青春高一作文800字記敘文10篇_第1頁(yè)
青春高一作文800字記敘文10篇_第2頁(yè)
青春高一作文800字記敘文10篇_第3頁(yè)
青春高一作文800字記敘文10篇_第4頁(yè)
青春高一作文800字記敘文10篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

青春高一作文800字記敘文10篇青春高一作文800字記敘文10篇合集

在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都常常看到作文的身影吧,作文依據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是我收集整理的青春高一作文800字記敘文,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

↓↓↓有關(guān)作文的范文↓↓↓

☆做手工的作文初二優(yōu)秀范文☆

☆有關(guān)青春作文初三☆

☆有關(guān)讓真情自然流露作文☆

☆游記描寫(xiě)景物優(yōu)秀作文☆

青春高一作文800字記敘文精選篇1

年復(fù)一年,日復(fù)一日,做著青春夢(mèng),剛開(kāi)頭,會(huì)以為這個(gè)夢(mèng)做得理所當(dāng)然,但是到了最終,懂了,好像每一個(gè)夢(mèng)都很空虛,只剩下年少輕狂的想象力。

那時(shí)候,總以為全世界都不對(duì),生活似乎就只有吃飯、睡覺(jué)、在教室里聽(tīng)老師枯燥的講課。

那時(shí)候,好像很喜愛(ài)叛逆,由于我們認(rèn)為,只有叛逆,才是共性的體現(xiàn),可是,我們有沒(méi)有想過(guò),我們的叛逆,損害了我們最友愛(ài)的父母親,也在無(wú)形中損害了我們。我們也可能會(huì)由于叛逆而墮落?我們是平凡的,我們或許永久都玩不出什么花樣,也玩不出什么名堂,為什么還要做這些無(wú)聊的所謂共性?沒(méi)有必要,想去染發(fā)嗎?想去紋身嗎?想去喝得大醉嗎?那就去吧,沒(méi)人攔著你,但是假如你想到你這樣做的話僅僅是為了叛逆,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很傻,很可笑?

那時(shí)候,喜愛(ài)搞一些特立獨(dú)行的東西,行為,動(dòng)作,語(yǔ)言,在自己看來(lái)很酷,但是,別人呢?有時(shí)候,別人會(huì)覺(jué)得很可笑吧,我們不是丹尼斯。羅德曼,我們沒(méi)那個(gè)精力,沒(méi)那個(gè)體格,沒(méi)那個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,我們只需要做好自己,我們不需要仿照,也不需要一意孤行。

歲月總是很聰慧,它像一把無(wú)情的刻刀,刻蝕著青春的歲月,但我們也一每天走向成熟,我們不需要什么閃光點(diǎn),教會(huì)我們追求平凡,教會(huì)我們追求平淡。而我們,卻是很可笑,我們?cè)谧非笏说难矍?,?dāng)我們長(zhǎng)大以后,回想起自己的過(guò)去,回想起自己的十四歲,可能會(huì)在不經(jīng)意間透出一絲笑容,我們的熱血,我們的激情,我們的輕狂,我們的唏噓,我們的輕輕蹉嘆……

不知覺(jué)中,我們的生命在慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)消逝,我們已經(jīng)開(kāi)頭漸漸長(zhǎng)大,我們卻仍舊在這里碌碌無(wú)為,我感到臉上一陣發(fā)燒,盡管我們還很年輕,這些在許多人看來(lái)都有些為時(shí)過(guò)早,對(duì)吧。但這就是歲月的聰慧之處,它不論有多么年輕,還是多么蒼老,它從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)努力,比起我們,它有資格來(lái)稱(chēng)贊我們。

聰慧的歲月與可笑的我們,在一起共同成長(zhǎng),當(dāng)我們意識(shí)到自己的可笑時(shí),那是歲月在提示著我們,要保持前進(jìn)的方向,保持前進(jìn)的動(dòng)力,由于,我們從心里來(lái)說(shuō),都是世界的將來(lái),并不行笑。

歲月在一點(diǎn)點(diǎn)地將我們磨得圓滑,將我們身上的棱角一點(diǎn)點(diǎn)磨掉,那時(shí)候,才是我們的新生,我們逃不過(guò)宿命,但是我們可以轉(zhuǎn)變,歲月,就是我們的工具。

