寄宿生管理整改方案

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李莊學(xué)校寄宿生后勤管理整改措施

一、基本情況

我校現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生916人，其中寄宿生318人。

自2007年春，我校根據(jù)本校實(shí)際和群眾要求，開(kāi)始招收寄宿生。

二、收費(fèi)情況

2007年春至今每生每期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下。學(xué)前日托生380-500元不等；1-2年級(jí)日托生400-550元不等；3-6年級(jí)日托生500-600元不等；周托生800-900元不等。

三、寄宿生管理

1、學(xué)校食堂由個(gè)人承包，承包人每年與學(xué)校簽訂合同。根據(jù)當(dāng)年實(shí)際情況，確定每人每餐的價(jià)格。學(xué)期末一次結(jié)清寄宿學(xué)生就餐費(fèi)。學(xué)校安排教師輪流值日負(fù)責(zé)維持學(xué)生就餐秩序。

2、學(xué)校租車(chē)接送學(xué)生，并與司機(jī)每年簽訂租車(chē)協(xié)議，根據(jù)當(dāng)年實(shí)際確定租車(chē)每天費(fèi)用。學(xué)期末結(jié)清租車(chē)費(fèi)。學(xué)校安排教師跟車(chē)接送學(xué)生上車(chē)和下車(chē)。

3、寄宿生就寢管理由專人負(fù)責(zé)。學(xué)校根據(jù)當(dāng)年實(shí)際，發(fā)給生活輔導(dǎo)人員工資，學(xué)期末一次結(jié)清。

四、整改措施

為了更好地為寄宿生服務(wù)，讓他們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活

環(huán)境。我校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)寄宿生管理。學(xué)校組織全體教師和后勤服務(wù)人員召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，提高服務(wù)意識(shí)。特制定整改措施如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹平教2009（43）號(hào)文件精神XX縣區(qū)鄉(xiāng)有關(guān)會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，尤其是寄宿生的管理。學(xué)校成立寄宿生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，每周召開(kāi)一次教師和后勤服務(wù)人員會(huì)議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2、加強(qiáng)民主管理，定期進(jìn)行校務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主理財(cái)，提高全體教職工主人翁意識(shí)，加強(qiáng)校代會(huì)工作，學(xué)校重大事情由校代會(huì)通過(guò)后方可實(shí)施。積極鼓勵(lì)教職工和后勤人員提出合理化建議，實(shí)行民主理財(cái)，全員參與。

3、成立由學(xué)校教師、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表組成的監(jiān)督小組，對(duì)寄宿生后勤管理服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校召開(kāi)會(huì)議認(rèn)真及時(shí)解決和整改。

總之，學(xué)校班子成員，全體教師及后勤服務(wù)人員，要轉(zhuǎn)變思想，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，做好本職工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入?yún)⑴c到學(xué)校管理之中，為學(xué)校后勤管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，力爭(zhēng)為寄宿生的學(xué)習(xí)與生活提供寬松和諧的環(huán)境。讓寄宿生健康、積極地成長(zhǎng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)放心滿意。

李莊學(xué)校寄宿生管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：楊紅軍

副組長(zhǎng)：李

成

員：劉志軍

振

崔新建

徐鳳麗

張永偉

李運(yùn)紅

陳守禮

第二篇：寄宿生管理實(shí)施方案代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿生管理方案

（2018年9月修訂）

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校寄宿生的規(guī)范化、制度化、精細(xì)化管理，創(chuàng)建平安校園，為廣大寄宿生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。依據(jù)上級(jí)各部門(mén)關(guān)于寄宿學(xué)校管理的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿生管理方案。

一、健全機(jī)制，落實(shí)責(zé)任

1、組織機(jī)構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：陳地榮

副組長(zhǎng)：張勇值周領(lǐng)導(dǎo)

成員：值周教師宿舍管理教師教師班主任（或晚自習(xí)輔導(dǎo)教師）（2）巡查小組組長(zhǎng)：王傳軍

成員：安保主任德育主任值周組合（3）內(nèi)務(wù)培訓(xùn)、檢查小組

組長(zhǎng)：陳小輝

成員：劉媛王漢云謝明清各班班主任

（4）宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外墻裙、地面、水池、窗臺(tái)等衛(wèi)生清掃培訓(xùn)，檢查小組

組長(zhǎng)：劉媛

成員：陳小輝王漢云謝明清各班班主任

（5）宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外屋頂、墻面、陽(yáng)臺(tái)、屋檐等灰塵、蜘蛛網(wǎng)清掃培訓(xùn)、檢查小組

組長(zhǎng)：謝明清

成員：王漢云陳小輝劉媛各班班主任

（6）學(xué)生床鋪、宿舍內(nèi)設(shè)施、樓梯樓道安全排查、住宿生安全巡視小組

組長(zhǎng)：王漢云

成員：謝明清劉媛陳小輝各班班主任

2、工作職責(zé)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

全面部署寄宿生組織管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及廣大群眾進(jìn)行宣傳教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)自理、常懷感恩之心，努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

（2）巡查小組職責(zé)

全面細(xì)致的監(jiān)督、檢查宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全落實(shí)的全過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。

（3）內(nèi)務(wù)培訓(xùn)、檢查小組職責(zé)

全面負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)的整理與培訓(xùn)，定期和不定期的對(duì)宿舍樓內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查，督促不達(dá)要求的宿舍改進(jìn)，并做好跟蹤督查，直到達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求。

（4）宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外墻裙、地面、水池、窗臺(tái)等衛(wèi)生清掃培訓(xùn)，檢查小組

全面負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外墻裙、地面、水池窗臺(tái)等衛(wèi)生清掃培訓(xùn)、定期和不定期的對(duì)宿舍及衛(wèi)生間地面、墻裙、窗臺(tái)、窗戶、陽(yáng)臺(tái)、水池等進(jìn)行檢查，督促不達(dá)要求的宿舍改進(jìn)，并做好跟蹤督查，直到達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求。

（5）宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外屋頂、墻面、陽(yáng)臺(tái)、屋檐等灰塵、蜘蛛網(wǎng)清掃培訓(xùn)、檢查小組

全面負(fù)責(zé)宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外屋頂、墻面、陽(yáng)臺(tái)屋檐等灰塵、蜘蛛網(wǎng)清掃培訓(xùn)，定期和不定期的對(duì)宿舍樓屋頂、墻面、陽(yáng)臺(tái)、屋檐等灰塵、蜘蛛網(wǎng)清2

掃情況進(jìn)行檢查，督促不達(dá)要求的宿舍改進(jìn)，并做好跟蹤督查，直到達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求。

（6）學(xué)生床鋪、宿舍內(nèi)設(shè)施、樓梯樓道安全排查、住宿生安全巡視小組

全面負(fù)責(zé)學(xué)生床鋪、宿舍內(nèi)設(shè)施、樓梯樓道安全排查、住宿生安全巡視等工作，定期和不定期的對(duì)學(xué)生床鋪、宿舍設(shè)施、衛(wèi)生間設(shè)施、樓梯樓道通暢情況、學(xué)生不良思想動(dòng)態(tài)、行為，學(xué)生攜帶不安全的物品進(jìn)宿舍等情況進(jìn)行安全排查和巡視，若發(fā)現(xiàn)隱患，應(yīng)第一時(shí)間維修、整改、教育，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、細(xì)化分工，落實(shí)職責(zé)

