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文檔簡介
第初中一年級作文
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說明文、應用文、議論文。以下是小編收集整理的初中一年級作文【二十一篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【篇一】初中一年級作文
中學,是一個全新的地方,是大家生活中的新起點,中學也就變成了大家改變的地方。假如如此的話,大家就需要要有目的和我們的向往:除去好好學習,考上好高中外;還有就是掌握大家中學生的獨立自主的生活能力;大家也需要要擁有和培養(yǎng)個人的好的品質(zhì),自然而然也要要愛心和寬容之心。
中學,是大家的新起點,新開始,新生活,所以大家需要改正缺點,增進優(yōu)點,當然也要有全方位的方法與計劃。
中學是與小學截然不一樣的,規(guī)章規(guī)范也是不同的。所以進入了中學必須要可以了解的認識問題與解決問題。了解、準確地判斷問題。這同時也訓練了大家考慮問題的能力。
到了中學,大家還需要好好的訓練大家的初中生獨立自主的能力。日常,普通的家務活,是大家人類到了中學生后與生俱來的能力。這也牽扯的了個人的自信心與恒心:“只須有恒心,鐵杵磨成針”,這句名最能說明恒心它無比的力量與它那堅不可摧的意志力。只須有恒心,什么困難都能克服,何況是生活上容易的家務事,是大家初中生肯定可以戰(zhàn)勝的困難;自信心可以說它對什么事情都有肯定的幫忙,但自信心并非有益無害,假如只信心太強的話,那將演變成驕傲,假如生活中有了驕傲的話,那將如名言所說:“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句名言很了解的點出了驕傲的危害,所以大家中學生應該干什么事都是要自己力所能及的,不要讓驕傲改變你的一生。
到了中學,大家自然也要改掉小學期間所以不好的面目,用全新的自己去對待新的開始。小學的大家不知道擁有好的個人品質(zhì)有哪些用?所以不看重這一方面的問題,自然而然的形成了“出口成章”的情況,身為中學生不應該出現(xiàn)這種壞面目,這不但影響學校的校風,也對個人形象有肯定的影響,所以需要要改,也要改得徹底,同時也必須要堅持的去改,不可以半途而廢。
到了中學,大家必須要有愛心和寬容之心。愛心,是大家并很熟悉的詞,它包含了一個人的品質(zhì)與修為,它是大家中國人最最容易見到的,“一方有難,八方支援”大家中國人既是這樣,大家中學生更是這樣,大家要爭當一名要愛心的中學生;寬容是大家中學生最有用的,它是大家中學生最好解決問題的一種方法,俗話說:“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”,用寬容對待他人,用善良對待仇恨,以自己真誠又善良的心去面對,自然會得到他人的諒解,中學生就需要要有寬容的心在心中。
中學,這個全新的開始,全新的生活,自然用那執(zhí)著的信念,去走好大家日常的一小步。
【篇二】初中一年級作文
Shouldstudentsmakefriendsonlinesomepeoplesayyes.Theinternethelpsmakemanyfriends.Chattingonline,studentscanmorefreelyexpresstheirfeelingsandopinions,andevengethelpwiththeirforeignlanguagestudies.
However,Othersthinkstudentsshouldnot.Theysaymakingfriendsonlineisawasteoftime,whichshouldbespentmoremeaningfullyonstudy.Besides,somestudentsgetcheatedonline.
Itismyopinionthatstudentsshouldplacetheirstudy,healthandsafetybeforeotherthings.Asforfriendship,wecanreadilyfinditinourclassmatesandotherpeoplearoundus.
【篇三】初中一年級作文
拾掇著舊書,從中掉出一片燦金的,薄如蟬翼的銀杏葉,帶著一絲還未散去的清香,引著我的思緒回到那年小巷上的一抹溫暖......
那年,銀杏甚好,如一把把金黃的羅扇,綴于小巷的銀杏樹上。淡色陽光灑在紅磚瓦砌成的小巷上,顯得柔和又不失溫暖。斑駁的樹影星星點點的灑落在地,如夢如幻。我吃過午飯,來到小巷,緩緩踱步,欣賞眼前的盛世美景,似有什么牽引著我一般,不由的沿著小巷,踏著綿綿的銀杏葉,向前走著。抬頭望著樹上的金羅扇,余光不經(jīng)意間撇到了哪里......