其實(shí),歲月也沒(méi)有那么聰慧,我們也沒(méi)那么可笑,我們只是在互補(bǔ),相互成長(zhǎng)。

僅此而已。

青春高一作文800字記敘文精選篇2

時(shí)代變換,歲月更替。閱讀也有如工業(yè)革命般的轉(zhuǎn)變,它一改以往紙質(zhì)閱讀的方式,以電子閱讀的形式橫空出世,為我的青春閱讀留下了濃重的一筆。

“攜來(lái)百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。”那讀書(shū)的光陰與曾經(jīng)學(xué)校的同學(xué)們?cè)谝黄鸬膱?chǎng)景交織在一起,似乎詩(shī)中正是說(shuō)得我們。更難忘那一句“悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”在那懵懂之時(shí),令少年之心,為之癡狂,甚至不惜將其做成屏保,日夜誦讀。

“小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭?!背跻?jiàn)這鄉(xiāng)愁,是在手機(jī)的一組圖片中,看著圖片中的郵票與詩(shī)句,不禁明白了一些余光中所謂的鄉(xiāng)愁,也在心中刻下了一抹“愁”。后來(lái),再有幸學(xué)到了這一篇鄉(xiāng)愁時(shí),老師要我們也仿寫(xiě)鄉(xiāng)愁的格律去寫(xiě)一首,我將心中的那一抹愁緒寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)中,其名曰:少年心。只記得那最終一句“而現(xiàn)在,少年心是喜愛(ài)的女孩,喜愛(ài)的女孩便是少年心。”竟令老師感到幸福,獲得欣賞。那早晨的光線灑在少年的臉龐,映出她的身影,映出他的少年心。少年稚嫩的心與迷茫盡數(shù)寫(xiě)入詩(shī)中,展露無(wú)遺。

青春的心與經(jīng)典相遇是會(huì)擦出火花的,而遇到現(xiàn)代作品亦會(huì)有思想上的碰撞。

在現(xiàn)代的小說(shuō)作品中,我在享受澎湃的情欲一個(gè)共性情之人的經(jīng)受時(shí),也學(xué)到了寫(xiě)作的一些方法。例如,一個(gè)曾令我感動(dòng)不已的故事:一位15歲的少年,背著自己的母親從甘肅走到山東,只為求醫(yī)救母,一路上乞討為母親買(mǎi)食物,而他自己卻穿梭于垃圾堆中。這個(gè)故事不光因本身而催人淚下,更因它的寫(xiě)作方式而令人感動(dòng)。開(kāi)頭,設(shè)置了一個(gè)少年被人毆打卻不情愿松開(kāi)手中布袋的情景,而后被仆人公救下后,卻又餓暈,緊接著見(jiàn)到始終苦苦查找的醫(yī)生才揭開(kāi)之前消失的種.種狀況的緣由。一路的鋪墊,潛伏筆只為后文的一舉催人淚下。這令我受益匪淺。

電子閱讀充斥著我的青春,與以往的閱讀相同,它帶我暢游于黃金屋,觀賞著顏如玉,與以往不同的是,它以微小的軀體承載著千萬(wàn)靈魂,正由于有了電子閱讀,我的青春不迷惘,更多彩!

青春高一作文800字記敘文精選篇3

青春是一張白紙,當(dāng)你揮灑之顏色時(shí),他就有了一個(gè)名字叫幻想。

——題記

“我想考高?!毕娜赵餆岬陌察o被打破了。

他是一名學(xué)校生,成果不算太好,但在這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)中,也不需學(xué)習(xí)太好,反正長(zhǎng)大后都要幫父母干農(nóng)活,這是這個(gè)村子中一貫的“習(xí)俗”所調(diào)的學(xué)校也不過(guò)是兒個(gè)不同大小的孩子在一間教室里上課,而全部的課程都是同一個(gè)老師罷了。

沒(méi)有人理睬他,母親正坐在院子里洗衣服,父親和哥哥去地里干活了,而姐姐正忙著預(yù)備午飯,全部人都勞碌著,好像只有他一個(gè)人很閑,他悄悄的拿起書(shū),蹲在角落里不吭聲了。