學(xué)校建立和完善宿舍管理制度和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校的校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校宿舍管理工作負(fù)總責(zé)，是學(xué)校宿舍管理工作的第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)、安保主任是學(xué)校宿舍管理工作的主要責(zé)任人，宿舍管理老師、班主任、輔導(dǎo)教師是學(xué)校宿舍管理工作的直接責(zé)任人，建立校長(zhǎng)，安保處，總務(wù)主任、德育處、班主任和宿舍管理員組成的宿舍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校宿舍的安全與管理工作，其具體職責(zé)是：

陳地榮

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校宿舍管理工作。

2、策劃宿舍學(xué)生床、儲(chǔ)藏柜、毛巾架、腳臉盆架等設(shè)施的配備的更新與添置。

3、策劃宿舍內(nèi)外墻面的粉刷于翻新。

4、策劃宿舍樓內(nèi)外的文化建設(shè)。王傳軍

1、配合校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)校宿舍管理工作。

2、負(fù)責(zé)制定宿舍管理制度，宿舍管理員的培訓(xùn)方案、計(jì)劃等。

3、負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全落實(shí)的全過(guò)程，及時(shí)3

發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。

4、負(fù)責(zé)宣講住宿生住宿要求，規(guī)范住宿生床上用品。

5、負(fù)責(zé)主持召開(kāi)每半個(gè)月一次的安全研判會(huì)。陳小輝

1、包干負(fù)責(zé)40

1、40

2、40

3、40

4、40

5、40

6、407宿舍的住校生管理，包干負(fù)責(zé)組織以上宿舍學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、培訓(xùn)，衛(wèi)生清掃，安全排查等。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理與培訓(xùn)的監(jiān)督，定期和不定期的對(duì)宿舍樓所有內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查，督促不達(dá)要求的宿舍改進(jìn)，并做好跟蹤督查，直到達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求。負(fù)責(zé)每周放發(fā)放《代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、安全檢查表》，并將上周各宿舍檢查表收齊，做好整理、存放于巡查簽字處，便于班主任了解情況，做好配合管理。

3、負(fù)責(zé)管理宿舍樓樓梯3樓至4樓女衛(wèi)生間。劉媛

1、包干負(fù)責(zé)30

1、30

2、30

3、30

4、30

5、30

6、307宿舍的住校生管理、包干負(fù)責(zé)組織以上宿舍學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、培訓(xùn)，衛(wèi)生清掃，安全排查等。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生所有宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外墻裙、地面、水池窗臺(tái)等衛(wèi)生情況的督查、定期和不定期的對(duì)宿舍及衛(wèi)生間地面、墻裙、窗臺(tái)、窗戶、陽(yáng)臺(tái)水池進(jìn)行檢查，督促不達(dá)要求的宿舍改進(jìn)，并做好跟蹤督查，直到達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求。

3、負(fù)責(zé)管理宿舍樓樓梯2樓至3樓女衛(wèi)生間及一樓大衛(wèi)生間。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校全面消毒工作，要求每周兩次對(duì)校園進(jìn)行全面消毒，主要包括教室、宿舍、餐廳、衛(wèi)生間、辦公室、部室等公共區(qū)域，并做好記錄。

謝明清

1、包干負(fù)責(zé)10

1、10

2、10

3、10

4、105宿舍的住校生管理、包干負(fù)責(zé)組織以上宿舍學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、培訓(xùn)，衛(wèi)生清掃，安全排查等。

2、全面負(fù)責(zé)宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外屋頂、墻面、陽(yáng)臺(tái)屋檐等灰塵、蜘蛛網(wǎng)4

清掃情況督查，定期和不定期的對(duì)宿舍樓屋頂、墻面、陽(yáng)臺(tái)、屋檐等灰塵、蜘蛛網(wǎng)清掃情況進(jìn)行檢查，督促不達(dá)要求的宿舍改進(jìn)，并做好跟蹤督查，直到達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求。

3、負(fù)責(zé)管理宿舍樓一樓男衛(wèi)生間、一樓洗漱間衛(wèi)生。王漢云

1、包干負(fù)責(zé)20

1、20

2、20

3、20

4、20

5、206宿舍的住校生管理、包干負(fù)責(zé)組織以上宿舍學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、培訓(xùn)，衛(wèi)生清掃，安全排查等。

2、全面負(fù)責(zé)學(xué)生床鋪、宿舍內(nèi)設(shè)施、樓梯樓道安全排查、住宿生安全巡視等工作的督查，督促宿舍管理員定期和不定期的對(duì)學(xué)生床鋪、宿舍設(shè)施、衛(wèi)生間設(shè)施、樓梯樓道通暢情況、學(xué)生不良思想動(dòng)態(tài)、行為，學(xué)生攜帶不安全的物品進(jìn)宿舍等情況進(jìn)行安全排查和巡視、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理匯報(bào)。

3、協(xié)助劉媛做好學(xué)校消毒工作。

三、建立兩條管理系統(tǒng)：

1、教師系統(tǒng)。校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、生活教、班主任（或晚自習(xí)輔導(dǎo)教師）、門(mén)衛(wèi)人員。

2、學(xué)生系統(tǒng)。舍長(zhǎng)、安全員、監(jiān)督員。

3、建立詳細(xì)寄宿生檔案。寄宿生信息卡、寄宿生名冊(cè)，同時(shí)附家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。家長(zhǎng)聯(lián)系方式要備兩種以上途徑、以防急用。

4、建立宿舍舍長(zhǎng)排查登記，宿管員檢查管理，分管領(lǐng)導(dǎo)檢查監(jiān)督、值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)的宿舍管理制度。

四、隊(duì)伍管理

1、寄宿生的宿管老師，必須服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到雷歷風(fēng)行，以身作則，為人師表。

2、宿管員具體負(fù)責(zé)寄宿生的日常生活指導(dǎo)和管理工作。對(duì)學(xué)生必須富有愛(ài)心、童心和責(zé)任心。平時(shí)要深入寄宿生中，充分了解寄宿生的生活情5

況、身體狀況和思想動(dòng)態(tài)，幫助低齡和生理、身體有缺陷的寄宿生解決生活中的實(shí)際困難。

3、宿管員必須24小時(shí)在崗，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，夜間清醒值班，未經(jīng)校長(zhǎng)、值周領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)請(qǐng)假不得離開(kāi)學(xué)校，如遇學(xué)校寄宿生突發(fā)事件必須迅速到崗。

4、宿管員要定期召開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)議，并做好組建寄宿生督導(dǎo)隊(duì)，提高學(xué)生自我管理能力，和增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)。

5、宿管員要做好寄宿生床位安排和調(diào)換工作。

6、宿管員要督促學(xué)生按時(shí)起床、上課、就寢，上課期間，做好宿舍清查工作，不得讓學(xué)生無(wú)故在宿舍區(qū)逗留。

7、宿管員做好宿舍區(qū)設(shè)備、安全、衛(wèi)生三項(xiàng)檢查，并將檢查情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

8、如遇寄宿生有生病、生活費(fèi)不夠等困難時(shí)宿管員要主動(dòng)幫助學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校、老師的溫暖，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生合理安排生活。

