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文檔簡介
北師大版七年級數(shù)學下冊模擬考試卷(ni)
考試時間:90分鐘;命題人:數(shù)學教研組
下列說法不正確的是()
A.x與y都是變量,x是自變量,y是因變量B.所掛物體為6例,彈簧長度為11讖
C.物體每增加l"g,彈簧長度就增加0.5cmD.掛30ag物體時一定比原長增加15cm
4、如圖,Z1=Z2,Z3=25°,則N4等于()
A.165°B.155°C.145°D.135°
5、如圖,正方形網(wǎng)格中,黑色部分的圖形構成一個軸對稱圖形,現(xiàn)在任意選取一個白色的小正方形
并涂黑,使黑色部分的圖形仍然構成一個軸對稱圖形的概率是()
6、圓的周長公式是C=24,那么在這個公式中,關于變量和常量的說法正確的是()
A.2是常量,C、T、r是變量B.2、n是常量,C、r是變量
C.2是常量,r是變量D.2是常量,C、r是變量
7、如圖,被是的中線,AB=6,BOX,也和切的周長差為()
A
褊㈱
A.2B.4C.6D.10
oo
8、如圖是5X5的正方形網(wǎng)格中,以。,〃為頂點作位置不同的格點的三角形與△力6c全等,這樣格
點三角形最多可以畫出()
n|r>
卦
需三
0
OO
9、一把直尺與一塊三角板如圖放置,若Nl=40。,則N2=()
肉
孩
A.120°B.130°C.140°D.150°
OO10、在如圖中,N1和N2不是同位角的是()
氐
D.
第n卷(非選擇題70分)
二、填空題(10小題,每小題3分,共計30分)
1、某校初三(2)班想舉辦班徽設計比賽,全班50名同學,計劃每位同學交設計方案一份,擬評選
出10份為一等獎,那么該班某位同學獲一等獎的概率為.
2、攝氏溫度C與華氏溫度產(chǎn)之間的對應關系為C=g(尸-32),則其中變量是,常量是
3、已知a,b,c是△46c的三邊,化簡:|a+b—c|+|6—a—
4、表示函數(shù)的三種方法是:.
5、如圖,是/必C的平分線,AD//BC,N8=40°,則NZZ4c的度數(shù)為一
6、如圖,NC=90°,線段力8=10c必,線段49=8。山,線段47=6。勿,則點力到a1的距離為
7、如圖,“ABC中,AB=6,AC=4,。是BC的中點,AO的取值范圍為—
8、如圖,△力回的面積等于35,AE=ED,BD=3DC,則圖中陰影部分的面積等于
n|r>
料
9、快餐每盒5元,買n盒需付m元,則其中常量是.
10、若a"'=10,a"=6,則a""'=.
三、解答題(5小題,每小題8分,共計40分)
1、化簡求值:3(x-y)(2x+y)-(2x-3y)(x+y),其中x=T,y=2.
2、圖1是一張三角形紙片ABC.將比1對折使得點C與點6重合,如圖2,折痕與砥的交點記為D.
轂B(C)DC
圖(2)
(1)請在圖2中畫出448C的6c邊上的中線.
(2)若A代11cm、AOY^cm,求//切與//劭的周長差.
3、一個零件形狀如圖所示,按規(guī)定ZA應等于75°,DB和NC應分別是18°和22°,某質(zhì)檢員測得
ZBOC=114°,就斷定這個零件不合格,請你運用三角形的有關知識說明零件不合格的理由.
c
4、如圖所示,把一塊長方形紙片4?(力沿砥折疊,NEFG=50:求/〃比和的大小.
5、已知a*a—a,H+a'=a.
(1)求x+y和x-y的值;
(2)運用完全平方公式,求/+/的值.
-參考答案-
一、單選題
1、D
【分析】
根據(jù)角平分線的定義得到NC窕三/6眼根據(jù)鄰補角的定義列出方程,解方程求出如,根據(jù)對頂
角相等求出N40C,結合圖形計算,得到答案.
【詳解】
解:設NBOD=x,
?:4B0D:NBOE=1;2,
ZB0E=2x,
Y0E*,分NBOC,
:.乙C0E=/B0E=2x,
戶2戶2x=180°,
解得,x=36°,即/"M=36°,』COE=72:
:.AAOC=Z.BOD=3<6Q,
AZAOE^ZCOE+ZAOC^108a,
故選:D.