傍晚,太陽(yáng)收起最終一絲光輝,將整個(gè)村子帶入黑暗,但唯有一家,燈泡發(fā)出的昏弱的燈光在黑夜之中卻顯得非常的刺眼。

他,正在挑燈夜讀。直到母親過(guò)來(lái)督促他去睡覺(jué)并強(qiáng)行將燈關(guān)掉,他才不舍的放下書(shū)本。

間或一次的不一樣沒(méi)有人會(huì)在意,但時(shí)間久了,便會(huì)讓人覺(jué)得驚奇。

那天晚上,一家人團(tuán)坐在一起吃飯,母親正忙著給哥哥盛飯,姐姐正夾面前的青菜“你每天晚上都干嘛啊?點(diǎn)燈熬油的。”父親拿起酒杯,自斟自飲后說(shuō)道?!拔?,我想多學(xué)會(huì)兒”他的聲音很弱,四周的蟲(chóng)鳴聲幾乎能將其掩蓋?!吧?”父親皺起眉頭,烏黑的膚色使眼角和額頭的層層皺紋變得更加明顯,這與父親30幾歲的年齡極不相符,但,這是正常的。每天面朝黃土背朝天的干活,任誰(shuí)都會(huì)老得很快。“我想考高?!边@次他底氣十足,幾乎使出了渾身的力氣喊了出來(lái)。全部人都愣住了,雖然考高校這種事在城市來(lái)說(shuō)很正常,但是在這樣一個(gè)貧困落后的村子里,考高校就像揀著金子一樣不行能。

誰(shuí)能想到,一個(gè)大山里的孩子還有如此“野心”,“有幻想就要努力”父親只說(shuō)了一句話,喝光面前的酒,轉(zhuǎn)身進(jìn)到了里屋。

他更加努力了,成果也變得特別優(yōu)異,父親的一句話,雖然簡(jiǎn)潔卻蒼勁有力,每當(dāng)他累了,倦了,想放棄的時(shí)候,就會(huì)想起父親的“名言”,看似只是一句勉勵(lì),但它卻好像已經(jīng)成為他的使命。

“有幻想就要努力”是他的使命,由于他知道,青春就是用來(lái)奮斗的時(shí)間。

青春高一作文800字記敘文精選篇4

絢麗的彩虹上,燦爛的燈光下,暗淡的燈光中,吵鬧的城市里,記錄著我們飛揚(yáng)的青春。青春是美妙的象征,是長(zhǎng)大的標(biāo)志,是魅力的代名詞,是陽(yáng)光下淡淡的悲傷,是月光下縷縷的惆悵,是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當(dāng)我們懂得微笑背后的哀痛時(shí),從我們意識(shí)到要去珍惜時(shí),我們已走上了一條名字叫做青春的路。

在這條青春的路上,你會(huì)錯(cuò)過(guò)許多,但是我們不會(huì)錯(cuò)過(guò)那些甜美與悲傷,我們要珍惜這段青春,不要留下一生的圓滿(mǎn)。在這條路上,我輕狂過(guò),我傲慢過(guò),我不屑過(guò),我也為我的輕狂、傲慢與不屑付出了或多或少的代價(jià)。

我踏著唐詩(shī)的小徑,乘著散文的清風(fēng),伴著小說(shuō)的風(fēng)情,駛著詩(shī)詞的小舟,來(lái)到了文學(xué)世界,是這里的人教會(huì)我珍惜青春。

看了魯兵遜漂流記后,為魯冰遜的頑強(qiáng)與樂(lè)觀而心生鄙視。他放棄了舒適的一切,獻(xiàn)出了珍貴的時(shí)間去追尋幻想,揮灑汗水,傾注全部,承受命運(yùn)的刁難與歷練。在一個(gè)荒蕪的島嶼上,他樂(lè)觀并頑強(qiáng)的生活著,不管島上的生活多么艱苦,他仍舊不屈服,不惜獻(xiàn)出自己的青春,為自己的幻想努力并奮斗著。是笛福為我們塑造了這樣一個(gè)宏大的人,讓我明白要不負(fù)青春。