一位大約七旬的老人,一件軍綠色的大衣裹在身上,上面打著不計其數(shù)的補丁。大衣將老人干瘦如枯木的身體嚴實的包住,更顯瘦弱。老人面上布滿皺紋,一道一道,在他臉上劃上歲月的痕跡,半瞇著的眼眸渾濁不堪。老人面前站著一位穿著時尚,耳戴耳機的年輕小伙,一臉不耐煩的表情。老人似乎下了很大的"決心,將那枯枝般的手伸向小伙,拽住他的褲腳,干澀沙啞的嗓音:“行行好,給我點錢可以嗎......”可是換來的卻是小伙冰冷的話語:“死乞丐,滾遠點......”和頭也不回的背影。
我看到老人,心中有些許不忍,卻又沒有勇氣去幫助他。這時,似為我的懦弱不齒一般,一陣秋風掛過,瑟瑟的涼意。我恍然大悟,秋天是一個涼意蕭瑟的季節(jié),竟然如此,又怎么能讓人心在涼薄呢?木心先生說過:有些事沒做過,卻一定要去做。我想這便是一件了。
我鼓起勇氣,打算幫助老人。我快步走向最近的商店,買了一瓶水,一塊面包。又快步奔向老人。在他驚訝的目光下將東西遞給他,唇角輕勾,示意他接下。老人顫抖著接過,沙啞的聲音傳來:“謝...謝謝?!蔽覔u搖頭。剛要走,老人叫住了我。我回過頭,看見老人手中舉著一片燦金的銀杏葉,臉上的笑容揚起,皺紋舒展開來,慈眉善目。我心中暖流涌過,也對他笑笑?!斑@個......給你......謝謝你,你讓我感受到了溫暖,感受到了這個秋天并不是蕭瑟凄涼的?!彼剖窃S久為說過這么多話,他輕咳了幾聲。在那一刻,我覺得老人那沙啞的聲音竟是如此動聽。
那片銀杏葉至今還在我的書中,它時時刻刻提醒著我,世間萬物皆可涼薄,但人心不可。只有人心不涼薄,才能使這個蕭瑟的秋天暖意洋洋。誰說秋天必定蕭瑟?只要每個人心中都懷揣著溫暖,那這個秋天必定不會蕭瑟!
【篇四】初中一年級作文
窗外清冷的月光照在桌上還冒著熱氣的湯上,也照在凝視著湯的人的臉上。
他在等待他女兒回家,一下班,他就頂著冬天里濃郁揮之不散的寒氣回到家里,為了給我們的女兒做一碗她最喜歡的排骨湯。但是他忘記了,忘記了我們的女兒今天有晚自習,她不可以回來吃晚飯??粗约盒量鄤趧拥某删?,他日漸出了神。
猶記得女兒還在上小學時,有一次他做飯,女兒非要跟著進來,他從來沒方法拒絕女兒適當?shù)男⌒枰谑撬澩?。那天的他想為女兒展示一下我們的技術(shù),可一個不小心卻劃傷了手指。看到女兒焦急地為自己探尋創(chuàng)口貼,他的心里暖洋洋的,手上的傷口也沒那樣疼了。他的女兒那天吃得格外的多,特別是我們的湯,被女兒喝得一干二凈,連里面她平常不喜歡吃的菜葉也吃光了。
他的女兒還是沒回來,只有屋外的寒風與他作伴,路燈早就亮了,微弱的燈光在寒風中微微閃爍,樹葉摩擦窗戶的聲音令他有的煩躁。他將那碗涼了的排骨湯回鍋熱了一遍,溫暖的湯汁中溢散著濃濃的香氣。
他看著湯,想起了雪天里陪女兒打雪仗。他女兒可一點兒沒繼承他,調(diào)皮搗蛋的事一樣沒落下,那天他答應和女兒打雪仗,可剛出屋,一個碗口大小的雪球就結(jié)結(jié)實實地砸在了他背部上。他猛地一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了女兒因倉促而沒來得及藏好的衣角,他抓了一大把雪向女兒扔去。雪在空中飄飄灑灑,被陽光照得反射出七彩光輝。那天格外的溫暖,暖得不像是冬季。
忽然,一陣門鈴聲響起,門開了,女兒回來了,眼尖的女兒看到了桌上的湯,尖叫著撲了過去,也不管這湯的冷熱,一口氣喝完后還不忘贊美一句“真好喝!”女兒給了他一個大大的擁抱,她身上的寒氣縈繞在他們周圍,而寒氣卻不可以阻擋溫情,在溫情之中,再冷的氣息也會消散。這個冬天,于他來講,是溫暖的。
親情,就像冬天里的暖陽,溫暖著父女彼此的心。
【篇五】初中一年級作文
惜別初中一年級作文
幾天后就是九年級了吧!
日子一過便又要離別,跟之前一樣,如此來,時間就短了許多。舍不得,惜別,又如何?
以前,打打鬧鬧,似乎,沒感覺到時間的消逝。有時,開開玩笑,談談小話,能閑則閑,不閑則學。誰,也沒想到多久后就將分離。
是??!我自己亦沒理會。
當初,小學欲離別時,我也沒多少感傷;只是有些不舍,對朋友的離走,沒多在意,因為,似乎還小,談這些,很無關(guān)的樣子。再說,學校人這么多,始終是會有朋友的。
你認為呢!
難道今后就有見面的機會了嗎?
也許是吧!
這個地區(qū),這么大。這個城市,更是漫無邊際。如何看,如何尋覓?當我們?yōu)楦呖济β禃r,還會有空嗎?怎么辦?我不想,不分不行嗎?難道說,我們長大后就必須承受嗎?
或許這是很幼稚的想法,但是,我真的很不想。
好不容易,尋到了朋友。是摯友,還是故友?
雖然是很自私,但這分明很令人痛苦。
你以為,她們很懂世故嗎?真的很令人擔心。
而且,我還欠你很多呢!