【點晴】
和.本題考查的是對頂角、鄰補角的概念,掌握對頂角相等、鄰補角之和為180°是解題的關鍵.
【分析】
根據(jù)完全平方公式,即可求解.
【詳解】
解:’.',〃2+6〃?+9是完全平方式,
,p2=9,解得:p=±3.
故選:C
轂
【點睛】
本題主要考查了完全平方式的應用,熟練掌握(4+人)2=/+2"+尸和(a-32=〃一2必+。2是解題的
關鍵.
3、D
【分析】
彈簧長度隨所掛物體的重量的變化而變化,由表格數(shù)據(jù)可知物體每增加?必,彈簧長度就增加
0.5cm,可以計算當所掛物體為6版或30總時彈簧的長度,但應注意彈簧的最大長度為20cm.
【詳解】
解:A.因為彈簧長度隨所掛物體的重量的變化而變化,所以x是自變量,y是因變量.故本選項正
確;
B.當所掛物體為6版時,彈簧的長度為8+0.5x6=l1cm.故本選項正確;
C.從表格數(shù)據(jù)中分析可知,物體每增加1依,彈簧長度就增加0.5cm.故本選項正確;
D.當所掛物體為30必時,彈簧長度為8+0.5x30=23皿>20冊.故本選項不正確.
故選:D
【點睛】
本題考查了變量、自變量、因變量的概念,認真審題能從題目中抽取出有效信息是解題的關鍵.
4、B
【分析】
設N4的補角為N5,利用/1=/2求證。〃兒進而得到N3=N5,最后即可求出/4.
【詳解】
解:設/4的補角為Z5,如下圖所示:
???Z1=Z2,
\a//b,
N3=Z5=25°,
Z4=180°-Z5=155°.
故選:B.
【點睛】
本題主要是考查了平行線的性質(zhì)與判定,熟練角相等,證明兩直線平行,然后利用平行關系證明其他
角相等,這是解決該題的關鍵.
【分析】
根據(jù)題意,涂黑一個格共6種等可能情況,結合軸對稱的意義,可得到軸對稱圖形的情況數(shù)目,結合
概率的計算公式,計算可得答案.
n|r>
【詳解】
解:如圖所示:
根據(jù)題意,涂黑每一個格都會出現(xiàn)一種等可能情況,共出現(xiàn)6種等可能情況,
只有4種是軸對稱圖形,分別標有1,2,3,4;
使黑色部分的圖形仍然構成一個軸對稱圖形的概率是:7=
63
故選:B.
【點睛】
O本題考查幾何概率的求法,解題的關鍵是掌握如果一個事件有〃種可能,而且這些事件的可能性相
*
同,其中事件A出現(xiàn)機種結果,那么事件A的概率尸(A)=-.
【分析】
常量就是在變化過程中不變的量,變量是指在變化過程中隨時可以發(fā)生變化的量.
【詳解】
解:圓的周長計算公式是c=2nr,C和r是變量,2、”是常量,
故選:B.
【點睛】
本題主要考查了常量,變量的定義,識記的內(nèi)容是解題的關鍵.
7、A
【分析】
根據(jù)題意可得,AD=CD,做和△時的周長差為線段A3、BC的差,即可求解.
【詳解】
解:根據(jù)題意可得,AD=CD
/XABD的周長為AB+AD+BD,叢BCD的周長為BC+BD+CD
△4劭和△靦的周長差為A8+AO+3Q-(8C+8O+CO)=AB-8C=2
故選:A
【點晴】
本題考查了三角形中線的性質(zhì)及三角形周長的計算,熟練掌握三角形中線的性質(zhì)是解答本題的關鍵.
8、C
【分析】
觀察圖形可知:班與4C是對應邊,8點的對應點在班1上方兩個,在留下方兩個共有4個滿足要求
的點,也就有四個全等三角形.
【詳解】
根據(jù)題意,運用“SSS”可得與%全等的三角形有4個,線段龍的上方有兩個點,下方也有兩個
點,如圖.
o
故選c.
【點睛】
n|r>>
本題考查三角形全等的判定方法,解答本題的關鍵是按照順序分析,要做到不重不漏.