接著又看到了貝多芬傳,那個(gè)音樂(lè)奇才貝多芬的遭受特別坎坷,但他并沒(méi)有低頭,面對(duì)一切困難他都英勇地戰(zhàn)勝了。然而,在遭受雙耳失聰后,他仍舊堅(jiān)持音樂(lè)事業(yè),不負(fù)青春幻想,毅然踏上了困難的音樂(lè)之旅,成為了一位赫赫出名的音樂(lè)家。正是他擁有流過(guò)血的手指,他才能彈出世間的絕唱;正是他經(jīng)受過(guò)地獄般的磨練,他才擁有了制造天堂的力氣。這樣一個(gè)頑強(qiáng)的人,讓我明白要把握青春。

最終看到了李白的坎坷經(jīng)受,他官場(chǎng)迂腐,百官勾結(jié),不受重用,但他絕無(wú)灰心喪氣之舉,他一生淡泊名利,后來(lái)靠著奮斗獲得了勝利,把自己的親身經(jīng)受寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里。這樣一個(gè)高尚的人,讓我明白要珍惜青春。

在這條青春的路上,在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)里,我們肯定要珍惜,要用完全部的力氣,去奮斗,去爭(zhēng)取,要不負(fù)青春,把握青春,珍惜青春。奮斗吧,無(wú)圓滿(mǎn),不青春;不珍惜,毀一生。

青春高一作文800字記敘文精選篇5

友愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)處在了那令老年人艷羨,中年人留戀,兒童們憧憬的年紀(jì)。這個(gè)年紀(jì)的我們帶著“初生牛犢不怕虎”的朝氣,神采飛揚(yáng)。這個(gè)年紀(jì)的我們,似乎整個(gè)世界都是我的,不需要遲疑也用不著權(quán)衡,無(wú)堅(jiān)不摧,也無(wú)所不能。這個(gè)年紀(jì)的我們前路寬闊,有很多條通往將來(lái)的路。

你看,這就是青春。籃球場(chǎng)上順著臉頰落下的汗水,畫(huà)了好久才完成的美麗的黑板報(bào),打完架后別別扭扭用來(lái)賠禮的一瓶水……這個(gè)年紀(jì)的我們,總是發(fā)著光的。我們信任“天生我材必有用”,信任“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,于是“千金散盡還復(fù)來(lái)”,于是“直掛云帆濟(jì)滄海”。

這次疫情,很多年輕人自愿請(qǐng)戰(zhàn),挑起大梁,用自己的血肉之軀筑起一道防護(hù)墻。“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”,當(dāng)我們也步入青年,中年,你想為國(guó)家做什么?你能為國(guó)家做什么?世上道路千萬(wàn)條,你想走去哪里?

不管想去哪里,不能由于不知道,就在地上躺著?!读钊诵膭?dòng)的offer》中,對(duì)于老師的提問(wèn),實(shí)習(xí)生李浩源的每一個(gè)回答,都讓我想給他鼓掌?!澳阍趺纯创熨x?”“我覺(jué)得天賦是基礎(chǔ),天花板一樣的東西,但是你沒(méi)有努力,一輩子都?jí)虿坏教祉??!薄凹偃缤耆珱](méi)有天賦,但是很努力,你認(rèn)為這是一個(gè)比較好的特質(zhì)嗎?”“這總比躺著好?!?/p>

我茫然過(guò),無(wú)措過(guò),但最終由于一本名為《撒野》的書(shū)而糊涂過(guò)來(lái)?!皼](méi)有人是輸不起的,也沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)始終完善,但無(wú)論什么時(shí)候,都要看著前方,滿(mǎn)懷盼望就會(huì)所向披靡?!?/p>

“人丑就要多讀書(shū)”其實(shí)不只是一句玩笑話,書(shū)看了肯定會(huì)有用,不肯定非要有什么詳細(xì)的轉(zhuǎn)變,人往前走的時(shí)候未必會(huì)始終數(shù)著一二三,但無(wú)論多少步,都是一二三積累起來(lái)的。人就是這樣,想來(lái)想去,遲疑來(lái)遲疑去,覺(jué)得自己沒(méi)有預(yù)備好,士氣沒(méi)攢夠,其實(shí)只要邁出去了那一步,就會(huì)發(fā)覺(jué),其實(shí)全部的一切早就預(yù)備好了。等你回過(guò)頭會(huì)發(fā)覺(jué)其實(shí)始終陪著你的是那個(gè)了不起的自己。