五、思想管理

1、注重人文關(guān)懷，多為學(xué)生著想，多為學(xué)生解憂，大力倡導(dǎo)“有困難告訴老師，有疑惑告訴老師，有矛盾告訴老師”的服務(wù)承諾。

2、定期召開(kāi)寄宿生會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育、學(xué)習(xí)寄宿生有關(guān)制度要求及行為教育，并做好詳細(xì)記錄。

3、緊緊圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)寄宿生開(kāi)展集體主義、愛(ài)校尊師、勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守規(guī)、行為規(guī)范、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛(ài)護(hù)公物、清潔衛(wèi)生、交通安全、飲食安全、衛(wèi)生保健、孝敬父母等專題教育。

4、班主任及教師要深入學(xué)生家庭生活，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、個(gè)別談話、經(jīng)常詢問(wèn)家長(zhǎng)等途徑了解學(xué)生實(shí)際。各班、各宿舍要設(shè)立室長(zhǎng)，及時(shí)向班主任、宿管員反映同學(xué)動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)教育，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀6

態(tài)。

5、建立家校聯(lián)系卡制度，班主任要經(jīng)常保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同教育好學(xué)生。必要時(shí)要入戶進(jìn)行家訪。

六、衛(wèi)生管理

1、宿舍衛(wèi)生要做到無(wú)異味、無(wú)垃圾、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)危險(xiǎn)品，勤開(kāi)窗戶，保持通風(fēng)，并定期噴藥消毒。

2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，做好室內(nèi)外衛(wèi)生保潔工作，維護(hù)良好的生活環(huán)境。宿舍內(nèi)外要打掃干凈，保持整潔干燥。

3、被褥折疊方正，排列整齊，經(jīng)常晾曬，保持清潔，口杯、盆、毛巾要擺放整齊。

4、講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗臉、洗腳、刷牙、洗澡，衣服、鞋襪要經(jīng)常換洗。并經(jīng)常檢查督促。

5、對(duì)尿床、生疥、有傳染病的學(xué)生要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并督促家長(zhǎng)及時(shí)治好。發(fā)現(xiàn)傳染病要及時(shí)隔離，并向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

6、養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電。

七、紀(jì)律管理

1、嚴(yán)格按作息時(shí)間表作息。如有特殊情況不能按時(shí)作息者應(yīng)向宿管員老師報(bào)告。

2、按時(shí)起床、晨煉、進(jìn)餐、上課，每晚要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成洗漱和個(gè)人衛(wèi)生的清理，迅速就寢，保持宿舍安靜。不講話、不大聲吵鬧。

3、休息時(shí)間不準(zhǔn)做有影響他人休息的活動(dòng)。下晚自習(xí)回寢室不得高聲談笑、追跑。

4、不隨便到別的宿舍亂串或長(zhǎng)時(shí)間逗留，更不準(zhǔn)隨便進(jìn)入異性宿舍，有公事經(jīng)宿管老師同意，方能進(jìn)入。

5、未經(jīng)批準(zhǔn)不能擅自調(diào)房間或床位。未經(jīng)本人同意，不準(zhǔn)亂動(dòng)他人物品。

6、上課、晚自習(xí)時(shí)間不得隨意進(jìn)入宿舍。

7講究衛(wèi)生，嚴(yán)禁隨地吐痰，亂丟廢物，在公共設(shè)施上亂涂亂畫(huà)。嚴(yán)禁往窗外、走道倒水、扔雜物、摔東西。

8、同宿舍同學(xué)應(yīng)和睦相處，提倡文明、團(tuán)結(jié)、互助的風(fēng)氣.。嚴(yán)禁在宿舍講粗話、打架、斗毆、鬧事。

9、上鋪同學(xué)在指定的位子禮貌上床，上床時(shí)下鋪的同學(xué)不得做出妨礙舉動(dòng)，確保安全。嚴(yán)禁學(xué)生多人在上床玩耍、跑跳。

10、愛(ài)護(hù)宿舍區(qū)設(shè)施，不得損壞公共財(cái)產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象要及時(shí)向宿管老師報(bào)告，凡丟失、損壞的宿舍物品應(yīng)照價(jià)賠償。

八、安全管理

1、建立寄宿生返校后的清點(diǎn)制度，班主任及時(shí)掌握學(xué)生的到位情況。

2、實(shí)行住校生周末回家清點(diǎn)，做好寄宿生的清校等安全善后工作，確保寄宿生全部離開(kāi)學(xué)校并平安回家。

3、寄宿生回家，不準(zhǔn)在路上逗留，未經(jīng)父母同意不準(zhǔn)在親戚、同學(xué)家做客宿夜。到家要向父母打招呼，回校要向父母告別。

4、寄宿生在學(xué)校教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)，除生病等特殊原因外，住宿生不得離校；若確需離校，必須持有班主任簽名的請(qǐng)假條，經(jīng)宿舍管員同意并簽名后才能離開(kāi)學(xué)校。

6、建立宿舍學(xué)生到位情況登記表，每晚由晚自習(xí)輔導(dǎo)老師、宿管員清點(diǎn)人數(shù)，值周領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)簽字備案。

7、住宿生未經(jīng)宿管員批準(zhǔn)不得外出住宿，不得私自帶外人留宿，不得私自帶外人進(jìn)入宿舍。

8、每晚息燈后，做好查鋪、點(diǎn)名工作，舍長(zhǎng)要向宿管員匯報(bào)本宿舍同學(xué)到位情況。對(duì)學(xué)生私自離開(kāi)宿舍的情況應(yīng)立即向校值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)追查落實(shí)學(xué)生私自離開(kāi)宿舍的原因、去向等具體情況，對(duì)違紀(jì)寄宿生要及時(shí)處理，并填寫(xiě)處理意見(jiàn)。

9、住宿生因突發(fā)疾病、打架斗毆、食物中毒及校外人員滋擾、意外傷害等突發(fā)事件，應(yīng)采取應(yīng)急救助措施，并及時(shí)向班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

10、加強(qiáng)對(duì)女生的生活指導(dǎo)，每學(xué)期每人至少開(kāi)一次對(duì)女生的專項(xiàng)教育，關(guān)心、指導(dǎo)女生的學(xué)習(xí)、生活及自我安全防范常識(shí)。

11、定期召開(kāi)寄宿生會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)安全教育，并做好詳細(xì)記錄。

12、嚴(yán)禁玩火，不準(zhǔn)將火源和管制刀具等危險(xiǎn)品帶入宿舍。

13、不得在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、使用明火，不得私自搭接電線和使用電器。

14、寄宿學(xué)生不必?cái)y帶電話手表等通信設(shè)備。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍、生活管理老師處充電，嚴(yán)禁學(xué)生私自攜帶充電寶充電。

15、宿管人員和值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師要加強(qiáng)夜間巡邏工作，確保寄宿生的安全。

附：后附各項(xiàng)管理制度

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿生管理制度

1、服從管理，聽(tīng)從安排。在學(xué)校安排的房間、床位住宿，不得隨意調(diào)換。

2、嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)起床、就寢、熄燈。

3、按時(shí)到教室上課，課間不得回寢室，病、事假必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。

4、嚴(yán)格遵守寢室衛(wèi)生制度，認(rèn)真履行值日生職責(zé)。不亂倒水，不向室外扔雜物。

5、提高警惕，防盜防火，出門(mén)落鎖，不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭、充電寶等。嚴(yán)禁留宿親友、同學(xué)，不得帶非住校生進(jìn)宿舍。在校期間嚴(yán)禁外宿。

