作業(yè)隊(duì)班組安全教育制度

作業(yè)隊(duì)班組安全教育制度一、制度背景為加強(qiáng)施工安全管理，防范和減少事故的發(fā)生，規(guī)范作業(yè)隊(duì)班組的安全教育管理，制定本制度，以便確立和貫徹安全教育工作的原則和規(guī)定。二、制度目的本制度旨在規(guī)范作業(yè)隊(duì)班組的安全教育行為，確保作業(yè)隊(duì)班組的工人具備安全意識(shí)，提高作業(yè)隊(duì)班組的安全管理水平，控制施工現(xiàn)場(chǎng)的各種危險(xiǎn)因素，從而防范和減少事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)統(tǒng)一。三、適用范圍本制度適用于所有參與施工作業(yè)的作業(yè)隊(duì)班組。四、教育內(nèi)容和要求(一)教育內(nèi)容了解和掌握國(guó)家和企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章制度和安全技術(shù)知識(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和事故案例。掌握安全生產(chǎn)方針和安全生產(chǎn)目標(biāo)，了解各種危險(xiǎn)因素和對(duì)策，熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和作業(yè)規(guī)程。加強(qiáng)自身安全防護(hù)和保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)遵守作業(yè)要求和安全生產(chǎn)管理規(guī)定，掌握急救技術(shù)和基本的消防知識(shí)。(二)教育要求安排專業(yè)技術(shù)人員或安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，定期組織安全例會(huì)和安全知識(shí)競(jìng)賽，提高安全教育的針對(duì)性和有效性。加強(qiáng)安全教育宣傳，做好標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、宣傳冊(cè)的制作工作，形成濃厚的安全教育氛圍。安排專人跟蹤、督促和檢查教育效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教育工作中存在的問(wèn)題。五、教育方式(一)教育形式宣傳教育：采用教育標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、宣傳冊(cè)和現(xiàn)場(chǎng)宣傳等形式，廣泛普及安全知識(shí)和安全意識(shí)。培訓(xùn)教育：采用集中培訓(xùn)、分組培訓(xùn)等形式，對(duì)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全技術(shù)知識(shí)、事故案例和現(xiàn)場(chǎng)操作經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行培訓(xùn)。演練教育：逐步推行應(yīng)急救援預(yù)案和消防應(yīng)急演練，加強(qiáng)安全意識(shí)和技能培訓(xùn)。(二)教育時(shí)間新員工入職前：對(duì)新員工進(jìn)行崗前安全教育，并進(jìn)行安全測(cè)評(píng)。年度安全教育：在每年年初和年底進(jìn)行安全教育和考核。特殊安全教育：在特殊工況、特殊時(shí)間段等進(jìn)行專門的安全教育。六、教育效果的評(píng)估(一)評(píng)估內(nèi)容教育方式的科學(xué)性和合理性。教育內(nèi)容和目標(biāo)是否與企業(yè)安全生產(chǎn)要求相符。教育對(duì)象的安全意識(shí)和安全防護(hù)能力是否得到提高。(二)評(píng)估方法搜集和統(tǒng)計(jì)安全教育工作的基本信息和數(shù)據(jù)。督促和檢查作業(yè)隊(duì)班組的安全教育工作的落實(shí)情況。七、違反制度的處理(一)違反制度的行為拒絕或不配合安全教育工作的教育對(duì)象。故意逃避安全教育和培訓(xùn)的教育對(duì)象。未經(jīng)安全教育和考核參與施工作業(yè)的教育對(duì)象。(二)處理措施按照企業(yè)規(guī)章制度的規(guī)定進(jìn)行處理，對(duì)經(jīng)常違反制度或者造成了較大安全事故后果的人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。八、制度修訂和實(shí)施(一)制度修訂制度的修訂必須符合企業(yè)安全管理的要求，經(jīng)過(guò)全員討論和審批后，由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，對(duì)制度的執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督和檢查。(二)制度實(shí)施制度在全企業(yè)范圍內(nèi)實(shí)行，各級(jí)主管部門和班組、作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人有義務(wù)對(duì)本制度的實(shí)施