赭
9、B
【分析】
由BC〃ED,得到N2=NCBD,由三角形外角的性質(zhì)得到/Nl+/4=130°,由此即可得到答案.
o6o【詳解】
解:如圖所示,由題意得:N4=90°,BC//EF,
:.A2=Z.CBD,
又?.?/6^=/1+/月=130°,
W笆
技.
.?.N2=130°,
故選B.
o
【點睛】
?£
本題主要考查了三角形外角的性質(zhì),平行線的性質(zhì),熟知相關知識是解題的關鍵.
10、D
【分析】
同位角的定義:兩條直線a,6被第三條直線c所截,在截線c的同側,被截兩直線a,6的同一方向
的兩個角,我們把這樣的兩個角稱為同位角,依此即可求解.
【詳解】
解:A、/I與/2有一條邊在同一條直線上,另一條邊在被截線的同一方,是同位角,不符合題意;
B、N1與N2有一條邊在同一條直線上,另一條邊在被截線的同一方,是同位角,不符合題意;
C、/I與N2有一條邊在同一條直線上,另一條邊在被截線的同一方,是同位角,不符合題意;
D、/I與N2的一邊不在同一條直線上,不是同位角,符合題意.
故選:D.
【點睛】
本題題考查三線八角中的同位角識別,解題關鍵在于掌握判斷是否是同位角,必須符合三線八角中,
在截線的同側,并且在被截線的同一方的兩個角是同位角.
二、填空題
1、I
【分析】
由題意,用一等獎的份數(shù)除以全班學生數(shù)即為所求的概率.
【詳解】
解:根據(jù)題意分析可得:共50分設計方案,擬評選出10份為一等獎,那么該班某同學獲一等獎的概
故答案為:!
【點睛】
此題考查概率的求法:如果一個事件有〃種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件4出現(xiàn)7種
結果,那么事件力的概率尸(4=竺.
n
2、C,F3,—32
o【解析】
【分析】
n|r>>根據(jù)在一個變化的過程中,數(shù)值發(fā)生變化的量稱為變量;數(shù)值始終不變的量稱為常量,即可答題.
【詳解】
赭
C=|(F-32),則其中的變量是C,F,常量是,32,
故答案為C,F;,32;
o6o【點睛】
此題考查常量與變量,解題關鍵在于掌握其定義
3、2a
【分析】
W笆
技.首先利用三角形的三邊關系得出a+%-c>0,6-a-c<0,然后根據(jù)求絕對值的法則進行化簡即可.
【詳解】
解:?.?。力,。是AA3C的三條邊,
o/.a+b—c>G,b-a—c<0,
|a+/?—c|+歸一Q—C|=(a+?!猚)+(—/?+〃+c)—a+b—c—b+a+c=.
故答案為:2a.
?£【點睛】
熟悉三角形的三邊關系和求絕對值的法則,是解題的關鍵,注意,去絕對值后,要先添加括號,再去
括號,這樣不容易出錯.
Ia+b—c+|b—a—c\
4、列表法解析式法圖象法
【分析】
根據(jù)函數(shù)的三種表示方法:列表法、解析式法、圖象法.進行填空即可.
【詳解】
解:表示函數(shù)的三種方法是:列表法、解析式法、圖象法.
故答案為:列表法;解析式法;圖象法.
【點睛】
此題主要考查函數(shù)的表示方法,解題的關鍵是熟知函數(shù)的三種方法是:列表法、解析式法、圖象法.
5、40°
【分析】
根據(jù)平行線的性質(zhì)可得/必慶N6,根據(jù)角平分線的定義可得/為ON分〃,即可得答案.
【詳解】
':AD//BC,N8=40°,
:.NEAD=/B=40°,
是/必,的平分線,
:.ZDAOZEAD=40a,
故答案為:40°
【點睛】
本題考查平行線的性質(zhì)及角平分線的定義,兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩
直線平行,同旁內(nèi)角互補;熟練掌握平行線的性質(zhì)是解題關鍵.
6、6
【分析】
根據(jù)點到直線的距離的定義,可得答案.
【詳解】
解:因為NC=90°,
OO
所以ACLBC,
所以1至U6C的星巨離是力C,
n|r>
因為線段AC=6CH,
甯
所以點[到比1的距離為6M.
故答案為:6.
【點睛】
本題考查了點到直線的距離,明確定義是關鍵.
