學校應急機構及職責匯編

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!學校應急機構及職責匯編為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。

一、成立安全應急領導小組：

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：各班主任

學校安全工作領導組下設通信聯絡組、疏散引導組、傷員救治組。

通信聯絡組組長。xx（一旦發(fā)生安全事故，立即報警119、廣播通知、拉響報警信號、與疏散、救治各組聯絡。）

疏散引導組組長：xx（當安全事故發(fā)生時，組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全撤離現場）

傷員救治組組長：xx（當安全事故發(fā)生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員）

二、主要職責

1、組長全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人），負責召集領導小組會議、部署工作、檢查落實學校安全重大事宜。

2、副組長具體負責校園安全工作（安全副校長為校園安全直接責任人），負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領導交辦的各項任務，協助校長負責校園安全工作。

3、成員具體負責學校各年級突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

三、現場指揮系統

日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。

四、突發(fā)事件逐層報告制度

值班人員>校長>中心小學>教育局

報警：110火警：119急救中心：120

安全工作重于泰山。全體教職工要高度重視安全工作，調動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

學校消防應急預案

為確保全體在校師生的生命財產安全和學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境建設的實際，制定本預案。

一、工作原則

1、自行啟動的原則。一旦發(fā)生火災后，我校立即自動按照預案實施火災應急救援和救災工作，及時處置學校內的突發(fā)事件。

2、分組負責并協調一致的原則。我校消防安全領導組織機構下設通信聯絡組、疏散引導組、傷員救治組，在學校防火救災領導小組的統一領導下，互相配合、協調一致地開展災害緊急救援工作。

3、緊急處置的原則。在突發(fā)事件發(fā)生后，如不及時處置可能造成不可挽回的損失時，各組可采取緊急措施進行處置，防止災害或次生災害的發(fā)生和蔓延。

二、組織機構

1、學校成立消防安全工作應急領導組。

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：各班主任

發(fā)生火災后，學校防火減災領導小組統一領導、指揮和組織實施學校防火救災工作。

2、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜;

副組長負責各組對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務;

領導組各成員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

三、消防安全工作預案

1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

火情發(fā)生后，按照預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向119報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

學校發(fā)出火災預警后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散。在教室內上課的所有學生直接按座位次序并排兩列（不整隊），迅速從預定的安全出口（前后門同時）撤出教室。由護導老師指揮，學生在教室門口排成兩列縱隊后撤離，撤離時靠右依次快速、安全下樓，護導老師在后頭組織押隊。確保學生做到不搶先、不推搡、不擁擠，互相幫助。

學生撤離后，必須服從于學校和相關人員的統一指揮，迅速到操場按出操隊列站好，班主任老師應迅速清點人數，然后向學校指揮中心匯報。

當緊急疏散時，當場在教室的教師是該班的直接負責人，教育學生要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，嚴禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學生從教室撤離，按學校規(guī)定的分流路徑疏散，由學校安排的其他教師在樓梯口規(guī)定位置指揮學生撤離，直到學生撤離后才能隨學生一起撤離。

五、全體人員注意事項

1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。

2、迅速切斷配電箱總電源。

3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。

4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

六、火災原因調查

火災發(fā)生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到三不放過（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

學生上下學交通安全應急預案

為打造和諧校園，防范學生上下學期間交通安全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件。根據上級文件精神和我校實際，制定本預案。

成立安全領導小組

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx及各班主任

二、安全工作措施

加強管理

1、建立在開學初和節(jié)假日前集中對學生進行交通安全教育制度。

2、建立路隊制度。結合學校實際情況放學同一排隊，在路上要求學生靠右邊行走，確保安全。

3、值班人員要按時到崗，在學生集中上下學的時段，維護好校門前道路交通秩序，以確保學生人身安全。

4、遇到雨雪天氣時應提前通知各年級學生提前放學或者延遲上學，并在大門口引導學生安全離開學校。

5、要對校園周邊安全隱患及時進行排查，發(fā)現問題立即上報，及時整改。

6、在距離學校一定距離的位置設立前方有學校車輛慢行等警示牌，提醒司機減速慢行，注意過往學生，避免交通事故發(fā)生。

加強教育

1、學校通過舉辦交通安全展覽、安全出行班會等活動，讓學生了解交通法規(guī)和可能存在的交通安全隱患，知道發(fā)生交通安全事故的規(guī)律，提高防范意識，科學減少事故的發(fā)生。

2、要利用家長會、電話等方式積極與家長溝通，請家長和學校共同做好學生的交通安全教育工作。提醒學生在上下學路上注意交通安全，不要讓孩子過早到校，不要在馬路上追逐打鬧，不要斜穿馬路，避免上下學途中交通事故發(fā)生。

