漫畫老師作文400字11篇

漫畫老師作文400字11篇漫畫老師作文一

盛恩希

我的語文老師，有一頭金黃色的頭發(fā)，戴著一副金色邊框眼鏡。她總喜歡穿各種各樣的裙子，她還有兩個非常厲害的本領——“千里眼”和“順風耳”。

只聽“唰唰唰”的粉筆聲，一位穿著裙子的老師在黑板上寫著密密麻麻的答案，嘴里還念叨著：“這道題的答案都可以在文章中的得出著……”說著說著，粉筆摩擦的聲音消失了。正疑惑發(fā)生了什么時？只見她轉過身，板著臉，粉筆“砰——”的一聲，重重砸在了講臺桌上，一下子碎成好幾截，在講臺桌面上滾動著，有一些還掉落到地上，滾到同學腳下。整個教室變得非常安靜，同學們都被嚇了一跳。老師提了提嗓子，加大音量，整個臉氣得通紅，叫了聲那位同學的名字，然后厲聲說道：“認真聽課，有什么事情不能下課說嗎？”說完老師準備轉過去繼續(xù)寫字，她無意間往另一邊看了一眼，立刻又停止了轉身，剛平息下去的怒火又熊熊燃燒起來。“我剛說完她，你還在做小動作，真當我看不到嗎？還有后面一位，還在發(fā)呆，認真聽課！”說完，那凌厲的眼神，仿佛慢動作回放一樣，一點一點掃視著每一位同學。這下同學們一個個都坐直身子，屏氣凝神，乖乖接受審視。老師見此才收回目光，繼續(xù)上課。

我的語文老師真是有“千里眼”，“順風耳”的本領，真厲害，我喜歡我的語文老師。

漫畫老師作文二

馬瑤瑤

大家都有印象深刻的老師，比如總喜歡穿褲子，說話像連珠炮的英語老師；又高又瘦，走路像一陣風的體育老師……還是來看看我的老師吧！

我的語文老師矮矮的，黑中帶黃的短發(fā)，高昂的鼻子嵌在臉上，一雙棕黑又大又圓的大眼睛，卻被一副又厚又重的眼鏡擋住。我們親切的稱她為陳老師。

“鈴鈴鈴——”上課啦！明明上一秒還看到她在辦公室，可一眨眼功夫，她竟然就已經出現在我們的教室里，像是有瞬移似的。

上課時，陳老師就會使用那雙火眼金睛來盯著我們，一個小小的動作都能被看見。有一次，老師在黑板上寫字，有位同學睡著了，老師眼神一凜，猛地丟出一小截粉筆。

“漂亮，中了！”

那位同學一下子驚醒，身子立馬弓起，眼神還有些迷茫。再看老師，她又轉身繼續(xù)在黑板上書寫，好像什么也沒有發(fā)生似的。只有我們親眼目睹的人，才知道剛剛到底發(fā)生了什么。老師臉部表情也會發(fā)生改變，太神奇了。老師改作業(yè)時臉部變化最大，改到字寫的好、卷面干凈、字體端正，全部正確的作業(yè)時，老師會不自覺的微笑起來，像開放的花朵。然而老師改到書寫不好、卷面臟兮兮、字飄來飄去的作業(yè)時，她就會大發(fā)雷霆，就像火山爆發(fā)，又像一只生氣的母老虎在吼叫。我們這群小嘍啰大氣也不敢出，怕“誤入虎口”。

這就是我的語文老師，我們都十分敬愛她。

漫畫老師作文三

蔡雨諾

你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人特點非常突出，配上獨特的畫風和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。我要給我們的語文老師“話”漫畫。

聽，門外傳來了一陣腳步聲。沒錯，那就是我們的語文老師——陳老師。陳老師有蓬蓬的齊劉海，大大的眼睛，十分和藹。她平時很溫順，像一只考拉。我們作業(yè)寫得好，陳老師會表揚我們，學了《冀中的地道戰(zhàn)》，為了讓我們體會更深，還會給我們看電影《地道戰(zhàn)》。