記得,在放暑假前,我是很期待電腦的。多么空閑,想如何就如何。有著充裕的時間,整天泡進去,沒人管。但是,會膩,玩久了,好煩??!雖然有個兄弟,但是,不投機,也是熟視無睹。
會煩,會悶,會瘋的!
前些天,堂姐從廣州趕來。在家中,便又多了兩個人。于是,舒服多了,不久前,又攜手去郊外。
真的好開心!
說好多住幾天的,那么急,那么快就走了。
很令人不爽??!
不開心,很失落。
說實話,之前,我倆待在家是沒事的`。累了,困了,就躺躺。閑了,悶了,還可以看看電影。不知為何,莫名的失落,是期待嗎?還是很不舍。
暑假中,我經(jīng)常想起了張詩敏,她常開玩笑說我走著都想著純。也對,在七年級的此刻我是想的她。究竟為何呢!是太久沒理會純了,還是跟她待久了。其實,也沒關(guān)系的。
在“甘深一家親”的活動中,我又見到期望的人。她似乎有話要說,但當時我被李鋒拉開了。
多少有些遺憾。
值得思念的人,唉,馬上久可以看到了——卻是離別時。
【篇六】初中一年級作文
鳥兒有個藍色的家;魚兒有個透明的家;我有一個溫馨幸福的家庭。我一出生,就進入了充滿愛的世界。爸爸,媽媽,奶奶給了我無微不至的溫暖與關(guān)懷。
爸爸愛我們這個家。爸爸每天都風雨無阻地接送我上學。記得有一次放晚學,天下起了傾盆大雨,我背著書包無奈地在學校的車亭等爸爸。一分鐘,兩分鐘,……十分鐘過去了,爸爸怎么還沒來??!我失望了:哎,爸爸不會來了,只有等雨停再走了。忽然,我朦朧地聽見雨中有人喊我名字,我仔細一看,“?。∈前职?!他來了!”我高興地飛奔過去,我們一起打著傘,高興地回家了。雨還在淅淅漓漓地下著,像在為我們父女倆深情地唱著愛的贊歌……
媽媽愛我們這個家。媽媽的身體一向不太好,可她卻忍著病痛堅持輔導我學習。上三年級時,我們學習了英語,我的英語成績考得很差。媽媽見了很著急,因為她當年學習的是俄語。為了讓我英語成績提高,她毅然為我買了英語磁帶,陪我一起學習英語。再次考試,我英語成績提高到了95分,媽媽的臉上露出了欣慰的笑容,難怪別人說母愛是偉大無私的……
奶奶愛我們這個家。我的奶奶已經(jīng)年近七旬了。她每天早早起床,為我們做早餐,不辭辛苦。記得有一次奶奶得了重感冒,爸爸叫她不要再做飯了,打算給我買些早點,可奶奶執(zhí)意不肯,帶著病為我做好早餐。我望著餐桌上奶奶親手為我做的美味佳肴,淚水奪眶而出,深情地對奶奶說:\"奶奶,這是我今生最難忘的一頓飯?。?/p>
我愛我們這個家,我喜歡和爸爸一起去郊外寫生;我喜歡緊緊依偎在媽媽身旁,享受著母愛;我喜歡在深藍色的夜空下聽奶奶講生動有趣的傳奇故事。
?。∥覀兗沂嵌嗝礈剀靶腋?,我是多么珍惜和家人在一起的美好時光啊!
【篇七】初中一年級作文
柳樹初中一年級作文
從小學一年級開始,我不論在早上,中午,下午的上學,放學,我都走在離我家最近的那條路。那里臨近河邊,所以種了很多的柳樹?,F(xiàn)在,我已經(jīng)不住在那里了,但是,那里的柳樹,給我的快樂,是在腦海中無法磨滅的。
生機勃勃的春天來了,第一場春雨像微塵般的灑落,河邊的柳樹就像新浴出來少女的頭發(fā),滴著晶瑩的水珠。再過不久,楊柳的枝條上已鼓出鵝黃色的嫩芽了,一個個就像雛雞的小嘴。那是的我們,在中午和下午放學后,在河邊,挨個挨個的數(shù),哪些樹上的枝條發(fā)芽最多。
烈日炎炎的夏天來了,春末夏初之時,楊柳開始飄柳絮,長出墨綠色的寬大葉子。那柳絮摸著很軟很軟,你走在路上,柳絮常常在你的前后左右圍繞,或沾衣,或撲面,糾纏不已。到了炎夏,河岸上的葉子已經(jīng)由嫩綠轉(zhuǎn)為深綠了,葉子也寬大了許多。我們幾個同學便折下枝條,編成環(huán)狀,再采些小花,插在上面,就是一個花環(huán)了,戴在頭上,十分好看。
果實飄香的秋天來了,那柳樹的葉子便開始枯竭,葉子落得到處都是,踩著會發(fā)出很特別的聲音,我們又會利用這些枯葉。把枯葉用膠沾在紙上,做成各種各樣的"美麗圖案。這樣不僅讓我們提高了想象力,還能廢物利用。
白雪皚皚的冬天來了,幾行柳樹,垂掛著干枯的枝條,在寒風中擺動著它們。失去了綠色的枝條,那縱橫交錯的鱗狀樹皮,像是一個沉默蒼老的老人臉上的皺紋。在下細雨時,從遠看到近,一眼望去,灰蒙蒙的感覺,別有一番。
但是,到了明年,柳樹依然會抽出嫩芽,長出新葉。
