中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下綿陽(yáng)師范學(xué)院

中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下綿陽(yáng)師范學(xué)院綿陽(yáng)師范學(xué)院

第一章測(cè)試

在五四時(shí)期，產(chǎn)生了哪些論戰(zhàn)，使得馬克思主義得以嶄露鋒芒？（）

A:關(guān)于社會(huì)主義問(wèn)題的論戰(zhàn)B:“問(wèn)題”與“主義”之爭(zhēng)C:關(guān)于無(wú)政府主義的論戰(zhàn)D:關(guān)于唯物主義與唯心主義的論戰(zhàn)

答案:關(guān)于社會(huì)主義問(wèn)題的論戰(zhàn);“問(wèn)題”與“主義”之爭(zhēng);關(guān)于無(wú)政府主義的論戰(zhàn)

黨的一大對(duì)思想政治教育有哪些貢獻(xiàn)？（）

A:初步規(guī)劃了思想政治教育的組織建設(shè)B:確定了思想政治教育的根本目的C:指出了思想政治教育的工作任務(wù)D:申明了思想政治教育的黨性原則

答案:初步規(guī)劃了思想政治教育的組織建設(shè);確定了思想政治教育的根本目的;指出了思想政治教育的工作任務(wù);申明了思想政治教育的黨性原則

標(biāo)志著黨的思想政治教育開(kāi)端的事件是（）

A:新文化運(yùn)動(dòng)B:中國(guó)共產(chǎn)黨的成立C:五四運(yùn)動(dòng)D:馬克思主義的傳播

答案:中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

比較系統(tǒng)的、正確的傳播馬克思主義，熱情歌頌和宣傳俄國(guó)十月革命偉大意義的第一人是？（）

A:陳獨(dú)秀B:毛澤東C:蔡和森D:李大釗

答案:李大釗

1927年3月發(fā)表的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》從理論上解決了革命的中心問(wèn)題。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

黨的二大提出了哪些大革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育的具體目標(biāo)任務(wù)？（）

A:思想政治教育要服務(wù)于“民主聯(lián)合戰(zhàn)線(xiàn)”建設(shè)工作B:思想政治教育要服務(wù)于黨的民主革命綱領(lǐng)C:思想政治教育必須遵循嚴(yán)格的組織紀(jì)律D:思想政治教育要堅(jiān)持黨性、階級(jí)性原則

答案:思想政治教育要服務(wù)于“民主聯(lián)合戰(zhàn)線(xiàn)”建設(shè)工作;思想政治教育要服務(wù)于黨的民主革命綱領(lǐng);思想政治教育必須遵循嚴(yán)格的組織紀(jì)律

下列選項(xiàng)中哪些是李大釗的文章？（）

A:《我的馬克思主義觀》B:《布爾什維主義的勝利》C:《庶民的勝利》D:《法俄革命之比較觀》

答案:《我的馬克思主義觀》;《布爾什維主義的勝利》;《庶民的勝利》;《法俄革命之比較觀》

毛澤東思想政治教育理論的基本點(diǎn)是（）

A:把握基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法，有針對(duì)地開(kāi)展思想政治教育B:加強(qiáng)政治工作機(jī)關(guān)建設(shè)和提高政工人員素質(zhì)C:圍繞新民主主義革命的目標(biāo)與任務(wù)，確定思想政治教育的方向與內(nèi)容D:加強(qiáng)軍隊(duì)的思想政治教育和紀(jì)律建設(shè)

答案:把握基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法，有針對(duì)地開(kāi)展思想政治教育

“問(wèn)題”與“主義”之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是（）

A:關(guān)于唯物主義與唯心主義的論戰(zhàn)B:關(guān)于革命與改良的論戰(zhàn)C:關(guān)于社會(huì)主義與資本主義的論戰(zhàn)D:關(guān)于馬克思主義與無(wú)政府主義的論戰(zhàn)

答案:關(guān)于革命與改良的論戰(zhàn)

黨的一大討論通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)》《中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)決議》等文件，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育的基本原則的確立。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第二章測(cè)試

下列哪些選項(xiàng)是《反對(duì)本本主義》的思想政治教育價(jià)值？（）

A:提出了調(diào)查研究、階級(jí)分析等正確的思想政治教育方法B:使黨的思想政治教育奠定在辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)上C:在黨的思想政治教育史上具有重要的方法論意義D:在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上第一次明確提出了思想路線(xiàn)的問(wèn)題

