的男性手語者和女性手語者會選擇不同的手勢表達(dá)相同的概念，英國手語、澳大利亞手語和中國手語中都存在不同地域的手語者會選擇不同手勢表達(dá)相同顏色詞，這一現(xiàn)象屬于語音變異。這句話對嗎？（）

A:對B:錯

答案:錯

在非對稱雙手手勢中發(fā)生了單雙手變異的一組手勢是：

A:B:C:D:

答案:

下面屬于詞匯變異的是哪些？

A:B:C:D:

答案:;

第十六章測試

中國手語中的人稱代詞和物主代詞的形式相同，如“我”和“我的”。這句話對嗎？（）

A:對B:錯

答案:錯

中國手語中沒有介詞。這句話對嗎？（）

A:錯B:對

答案:錯

在漢語中，數(shù)詞一般和量詞結(jié)合才能作為句子成分，在中國手語中也是如此。如“我借了五本書”，手語為“書/借/5/本”或者“借/書/5/本”。這句話對嗎？（）

A:對B:錯

答案:錯

第十七章測試

在手語句子“快/打開門/找，沒有/人，奶奶/孩子/女/沒有”中，否定手勢的使用對嗎？（）

A:對B:錯

答案:對

下列否定手勢中與其他三個意義不同的手勢是哪個？

A:B:C:D:

答案:

第十八章測試

中國手語中的選擇問句一般是先給出多個選擇項，然后接著打出“選擇”手勢，再附加疑問手勢詞“什么”，表示“選哪個”。這句話對嗎？（）

A:對B:錯

答案:錯

該疑問手勢所表達(dá)的意義有哪些？

A:怎樣

B:誰

C:什么

D:哪兒

答案:誰

;什么

;哪兒

第十九章測試

口部動作是非手控特征，只能伴隨手勢出現(xiàn)，因此不具備區(qū)分手勢含義的作用。這句話對嗎？（）

A:錯B:對

答案:錯

用手語表達(dá)“房子”時，同時加上腮幫鼓起的口部動作，表示什么意思？（）

A:“房子很大”B:“房子很小”C:“房子很貴”D:“房子很破”

答案:“房子很大”

用這些手勢詞（辦公室負(fù)責(zé)誰整理這）連成完整的手語句子，哪些句子是合適的？（）

A:這/辦公室/整理/誰/負(fù)責(zé)？B:這/辦公室/整理/負(fù)責(zé)/誰？C:這/辦公室/誰/負(fù)責(zé)/整理？D:辦公室/負(fù)責(zé)/誰/整理/這？

答案:這/辦公室/整理/誰/負(fù)責(zé)？;這/辦公室/誰/負(fù)責(zé)/整理？;辦公室/負(fù)責(zé)/誰/整理/這？

由手形構(gòu)成的手勢有哪些？（）

A:為什么B:理論C:便宜D:時間

答案:理論;便宜;時間

第二十章測試

在手語會話中傳達(dá)話題信息和焦點(diǎn)信息時，打手勢者通常會有哪些行為以保持會話？（）

A:重新注視交際對象，從而確認(rèn)獲得了交際對象的關(guān)注以保證信息的成功傳達(dá)。B:不斷拍打?qū)Ψ降氖直刍蚣绨?。C:通過重復(fù)表達(dá)話題和焦點(diǎn)信息的手勢、加大該手勢幅度、延長該手勢的保持時間等手段來實現(xiàn)交際信息的順利傳達(dá)。D:加上諸如“知道”“是”這類尋求認(rèn)同的手勢，并配合揚(yáng)眉、睜眼、張嘴等疑問表情。

答案:重新注視交際對象，從而確認(rèn)獲得了交際對象的關(guān)注以保證信息的成功傳達(dá)。;通過重復(fù)表達(dá)話題和焦點(diǎn)信息的手勢、加大該手勢幅度、延長該手勢的保持時間等手段來實現(xiàn)交際信息的順利傳達(dá)。;加上諸如“知道”“是”這類尋求認(rèn)同的手勢，并配合揚(yáng)眉、睜眼、張嘴等疑問表情。

手語會話參與者在表達(dá)請求、回應(yīng)、確認(rèn)、否認(rèn)時可使用哪些方式來構(gòu)建話輪？（）

A:單獨(dú)使用表情體態(tài)B:表情體態(tài)結(jié)合