但是平時溫順的考拉一旦發(fā)起火來，就比老虎還要兇。

記得有一次，老師拿著課本，從辦公室走來，教室里的吵鬧聲幾乎傳遍了整棟樓，老師在門外，就聽見了我們的吵鬧聲。進到教室，頓時那些玩游戲的、聊天的都不吵了，教室里突然鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。陳老師皺著眉頭，眼神像是機關槍掃射般從每個同學身上掠過，同學們都非常害怕，大氣都不敢喘，不知道接下來會發(fā)生什么事。接著老師把課本重重的扔在桌子上，說道：“別人班的同學在讀書，而你們呢？”老師的聲音變大了，夾雜的怒氣傳進每個同學的耳朵里。教室里的氣氛一下子就凝固了。

這就是我的語文老師，一位又溫和又嚴格的老師。

漫畫老師作文四

楊芷娜

“唰唰唰——”是什么聲音？

原來是我們的語文老師陳老師，她在黑板上面認真的寫著字?？上旅嬗质鞘裁绰曇簦s七雜八的？好像是哪個同學的聲音，又好像不是。哎呀，聲音太多了，我哪分得清？可老師一轉頭，用像從冷庫中拿出的冰一樣的目光盯著我們，用冰冷的聲音說道：“是誰在講話？”班里立刻不做聲了。

“別以為我不知道啊，我點出來你們就完了！”老師說。

同學們像一只只小雞仔，在老鷹面前只能害怕，無法抗拒。過了一會兒，又有了一些微小的聲音，可能是在問老師是怎么知道的。老師不說話，繼續(xù)講課，才消除了這僵持的場面。真是有“順風耳”啦!

“誰抄答案了？站起來！有人還怕我知道，故意寫錯的，別以為我一點也不懂，我一看就知道了！”

班里鴉雀無聲，誰也不想站起來，誰也不敢站起來。因為大家都知道會有什么后果，或許有人還想著就這樣蒙混過關?？蛇@是不可能的，因為老師不僅有順風耳，還有火眼金睛。隨后老師冷不丁的說出了一個名字，開始了她可怕的說教。同學們都用充滿同情的目光看著，心里也在祈禱，希望老師不會叫到自己。

這就是我們的語文老師，她這樣監(jiān)督我們，都是為了讓我們認真聽，認真完成作業(yè)，有一個好成績，希望她永遠都是我們的好老師。

漫畫老師作文五

張文靜

我的語文老師，她嬌小、微胖，雖然她戴著一副厚厚的眼鏡，但這并不影響她的容貌。

你知道她有什么特點嗎？沒錯，就是改作業(yè)的速度驚人的快。夕陽西下，倦鳥歸巢，窗外有幾只鳥嘰嘰喳喳的聲音在清水田里，時有一只兩只的白鷺站著釣魚?！班ооА保@是什么聲音哦？原來是語文老師在奮筆疾書改試卷呢！只見她手握紅筆，手指上的肉肉隨著動作在顫抖著。忽然，她眉頭緊鎖，我心里一緊，不會是在改我的吧？一會兒又舒展眉頭，嘴角有著淺淺微笑，我緊張的心也隨之放松下來。突然，老師臉黑了下來，大發(fā)雷霆。“這道題上課講過無數遍，還錯！”聲音大到充斥在整個教室，同學都屏息凝神，大氣也不敢出，生怕下個遭殃的就是自己。

不是吧？我心里的大石頭剛落下來就又提到了嗓子眼。老師的眼神像探測器一樣掃過每個同學的臉，見大家都沉默了，她嘆了口氣又低頭改起了試卷，仿佛什么也沒有發(fā)生。

紅筆“唰唰唰”地奔跑著，試卷翻動的聲音，把窗戶的鳥兒都嚇飛了，白鷺也舞動著飛走了……咦，怎么突然什么聲音都沒有了？我看了一眼老師，天吶，這不可能，我掐了一下，自己，啊——好痛！我難道不是在做夢嗎？老師，試卷改完了！我看了眼書架上的時鐘，這才過了多久啊，竟然已經改完了！這——這——這——這神筆馬良都要說一聲“在下佩服了吧？”