6、放假離開(kāi)和返回宿舍時(shí)，必須向宿舍管理員報(bào)告。平時(shí)外出要經(jīng)宿9

舍管理員（或班主任）允許。

7、發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)精神，不打架罵人，不貪圖他人錢(qián)物；在寢室不大聲喧嘩，不打鬧，不打擾他人休息和學(xué)習(xí)。

8、每晚必須到教室參加輔導(dǎo)。有特殊原因經(jīng)生活老師允許，方準(zhǔn)留在宿舍。

9、節(jié)水節(jié)電，杜絕“長(zhǎng)流水”和宿舍“長(zhǎng)明燈”，不準(zhǔn)私自接用電器。要愛(ài)護(hù)公物，不得將寢室物品拿到室外。

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生條例

一、內(nèi)務(wù)：

1、被子疊放整齊，成方塊狀，雙疊口向外，被子和枕頭要分別放在床的兩頭，床上除了被子和枕頭不準(zhǔn)擺放其它物品。

2、床面平整，床單要鋪平，并蓋住褥子及床墊，不得下垂。

3、個(gè)人衛(wèi)生用品如毛巾、香皂、洗漱用品、水杯等要一律放在洗臉盆內(nèi)，并將洗臉盆一律整齊放在床下；暖水瓶一律放在桌子下面擺齊，不準(zhǔn)在窗臺(tái)、桌子上面擺放任何物品。

4、每個(gè)住宿同學(xué)在宿舍內(nèi)只允許擺放2雙鞋（一雙拖鞋、一雙換用鞋），并鞋跟朝外整齊放在自己的床下的鞋架上。

5、不準(zhǔn)在墻上亂貼亂畫(huà)，不準(zhǔn)釘釘子，不準(zhǔn)粘掛鉤。

二、衛(wèi)生：

1、各宿舍住宿同學(xué)每天應(yīng)配合值日同學(xué)搞好宿舍內(nèi)衛(wèi)生，值日同學(xué)有權(quán)要求本宿舍其他住宿同學(xué)做好個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。

2、值日同學(xué)每天早上離開(kāi)宿舍前應(yīng)將宿舍打掃干凈。做到地面、墻壁、桌子、窗臺(tái)、床下、宿舍門(mén)等處無(wú)污漬、雜物、垃圾，室內(nèi)物品擺放整齊，無(wú)亂拉亂掛現(xiàn)象，室內(nèi)空氣清新，無(wú)異味。

3、宿舍門(mén)上無(wú)污漬、腳印等，宿舍內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角。

4、宿舍要經(jīng)常開(kāi)窗透氣，保持新鮮的室內(nèi)空氣。。

5、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭、洗澡，勤換衣褲，不留長(zhǎng)指甲，男生不留長(zhǎng)發(fā)。

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生宿舍“十不準(zhǔn)”

一、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)高聲喧嘩或追趕打鬧，以免影響他人休息。

二、不準(zhǔn)將零食帶入寢室內(nèi)。

三、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)打架斗毆、喝酒、抽煙，不準(zhǔn)帶違禁物品入室（危險(xiǎn)品、通訊工具、充電寶、零食等），不準(zhǔn)看不健康書(shū)刊，不準(zhǔn)收聽(tīng)和播放不健康音樂(lè)。

四、不準(zhǔn)私自調(diào)整宿舍、床位。

五、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)吃飯洗碗。

六、不準(zhǔn)損壞宿舍內(nèi)的一切公共設(shè)施，不準(zhǔn)污損墻壁和在墻上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼，不準(zhǔn)在墻壁釘釘、拉繩。

七、不準(zhǔn)罵臟話粗話，不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔亂倒廢棄物。不準(zhǔn)向窗外和樓道亂扔亂倒。

八、不準(zhǔn)在宿舍里做一些危險(xiǎn)的活動(dòng)。

九、不準(zhǔn)男女生互串宿舍，不準(zhǔn)留宿外來(lái)人員，上課時(shí)間不準(zhǔn)滯留在寢室里，有病應(yīng)憑請(qǐng)假條。

十、不準(zhǔn)私拉亂接電線，不準(zhǔn)使用電熱毯等一切電器。不準(zhǔn)在宿舍點(diǎn)蠟燭，防止火災(zāi)，節(jié)約用水、用電。

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)生宿舍突發(fā)事件處理預(yù)案

一、發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故。

1、宿舍管理員應(yīng)在第一時(shí)間出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，并在第一時(shí)間打開(kāi)所有安全通道門(mén)鎖，確保安全通道暢通。

2、宿舍管理員要在第一時(shí)間內(nèi)吹響緊急哨子，緊急疏散學(xué)生，自帶滅火器材，現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。

3、宿舍管理員要及時(shí)通知值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況第一時(shí)間內(nèi)撥打火警119電話。

4、值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師聽(tīng)到報(bào)警后應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織疏散學(xué)生，并盡快向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告。

5、如發(fā)生人員受傷、燒傷等情況，及時(shí)報(bào)120救護(hù)。

二、發(fā)生地震等自然災(zāi)害

宿舍管理員要在第一時(shí)間內(nèi)吹響緊急哨聲，打開(kāi)所有安全通道門(mén)鎖，緊急疏散學(xué)生至操場(chǎng)，并在2—5分鐘內(nèi)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，組織進(jìn)行救助工作。

三、意外事故、突發(fā)疾病

1、學(xué)生在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)生意外事故，宿舍管理員應(yīng)立即采取基本的救治措施。同時(shí)立即報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師，并通知學(xué)生家長(zhǎng)和班主任老師，情況嚴(yán)重的，撥打120急救電話。

2、住校生在校期間，若突發(fā)疾病出現(xiàn)意外，宿舍管理人員或相關(guān)知情人員，必須首先通知值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任老師。并爭(zhēng)取在第一時(shí)間內(nèi)送往就進(jìn)醫(yī)院救治，情況嚴(yán)重者，撥打120急救電話，并積極與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。

四、失竊

1、一旦在宿舍樓內(nèi)外發(fā)現(xiàn)有可疑人員或有撬門(mén)、砸鎖、有偷竊行為的人，立即向宿舍管理人員報(bào)告，并第一時(shí)間通知學(xué)校安保處備案、登記，情節(jié)嚴(yán)重的，可直接撥打110報(bào)警電話。

2、當(dāng)宿舍內(nèi)發(fā)生失竊現(xiàn)象，舍長(zhǎng)、同宿舍同學(xué)應(yīng)首先保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并立即向宿舍管理員報(bào)告處理，同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

五、停水、停電

如遇突然停水、停電，宿舍管理員立即向值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師報(bào)告，迅速查明原因，并組織維修人員及時(shí)維修，將原因及時(shí)向?qū)W生解釋清楚，避免造成混亂。

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)住宿生管理員工作條例

1、管理人員須以高度責(zé)任心管理好住宿學(xué)生，以全勤上崗，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。

2、管理人員對(duì)待住宿生，既是老師，又像家長(zhǎng)，努力使學(xué)生在校感到在家里一樣。

3、嚴(yán)格住宿生登記制度，除特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)外，住宿生不得任意離校外宿。