三、事故發(fā)生后應采取的措施

1、迅速啟動《學校交通事故應急預案》。立即撥打電話120，請求急救中心搶救傷員。同時撥打110電話請求交管部門處理事故。

2、學校領導如在現場要迅速報告上級領導部門;如不在現場，在向上級報告的同時要迅速趕到現場。

3、要盡快采取科學措施搶救傷員。對傷口大量出血的傷員可立刻用手捂住出血處;對骨折的傷員，不要移動骨折部位，應等待救護人員進行處理。

4、要維護現場秩序，記錄肇事車輛車牌號碼，等待交管部門處理。

5、做好傷亡學生家長的工作、保險理賠以及協助交管部門做好事故調查處理工作等。

預防學生溺水事故應急預案

為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。

預防工作（強化管理開展教育）

學校成立領導組。建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度，實行各負其責的防范工作機制。

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx及各班主任

建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度，實行各負其責的防范工作機制。

2、加強對學校周邊水域安全的排查，積極聯系相關部門設置水域安全防護警示牌，做好對學生溺水事故易發(fā)區(qū)的安全管理、健全記錄資料。

3、加強安全教育宣傳，利用校園廣播、黑板報、手抄報、等形式對學生進行安全教育，教育學生不許再上下學路上和節(jié)假日私自或結伴到非游泳水域（水庫、池塘、河流、水坑等）游泳。

4、通過家長會以及發(fā)放《告家長書》，向家長宣講防溺水的知識，請家長與學校配合，共同做好學生工作。教育學生不在沒有成年人帶領的情況下游泳。提高防溺水的意識和能力，增強家長監(jiān)護人的責任意識。

5、明確班主任工作職責，隨時隨地對學生進行安全教育和安全提醒，避免學生溺水事故發(fā)生。

應急行動

一旦發(fā)生溺水事故立即啟動應急預案，按照統一指揮、分工負責、各司其職的原則，迅速進行搶救，努力保證溺水學生的生命安全，將事故危害降到最低程度。

1、最早發(fā)現溺水事故的者應立即撥打110和120請求救助。

2、校領導立即報上級，同時迅速按本預案的職責范圍做好通知有關部門，發(fā)出救援指令，并親自趕往事故現場。

3、根據事故狀態(tài)和程度做出相應的應急決定，同時展開積極的救援方法，保證救援工作的及時性。

4、做好對危急事件現場的安全管理，避免由于混亂造成系列不安全事故發(fā)生，應對事故現場采取必要的組織措施，保障救援工作的有效性。

5、積極配合醫(yī)務人員做好做救護工作。

6、當事故控制后，要協同有關部門調查工作。做好事故原因的調查上報和防范措施的制訂。

校園公共衛(wèi)生事件應急預案

為了加強學校公共衛(wèi)生事件及傳染病預防工作，提高學校的應急速度，保證應急工作的高效，有序開展，確保疫情發(fā)生后能夠統一指揮，有條不紊地做好全校師生的預防措施，使損失降低到最低限度，特制定本預案。

組織領導

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx及各班主任

預防工作

（1）利用班隊會、專題講座及召開師生大會，貫徹上級有關傳染病防治工作精神，講解傳染病防治知識。

（2）利用黑板報及校園廣播宣傳傳染病防治知識。

處置措施

（1）出現疫情，學校領導要立即上報有關部門同時要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。

（2）在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫(yī)院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫(yī)院按照要求監(jiān)護管理學生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫(yī)院進行診斷治療，防止疫情擴散。

（3）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

（4）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

（5）如傳染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：

①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教育局的處理意見。

②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。

③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（6）學校領導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

注意事項

（1）一旦發(fā)生疫情，為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動。

（2）學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發(fā)展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。

（3）正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩(wěn)定。

（4）一旦發(fā)現疑似病人或傳染病病例，學校要在執(zhí)行正常上報制度的同時，隨時發(fā)現隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學校要隨時將病例發(fā)展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。

（5）疫情期間實行每天0報告制度。

（6）教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。

（7）要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現疫情能快速、準確的向學校領導報告。

（8）堅決杜絕染病學生帶病上課，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準許來校上課。

防擁擠踩踏事故應急預案

學生的安全是學校一切教育教學活動的前提和保證。根據《教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》文件精神，在完善、改進學校設施建設的基礎上，為加強學校管理，消除管理漏洞，嚴防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，特制訂本應急預案。

一、應急機構設置與要求。

1、成立預防擁擠踩踏事故應急處置領導小組：

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx及各班主任

2、要求。對校內各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。從學生的實際出發(fā)，在上操、集合等上下樓梯的活動中，適當錯開時間，分年級分班級逐次上下樓。定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。

二、開展隱患排查，加強學生管理。

認真開展校園隱患大排查，對樓道問題的專項檢查和研究，加強學生在校課間管理，做到不放過任何一個細小環(huán)節(jié)：

1、利用國旗下講話及大型集會對學生開展安全教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣，提高學生安全防范意識和自救能力。