答案:提出了調(diào)查研究、階級(jí)分析等正確的思想政治教育方法;使黨的思想政治教育奠定在辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)上;在黨的思想政治教育史上具有重要的方法論意義;在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上第一次明確提出了思想路線(xiàn)的問(wèn)題

三灣改編的主要內(nèi)容有？（）

A:縮減編制，整編起義隊(duì)伍B:成立各級(jí)士兵委員會(huì)，部隊(duì)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)民主管理C:將黨的支部建在連上D:在部隊(duì)中建立共產(chǎn)黨各級(jí)組織

答案:縮減編制，整編起義隊(duì)伍;成立各級(jí)士兵委員會(huì)，部隊(duì)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)民主管理;將黨的支部建在連上;在部隊(duì)中建立共產(chǎn)黨各級(jí)組織

“政治工作是紅軍的生命線(xiàn)”這一論斷最早是由誰(shuí)提出？（）

A:朱德B:周恩來(lái)C:毛澤東D:王稼祥

答案:王稼祥

中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育理論形成的標(biāo)志（）

A:《宣傳工作決議案B:《星星之火，可以燎原》C:《反對(duì)本本主義》D:《古田會(huì)議決議》

答案:《古田會(huì)議決議》

《反對(duì)本本主義》確立了著重從思想上建黨的原則（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

中國(guó)共產(chǎn)黨在開(kāi)展土地革命的過(guò)程當(dāng)中開(kāi)展宣傳工作的基本原則？（）

A:宣傳工作要擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)B:宣傳工作要注重宣傳共產(chǎn)主義思想C:宣傳工作要講究方式方法D:宣傳工作要聯(lián)系群眾實(shí)際

答案:宣傳工作要擴(kuò)大群眾基礎(chǔ);宣傳工作要講究方式方法;宣傳工作要聯(lián)系群眾實(shí)際

在時(shí)局轉(zhuǎn)換進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行了哪些思想政治教育（）

A:紅軍改編中的思想政治教育B:開(kāi)展瓦解敵軍的思想政治教育C:進(jìn)行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的宣傳教育D:開(kāi)展?fàn)幦|北軍、西北軍的團(tuán)結(jié)教育工作

答案:紅軍改編中的思想政治教育;進(jìn)行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的宣傳教育;開(kāi)展?fàn)幦|北軍、西北軍的團(tuán)結(jié)教育工作

（）確立了“黨指揮槍”的原則

A:秋收起義B:南昌起義C:贛南整訓(xùn)D:三灣改編

答案:三灣改編

（）在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上第一次明確提出了思想路線(xiàn)的問(wèn)題

A:《古田會(huì)議決議》B:《改造我們的學(xué)習(xí)》C:《矛盾論》和《實(shí)踐論》D:《反對(duì)本本主義》

答案:《反對(duì)本本主義》

秋收起義第一次公開(kāi)打出了工農(nóng)革命軍的旗幟。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第三章測(cè)試

1938年5月，毛澤東在延安作了（）的演講，駁斥了“亡國(guó)論”和“速勝論”。

A:《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》B:《為動(dòng)員一切力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利而斗爭(zhēng)》C:《抗日游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略問(wèn)題》D:《反對(duì)日本進(jìn)攻的方針、辦法和前途》

答案:《抗日游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略問(wèn)題》

1937年8月，毛澤東寫(xiě)的（），闡釋了唯物辯證法的最根本的法則，為思想政治教育奠定了世界觀和方法論基礎(chǔ)。

A:《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》B:《矛盾論》C:《實(shí)踐論》D:《新民主主義論》

答案:《矛盾論》

抗戰(zhàn)時(shí)期，黨中央相繼發(fā)出了一系列重要文件，在總結(jié)幾年來(lái)干部教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明確提出了“（）”的方針，把干部教育擺在突出重要的位置。

A:干部教育第一B:德才兼?zhèn)銫:政治教育D:干部路線(xiàn)

答案:干部教育第一

“革命的政治工作是民族革命的生命線(xiàn)”論斷的提出者是（）。

A:劉少奇B:周恩來(lái)C:朱德D:毛澤東

答案:周恩來(lái)