4、管理好、使用好、保管好宿舍區(qū)一切設(shè)施、物品，并注意節(jié)約。

5、做好住宿生的思想、身體、紀(jì)律等方面的紀(jì)錄，以適時(shí)發(fā)現(xiàn)事故苗頭，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

6、熱情接待來(lái)探視住宿生的家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和協(xié)助。

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)宿舍管理員值周職責(zé)

為了明確職責(zé)，提高工作效率，特決定在宿舍管理員中實(shí)行值周制度。現(xiàn)將責(zé)任明確如下：

1、宿舍管理員謝明清、陳小輝、劉媛輪流值周。王漢云由于管理庫(kù)房及食堂出入庫(kù)相關(guān)工作，不參與值周。

2、值周人員為本周主要負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)周日15點(diǎn)到校管理學(xué)生，負(fù)責(zé)本周檢查生活教師常規(guī)工作落實(shí)情況，負(fù)責(zé)本周學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)的檢查評(píng)比與公示。

3、值周人員為本周課間安全總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)生課間操場(chǎng)安全巡查。

4、其他生活教師各司其職，做好自己的本職工作。

5、晚間值班按照原來(lái)的方案執(zhí)行，兩人一組，輪流值班。

第三篇：寄宿生管理寄宿生管理方法研究

初中生住校是當(dāng)下普遍存在的現(xiàn)象，特別是在農(nóng)村學(xué)校更是常見(jiàn)。在農(nóng)村，有部分學(xué)生由于上學(xué)路途較遠(yuǎn)，選擇在校寄宿；還有很多父母外出打工，家中無(wú)人照顧而不得不住校的新的寄宿群體“留守兒童”，使得寄宿生隊(duì)伍越來(lái)越龐大。隨著國(guó)家政策的調(diào)整，為了提高綜合辦學(xué)水平，進(jìn)行資源整合，寄宿制學(xué)校也隨之誕生，并且成為當(dāng)下辦學(xué)的主流模式。尤其是義務(wù)教育階段寄宿生的管理，成了學(xué)校工作的一個(gè)重要問(wèn)題。

據(jù)調(diào)查，寄宿生由于生活環(huán)境的改變，心理的不適應(yīng)，逐步暴露出了諸如孤獨(dú)、壓抑、驕妄、浮躁、責(zé)任心薄弱等心理弱點(diǎn)。同時(shí)學(xué)生間發(fā)生的矛盾絕大部分和宿舍有關(guān)，如偷盜、吵鬧、打架斗毆等。如何做好寄宿生管理工作，成為學(xué)校管理前所未有的挑戰(zhàn)。

一、課題中的主要概念界定

本課題研究中的“寄宿生”。也叫住宿生，由于學(xué)校離家較遠(yuǎn)或其他一些原因住在學(xué)校宿舍的學(xué)生。

本課題研究中的“管理”包括對(duì)寄宿學(xué)生課余的保育保健、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及后勤安全的管理等諸多方面。

對(duì)于農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生的管理是我國(guó)教育出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，目前來(lái)說(shuō)既無(wú)理論指導(dǎo)也無(wú)成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果可供借鑒，我們只能是邊實(shí)踐邊探索，逐步積累，不斷創(chuàng)新，摸著石頭過(guò)河。

二、課題研究?jī)r(jià)值分析

目前義務(wù)階段的寄宿生主要由兩大部分群體組成，留守兒童和偏

1遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生。由于父母常年外出打工、單親、父母離異、父母一方殘疾、父母文化程度低或父母責(zé)任心不強(qiáng)等原因，而這兩部分群體中95％的學(xué)生無(wú)人照顧，生活和成長(zhǎng)在一個(gè)缺乏關(guān)愛(ài)和教育的家庭環(huán)境中。易形成孤僻、浮躁、責(zé)任心薄弱、缺乏安全感、不懂感恩、無(wú)視父母的辛苦等心理弱點(diǎn)。

現(xiàn)在農(nóng)村也和城市一樣，獨(dú)生子女較多，生活水平提高了，家長(zhǎng)對(duì)孩子比較溺愛(ài)，尤其是許多孩子都是有爺爺奶奶帶大的，對(duì)自己孩子過(guò)分的溺愛(ài)，有意無(wú)意地嬌慣、遷就，把孩子當(dāng)做掌上明珠，寵成“小皇帝”、“小公主”，使學(xué)生缺乏生活自理能力，很容易使孩子形成自私、自負(fù)、驕傲、任性、虛榮、膽小怕事、不懂勤儉等缺點(diǎn)。

對(duì)于一個(gè)未成年又無(wú)生活常識(shí)的初中生，帶著以上兩種環(huán)境中產(chǎn)生的心理和生活的矛盾沖突，又“遭遇青春期困惑”，自身心理上渴望獨(dú)立，生活上卻對(duì)家長(zhǎng)過(guò)分依賴，心理上的成人感與幼稚性的矛盾等等多個(gè)矛盾集中體，遠(yuǎn)離家人的照顧來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。面對(duì)這些無(wú)知、好奇、抑郁、自卑、孤獨(dú)、無(wú)助的學(xué)生，在管理和生活方面學(xué)校和學(xué)生面臨的困難和挑戰(zhàn)都是艱巨和辛苦的。

朱熹曾說(shuō)過(guò)“不勤于始，將毀于終”。初中時(shí)期處于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)人人生的開(kāi)始，起著承上啟下的重要作用。在這個(gè)時(shí)期學(xué)生身心發(fā)展失去平衡，處于各種心理矛盾的包圍中，也容易產(chǎn)生兩極分化，各種問(wèn)題層出不窮。如果這些矛盾不能得以順利解決，就可能在情緒情感、性格特征及日常行為等方面出現(xiàn)種種問(wèn)題，甚至出現(xiàn)較嚴(yán)重的心理偏差及行為偏差和精神疾病。

2近年來(lái)，青少年犯罪率逐年上升，十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的70％以上，且呈現(xiàn)低齡化，作案動(dòng)機(jī)、目的單純，反復(fù)性強(qiáng)等特點(diǎn)。這些都是由于青少年自身存在的普遍生理、心里特點(diǎn)引起的。青少年正處在成長(zhǎng)發(fā)育階段，生理發(fā)育很快，但心理發(fā)展卻比較慢，在思想上表現(xiàn)為不成熟性，并且易收到外界感染、刺激，產(chǎn)生感情沖動(dòng)、模仿，容易走向歧途，走向極端。

綜上所敘，種種現(xiàn)象發(fā)生的根本內(nèi)因都是由于青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。其自身不正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，游手好閑、好逸惡勞、無(wú)事生非的不良品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊嚴(yán)得不到滿足，加上法制觀念的淡薄，缺乏責(zé)任心等，一旦受到外界刺激和影響就會(huì)呈現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。

義務(wù)教育階段的學(xué)生正處在世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的黃金時(shí)段，而對(duì)于家庭教育幾乎斷片，長(zhǎng)期住校的寄宿生來(lái)說(shuō)，學(xué)校管理就顯得尤為重要。寄宿生在校時(shí)間長(zhǎng)，他們的思想意識(shí)、道德情操、行為習(xí)慣、生活作風(fēng)等都要在這個(gè)大家庭中培養(yǎng)、形成和發(fā)展，寄宿生管理工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的穩(wěn)定，同時(shí)也關(guān)系到社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)。課題研究問(wèn)題的解決，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，體現(xiàn)教育公平原則，全面提高農(nóng)村初中寄宿制學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，有利于農(nóng)村社會(huì)和家庭的穩(wěn)定與和諧發(fā)展，有利于寄宿生個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)展。

