小班健康教案：橡皮膏小熊教案及反思

教案系列小班健康教案：橡皮膏小熊教案及反思小班健康活動(dòng)橡皮膏小熊教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，延長(zhǎng)活動(dòng)等內(nèi)容，欣賞故事，知道小熊受傷的緣由。懂得一些運(yùn)動(dòng)器具的準(zhǔn)確玩法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意平安。適合幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看小班健康橡皮膏小熊教案吧。幼兒園小班健康教案：橡皮膏小熊

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞故事，知道小熊受傷的緣由。

2、懂得一些運(yùn)動(dòng)器具的準(zhǔn)確玩法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意平安。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小熊玩具。

2、玩具圓圈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示受傷的小熊，談話導(dǎo)入。

1、老師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。

師：今日，我們豆豆班來(lái)了一位動(dòng)物伴侶！看?。◤谋澈竽贸鲂⌒埽┧钦l(shuí)呀？原來(lái)是一只小熊！

師：哎呀！這只小熊怎么啦？

師：這只小熊受傷了！

師：看看小熊哪些地方受傷了？

2、聯(lián)系自己受傷的情景，說(shuō)說(shuō)自己受傷后的感覺(jué)。

師：你有沒(méi)有受過(guò)傷，受傷后，會(huì)有什么感覺(jué)？（很疼，會(huì)哭等）

3、鼓舞幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，大膽敘述，猜猜小熊受傷的緣由。

師：小伴侶們猜一猜，小熊是怎么受傷的？（幼兒發(fā)言）

二、欣賞故事，知道小熊受傷的緣由。

1、結(jié)合掛圖幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。

師：小熊究竟是怎么受傷的，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)它的故事吧！

老師敘述故事。

2、依據(jù)故事情節(jié)，進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒仿照“接、扶、抓”等動(dòng)作。

師：故事終止啦！小熊的鼻子是怎么受傷的？

師：當(dāng)有皮球拋過(guò)來(lái)時(shí)，要用手去接，“接”怎么做呀？老師拋球過(guò)來(lái)了，你們要接住哦！（幼兒仿照接的動(dòng)作）

師：小伴侶玩滾皮球嬉戲的時(shí)候還要留意小腳不要踩到球上，會(huì)很簡(jiǎn)單摔倒受傷的！

師：小熊的屁股是怎么受傷的？

師：玩滑滑梯的時(shí)候，小手要怎么樣？要扶著扶手，“扶”怎么做呀？我們也來(lái)做一做！（幼兒仿照扶的動(dòng)作）

師：小熊的膝蓋是怎么受傷的？

師：爬攀登架的時(shí)候，要抓緊攀登架，“抓”怎么做呀？（幼兒仿照抓的動(dòng)作）

三、結(jié)合生活閱歷，爭(zhēng)論一些運(yùn)動(dòng)器具的準(zhǔn)確玩法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意平安。

1、老師出示玩具圓圈，爭(zhēng)論嬉戲玩法。

師：小熊玩的玩具我們小伴侶都玩過(guò)！幼兒園里還有許多小伴侶們沒(méi)玩過(guò)的玩具呢！

出示玩具圓圈！

師：玩具圓圈可以怎么玩？（幼兒發(fā)言）

師：跳圈嬉戲的時(shí)候留意不要跳在圓圈上，許多小伴侶一起玩的時(shí)候未能推，未能撞！。

2、小結(jié)。

師：我們玩任何玩具都要留意平安，這樣才不會(huì)受傷，我們從小就要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，做一個(gè)能干的好寶