柳樹,雖沒有青松那樣的四季長春;沒有鐵樹那樣的堅韌不拔;沒有丁香花那樣的頑強不屈,卻給我的童年帶來了無限的快樂。
【篇八】初中一年級作文
嗚嗚嗚,剛才寫好的作文,一不小心按到了退出鍵。結(jié)果全沒了,沒了,辛辛苦苦打出來的字沒了。嗚嗚嗚,讓我在角落里哭一會兒。過了十多分鐘,我想開了,都怪我手賤,我好恨啊!不過我也認命了,再寫一篇好了,不過腦子里的知識都反應不過來了。
假發(fā),大家不陌生吧?在淘寶上看到了劉海假發(fā),我可以戴唉!以前剪過劉海,現(xiàn)在長了,再去剪的話,我發(fā)理發(fā)師把我的頭發(fā)剪得亂七八糟的。看那些人曬圖,沒劉海的照片和有劉海的照片。好明顯?。∮袆⒑5暮每葱┠?!我也想買呢?不知道戴上去,容不容易發(fā)現(xiàn)是假發(fā),要是同學發(fā)現(xiàn)了,還有老師,我該怎么解釋呢?難道說是為了愛美嗎?看了看戴假發(fā)的教程,感覺不容易發(fā)現(xiàn)是假的,現(xiàn)在我身無分文,沒有錢買,只能靠寫作文的錢買,沒辦法,誰叫我家窮呢?
最近媽媽跟爸爸鬧離婚,原因是爸爸把看病的錢拿去賭博了,最后輸了個精光,看病的錢都沒有了,媽媽為此很生氣?!霸谶@個家待不下去了,我怎么嫁給你這種人,當初真是我瞎了眼才會嫁給你?!蔽叶阍诮锹淅?,靜靜的看著這一幕,我不敢出聲。媽媽在一旁指責爸爸,爸爸則不停,埋頭喝酒。最后爸爸離開了我們,去廠里上班了,他手頭里還有看病的錢。我被判給了媽媽,要是我跟爸爸的話,我寧愿不跟,爸爸這次真的太過分了。夜里,我常常聽到媽媽的哭泣聲,聲音很小,但還是被我聽見了。
這幾天,媽媽一直在找房子,媽媽心灰意冷,決定搬走。我只跟在媽媽后邊,媽媽比我更痛……
【篇九】初中一年級作文
一年四季都會下雨,但它們各有各的特點,各有各的風采……
春雨滋潤萬物、增添美景;夏雨驅(qū)走炎熱,捎來清涼;秋雨催熟果實,帶來喜悅;冬雨帶來雪花,裝扮世界。
瞧!春雨邁著輕盈的腳步斜斜地從空中飄落下來,它輕輕地、柔柔地落在肥沃的泥土里、灑在落滿灰塵的葉子上,撲在我們紅潤的面頰上。春雨的飄然而至讓植物們興奮不已。瞧,竹筍弟弟迫不及待地從土里鉆出來,再飛快地露出了整個身體;花兒姐姐也綻開了笑臉,姹紫嫣紅;呦,小蘑菇也悄悄地探出了頭,似乎還有點害羞呢!
夏雨摘下了自己神秘的面紗,準備造訪人間了。聽,雷使者和電信差正急急忙忙地向大地伯伯匯報呢!風婆婆也樂了,一會兒搖搖小樹,告訴它即將喝水;一會兒拍拍小草,悄悄地告訴它即將變綠的喜訊;一會兒點點花兒,揭示即將開花的秘密。夏雨再也等不及了,只見她渾身一抖,便歡快地跳了下來,和眾植物們共同唱歌呢!“噼噼啪啪”,原來是夏雨姐姐在激烈地親吻著玻璃,她似乎在和窗內(nèi)寫作業(yè)的孩子打招呼呢!夏雨姐姐來得快,去得也快,二十分鐘左右就不見蹤影了。
秋雨哥哥也哼著歌兒從遠處大步走來了。秋風弟弟敲打著鑼鼓飛奔而來,秋雨哥哥被秋風弟弟拉扯著,飄忽不定地,灑向河流,灑向大地,灑向植物……瞧!樹上的黃葉被洗刷的更加光亮、金黃;五顏六色的`菊花被半黃半綠的草地映襯的格外秀美。
冬雨姑娘跳著舞踏風而來,她引來了晶瑩的雪花。她的到來使整個世界“梨花”盛開,銀裝素裹。
一年又一年,春雨、夏雨、秋雨、冬雨就這樣輪流交替著,它們給大地母親披上了五彩繽紛的外衣,給世界增添了美好的景色。我愛這神奇的四季之雨。
【篇十】初中一年級作文
我渴望得到那一句肯定的話語。
從小學開始,我就沒有得到過父親一次堅定有力的表揚或肯定的話語。
小學時,盡管各科成績都還不錯,但都不算拔尖。好不容易一次數(shù)學考了第一名,但由于試卷簡單,班上過半的人都考了滿分,父親也只說了一句:“繼續(xù)努力?!?/p>
我記得我那一天都昏昏沉沉的,沒有活力,沒有精神。
還有一次,我舞蹈比賽得了一個三等獎,那是我第一次參賽,原以為可以得到父親的贊許,可父親卻說:“只得了一個三等獎嘛!”一瞬間就把我的開心與熱情澆滅了……
回家后,我一個人悶悶不樂的關(guān)在房間里,眼睛里的淚光不停地閃爍著,我在心里一遍一遍地告訴自己:“不能哭,不能放棄,我一定要努力,要父親看到。對我豎起大拇指,對我說,‘你真棒’?!?/p>
在之后的生活中,我依然每天渴望著,并為此努力著,無奈,可能還是有點貪玩,我始終沒能在小學生活中獲得那一句肯定,得到父親贊許的目光。