“不要在最該奮斗的時(shí)候選擇了安逸?!弊屛覀兒煤玫匕盐兆∏啻?,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺立的青松去經(jīng)霜傲雪。一起去吧,更遠(yuǎn)的地方。

青春高一作文800字記敘文精選篇6

從某種意義上來(lái)說(shuō),青春是活力與激情的代名詞。作為高中生的我們擁有著許多人艷羨不來(lái)的活力,然而我們卻將這種活力壓抑了起來(lái)。我們拿著忙于學(xué)習(xí)的幌子來(lái)拒絕運(yùn)動(dòng),將該運(yùn)動(dòng)的時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)。而這一次我們無(wú)從拒絕,由于我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)了。

我們的班主任雖然始終督促著我們學(xué)習(xí),但也督促著我們多做運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了我們想逃也逃不掉,然而也由于這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們明白了奔跑的趣味和運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。

我們因運(yùn)動(dòng)而健康,又因健康而歡樂(lè)。總是以為,建筑金字塔的人在建筑時(shí)定是苦痛不堪。可是有一種說(shuō)法卻認(rèn)為這些人是歡樂(lè)地建筑。其緣由是人在苦痛時(shí)做事的精確?????度比起歡樂(lè)時(shí)做事要差得許多,若他們不是歡樂(lè)的,又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點(diǎn)而言,人的生命就真是在于運(yùn)動(dòng)了!

觀賞同學(xué)們激情奔跑,心情仍舊感動(dòng),隨之律動(dòng)。套一句廣告詞,或許也是一種體育的精神吧——愛(ài)運(yùn)動(dòng),真歡樂(lè)!

青春,連續(xù)奔跑一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì),不同的人,不同的感受;以不同的方式度過(guò),有不同的心靈收獲。

想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來(lái)了加倍的歡樂(lè)。”也想起巴金在散文《生》里寫(xiě)的:“將個(gè)人的生存放在群體的生存里,群體綿延不絕,能夠連續(xù)到永久,則個(gè)人亦何嘗不行以說(shuō)是永生?!?/p>

太陽(yáng)被我們的激情所點(diǎn)燃;春天因我們的熱忱而絢爛。運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我們的不僅僅是獎(jiǎng)狀和名次,更是一種態(tài)度、一種決心,一種力氣、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神!

又將回到平日的學(xué)習(xí)生活,但不管怎樣,無(wú)論是誰(shuí),我們都應(yīng)讓青春連續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!

青春高一作文800字記敘文精選篇7

身處和平常代,享受著先人用血用年輕的生命給我們制造的美妙生活。我們是否情愿心懷一顆感恩的心去感謝他們的犧牲,他們的付出。

我們處于一生中最美妙的年華里,像一朵盛開(kāi)正艷的花朵,正青春的你是否會(huì)在靜坐之時(shí)回想已成過(guò)往的歷史之跡。是否會(huì)想起那些已逝的青年才俊們所貢獻(xiàn)的,是否還記得自己在成長(zhǎng)路上留下的青春泥濘的腳印?;貞浲?,帶著前人留存的美妙動(dòng)身。

一段戰(zhàn)斗硝煙與政治變換并存的歲月里,一個(gè)新潮思想與封建舊守斗爭(zhēng)的時(shí)代里。教導(dǎo)江山,用大氣磅礴的詩(shī)篇抒寫(xiě)豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場(chǎng)上停留,在少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智的讀書(shū)聲中流連,在高舉著成功旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過(guò)。他的青春就是一波巨瀾,潮起潮落時(shí)才能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響,方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。

有人認(rèn)為雷鋒的一生是宏大豪邁的,而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒(méi)有驚世駭俗的升官加爵,也沒(méi)有可歌可泣的豐功偉業(yè),有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把全部的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會(huì)與人民。多少個(gè)大于磅礴的雨夜,他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患查找前方的路;多少次他節(jié)約下自己的口糧,掏錢(qián)關(guān)心旅客踏上回家的列車(chē);又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩,激起我們無(wú)盡的鄙視與懷念。歷史的長(zhǎng)河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x,化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。