O卅O
7、1</U)<5
【分析】
延長[。到£,使A£>=DE,連接8E,證VAOCAEOB,得至l」AC=3E=4,在△ABE中,根據(jù)三角
笆形三邊關系定理得出代入求出即可.
轂
【詳解】
解:延長/。到£,使4)=£>E,連接8E,如圖所示:
O
?.3〃是交邊上的中線,
氐?£
???BD=CD,
在△ADC和△ED8中,
AD=DE
<NADC=NEDB,
DC=BD
:.YADCmEDB(SAS),
:.AC=BE=4,
在△ABE中,
AB-BE<AE<AB+BE,
:.6-4<2AD<6+4,
:.1<AD<5,
故答案為:lvAD<5.
【點睛】
本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形的三邊關系定理的應用,熟練掌握相關基本性質(zhì)是解題
的關鍵.
8、15
【分析】
連接DF,根據(jù)AE=ED,BD=3DC,可得久舫七=5/加=/SDBD,^^AEF=SQEF,^^ABD~,
S^BDF=35CDF,然后設的面積為x,△應應的面積為y,則金即孫
A=SMF=x+y,SME=y,
S,c”=;(x+y),再由△/比的面積等于35,即可求解.
【詳解】
解:如圖,連接力號
■:AE=ED,
OO
SjBE=S&BDE=5^^ABD,^AEF=&DEF,
?:BD=3DC,
n|r>
料
??SJBD=3SAADC,S4BDF=3sAeop
赭藺
設斯的面積為x,的面積為y,則%JW=X,S^BDF=x+y,S^ABE=y,S皿■=;(x+y),
的面積等于35,
?
O卅O\x+x+y+y+g(x+y)=35,
解得:x+y=15.
故答案為:15
【點睛】
裁
本題主要考查了與三角形中線有關的面積問題,根據(jù)題意得到S.ABE=S,皿=3久9,S.AEF=SE,
SAABD=3S“DC,S^BDF~3sticDF是解題的關鍵.
9、5
OO
【分析】
根據(jù)在一個變化的過程中,數(shù)值發(fā)生變化的量稱為變量;數(shù)值始終不變的量稱為常量.
【詳解】
氐
解:單價5元固定,是常量.
故答案為:5.
【點睛】
考核知識點:函數(shù).理解函數(shù)相關意義是關鍵.
10、60
【分
逆用同底數(shù)幕乘法法則即可解題.
【詳解】
解:a'^a'a=10x6=60.
故答案為:60.
【點睛】
本題考查了同底數(shù)幕的乘法,熟記法則并根據(jù)法則計算是解題關鍵.
三、解答題
1、4x2-2xy,8.
【分析】
先根據(jù)整式的四則混合運算法則化簡,然后將x、y的值代入計算即可.
【詳解】
解:3(x-y)(2x+y)-(2x-3y)(x+y)
=6x2-3xy-3y2-2x2+xy+3y2
-4x2-2xy
當x=-l、y=2時,4x2-2xy=4x(-1)--2x(-l)x2=8.
#㈱
【點睛】
本題主要考查了整式的化簡求值,掌握整式的四則混合運算法則成為解答本題的關鍵.
2、(1)見解析;(2)5厘米
oo【分析】
(1)由翻折的性質(zhì)可知盼";然后連接即可;
(2)由防火可知劭與切的周長差等于AB與然的差.
?111P?
?孫.
【詳解】
-fr?
州-flH
解:(1)連接4。,
?.?由翻折的性質(zhì)可知:BD=DC,
〃是△力比1的中線.
060
如圖所示:
笆2笆
(2)':BD-DC,
,技.
.?.△4%的周長-/的周長=4斛&%4。(AAAB+DC)=/廿4左16Tl=5cw.
【點睛】
本題主要考查的是翻折的性質(zhì),由翻折的性質(zhì)得到盼先是解題的關鍵.
oo
3、不合格,理由見解析
【分析】
延長也與“相交于點E利用三角形的外角性質(zhì),可得N1=ZA+NB,NBDC=NBEC+NC,即可求
氐■£解.
【詳解】
解:如圖,延長劭與4C相交于點反
?.?/I是△/$£的一個外角,ZA=75°,ZB=18°,
Z1=ZA+ZB=750+18°=93°,
同理可得NBDC=NBEC+ZC=93°+22°
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