到了初中,我漸漸明白了父親的高標準。我篤定了一個信念:我要在初中的這三年中,彌補小學時未能完成的心愿。所以我將更新自己的戰(zhàn)斗力,為父親的肯定,努力上進,為自己的未來奮發(fā)圖強。我堅信我會成功的﹗
父親的一句話的肯定能總是左右我的心,雖然,在努力的過程中總會有坎坷,但我不會放棄努力,我父希望得到父親肯定的那一刻……
我渴望得到他的肯定,沒有那句肯定的話語,我的心總覺得少了些什么。所以為了補上這個空檔,我會努力,我會堅持。
【篇十一】初中一年級作文
“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德,歷史上“讓”的佳話不在少數(shù);但“讓”也造就了中華民族內(nèi)斂的性格,以至于對外交往時顯得有些軟弱。因此,對于“讓”這個問題我們有重新思考的必要。
韓信從市井屠夫胯下鉆過,對屠夫咄咄逼人的氣勢作出了退讓,他讓出了風度,讓出了明智;“融四歲,能讓梨”,他讓出了文明,讓出了親情;晉文公“退避三舍”,讓出了誠信,讓出了氣概……歷史上“讓”的事件不勝枚舉,但這些“讓”都體現(xiàn)了人的魄力,遠見,這些都是些該讓的事情,該讓就讓!
對于一些可以體現(xiàn)個人良好品質(zhì)的事或一些無傷大雅的事,我們能讓則讓;但是,如果遇到一些原則性問題或舉足輕重的事,我們必須當仁不讓。
《紅巖》中大部分共產(chǎn)黨員在反動派嚴刑逼供下咬緊牙關(guān),不肯向反動派作出絲毫退讓,因為這關(guān)系到黨的安危,關(guān)系到革命的成敗,當然不能讓;長征時期王明“左傾”思想泛濫,毛澤東雖無實權(quán)但據(jù)理力爭,不斷批評這種錯誤路線,即使最高軍事指揮三人團對他發(fā)出威脅,也不讓,因為這關(guān)系到紅軍十萬士兵的安危,關(guān)系到中國的命運,當然不能讓;20XX年人權(quán)大會上,美國仗勢欺人,無端指責我國,我國外交部毫不退讓,發(fā)表《20XX年美國人權(quán)記錄》以反擊美國的污蔑,這關(guān)系到中華民族在世界民族之林的名譽,關(guān)系到中國在國際上的聲譽和地位,當然也不能讓!這些都是事關(guān)國家、民族的.大事,我們是不能讓的。一旦讓,后果不堪設想。
對于生活中一些雞毛蒜皮的小事,我們完全沒有必要錙銖計較,該讓就讓了吧,這樣不但不會使我們有所損失,反而會擴大我的胸襟,何樂而不為?但是,對于一些事關(guān)重要的大事,對于一些影響全局的事情,我們千萬不能讓!
總之,該讓就讓,不該讓就不讓!
【篇十二】初中一年級作文
小學的感覺似水流年,今天的我們已不再是草地上玩過家家的小朋友,今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生,今天的我們已告別童年的純真,走向青春。帶著對未來的憧憬走進初中生活。
進入初中,就等于站在了人生的第二起跑線上,邁上了人生發(fā)展的新臺階,一切變得那么陌生:陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學……呼吸著新校園的空氣,似乎空氣中也攜帶著教科書的氣味。
當我們背著沉甸甸的書包跨入這個校門的時候,“好日子”便從此畫上了句號。隨著年級的增長,所學的科目越來越多,難度也越來越大,突然感覺像是一座山壓的我喘不過氣來。早晨來到學校,還沒來得及享受清晨那縷光明,就得鉆進書堆里,細嚼那枯燥的漢字、生硬的符號、厭煩的英語……中午,本想依賴被窩里那溫暖的夢鄉(xiāng),來補充一天的睡眠不足,可是時間不等人,也只好硬著頭皮埋頭苦做那一道道難題。晚上,原想回家自由自在無拘無束的學習,順便吃點零食,聽聽音樂,哪知還要坐在教室的冷板凳上做各科的復習資料。直到睡眼朦朧地進入夢鄉(xiāng),還在做著遲到罰站的夢。
初中原是我們向往的“天堂”,怎么變得如此兇神惡煞?媽媽說,學習就像在絢麗多彩的海洋中遠航,時時會有大風大浪,艱難險阻,只有經(jīng)歷過考驗的船兒才會更堅強,才有機會到達勝利的彼岸。我頓時明白:不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?,F(xiàn)在,我準備好了,困難,來吧,我會一個個戰(zhàn)勝你們!