1944年4月，（）在中共中央西北局高級(jí)干部會(huì)議上做了《關(guān)于軍隊(duì)政治工作問(wèn)題的報(bào)告》，是黨的思想政治教育理論基本成熟的標(biāo)志。

A:譚政B:周恩來(lái)C:毛澤東D:彭德懷

答案:譚政

1944年4月，譚政在中共中央西北局高級(jí)干部會(huì)議上做了（），是黨的思想政治教育理論基本成熟的標(biāo)志。

A:《抗戰(zhàn)軍隊(duì)的政治工作》B:《國(guó)民革命軍第十八集團(tuán)軍政治工作暫行條例（草案）》C:《抗日政治工作綱領(lǐng)》D:《關(guān)于軍隊(duì)政治工作問(wèn)題的報(bào)告》

答案:《關(guān)于軍隊(duì)政治工作問(wèn)題的報(bào)告》

1941年5月19日，毛澤東在延安高級(jí)干部會(huì)議上作（）的報(bào)告，標(biāo)志著整風(fēng)運(yùn)動(dòng)正式開(kāi)始。

A:《改造我們的學(xué)習(xí)》B:《反對(duì)自由主義》C:《整頓黨的作風(fēng)》D:《反對(duì)黨八股》

答案:《改造我們的學(xué)習(xí)》

（）系統(tǒng)地闡述了抗日持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針。

A:《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》B:《論持久戰(zhàn)》C:《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)中的若干基本問(wèn)題》D:《實(shí)行對(duì)日抗戰(zhàn)》

答案:《論持久戰(zhàn)》

抗日根據(jù)地中的思想政治教育包括（）

A:進(jìn)行自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)教育B:發(fā)展文化教育事業(yè)C:開(kāi)展民主政治教育D:開(kāi)展擁政愛(ài)民和擁軍優(yōu)屬運(yùn)動(dòng)

答案:進(jìn)行自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)教育;發(fā)展文化教育事業(yè);開(kāi)展民主政治教育;開(kāi)展擁政愛(ài)民和擁軍優(yōu)屬運(yùn)動(dòng)

我黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中實(shí)行的策略方針為（）

A:發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力B:有理、有利有節(jié)C:孤立頑固勢(shì)力D:爭(zhēng)取中間勢(shì)力

答案:發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力;孤立頑固勢(shì)力;爭(zhēng)取中間勢(shì)力

第四章測(cè)試

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉冀魯豫野戰(zhàn)軍首先開(kāi)展團(tuán)結(jié)互助運(yùn)動(dòng)，其中最突出的典型是“（）”。

A:黃繼光運(yùn)動(dòng)B:高樹(shù)勛運(yùn)動(dòng)C:董存瑞運(yùn)動(dòng)D:王克勤運(yùn)動(dòng)

答案:王克勤運(yùn)動(dòng)

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民解放軍開(kāi)展的（），是階級(jí)教育的探索。

A:政黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)B:立功運(yùn)動(dòng)C:新式整軍運(yùn)動(dòng)D:團(tuán)結(jié)互助運(yùn)動(dòng)

答案:新式整軍運(yùn)動(dòng)

1947年10月至1949年春，結(jié)合土地改革運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)開(kāi)展了“（）”為內(nèi)容的整黨運(yùn)動(dòng)，

其主要目的是解決黨內(nèi)不純和官僚主義問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)馬克思列寧主義的階級(jí)教育運(yùn)動(dòng)。

A:團(tuán)結(jié)互助運(yùn)動(dòng)B:三查三整C:立功運(yùn)動(dòng)D:新式整軍運(yùn)動(dòng)

答案:三查三整

“兩個(gè)務(wù)必”是毛澤東在1949年3月黨的（）上提出的。

A:七屆二中全會(huì)B:七屆三中全會(huì)C:七屆一中全會(huì)D:七屆四中全會(huì)

答案:七屆二中全會(huì)

黨的七屆二中全會(huì)闡述了全國(guó)勝利后階級(jí)關(guān)系的變化及階級(jí)斗爭(zhēng)的特點(diǎn)，提出了“（）”的重要思想，這是對(duì)我黨思想政治教育內(nèi)容的豐富和發(fā)展。