2、利用校園櫥窗及班級黑板報宣傳，加強學生在緊急情況下如果撤離、疏散以及逃生等安全防護意識的教育。

3、各班要結合實際利用班會課對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育，要向學生強調在樓道、樓梯實行右行，不猛跑，不惡意堵道等。一起討論怎么預防擁擠踩踏，遇到危險情況下作為學生應該怎樣做。

4、學校總務處派專人定期仔細檢查樓梯間設施，及時更換樓道照明設施和清理樓道堵塞物，并在樓道醒目位置豎立警示標志，保證樓道明亮暢通。

5、強化對學生上操集合、上下樓梯、放學疏散等活動安全的重要環(huán)節(jié)管理。結合學校實際，適當錯開時間，分年級、分班級逐次上下樓，樓層值日教師定點定時進行安全疏導，負責維持秩序，確保學生的安全。

三、加強樓梯等重點部位的管理，制定措施提出要求。

針對學校的樓梯、走廊等事故易發(fā)地，根據學校的實際在不同的情況下提出不同的管理措施和要求，從根本上消除管理漏洞。

1、課間操、升旗儀式的管理要求

管理要求。學校大型活動不要求學生的快速集隊，要把學生上下樓梯的安全放到首位，一切活動的前提是確保學生安全。

有序。各班學生依照學校設立指定的集隊地點和明確的集隊路線，在走廊和樓梯以及操場的位置分年級、分班級錯開集隊的方式有序進行。班主任或當班教師負責組織分流學生，避免學生擁擠。

有節(jié)。要求各班級在行進中掌握自己的節(jié)奏，和前后班級能夠保持一定的安全距離，從學生的管理中杜絕擁擠踩踏事故的發(fā)生。

2、日常課間管理

在政教處、班主任平時加強學生自主管理教育的同時，課間各樓層值日教師應針對學生在日常課間活動中的一些如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為習慣給予指正，并將個別過激學生詳細情況反映到政教處、班級。另外，當班上課的教師要負責課間學生集隊下樓梯的安全疏導工作。

四、事故報告和處理工作

信息報告。學校一旦發(fā)生了學生的擁擠踩踏事件，第一當事人應在第一時間立即向行政領導匯報，不得以任何理由拖延上報時間。由預防擁擠踩踏事故應急領導小組及時向上級相關部門報告并迅速開展事故處理措施。學校應積極配合相關部門開展安全事故調查和處理，事故責任人不得在事故處理期間擅離職守。

事故處理。事故發(fā)生后，預防擁擠踩踏事故應急小組成員、值日領導、學校保安員以及班主任必須馬上趕到事故現場，采取有力措施，組織全力搶救，有效地維護師生安全，將損失減少到最低程度。領導小組可根據實際情況，向相關急救部門（110、119、120）求救。

根據安全事故應急處置要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，全體師生必須全力支持和配合。

五、本預案即日起執(zhí)行。

校園外來暴力侵害應急預案

為維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，維護學校師生員工的身體健康和人身安全，有效地處理學校突發(fā)安全事故，結合我校具體情況，特制訂此預案：

成立我校安全工作領導小組，全面負責我校安全工作。

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx及各班主任

二、預防措施

1、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度，禁止外來人員隨意進入學校。

2、上下學期間，當日值班人員要密切巡視校門口情況。對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關當事人矛盾的化解工作。

3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

4、組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。

三、應急處理程序

一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，發(fā)現者一般按照下列程序處理：

1、學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時間報告，校內報告程序：事發(fā)當事人或目擊者學校安全事故領導小組成員校長教育局（教管會）。學校安全工作領導小組本著先控制，后處置，救人第一、減少損失的原則，果斷處理，積極搶救，指導、組織現場人員離開危險區(qū)域，救護受傷人員，維護現場秩序，做好事故現場保護工作。

2、立即選派應變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件，并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。

3、保護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。

4、如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。

5、迅速將相關情況速報區(qū)教育局和教管會。

6、協助警方維持秩序，配合警方調查，作好善后處理工作。

7、對于最早發(fā)現并及時處理以及挺身而出進行制止的教職員工進行重獎

8、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間而造成嚴重后果的將追究其責任.