【篇十三】初中一年級作文
站在青春的路口,回望成長的足跡,你是不是發(fā)現(xiàn),你所走的每一步,一直有人伴隨的,有情相擁,有物相隨:含辛茹苦的爸爸媽媽。慷慨無私的朋友,愛不釋手的書卷,長夜所守得明燈……
每一個人的學習日常都會遇見幾個十分要好的同學,但終歸當不了一輩子的同學,由于一個人的一生要上好幾所學校:從小學到初中,從初中到高中,再從高中到大學。所以呀,人的學習十分漫長,在這漫漫的道路,有和你同行的人作伴,已是好不容易了。恰巧我要比其他人幸運的多,由于啊,和我相伴六年的同學第三和我分到一個學校一個班,這是大家五百年修來的緣分吧。
在開學典禮上,我在人群中一眼認出了她。她回頭一看,也正好看出了我,大家相視良久,不約而同地笑了,心里笑開了花,我那時多么想把心里那朵怒放的花給她,讓她也領會到我的感受。我和她打小學一年級就是同學了,大家從小學一年級的青澀無知到小學六年級的打成一片,再到初中一年級的緣分讓大家相逢,真的可以算是一家人了。當然作為同學更作為朋友,有時大家友誼的小船也是翻過的。
記得有一次,大家在小學時,要把自己帶的圖書放在班級的圖書角上,大家一塊看書。我看她的書,她看我的書,不一會兒,我發(fā)現(xiàn)她的書里有一個精美的樹葉書簽,我感覺非常好看,就把弄了一會兒,結(jié)果書簽就壞了。我不敢跟她說,就直接又夾在了她的書里。她發(fā)現(xiàn)了將來,我還是沒跟她說,她也不跟我說,其實我知曉她一定是知曉是我做的。后來,大家冷戰(zhàn)了一兩天,我受不下去了,我就給她傳紙條說:“是我干的,對不起。”我本以為她會和我絕交,沒想到她竟會說:“哎呀,我只想治治你這個壞問題……”隨后是大家的一陣笑聲。
想想那時才小學三年級,做的事情真叫人慚愧。大家在小學六年級時就約定好了要做十年的同窗,一塊寒窗苦讀在將來的日子里,與我同行!
【篇十四】初中一年級作文
你是否會納悶,莫名其妙的推銷員是如何得到你的手機號碼的?又是為什么,自打你上次網(wǎng)購以來,彈窗廣告就像長了記性似的,不斷地為你推銷同類產(chǎn)品?其實,這只是網(wǎng)絡跟蹤的冰山一角。當你以為被設置為“私密”的信息只有本人可見時,它們其實在暗地里被人日常性的買進賣出,服務于各種商業(yè)目的。
我們?nèi)缃裆钤?1世紀,網(wǎng)絡的發(fā)達人人知曉,這個新科技時代,打下了中國甚至全世界的一片藍天,它不僅便利了人類、更為人類的文明邁出了一大步。但是它有利也有弊,為何如今大人兒童的視力差的人很多,就是因為科技。
據(jù)報道:我國每年會出現(xiàn)新盲人大約45萬,低視力135萬,即約每分鐘就會出現(xiàn)一個盲人,三個低視力患者。如果不采取有力措施,到20xx年我國視力殘疾人數(shù)將為目前的4倍,估計會達到5000余萬。這個驚人的數(shù)據(jù)是否讓大家也目瞪口呆?我看過一本書,它有一個很實在的名字《我知道你是誰,我知道你做過什么:隱私在社交時代的死亡》,在如今這個時代,隱私已無處可躲,即使是藏得最深的秘密也一樣會有人挖掘出來,罪魁禍首是誰?是科技。看過《愛情公寓》的人應該知道,這是一部被大多數(shù)大人們稱作“傻子才看的喜劇片”,但不得不說,這部片子里含有太多的哲理,第四部中,呂子喬和一個神秘的女友“小雨淅淅”,他的小姨媽唐悠悠以三分鐘的速度獲取了這位神秘女友的真名、電話、喜好、家庭背景等等個人隱私翻了個底朝天,罪魁禍首是誰?一樣的,還是科技。
這不禁讓人心驚膽戰(zhàn),因為你永遠不知道你的隱私會在何時被買到何地去,被誰作為倒勾引誘你。但這無法避免,科技就是你永遠也抵擋不住腳步的發(fā)明,它會永不停留的進步,最后讓你的隱私暴露在外,可是你卻渾然不知。你可以試試在網(wǎng)上輸入你的名字,然后搜索,會彈出一系列的、關(guān)于你的隱私,包括微博、QQ、MSN等等,你也許會驚訝,不用說,罪魁禍首又是科技。科技真的是讓人又愛又恨,有一天,你會發(fā)現(xiàn),自以為藏得很深地秘密,其實早已被人知曉。