三、課題研究?jī)?nèi)容和創(chuàng)新之處

（一）、課題研究?jī)?nèi)容

3根據(jù)這一年來(lái)和寄宿生同吃同住的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將需要研究的內(nèi)容總結(jié)如下：

（1）如何更快的培養(yǎng)起來(lái)寄宿生良好的生活習(xí)慣。

95％的寄宿生衛(wèi)生意識(shí)比較差，如。早晨起來(lái)不疊被子（女生表現(xiàn)反而不如男生好），不刷牙，洗漱用具任意擺放，飯前便后不洗手，不及時(shí)洗刷餐具，不打掃宿舍衛(wèi)生，晚上不洗腳，不注意個(gè)人衛(wèi)生等。（2）如何增強(qiáng)寄宿生的紀(jì)律性、自覺(jué)性和自制力。

絕大多數(shù)的寄宿生自覺(jué)性和自制力還是比較差的，到了作息時(shí)間不按時(shí)作息，晚上私自外出，熄燈后在宿舍諞、上qq、打鬧、串宿、合鋪，導(dǎo)致白天上課無(wú)精神。

（3）如何增強(qiáng)寄宿生的法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生正確地是非觀念。

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在犯錯(cuò)誤前根本沒(méi)有想這樣做的結(jié)果，或者根本意識(shí)不到問(wèn)題的嚴(yán)重性，他在做之前不去判斷這件事的是與非，很多學(xué)生出于顯擺、哥們義氣和幫忙心里參與打架。（4）如何疏導(dǎo)寄宿生的心理問(wèn)題的研究。

寄宿生大多是留守兒童和邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生，家庭教育和關(guān)愛(ài)跟不上，原始家庭問(wèn)題較多，家庭的不完整，父母責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)生缺乏管教，再加上年齡較小，生活和學(xué)習(xí)壓力較大，容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。如性格怪癖，不合群，生成績(jī)不好，沒(méi)有上進(jìn)心。掌握寄宿生的心理動(dòng)態(tài)，做好寄宿生的心理輔導(dǎo)工作才是寄宿生管理的核心問(wèn)題。（5）如何培養(yǎng)寄宿生懂得感恩和有一顆孝心，懂得勤儉節(jié)約，粒粒皆

4辛苦。

現(xiàn)在的學(xué)生普遍大手大腳，浪費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重。感覺(jué)不到父母的辛苦和愛(ài)子心切，看不到父母的難處，只顧著自己瀟灑，想怎么花錢(qián)就怎么花，哪怕是父母借來(lái)的錢(qián)；想怎么惹事就怎么惹事，也不管這個(gè)結(jié)果是不是自己和家里邊能所能承擔(dān)得了的。

（6）如何豐富寄宿生的在校生活，使學(xué)生真正感到快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心的愿意把這里當(dāng)成自己成長(zhǎng)的家園。

寄宿生的在校生活確實(shí)單

一、枯燥和乏味。每天除了上課吃飯還是上課吃飯，壓根就接觸不到新鮮有趣有意義的新事物，他們有太多的空閑時(shí)間和空閑心里。如此一來(lái)，寄宿生犯錯(cuò)誤的概率就增高了，實(shí)踐也證明了這一點(diǎn)，并且他們所犯的錯(cuò)誤也都呈現(xiàn)低級(jí)、幼稚、無(wú)聊和惡劣等特點(diǎn)。而要提升校園藝術(shù)熏陶，讓他們心中充滿陽(yáng)光。比如開(kāi)展課外活動(dòng)、營(yíng)造書(shū)香校園、營(yíng)造健體氛圍、寢室文化建設(shè)等，其具有獨(dú)特的思想教育功能，能陶冶情操，啟迪智慧，娛樂(lè)身心，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。只有使他們的生活豐富起來(lái)，給他們找些有意義的事情去做，才能避免這些現(xiàn)象的發(fā)生。

（7）如何成為一名合格的寄宿生管理者，怎樣才能成分發(fā)揮管理者在管理工作中的積極主導(dǎo)作用。

（8）如何建立好家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校之間的交流溝通關(guān)系，將三者之間的配合很好地結(jié)合起來(lái)，減小教育管理的局限性和工作難度。

對(duì)于寄宿生的管理確實(shí)是一項(xiàng)工作量大、難度大、繁瑣、責(zé)任大又勞心勞力的不討好的工作。作為寄宿生的管理者無(wú)時(shí)不刻都在強(qiáng)調(diào)

5安全問(wèn)題，但由于寄宿生的安全意識(shí)薄弱、惰性、不聽(tīng)話、對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，大大小小的安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，真不知道看似平靜的這一刻在下一秒會(huì)出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題，這無(wú)形中增加了寄宿生管理者的心理壓力。

當(dāng)寄宿生出現(xiàn)安全問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)的不配合，社會(huì)的不理解、不包容反而還大肆渲染給寄宿生的管理工作帶來(lái)了很大的不必要的客觀壓力和難度，也涼了很多管理者的心。近年來(lái)，農(nóng)村學(xué)校教育有了較大改觀，致使農(nóng)村家長(zhǎng)過(guò)分依賴學(xué)校，削弱甚至放棄自身應(yīng)盡的教育職責(zé)。

（二）、課題研究創(chuàng)新之處

（1）根據(jù)七至九年級(jí)學(xué)生的心理和生理發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和需要，分年級(jí)進(jìn)行管理。針對(duì)七至九年級(jí)學(xué)生分別研究各自需要的管理方法。

（2）借鑒往年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，以實(shí)際為根本，邊探索、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊調(diào)整。

（3）以德育教育為主體，從心靈上感化學(xué)生，培養(yǎng)寄宿生對(duì)學(xué)校的感情和自覺(jué)性，使他們發(fā)自內(nèi)心的愿意去這樣做而不是因?yàn)橐?guī)章制度。

（4）融入寄宿生的生活，關(guān)注寄宿生的心理成長(zhǎng)，充分考慮他們的內(nèi)心需求，真正做到治標(biāo)治本。

（5）充分認(rèn)識(shí)到在寄宿生的管理工作中，管理者所處的主體引導(dǎo)作用。一定意義上，在寄宿生的管理中，管理者的合格與否才是真6正決定管理工作成敗的關(guān)鍵因素。畢竟，管理者比學(xué)生先知、先覺(jué)、有生活經(jīng)驗(yàn)和判斷事物的能力。

四、課題研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實(shí)施步驟

（一）課題研究思路

課題以農(nóng)村初中七至九年級(jí)的寄宿生為研究對(duì)象，進(jìn)行研究。在研究過(guò)程中，對(duì)寄宿生的生活、學(xué)習(xí)和心理變化的過(guò)程進(jìn)行觀察、記錄、調(diào)查、分析，及時(shí)總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、及時(shí)調(diào)整。并以問(wèn)卷、訪談的形式，調(diào)研寄宿生活對(duì)寄宿生具體的認(rèn)知、情感、意志等方面的影響進(jìn)行分析和研究。