A:工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移B:階級(jí)斗爭(zhēng)C:經(jīng)濟(jì)建設(shè)D:兩個(gè)務(wù)必

答案:兩個(gè)務(wù)必

在土地改革運(yùn)動(dòng)中，黨堅(jiān)持思想政治教育中的“（）”原則，制定與實(shí)行符合農(nóng)民切身利益的政策，滿(mǎn)足農(nóng)民對(duì)土地的要求，調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性。

A:思想領(lǐng)先B:提高政治素質(zhì)C:物質(zhì)利益D:組織起來(lái)

答案:物質(zhì)利益

土地改革運(yùn)動(dòng)中，黨的思想政治教育緊緊掌握了（）這個(gè)中心環(huán)節(jié)。

A:激發(fā)農(nóng)民積極性B:階級(jí)教育C:減租和生產(chǎn)D:土地分配

答案:階級(jí)教育

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民解放軍開(kāi)展的（），是集體主義教育

的創(chuàng)舉。

A:政黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)B:新式整軍運(yùn)動(dòng)C:立功運(yùn)動(dòng)D:團(tuán)結(jié)互助運(yùn)動(dòng)

答案:團(tuán)結(jié)互助運(yùn)動(dòng)

立功運(yùn)動(dòng)的主要做法和經(jīng)驗(yàn)是（）。

A:建立制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)B:動(dòng)員教育，思想領(lǐng)先C:制定標(biāo)準(zhǔn),把握方向D:獎(jiǎng)功慶功，隆重?zé)崃?/p>

答案:建立制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);動(dòng)員教育，思想領(lǐng)先;制定標(biāo)準(zhǔn),把握方向;獎(jiǎng)功慶功，隆重?zé)崃?/p>

"1945年8月23日，中央政治局召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議，在對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)準(zhǔn)確分析判斷的基礎(chǔ)上，鮮明地提出了“（）”三大口號(hào)，并通過(guò)兩條途徑加以宣傳和貫徹。

A:進(jìn)步B:團(tuán)結(jié)C:民主D:和平

答案:團(tuán)結(jié);民主;和平

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民解放軍開(kāi)展的（），是一場(chǎng)群眾性的自我教育運(yùn)動(dòng)，對(duì)發(fā)揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神，啟發(fā)階級(jí)覺(jué)悟，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作，贏得解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，發(fā)揮了極為重要的作用，成為“打開(kāi)連隊(duì)工作之門(mén)的三把重要鑰匙”。

A:團(tuán)結(jié)互助運(yùn)動(dòng)B:立功運(yùn)動(dòng)C:政黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)D:新式整軍運(yùn)動(dòng)

答案:立功運(yùn)動(dòng);政黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng);新式整軍運(yùn)動(dòng)

第五章測(cè)試

中華人民共和國(guó)的文化教育是民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

1951年《黨在宣傳戰(zhàn)線(xiàn)上的任務(wù)》全面闡述了新中國(guó)思想政治教育的方針政策（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

1956年9月，中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)了第八次全國(guó)代表大會(huì)，會(huì)議總結(jié)了黨的七大特別是新中國(guó)成立以來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

下列關(guān)于《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》主要內(nèi)容，說(shuō)法正確的是（）

A:關(guān)于思想政治及教育，要實(shí)行“團(tuán)結(jié)——批評(píng)”的方針。B:要正確處理基本理論教育，理想教育，的關(guān)系。C:要正確處理國(guó)家，集體和個(gè)人三者利益之間的關(guān)系。D:關(guān)于思想政治教育要采用說(shuō)服教育，積極引導(dǎo)的方法。

答案:要正確處理基本理論教育，理想教育，的關(guān)系。;要正確處理國(guó)家，集體和個(gè)人三者利益之間的關(guān)系。;關(guān)于思想政治教育要采用說(shuō)服教育，積極引導(dǎo)的方法。

新中國(guó)成立初期，我國(guó)思想政治教育展現(xiàn)面臨的新形式有：（）

A:群眾宣傳工作制度存在缺陷B:意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形式復(fù)雜C:宣傳思想工作機(jī)構(gòu)尚未健全D:思想政治教育宣傳缺乏歷史經(jīng)驗(yàn)