語文老師，你上輩子一定是一個高級版作業(yè)機，連印刷機都能比不上你呢，我一定要破例給你頒發(fā)一個“諾貝爾改作業(yè)獎”。

這就是我的老師，一個改作業(yè)超快的老師。

漫畫老師作文六

楊紫瑛

在學校里，有人喜歡幽默的英語老師，有人喜歡嚴厲的數學老師，還有人喜歡溫柔的音樂老師……但我喜歡我們有著“千里眼”的語文老師。

我的語文老師有著一頭黃黑色的短發(fā)，一雙烏黑的眼睛鑲嵌在臉上，一副金框眼鏡架的高高的鼻子上，看起來非常美觀。老師的“千里眼”可厲害了！什么？你竟然不相信？那我就來講講吧！

上課時，老師兩只手撐在桌子上，手里拿著一根粉筆，虎視眈眈的注視著整個教室，不放過任何一個小動作，即使有桌子、抽屜、書本等掩護，依舊逃不開陳老師的“法眼”。

“后面那兩個同學，有什么那么好玩的，拿到講臺上給大家看看?！蓖瑢W們聽到這番話后，立馬挺直腰板，身體坐直，更別提那兩位同學了，他們嚇得冷汗直流。

有的時候上課沒有鈴聲，等到上課時，語文老師就走到走廊上，找我們班的同學，放眼望去，操場上到處都是人，看得眼花繚亂，再加上大家都穿著校服，遠遠看去，就更難分辨了?？墒钦Z文老師卻能一眼就能看出來，一叫一個準。

我佩服我們的語文老師，不僅聰明，還有“千里眼”的特殊本領。

漫畫老師作文七

應熠澤

每個老師的特點都不一樣，可能是總愛穿裙子說話像連珠炮的語文老師，可能是整天笑瞇瞇，走路像一陣風的數學老師，也可能是上課時“”怪招迭出，課后和同學們打成一片的體育老師……

我要講的是我的語文老師——陳老師。

陳老師有一頭蛋黃色的頭發(fā)，濃濃的眉毛，眼睛像是白色木框嵌著一顆黑色的鉆石，微胖的身子像個梨。

別看我的語文老師樣子和藹可親，可實際卻是一個脾氣大的母老虎。如果你來的比較晚，可能就會看到陳老師正在一桌一桌的查看我們的作業(yè)有沒有訂正。查到一個沒有訂正作業(yè)的同學，總會皺起眉頭，大聲且嚴厲的說道：“我都在黑板上一個字一個字講過去了。為什么還沒有訂正？”被批評的同學低頭看著書，不敢看老師。如果你是這個被批評的人的同桌，那你也肯定免不了被牽連，老師會說：“作為學習小組，就要互相監(jiān)督，互相幫助——”

陳老師經常在班級里面念叨，告訴我們要團結，要認真聽課，要按時作業(yè)，要……總是像個唐僧一樣，我們就是那時刻被念緊箍咒的孫猴子。

雖然老師很啰嗦，脾氣還很大，但這都是因為老師有一顆為我們的心。

漫畫老師作文八

周雨渲

“立正！稍息！”此時體育老師在教我們練習廣播操。

“我跟你說……那個人他……”

“干嘛呢？”老師將足球猛地扔向這個同學，瞬間同學們安靜了。

“你們瞧瞧，吧啦吧啦吧啦的，跟菜市場大媽一樣！”我的背不覺得涼了一下。

啥？我的腿怎么一直在抖？

“你剛在干嘛？”只聽老師的聲音在我的耳邊響起。不好！“噗通”一聲，我竟然跪在了地上。啊，我被嚇得腿軟了。在笑的不止是同學，老師也變了臉，笑著說：“哈哈，快起來！”

我覺得老師有些奇怪，因為其他體育老師都是強壯的，而我們的體育老師卻瘦的跟筷子一樣，他和另一個胖胖的體育老師站在一起，顯得格外瘦。我的腦中不覺出現了一幅畫面：楊老師拿啞鈴的時候，拿不動，反而被啞鈴壓著。想想都覺得好玩。

之前有說到老師說我們吵，但偷偷告訴你，老師和我們差不多，只是我們是吵鬧，老師是說話快。本來的口令是“一二三四五六七八——二二三四五六七八——”可是到了楊老師那，唾沫星子四濺，就算仔細的聽，也就只有“一三五七二——”唉，我想，是不是要帶把傘來，順便再帶副助聽器呢？