（二）課題研究方法

課題主要采用行動(dòng)研究方法，同時(shí)運(yùn)用調(diào)查法、文獻(xiàn)法、借鑒法、實(shí)踐法、歸納法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等方法。注重理論研究與實(shí)際相結(jié)合。

（三）課題的技術(shù)路線和實(shí)施步驟

1、申報(bào)與立項(xiàng)階段（2014年12月前）

調(diào)查問(wèn)卷，確定課題研究?jī)?nèi)容；申報(bào)課題，等待批準(zhǔn)；確定實(shí)施方案，準(zhǔn)備申報(bào)等材料。

2、實(shí)施階段（2014年12月---2015年7月）

針對(duì)農(nóng)村初中七至九年級(jí)寄宿生的特點(diǎn)和不同需求，對(duì)三個(gè)年級(jí)的管理進(jìn)行分別研究，分別調(diào)查三個(gè)年級(jí)寄宿生的生活和心里需求。

（1）、七年級(jí)學(xué)生由于年齡較小，生活自理能力跟不上，學(xué)習(xí)壓力不是很大，各個(gè)方面的良好習(xí)慣還未形成。對(duì)于進(jìn)入新環(huán)境的新生

7來(lái)說(shuō)，這是培養(yǎng)好習(xí)慣的最佳時(shí)期。

因此，對(duì)于七年級(jí)寄宿生的培養(yǎng)目標(biāo)是形成良好習(xí)慣、增強(qiáng)自覺(jué)性和自制力、培養(yǎng)感恩心里和孝心、豐富在校生活。

①、安排一定的軍訓(xùn)內(nèi)容；

在軍訓(xùn)過(guò)程中不但可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、充實(shí)他們的生活，還可以增強(qiáng)寄宿生的紀(jì)律性。

②、將整理內(nèi)務(wù)作為每天的生活作業(yè)，進(jìn)行檢查并評(píng)優(yōu)。

七年級(jí)的新生衛(wèi)生習(xí)慣較差，先進(jìn)性強(qiáng)制整理，待他們形成習(xí)慣后，定期檢查就可以了。

③、豐富寄宿生的校園生活。

a、每周播放一次有關(guān)感恩和孝敬老人的教育片；b、定期開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽，拓寬學(xué)生的知識(shí)面；c、開(kāi)展興趣小組，如繪畫(huà)班、音樂(lè)班、舞蹈班、手工制作班等興趣小組，又專業(yè)的授課教師任職，確保教學(xué)質(zhì)量。

④、每周放假回家時(shí)，對(duì)七年級(jí)寄宿生安排一定的家務(wù)勞動(dòng)，讓他們體會(huì)父母的辛苦。

⑤、每周以聯(lián)歡會(huì)的形式開(kāi)展師生交流會(huì)，了解學(xué)生的心理變化和生活需要。

⑥、建立家校溝通模式。要求家長(zhǎng)定期和學(xué)校聯(lián)系，反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)和家長(zhǎng)所掌握的學(xué)生異常動(dòng)態(tài)。

（2）、八年級(jí)學(xué)生是三個(gè)年級(jí)中相對(duì)最難管理的。青春期的基本狀況在這個(gè)事期開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)，早戀問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)，心理變化也起伏

8不定。主要是懵懂、自大、無(wú)知、好奇、炫耀、虛榮、趕潮流、標(biāo)新立異、對(duì)異性有好感、哥們義氣重等等一系列心理活動(dòng)開(kāi)始萌生。

因此，對(duì)八年級(jí)學(xué)生的目標(biāo)要求是加強(qiáng)紀(jì)律性和自覺(jué)性，增強(qiáng)法律意識(shí)，幫他們建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

①、適當(dāng)安排軍訓(xùn)活動(dòng)；

②、定期開(kāi)展法律知識(shí)講座，普及法律常識(shí)；③、普及青少年青春期的相關(guān)常識(shí)；④、定期播放有關(guān)名人、成功人士的勵(lì)志片；

⑤、每周可舉行一些球類(lèi)比賽，如籃球、乒乓球、羽毛球等；⑥、定期和學(xué)生談心，幫他們解決成長(zhǎng)中的困惑；

（3）、九年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)壓力，時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大；所以對(duì)九年級(jí)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生潛能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，緩解心理壓力。

①、定期開(kāi)展法律知識(shí)講座，普及法律常識(shí)；

②、定期播放有關(guān)名人、成功人士的勵(lì)志片，使學(xué)生尋求學(xué)習(xí)的動(dòng)力；

③、定期和學(xué)生談心，幫他們解決成長(zhǎng)中的困惑；④、增加課外輔導(dǎo)，滿足學(xué)生升學(xué)的需要；

3、總結(jié)反思階段（2015年9月前）

（1）總結(jié)本學(xué)年度寄宿生管理工作，并將本學(xué)年的情況與往年比較，反思在本學(xué)年度管理工作中的不足和成功之處。與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。

（2）及時(shí)收集研究信息，根據(jù)研究進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整實(shí)施方案。

（3）整理材料，撰寫(xiě)階段小結(jié)。

總之，營(yíng)造一個(gè)和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍，給寄宿生一種家的感覺(jué)，才能使寄宿生熱愛(ài)校園，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，那么寄宿生的管理也就更輕松，更高效。

參考資料：

《中國(guó)基礎(chǔ)教育研究》

2010-6

《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程實(shí)施工作的若干意見(jiàn)》國(guó)務(wù)院辦公廳.2005.8.《管理學(xué)》《現(xiàn)代教育理論》

第四篇：寄宿生周末乘車(chē)管理實(shí)施方案寨里中小學(xué)寄宿生周末乘車(chē)管理實(shí)施方案

寨里中心小學(xué)、寨里福州小學(xué)：

為消除安全隱患，維護(hù)學(xué)生安全，確保寨里中心小學(xué)與寨里福州小學(xué)寄宿生周末能夠順利安全地返家，研究制定如下方案。

一、目的意義

建立寨里中心小學(xué)與寨里福州小學(xué)寄宿生周末安全乘車(chē)管理方案，關(guān)系寨里人民的切身利益，關(guān)系寨里和諧建設(shè)。要通過(guò)積極組織和引導(dǎo)寄宿生學(xué)生統(tǒng)一乘坐客運(yùn)班車(chē)，采取定人、定車(chē)、定點(diǎn)、定時(shí)、定價(jià)等辦法，杜絕學(xué)生乘坐電動(dòng)三輪車(chē)（包括家中老人使用的），人員超載的車(chē)，酒后駕駛的車(chē)，無(wú)資質(zhì)的車(chē)、拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、農(nóng)用車(chē)、貨運(yùn)車(chē)等非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛上下學(xué)現(xiàn)象，讓寨里鎮(zhèn)小學(xué)寄宿的孩子能夠平平安安地上學(xué)，安安全全地回家。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立寨里鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿學(xué)生周末安全乘車(chē)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)事宜，落實(shí)工作的正常開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組由鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)宣偉委員（分管教育）任副組長(zhǎng)，鄉(xiāng)安辦、治安派出所、公路站、中小學(xué)和各村（場(chǎng)）負(fù)責(zé)人任組員。中心小學(xué)相應(yīng)成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、其它校委會(huì)成員任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)系和落實(shí)相關(guān)的乘車(chē)安全管理方案。確保寄宿生周末安全乘車(chē)工作規(guī)范化、制度化、長(zhǎng)效化。