月光皎皎,一地銀泄,品嘗著《月光曲》中淡淡的悲傷,年輕的貝多芬正在用奇妙?lèi)偠囊舴V寫(xiě)如水的青春。青春的掠影永久是在練琴中度過(guò),但他強(qiáng)忍著肉體和精神上的熬煎摧殘,完全是出于對(duì)自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對(duì)音樂(lè)的追求,對(duì)人類(lèi)的奉獻(xiàn)視為比生命更珍貴的靈魂。就像永久都要扼住命運(yùn)的咽喉,這是一種力氣,一種抗拒生命的不竭動(dòng)力。正是青春時(shí)期肆意揮灑的汗水,使得他為人類(lèi)留下了極其豐厚的音樂(lè)財(cái)寶。他的青春就如一壺烈酒,只有忍受過(guò)苦澀與凜冽,才有暢快淋漓的蕩氣回腸。

我的青春將會(huì)以怎樣一種姿勢(shì)笑傲我的人生呢?我的想法有著淺淺萬(wàn)萬(wàn)種。但是每個(gè)人的青春都是獨(dú)具一格的,或有勝利的喜悅,或有落寞的詩(shī)意,或者有高調(diào)絢爛地綻放,或者簡(jiǎn)約樸實(shí)地含苞。在老師用教導(dǎo)與溫情織成的網(wǎng)中,我盡情吮吸著學(xué)問(wèn)的甘露,奏響青春的贊歌,澆灌出人生最美妙的花朵。

青春高一作文800字記敘文精選篇8

小橋流水,農(nóng)戶(hù)人家。波光粼粼的河塘里,倒影出黃昏暖和醉人的霞光。河面上搖曳著好脾氣的蘆葦,搖頭晃腦的,甚是興奮。我托著腮,趴著車(chē)窗上,看著沿途的這些美不勝收的風(fēng)景。

最終到了,帶著疲累的身軀,我叩響了外婆家的大門(mén)。暗紅色的木門(mén)隨著歲月的侵蝕,不得不卸下原先的“濃妝淡抹”,青春已不在了。

飯桌上,筷子交叉間,我留意到,外婆緘默著,像是考慮了一會(huì)兒,便離開(kāi)飯桌。我懷疑地看著外婆,只見(jiàn)她打開(kāi)了一個(gè)柜子,拿出了一個(gè)五顏六色的東西。我正納悶著,坐在一旁的老媽卻先叫了一聲:“媽?zhuān)@是……”是一個(gè)做工精細(xì)的風(fēng)箏。細(xì)細(xì)一看,上面的花兒還是繡上去的。風(fēng)箏?外婆拿著風(fēng)箏做上面?老媽囁嚅道:“你看你,我開(kāi)個(gè)玩笑而已,還當(dāng)真了?!蓖馄诺故呛軋?jiān)決:“答應(yīng)過(guò)的就得兌現(xiàn)?!?/p>

我聽(tīng)得一頭霧水,仿佛外婆和媽媽在演著我們聽(tīng)不懂的啞劇??粗习中念I(lǐng)神會(huì)的笑容,我認(rèn)真回想,稍稍有了些頭緒。假如沒(méi)有記錯(cuò)的話,還得從上回回來(lái)說(shuō)起。

當(dāng)時(shí)老媽在幫著外婆整理房間,找出了一只我小時(shí)候放的風(fēng)箏。老媽拿著風(fēng)箏,抬頭望了望外婆,欲言又止,最終還是開(kāi)口道:“媽?zhuān)浀眯r(shí)候,我跟你鬧了許多次,就是想要得到一只風(fēng)箏……現(xiàn)在想想,其實(shí)也無(wú)所謂的,鄰居家的小孩都有,我借來(lái)玩就是……可是,拿時(shí)候就特殊地固執(zhí),就想擁有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏。不過(guò),這都是過(guò)去的事情了……”正在疊衣服的外婆愣住了,要把衣領(lǐng)翻過(guò)來(lái)的手遲遲沒(méi)有動(dòng)靜,過(guò)了一會(huì)兒又動(dòng)了起來(lái)。這究竟都是很久以前的事情了,沒(méi)想到,外婆仍記在心上。

老媽捧著這一只風(fēng)箏,放也不是,收也不是:“媽?zhuān)覜](méi)有想到,你還記得我說(shuō)過(guò)的話。媽?zhuān)兄x你。不過(guò)我都這把歲數(shù)了,這把老骨頭哪里經(jīng)得起這個(gè)呀!我看還是算了……”“那怎么行呢?媽都做好了,好歹放一下啊,再說(shuō)年齡不是問(wèn)題。只要還能跑,就不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)!”老爸發(fā)話了?!皩?duì),明天咱娘倆一塊兒去,小丫頭也去!”外婆看著風(fēng)箏,堅(jiān)決地說(shuō)。

搖曳的蘆葦,金黃的麥地,要是認(rèn)真看,你肯定能觀察外婆、老媽和我。不,是三個(gè)女孩兒!