【篇十五】初中一年級作文
小時候去公園玩,常??梢钥匆娙藗冊诜棚L箏。風箏翱翔于藍天白云之上。它們與天嬉戲,與鳥呢喃,與云耳語。
風箏是自由的象征,風兒載著它,無拘無束,自由自在。但它又是那樣的不自由!它身后的那根線阻擋了它追求自由的腳步。就是那根線,讓風箏與它真正渴望的自由徹底隔絕了。它憤怒了,努力掙脫了那條線。它欣喜萬分,卻又突然感到一陣迷茫:天地之大,我應該何去何從?我要如何飛翔?風箏失去了線的牽引,失去了方向,如無頭蒼蠅一般,漫無目的。它失去了前行的動力。
成長,像是風箏與線。父母、老師牽引著我們,為我們指明正確的方向,牽著我們越飛越高,讓我們領略了這個豐富多彩的世界。當我們長大了,開始渴望“自由”,想掙脫父母、老師的時候,卻暮然發(fā)現(xiàn):天地如此廣闊無邊,哪里才是你的“路”?你會感到困惑,因為你掙脫了那根指引你前程的“線”。
理想,也像是風箏與線。此刻,我們的手中正緊攥著這根“線”。正放飛著理想的“風箏”?!帮L箏”能飛多高,取決于我們手中的“線”有多長;我們的心有多高遠,理想就有多遠。但是,不愿腳踏實地地追夢,一味地好高騖遠的結(jié)果,就只能是“風箏”脫線,被風吹得東搖西晃,最后重重地摔落在地上,破碎不堪。所以追求理想只有踏踏實實地放出“線”,才能使風箏越飛越高,越飛越穩(wěn)。
人的內(nèi)心,更像是風箏與線。如果把“惡”比作風箏,那么“善”便是牽制風箏的那根線。“惡”本是可控的,“善”總是不停牽制“惡”的萌發(fā),而“惡”則一直沖擊著“善”的防線,企圖為非作歹,所以“善”與“惡”總是在作斗爭。正直的人,內(nèi)心的“善”會緊緊拴住“惡”,不給它任何反抗的機會。但心術(shù)不正的人卻被“惡”蒙蔽了雙眼。于是,“善”失守了,“惡”在他的心中不斷膨脹。最終,“線”被掙斷,善良失守,人心墮落,他的內(nèi)心被貪欲所吞噬。
每個人的心靈深處都有一只向往自由的風箏,而那根看似捆綁住自由的線,恰恰給予了它真正的自由:仰望著想要更遠、想要更高的漂浮之物,感受著變化無常的拉力;手中的線,細的看不見、長的不可測,有稍縱即逝的擔心。所以,若想要風箏翱翔于藍天白云之上,就必須要“抓緊這根線”。
【篇十六】初中一年級作文
上星期,快樂的暑假生活結(jié)束了!那充滿緊張和興奮的校園生活也又一次“從天而降”!我飛速地跑向那思念了一個假期的校園。
當我踏進校園的第一步,我似乎感覺到偈是美國宇航園員踏上月球的第一步似的。我又回來了,廣闊的操場!記得三個月前我還在你的背上奔跑、游戲呢!一學期,每一次體育課和課間操我們都會見面,誰能說我們的感情不深呢?!
我又回來了,“慈祥”的大榕樹!你每天為我們遮擋陽光,讓我們享受陰涼,減輕了勞累,可我們從未想過您??!您的頭是否很熱呢?您是不是也很累???下雨時,您也挺身而出,照顧那些低年級的小同學不被雨淋濕而生病??晌覀冞€是沒有想到您!總而言之,新學期里我們都要加油啊,為了回報您對我們的愛!
好久不見,敬愛的老師們!這學期還是您們教我嗎?看來我們這學期又要讓您操勞了。您們都十分勤勞,不僅上課認真講課,下課后還提醒同學們的作業(yè),并且還要不辭辛苦修改同學們的作業(yè)。多少次晚上從學校旁邊走過,看到辦公室里仍然亮著的燈光,我仿佛看到您們辛苦修改作業(yè)的身影!辛苦了,敬愛的老師們,這學期我一定更加努力學習,用最優(yōu)異的成績報答您辛勞!
好久不見,親愛的同學們!一個假期不見了,你們長高了沒有?暑假里我就只見了三個同學,你們是出去玩了嗎?我想你們暑假里一定玩得很開心吧!希望大家在新的學期里好好學習,天天向上!
我又回到了這美麗的校園,踏上了這片“樂土”!