三、管理安排

主要要落實(shí)好“五定”。一是定人：學(xué)生以所在住村為單位，對(duì)學(xué)校寄宿生周末乘車(chē)返校的人數(shù)、分布、家庭情況登記造冊(cè)及分組。二是定時(shí)：由于我鎮(zhèn)寄宿生乘車(chē)人數(shù)較多，而車(chē)輛又不夠，為了減輕運(yùn)輸壓力，實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)，周五下午第一批返家寄宿生3：20——3：50乘車(chē)，第二批返家寄宿生4：20——4：40乘車(chē)，分兩批次把返家寄宿生運(yùn)送回家。三是定點(diǎn)：兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生在校門(mén)口侯車(chē)，因此，在周末放學(xué)時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師和生管教師要將返家寄宿生準(zhǔn)時(shí)在校內(nèi)操場(chǎng)上按乘車(chē)路線、方向及自然村有順序地在指定地點(diǎn)排隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，落實(shí)人員去向，做好記錄后組織乘車(chē)學(xué)生排隊(duì)去乘車(chē)。在乘車(chē)和回家途中，學(xué)校應(yīng)指派種村路隊(duì)長(zhǎng)。由各村的路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促學(xué)生遵守交通規(guī)則，并做好上下車(chē)記錄。四是定車(chē)：客運(yùn)公司要安排專門(mén)的學(xué)生返家專用車(chē)，車(chē)上擺放“寨里鎮(zhèn)寄宿生返家專用車(chē)”標(biāo)志牌?？瓦\(yùn)公司按返家專線路、地點(diǎn)、人數(shù)，使學(xué)生所乘價(jià)坐的車(chē)輛相對(duì)固定，做到司駕人員知道乘車(chē)學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生知道所乘車(chē)號(hào)。五是定價(jià)：客運(yùn)部門(mén)在與學(xué)校充分協(xié)商的基礎(chǔ)上，按照“堅(jiān)持自愿、按月收取、適度優(yōu)惠”的原則，確定各線路班車(chē)票價(jià)，由客運(yùn)企業(yè)負(fù)責(zé)按學(xué)期收齊。

四、建檔要求

建立健全詳細(xì)的寨里中心小學(xué)、寨里福州小學(xué)寄宿生周末乘車(chē)檔案資料。

1、建立詳細(xì)的周末乘車(chē)的寄宿生花名冊(cè)；

2、建立學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)簽定周末寄宿生乘車(chē)安全承諾書(shū)；

3、建立營(yíng)運(yùn)的學(xué)生專用車(chē)掛牌制度。

五、附寨里中心小學(xué)寄宿生周末返家安全乘車(chē)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黎立生

副組長(zhǎng)：胡亨才

成員：尤林生、彭斌、黃祿彬、黃木林、陳建榮、吳雪榮、顏林忠、高三保、吳達(dá)富、蔡理得、陳萬(wàn)林、楊三長(zhǎng)、龔愛(ài)珠、龔朝霞、伍仕才、王銀香

第五篇：寄宿生管理方案永和小學(xué)二0一一至二0一二學(xué)年度寄宿生

管

理

方

案

永和小學(xué)年9月201

1永和小學(xué)寄宿生管理方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校寄宿生的規(guī)范化、制度化管理，創(chuàng)建平

安校園，為廣大寄宿生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。依據(jù)XX縣區(qū)教育局關(guān)于寄宿學(xué)校管理的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下管理細(xì)則。

一、組織管理

1、成立寄宿生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王松

副組長(zhǎng)：安順寬楊紅

成員。值周教師、上晚自習(xí)教師。

2、建立兩條管理系統(tǒng)：

一是教師系統(tǒng)：校長(zhǎng)、值周行政領(lǐng)導(dǎo)、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師

二是學(xué)生系統(tǒng)：寢室長(zhǎng)

3、建立詳細(xì)寄宿生花名冊(cè)。總冊(cè)（分班冊(cè)、男女生冊(cè)）、寢

室點(diǎn)名冊(cè)，同時(shí)附家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。家長(zhǎng)聯(lián)系方式要備兩種以上途徑、以防急用。

4、建立寢室室長(zhǎng)監(jiān)督報(bào)告，宿管員檢查管理，值周行政負(fù)總

責(zé)的寢室管理制度。

5、為便于統(tǒng)一寄宿生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校對(duì)寄宿生編制“寄

宿生晚自習(xí)班”進(jìn)行管理，配齊、配優(yōu)晚自習(xí)輔導(dǎo)教師，確保寄宿生的學(xué)習(xí)質(zhì)量得到保證。

二、隊(duì)伍管理

1、寄宿生的宿管老師，必須服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配布置的各項(xiàng)工

作任務(wù)，做到雷歷風(fēng)行，以身作則，為人師表。

2、宿管員具體負(fù)責(zé)寄宿生的日常生活指導(dǎo)和管理工作。對(duì)學(xué)

生必須富有愛(ài)心、童心和責(zé)任心。平時(shí)要深入寄宿生中，充分了

解寄宿生的生活情況、身體狀況和思想動(dòng)態(tài)，幫助低齡和生理、身體有缺陷的寄宿生解決生活中的實(shí)際困難。

3、宿管員必須24小時(shí)在崗，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，未經(jīng)校長(zhǎng)、值周領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)請(qǐng)假不得離開(kāi)學(xué)校，如遇學(xué)校寄宿生突發(fā)事件必須迅速到崗。

4、宿管員要定期召開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議，并做好組建寄宿生督導(dǎo)隊(duì)，提高學(xué)生自我管理能力，和增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)。

5、宿管員要做好寄宿生床位安排和調(diào)換工作。

6、宿管員要督促學(xué)生按時(shí)起床、上課、就寢，上課期間，做好宿舍清查工作，不得讓學(xué)生無(wú)故在宿舍區(qū)逗留。

7、宿管員做好宿舍區(qū)設(shè)備、安全、衛(wèi)生三項(xiàng)檢查，并將檢查情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

8、如遇寄宿生有生病、生活費(fèi)不夠等困難時(shí)宿管員要主動(dòng)幫助學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校、老師的溫暖，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生合理安排生活。

三、思想管理

1、注重人文關(guān)懷，多為學(xué)生著想，多為學(xué)生解憂，大力倡導(dǎo)“有困難告訴老師，有疑惑告訴老師，有矛盾告訴老師”的服務(wù)承諾。

2、定期召開(kāi)寄宿生會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育、學(xué)習(xí)寄宿生有關(guān)制度要求及行為教育，并做好詳細(xì)記錄。

3、緊緊圍繞中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)寄宿生開(kāi)展集體主義、愛(ài)校尊師、勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守規(guī)、行為規(guī)范、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛(ài)護(hù)公物、清潔衛(wèi)生、交通安全、飲食安全、衛(wèi)生保健、孝敬父母等專題教育。

4、班主任及教師要深入學(xué)生家庭生活，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、個(gè)別談話、經(jīng)常詢問(wèn)家長(zhǎng)等途徑了解學(xué)生實(shí)際。各班、各宿舍要

設(shè)立室長(zhǎng)，及時(shí)向班主任、宿管員反映同學(xué)動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)教育，力爭(zhēng)把