答案:群眾宣傳工作制度存在缺陷;意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形式復(fù)雜;宣傳思想工作機(jī)構(gòu)尚未健全

黨的八大關(guān)于思想政治教育的主要貢獻(xiàn)體現(xiàn)在以下哪幾個(gè)方面（）

A:強(qiáng)調(diào)開(kāi)展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育B:強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)執(zhí)政黨思想建設(shè)和思想政治教育的極端重要性C:指出了社會(huì)主義革命時(shí)期思想政治教育的基本任務(wù)D:強(qiáng)調(diào)要展開(kāi)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)

答案:強(qiáng)調(diào)開(kāi)展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育;強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)執(zhí)政黨思想建設(shè)和思想政治教育的極端重要性

《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》中所提到的關(guān)于思想政治教育的方針和方法有（）

A:批評(píng)——團(tuán)結(jié)——批評(píng)的方針B:比較鑒別的方法C:積極引導(dǎo)的方法D:說(shuō)服教育的方法

答案:批評(píng)——團(tuán)結(jié)——批評(píng)的方針;比較鑒別的方法;積極引導(dǎo)的方法;說(shuō)服教育的方法

下列關(guān)于個(gè)體農(nóng)民的社會(huì)主義改造說(shuō)法正確的是（）

A:配合農(nóng)業(yè)互助合作運(yùn)動(dòng)開(kāi)展社會(huì)主義教育B:在農(nóng)業(yè)合作化的高潮中開(kāi)展關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化的方針政策教育C:在農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)中開(kāi)展集體化教育D:配合社會(huì)主義改造運(yùn)動(dòng)開(kāi)展總路線(xiàn)教育

答案:配合農(nóng)業(yè)互助合作運(yùn)動(dòng)開(kāi)展社會(huì)主義教育;在農(nóng)業(yè)合作化的高潮中開(kāi)展關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化的方針政策教育;在農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)中開(kāi)展集體化教育;配合社會(huì)主義改造運(yùn)動(dòng)開(kāi)展總路線(xiàn)教育

下列對(duì)資本主義工商業(yè)的改造符合歷史事實(shí)的是？（）

A:全盤(pán)否定B:和平贖買(mǎi)C:統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)D:暴力沒(méi)收

答案:和平贖買(mǎi)

下列關(guān)于黨的思想政治教育路線(xiàn)不正確的是（）

A:在對(duì)私營(yíng)工商業(yè)的思想政治教育中，要使私營(yíng)工商業(yè)者認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律，從而自覺(jué)接受社會(huì)主義改造。B:在對(duì)個(gè)體農(nóng)民的社會(huì)主義教育改造中，要配合農(nóng)業(yè)合作運(yùn)動(dòng)開(kāi)展社會(huì)主義教育。C:抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，黨和國(guó)家結(jié)合批判崇美，恐美，親美思想進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。D:1950年開(kāi)始的土改運(yùn)動(dòng)中，黨堅(jiān)持貫徹群眾路線(xiàn)，依靠貧農(nóng)，雇農(nóng)，團(tuán)結(jié)富農(nóng)，充分發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)民。

答案:1950年開(kāi)始的土改運(yùn)動(dòng)中，黨堅(jiān)持貫徹群眾路線(xiàn)，依靠貧農(nóng)，雇農(nóng)，團(tuán)結(jié)富農(nóng)，充分發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)民。

第六章測(cè)試

建國(guó)之后，反右派斗爭(zhēng)嚴(yán)重?cái)U(kuò)大化的錯(cuò)誤，給黨的思想政治教育帶來(lái)的教訓(xùn)中，不符合的是（）

A:要極力追求“共產(chǎn)風(fēng)，高指標(biāo)”B:要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)C:要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義社會(huì)的階級(jí)斗爭(zhēng)D:要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)的方針

答案:要極力追求“共產(chǎn)風(fēng)，高指標(biāo)”

對(duì)于產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代末60年代初期的文藝作品，例如《紅日》，《林海雪原》，《紅巖》等，描述錯(cuò)誤的是（）

A:這些作品源于生活，高于生活。B:他們是“大躍進(jìn)”的產(chǎn)物C:在人民群眾中產(chǎn)生了巨大的影響，成功鼓舞人民，是樹(shù)立正確價(jià)值觀，人生觀的生動(dòng)教材D:是長(zhǎng)期人民生活實(shí)踐的積累，也是與有豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的作家的勞動(dòng)相聯(lián)系的。