但就算楊老師這樣我也喜歡，希望他永遠是我們的體育老師。

漫畫老師作文九

周美博

“咚咚咚——”突然傳來了一陣腳步聲，吵鬧的教室立馬安靜了下來，一位熟悉的身影出現在教室里。胖胖矮矮的身材，圓圓的眼鏡框，在陽光下閃閃發(fā)光的金色頭發(fā)，沒錯，她就是我的語文老師。

老師很有耐心，“這一題誰會寫？”這時安靜勝過了吵鬧，那場面十分尷尬，同學們全低著頭。老師當什么也沒發(fā)現，講呀講，同學們還是很少舉手，老師的臉色并無變化，若無其事地再講一遍，直到同學們幾乎都懂了，才肯放手繼續(xù)講下一題。

老師的脾氣很溫和。作文課，老師正在教《漫畫老師》很多人要說老師胖，老師說：“我絕不會對號入座的！”

一位同學被老師叫到，他說老師是溫柔的，另一位同學脫口而出反駁：“?。繙厝?？老師叫同學舉手發(fā)言，舉來舉去，依舊只有這幾個同學，不都生氣了嗎？”“我沒生氣呀！”老師解釋著說。另外一個同學立馬大聲喊道：“老師，你對號入座了！”老師便說：“不提這事兒啦！”那位同學好像并不罷休，頭伸到到老師前面，欲說還休。對此，老師也只是擺擺手，并未呵斥。

老師的川劇變臉是最具有特色的。教室里，老師一進來，聽著我們的聲音，就會會生氣地說：“別班都是書聲瑯瑯，而你們是菜市場，你聽你聽……”只要同學們作業(yè)完成的好，就可以得到表揚，老師報以微笑。沒有積極舉手，作業(yè)也不按時完成，老師的臉馬上就會烏云密布，氣壓壓得人喘不過氣。

老師時而溫柔時而嚴肅，但她這樣十分可愛，我十分喜愛我的語文老師。

漫畫老師作文十

楊皓崴

是她，又是她，又是這個中等身材，戴著黑色眼鏡，每天都會戴上黑色手表的是語文老師。

我們的語文老師說話很快，有時溫柔，但有時也很兇。

一個愜意又溫和的早晨，五三班的教室正在上語文課。課上，語文老師拿著練習，慢條斯理地講解著，偶爾還會開點小玩笑，畫面十分祥和。誰知老師看了一下手上的手表，睜大眼睛一看，意識到快下課了，可還有兩道題沒有講解完，她好像是上了發(fā)條的機器人，挺直了身子，速度不斷變快，唾沫星子四濺。對于這樣的情況，我們早已習慣，卻依舊不敢松懈，挺直身子，握緊筆桿，生怕一走神就錯過老師講的話。鐺鐺鐺，下課的鈴聲響了，我們也終于放下了手中的筆，如釋重負。老師的聲音也剛剛好停下，題目也剛好講完。老師看了眼手表，再看看試卷，輕輕的舒了口氣，身子也放松了下來，帶著些許愜意，那神態(tài)仿佛在無聲的為自己做總結：完美。

語文老師身兼數職，她還是我們的科學老師?？茖W課上的老師仿佛換了副面孔?？茖W課上，老師總是喜歡笑像只小兔子一樣溫和，還會經常帶著我們做實驗。

老師有時候也很兇，就比如這個時候。老師氣勢洶洶的走進教室，身邊的事物被嚇倒在地，我們也害怕得不敢出聲，也緊張不敢出聲。只見老師皺起眉毛，眼神中充滿殺氣，像惡狼一樣沖著我們說：“你們考的太差了！一個個上課在聽什么……”說完開始沉默地發(fā)試卷。但誰也不敢因此放松，老師周身的怒氣依舊在翻滾，此時最好的辦法就是沉墨，等老師雨過天晴。

這就是我的語文老師，一個時而溫柔時而嚴厲，語速有點快的語文老師。

漫畫老師作文十一

楊子成

在熟悉的校園里，總能見到一個矮矮的，架著一副厚眼鏡的女老師，她就是我的班主任——陳老師，是不是不認識？沒關系，只要你到大荊四小來，不超