青春不會(huì)隨著歲月而消逝,它是永明燈,是常青樹(shù),只要我們活在幸福里!

青春高一作文800字記敘文精選篇9

青春總是美妙的,十五六的年紀(jì),就像敏感的花朵,將愛(ài)綻放開(kāi)來(lái)……

——題記

有的時(shí)候,人生就像一首歌。精確?????的說(shuō)是人生可以分為幾個(gè)階段,每個(gè)階段都可以用一首歌來(lái)概括。學(xué)校的生活,始終想為它找一支歌,可總找不到,直到上星期五下了晚自習(xí)……

黑夜覆蓋著這座落寞的城市,空氣里布滿(mǎn)了孤寂的氣息,一家還未打烊的音像店里,放出梁靜茹清亮的歌聲:“這一刻突然覺(jué)得好熟識(shí),像昨天今日同時(shí)在放映,我這句語(yǔ)氣原來(lái)似乎你,不就是我們愛(ài)過(guò)的證據(jù)……”一聲聲淺唱低吟,刺激著麻痹的神經(jīng),心口一陣陣的痛,望著布滿(mǎn)我與他回憶的道路,自以為恢復(fù)的我,才明白自己終究還是被鎖在了回不去的過(guò)往,在狹小的空間里望著被高樓大廈割開(kāi)來(lái)得天空,心情無(wú)比惆悵。

花開(kāi)花落,風(fēng)起云涌,我依舊連續(xù)著自己的哀痛……

第一次見(jiàn)到你,朦朧的好感像花兒那樣無(wú)聲的綻放著。忘不了軍訓(xùn)時(shí)你為我遞上的那瓶水;忘不了放學(xué)路上你我一起走過(guò)的那條路,忘不了你絢爛的微笑……我喜愛(ài)這個(gè)俊秀聰敏的男孩,喜愛(ài)他深邃的眼眸,喜愛(ài)他說(shuō)話時(shí)溫順的語(yǔ)調(diào)?!澳且欢?,我們?cè)倪B心,我想我更有權(quán)利關(guān)懷你”但是我又始終很沖突,我明白愛(ài)情的花不應(yīng)當(dāng)開(kāi)放在15歲,也知道校內(nèi)的愛(ài)情純美但又短暫,豆蔻年華里的喜愛(ài)注定是青澀的,那愛(ài)情的花無(wú)論開(kāi)得多么當(dāng)心,也只能讓人心碎更心碎。10月的一場(chǎng)雨,我和他消逝在彼此的視線中,只剩各自的回憶?!巴锵Р皇悄悖阄易叩阶罱K,曾經(jīng)一起走都丟失那條路……”愛(ài)得太深,傷得太深,我們?nèi)康拿烂钜呀?jīng)成為過(guò)去,現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人,心情無(wú)比惆悵……

最終,一首梁靜茹的《分手歡樂(lè)》如久違的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù),把昏昏欲睡的我叫醒,最終不再悲傷,反倒釋然。

雖然再聽(tīng)到梁靜茹的《惋惜不是你》時(shí),難免還有一絲落寞,但究竟這段美妙的經(jīng)受讓我成長(zhǎng),也不需再為分開(kāi)找一個(gè)合理的借口。我感謝這個(gè)讓男生,他幫我找到了能概括學(xué)校的這首歌,或者說(shuō),讓我至少在學(xué)校階段都會(huì)傾心的歌《惋惜不是你》。我感謝這個(gè)男生,讓我在漂亮的花季得到了最浪漫的回憶,讓我的學(xué)校變的豐富多彩。我最終合上雙手,閉上雙眼,默念:感謝你,老天爺,賜給我這樣一段經(jīng)受。

青春永無(wú)對(duì)錯(cuò),本是一場(chǎng)花落。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論