答案:他們是“大躍進(jìn)”的產(chǎn)物

黨的八屆九中全會(huì)明確要求要發(fā)揚(yáng)（）的優(yōu)良傳統(tǒng)，一切從實(shí)際出發(fā)，號(hào)召全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并據(jù)此制定農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科教文等各方面的相關(guān)工作條例

A:實(shí)事求是B:批評(píng)與自我批評(píng)C:團(tuán)結(jié)奮斗D:求真務(wù)實(shí)

答案:實(shí)事求是

1957年4月27日，中共中央發(fā)出《關(guān)于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的指示》，明確規(guī)定了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的目的要求、內(nèi)容方法和步驟，為在（）日漸成為黨和國(guó)家政治生活主題的新的歷史時(shí)期，解決好黨自身的思想作風(fēng)問(wèn)題、開(kāi)展社會(huì)主義教育提供了依據(jù)。盡管后來(lái)因反右派斗爭(zhēng)偏離了方向，但這一探索的意義是深遠(yuǎn)的

A:敵我矛盾B:黨內(nèi)矛盾C:黨外矛盾D:人民內(nèi)部矛盾

答案:人民內(nèi)部矛盾

1956年黨中央，毛澤東提出了“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴“的發(fā)展社會(huì)主義科學(xué)文化的正確方針（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

全黨整風(fēng)實(shí)際上是黨的九大提出來(lái)的，它被看作在新形勢(shì)下正確處理人民內(nèi)部矛盾、解決“現(xiàn)在我們?cè)S多同志中間仍然存在主觀主義、官僚主義、宗派主義的思想和作風(fēng)”問(wèn)題的有效途徑（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

20世紀(jì)60年代前期，黨的主要任務(wù)是貫徹“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

1956年，黨中央、毛澤東提出了“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的發(fā)展社會(huì)主義科學(xué)文化的正確方針（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

作為當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)動(dòng)多種形式和載體進(jìn)行學(xué)習(xí)思想政治。（）

A:參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐B:運(yùn)用文學(xué)藝術(shù)載體C:學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東經(jīng)典著作D:學(xué)習(xí)雷鋒等典型先鋒

答案:參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐;運(yùn)用文學(xué)藝術(shù)載體;學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東經(jīng)典著作;學(xué)習(xí)雷鋒等典型先鋒

下列是馬列主義和毛澤東著作的是（）

A:《蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》B:《實(shí)踐論》C:《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問(wèn)題》D:《矛盾論》

答案:《蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》;《實(shí)踐論》;《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問(wèn)題》;《矛盾論》

在整風(fēng)過(guò)程中，采取同志間談心的形式，即個(gè)別地交談，或開(kāi)小型座談會(huì)和小組會(huì)的方式，不開(kāi)批評(píng)大會(huì)或斗爭(zhēng)大會(huì)；放手鼓勵(lì)批評(píng)，堅(jiān)持實(shí)行（）的原則

A:有則改之，無(wú)則加勉B:言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬銫:知無(wú)不言，言無(wú)不盡D:懲前毖后，治病救人

答案:有則改之，無(wú)則加勉;言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?知無(wú)不言，言無(wú)不盡

1957年6月，一場(chǎng)全國(guó)范圍的反擊資產(chǎn)階級(jí)右派分子進(jìn)攻的政治斗爭(zhēng)迅速開(kāi)展起來(lái)。當(dāng)時(shí)黨對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)和右派進(jìn)攻的形勢(shì)作了過(guò)于嚴(yán)重的估計(jì)，從而使反右派斗爭(zhēng)嚴(yán)重地?cái)U(kuò)大化，大量人民內(nèi)部矛盾被當(dāng)作敵我矛盾，許多正確的善意的批評(píng)建議被視為右派進(jìn)攻，同時(shí)又采取了“（）”的運(yùn)動(dòng)形式