【篇十七】初中一年級作文
朝花夕拾初中一年級作文
翻開那本封閉多時的相冊,任思緒流動其中,我終于明白,流逝的最多的則是兒時如歌的歲月?!}記
相冊輕啟,掀開了那些塵封已久的記憶,一張張泛黃的照片仿佛在述說著一段美好的回憶。手指不留痕跡的在照片間游走,嘴角浮起了一絲淺淺的微笑。當眼神定格在其中一張照片時,嘴角劃開的弧度更大了,在陽光下顯得如此耀眼。
那是一張極其平凡的照片。照片上一個女子抱著一個胖胖的娃娃,眼中滿是寵愛,我看出來了,那是作為母親獨有的愛憐目光。而坐在旁邊一個滿眼都是幸福的男子正微笑的注視著這對母子,那微笑中飽含著太多難以言盡的愛。溫暖的晨曦輕輕的斜射在這一家三口上,使得這個場面更加溫馨。正是這照片中流露出的愛與溫馨氣息,使這張平平無奇的照片此時卻像是渡上了一層金色的`光芒,是那樣偉大,那樣耀眼。這張照片正是我小時候和父母的合照,原來,爸爸媽媽年輕時真是郎才女貌啊!我不禁感嘆道。只是,歲月無情。這十幾年來,父母為了我四處奔波,昔日的青春早已不復存在,取而代之的是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋。
往日父母關(guān)心我的鏡頭在腦海中如幻燈片似的循環(huán)播放,那些以前自己覺得啰嗦的話語,現(xiàn)在聽來卻是如此的溫暖。雖說現(xiàn)在已是初冬,天氣微寒,可我身體里卻似乎在流動著一股巨大的暖流,溫暖著我的全身,直滲心田。
繼續(xù)翻動著那本厚厚的相冊,那些我成長的點滴,此刻全部展現(xiàn)在眼前。爸爸媽媽為我的每個成長階段留下了不少印記,此時,我也更是能夠體會他們的良苦用心。
一個由蠶蛹蛻變成蝴蝶的過程,一個由芽兒長成大樹的奇跡。這一切都是爸爸媽媽的恩賜,是他們的鞭策,使我那成長之路變得流光溢彩,與眾不同。
隨著時間的流逝,我們失去的太多太多,能挽回的卻太少······
【篇十八】初中一年級作文
逢喜事時,好心情給人幸福甜蜜;遇挑戰(zhàn)時,好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情,生活中處處盛開艷麗的花朵;給別人一份好心情,人世間時時灑滿明媚的陽光。每天擁有一份好心情,每天也會擁有一份快樂。
一個早晨,剛到學校,同學們都在議論上星期的考試考得怎么樣,看來有的人已經(jīng)知道自己的成績了,只是試卷還未發(fā)而已。
第一節(jié)課的時候,老師抱著試卷進了教室,發(fā)完試卷,老師說:“這一次的考試整體情況還不錯,同學們都考得比較好,只是有個別同學發(fā)揮失常,考得不怎么樣。”我考得還不錯,下課我去找好朋友,看她愁眉苦臉的樣子,想必她這次可能考得不好吧。我問她:“你怎么了,心情不好嗎?”說著,她便拿出試卷來給我看,“唉,你看,我考這么差。”這一次,她的確發(fā)揮失常,看著好朋友難過的樣子,我的心情也好不到哪去。于是,我打算幫她改變壞心情,讓她擁有一份好心情。
我們放學后,一起去了公園,迎著風,吹散了不愉快,帶來了好心情,我們說說笑笑,在大自然中,我?guī)Ыo了她一份好心情,她和我一樣,也擁有了一份好心情。
擁有好心情,就像擁有了一份陽光,給人溫暖,生活中如果每個人都能擁有一份好心情,快樂也會多一點點圍繞,當我們自己擁有一份好心情時,自己會很幸福,帶給別人快樂時,空中會多一些白云和陽光!
好心情,給自己,也給別人。
【篇十九】初中一年級作文
童年,是初露的晨光,是夜晚的星星,是田壟的幼芽……七彩的童年生活飄蕩著無數(shù)的童真樂趣。但在我的腦海里,一件件童年的事就像小河上的一滴水數(shù)也數(shù)不清,但那件事卻仍然刻在我的心中。
那天晚上,星星閃爍著耀眼的光芒。我們興高彩烈的來到了房頂,我們是要放煙花。我不懷好意地拿起一盒沙炮把沙倒出來,向表弟腳下重重的一摔。只聽砰的一聲,表弟嚇得魂飛魄散,我指著表弟那熊樣,笑彎了腰。
表姐說“別玩了,還是放煙花吧。”我拿起沖天炮放在了地下,只聽我的一生呼叫“快跑”我們立刻用火箭般的速度沖到五米之外,砰!砰!砰!一條五顏六色的火藥飛向天空,爆!表弟神秘的說“要不要來點更刺激的”!好啊!好啊!我們異口同聲地說,只見表弟在那和弄了五分鐘,當!當!當!這就超級無敵黑蜘蛛大擦炮合體版,我和表姐看了他的杰作愣了,0.0001秒!我著急地說:“你瘋了嗎?你用三合擦炮擺在一起還拿一盒當火藥.”表弟已經(jīng)拿了一根擦了擦盒子,扔在那大型擦炮上,我們退下了十米之外,呯!呯!呯!我們捂著耳朵,連爆四十一下,酷!
我們看見桌子上有6盒沙炮,我們兩眼發(fā)直,沖過去搶.就這樣,我們開始了沙炮大戰(zhàn).
我多么希望時光倒流,回到童年,我多么渴望,多么想回到過去.
【篇二十】初中一年級作文
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