A:大字報(bào)B:大辯論C:大放D:大鳴

答案:大字報(bào);大辯論;大放;大鳴

第七章測(cè)試

文化大革命的導(dǎo)火線(xiàn)是（）

A:評(píng)新編歷史劇《海瑞罷官》B:炮打司令部——我的一張大字報(bào)C:五一六通知D:評(píng)新編歷史劇《海瑞罷官》

答案:評(píng)新編歷史劇《海瑞罷官》

標(biāo)志著文化“文化大革命”全面發(fā)動(dòng)的《關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命的決定》（簡(jiǎn)稱(chēng)《十六條》）是（）

A:八屆十中全會(huì)通過(guò)的B:廬山會(huì)議通過(guò)的C:八屆十一中全會(huì)通過(guò)的D:七千人大會(huì)通過(guò)的

答案:八屆十一中全會(huì)通過(guò)的

文化大革的綱領(lǐng)性文件是（）

A:《二月提綱》B:《中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命的決定》C:《五一六通知》D:《部隊(duì)文藝工作座談會(huì)紀(jì)要》

答案:《五一六通知》

（）的提出，為“四人幫”不斷在政治、思想文化和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域制造“階級(jí)斗爭(zhēng)”提供了理論依據(jù)（）

A:天才論B:頂峰論C:四個(gè)偉大D:全面專(zhuān)政論

答案:全面專(zhuān)政論

下面屬于文化大革命對(duì)思想政治教育的嚴(yán)重危害的是（）

A:破壞思想政治教育的正確方針與原則B:破壞思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)C:惡化思想政治教育的政治生態(tài)D:混淆思想政治教育的理論是非

答案:破壞思想政治教育的正確方針與原則;破壞思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng);惡化思想政治教育的政治生態(tài);混淆思想政治教育的理論是非

鄧小平全面整頓時(shí)期對(duì)恢復(fù)思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)起到了哪些積極影響（）

A:提倡警惕和辨識(shí)假馬克思主義的政治騙子，肅清思想理論邪說(shuō)B:正確處理政治與生產(chǎn)的關(guān)系，加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)C:提出整頓黨組織問(wèn)題，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)D:強(qiáng)調(diào)肅清派系毒瘤，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)

答案:提倡警惕和辨識(shí)假馬克思主義的政治騙子，肅清思想理論邪說(shuō);正確處理政治與生產(chǎn)的關(guān)系，加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè);提出整頓黨組織問(wèn)題，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo);強(qiáng)調(diào)肅清派系毒瘤，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)

無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下繼續(xù)革命理論的基本思想觀點(diǎn)（）

A:無(wú)產(chǎn)階級(jí)必須在上層建筑包括各個(gè)文化領(lǐng)域中對(duì)資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行全面的專(zhuān)政B:社會(huì)上兩個(gè)階級(jí)、兩條道路的斗爭(zhēng)，必然會(huì)反映到黨內(nèi)來(lái)C:無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命在思想領(lǐng)域中的根本綱領(lǐng)是“斗私、批修”D:必須用馬克思主義列寧主義的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律來(lái)觀察社會(huì)主義社會(huì)

答案:無(wú)產(chǎn)階級(jí)必須在上層建筑包括各個(gè)文化領(lǐng)域中對(duì)資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行全面的專(zhuān)政;社會(huì)上兩個(gè)階級(jí)、兩條道路的斗爭(zhēng)，必然會(huì)反映到黨內(nèi)來(lái);無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命在思想領(lǐng)域中的根本綱領(lǐng)是“斗私、批修”;必須用馬克思主義列寧主義的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律來(lái)觀察社會(huì)主義社會(huì)

下列哪些表明“無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下繼續(xù)革命的理論”是錯(cuò)誤的（）

A:錯(cuò)誤地規(guī)定了革命的性質(zhì)和對(duì)象B:錯(cuò)誤規(guī)定“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命”的主要方式方法，違背了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域包括文化領(lǐng)域斗爭(zhēng)的實(shí)際規(guī)律C:把一定范圍內(nèi)存在的階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化和絕對(duì)化，對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾作出了完全錯(cuò)誤的判斷D:把反對(duì)“黨內(nèi)走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”作為革命的主要任務(wù)，既違背馬克思主義基本原則，又脫離中國(guó)的實(shí)際

答案:錯(cuò)誤地規(guī)定了革命的性質(zhì)和對(duì)象;錯(cuò)誤規(guī)定“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命”的主要方式方法，違背了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域包括文化領(lǐng)域斗爭(zhēng)的實(shí)際規(guī)律;把一定范圍內(nèi)存在的階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化和絕對(duì)化，對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾作出了完全錯(cuò)誤的判斷;把反對(duì)“黨內(nèi)走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”作為革命的主要任務(wù)，既違背馬克思主義基本原則，又脫離中國(guó)的實(shí)際

鄧小平認(rèn)為民主不是文革時(shí)期的“大鳴大放大字報(bào)”，民主必須制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

上?！耙辉聤Z權(quán)”的先例，拉開(kāi)了全國(guó)范圍“打倒一切”“全面奪權(quán)”的序幕（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第八章測(cè)試

揭批“四人幫”運(yùn)動(dòng)，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了（）

A:半年B:三年C:一年D:兩年

答案:兩年

粉碎江青反革命集團(tuán)后，理論界開(kāi)展了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，極大地解放了人們的思想，這場(chǎng)討論的歷史作用是（）

A:否定了“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的錯(cuò)誤方針B:打破了長(zhǎng)期以來(lái)個(gè)人崇拜和教條主義的束縛C:平反了一批重大冤假錯(cuò)案D:正確評(píng)價(jià)了黨和國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過(guò)是非

答案:打破了長(zhǎng)期以來(lái)個(gè)人崇拜和教條主義的束縛

黨的（）會(huì)議，沖破了“左”的思想束縛，端正了黨的指導(dǎo)思想，重新確立了馬克思主義思想路線(xiàn)、政治路線(xiàn)和組織路線(xiàn)，使經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等領(lǐng)域逐步走向新的發(fā)展和振興

A:十一屆三中全會(huì)B:十二屆五中全會(huì)C:十二屆三中全會(huì)D:十一屆五中全會(huì)

答案:十一屆三中全會(huì)

（）宣告了文化大革命的結(jié)束

A:十三大B:十二大C:十一大D:十大

答案:十二大

關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，下列說(shuō)法正確的是（）

A:真理標(biāo)準(zhǔn)的討論關(guān)系到黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)B:真理標(biāo)準(zhǔn)的討論實(shí)際上也是要不要解放思想的爭(zhēng)論C:真理標(biāo)準(zhǔn)的討論實(shí)質(zhì)就在于是不是堅(jiān)持了馬列主義、毛澤東思想D:真理標(biāo)準(zhǔn)的討論得到鄧小平的支持和領(lǐng)導(dǎo)

答案:真理標(biāo)準(zhǔn)的討論關(guān)系到黨和國(guó)家的前途和命運(yùn);真理標(biāo)準(zhǔn)的討論實(shí)際上也是要不要解放思想的爭(zhēng)論;真理標(biāo)準(zhǔn)的討論實(shí)質(zhì)就在于是不是堅(jiān)持了馬列主義、毛澤東思想;真理標(biāo)準(zhǔn)的討論得到鄧小平的支持和領(lǐng)導(dǎo)

中共十一屆三中全會(huì)是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，關(guān)于這次會(huì)議，下列表述正確的是（）

A:沖破了長(zhǎng)期“左”的錯(cuò)誤的束縛，徹底否定了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針B:標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨重新確立了馬克思主義的思想路線(xiàn)、政治路線(xiàn)和組織路線(xiàn)C:作出了黨的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)實(shí)行改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策D:恢復(fù)黨的民主集中制原則，解決了一些重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過(guò)是非問(wèn)題

答案:沖破了長(zhǎng)期“左”的錯(cuò)誤的束縛，徹底否定了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針;標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨重新確立了馬克思主義的思想路線(xiàn)、政治路線(xiàn)和組織路線(xiàn);作出了黨的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)實(shí)行改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策;恢復(fù)黨的民主集中制原則，解決了一些重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過(guò)是非問(wèn)題

下列哪些體現(xiàn)了文化大革命以后，思想政治教育的局部發(fā)展（）

A:黨的實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)得到恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)B:恢復(fù)了高等學(xué)校招生考試制度C:推翻了“四人幫”宣揚(yáng)的“兩個(gè)估計(jì)”謬論D:黨的干部教育培訓(xùn)工作取得重要進(jìn)展

答案:黨的實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)得到恢復(fù)和發(fā)揚(yáng);恢復(fù)