學生突發(fā)事件應急處理預案

為有效預防、及時控制學生突發(fā)事件發(fā)生，保障在校學生身心健康和生命安全，維護正常的校園秩序，營造良好育人環(huán)境，結合實際制定本預案。

（一）本預案所稱學生突發(fā)事件主要是指危及學生身心健康和生命安全的突發(fā)性意外事件，如學生自殺、自殘、自虐性事件，學生離校出走或失蹤事件，學生打架或群毆事件，學生發(fā)生意外等事件。

（二）成立領導小組

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx及各班主任

（三）處理程序

1、及時報告值班人員應迅速趕到現場，同時向校長報告，酌情上報。

2、先期處理

發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關領導及時報告外，所有被通知人員應立即停止正常工作和休息，在第一時間內組織教師做好先期處理（如：保護現場、搶救傷員、搶險救災等工作），要根據事件嚴重程度可分別撥打110、120或119;并抓緊進行現場調查取證，了解事件的真實情況，獲得第一手材料。

3、善后處理

先期處理之后，事件處理組應將整個突發(fā)事件的經過、應急處理措施向學校學生突發(fā)事件領導組匯報處理意見，及時做好善后工作。

（四）學生突發(fā)事件的應急處理

1、學生自殺、自殘、自虐性事的處理

（1）學生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應及時將情況報告班主任，并立即實施救治。

（2）班主任荻悉情況后，應立即向學校分管領導匯報，并在第一時間趕到現場。

（3）學校應及時將情況通知學生家長，并做好家長來校的接待和安撫工作。

（4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組立即組織有關職能部門開展調查，必要時應配合公安機關做好情況不明的案件的偵查工作。

2、學生離校出走或失蹤事件的處理

（1）學生擅自離校后，知情人員應及時將情況報告班主任。

（2）班主任在獲悉學生擅自離校的情況后，應自即向學校領導匯報，同時及時進行調查了解;對去向不明的學生應立即組織查找，及時查明該學生的去向。

（3）在無法查明學生去向的情況下，應在2小時之內將情況向學校突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報，同時及時通知學生家長。

（4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組在2小時之內向公安機關報案，并報告上級有關部門。

3、學生打架或群歐事件的處理

學校每一位教職工都是應急處理小組的成員，面對應急糾紛時，立即采取以下措施：

（1）學生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工，共同制止糾紛。

（2）學校分管領導和班主任或輔導員在獲悉情況后，應在第一時間趕到現場，設法穩(wěn)定局勢，防止事態(tài)惡化;如有人員受傷，應立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴重，送縣醫(yī)院或立即拔打120請求幫助;同時班主任或輔導員應立即將情況向學校領導匯報。

（3）發(fā)生學生傷亡的，學校應及時將情況通知學生家長，并做好家長的接待和安撫工作。

（5）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組將后果嚴重的學生打架事件，在2小時之內向上級主管部門匯報。

（6）學校應積極配合有關部門開展調查取證工作，盡早向目擊者了解事件的真實情況，及時查清突發(fā)事件的原因和經過。

（7）相關人員應立即提出整改措施，加強對學生的思想教育。

校園意外傷害事件應急預案

依據教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故。

校園意外傷害事故主要方面

1、學生上課安全。誰上課誰負責，上課教師為第一責任人。

2、學生活動安全。誰組織誰負責，活動組織者為第一責任人。

3、學生課間安全。班主任為第一責任人。

4、上下樓梯安全。樓梯責任老師為第一責任人。

5、校園設施安全。誰管理誰負責，相關管理員為第一責任人。

學校安全保衛(wèi)辦公室，負責督促各職能部門做好安全預防工作，并協同校長辦公室負責協調相關職能部門處理好重大意外傷害安全事故。

校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序

（一）傷害事故等級程度的判定：

1.一般傷害事故。輕微的碰擦等導致的皮外傷等。

2.傷情較重事故。個別學生伴有骨折可能或者出血較多的事故。

3.重大安全事故。受傷人員較多或者危及生命的事故。

（二）接警與報告程序：

1.事故發(fā)生后，首遇教職工必須在第一時間立即采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害;保護好學生，同時將事故發(fā)生情況及時報告給第一責任人或者相關職能部門。

2.第一責任人或者相關職能部門根據傷害事故等級，及時決定如何進行現場處置。

（1）一般傷害事故處理程序：

首遇教職工立即報告班主任，并由校醫(yī)進行處理或者直接送醫(yī)院，班主任及時與家長溝通，同時報告分管校長或校長。

（2）傷情較重和重大安全事故處理程序：

第一步。首遇教職工在第一時間報告學校當天值日行政領導。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下直接護送當事人到醫(yī)院尋求救治，必要時尋求警力支持。在無力救助時，保護現場，不輕易搬動傷者。

第二步。值日行政領導應在第一時間與首遇教職工匯合，指導救治工作。若情況嚴重，通知班主任趕赴醫(yī)院（現場），同時向學校主要領導匯報。在送診途中，與家長取得聯系，征詢家長意見，到家長指定的醫(yī)院就診。情況危急時，直接與醫(yī)院聯系，要求開通綠色通道，爭取搶救時間。

第三步。學校領導與班主任應在第一時間趕赴醫(yī)院，在充分尊重家長意見的基礎上協助醫(yī)院開展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報當地政府和教育主管部門。

第四步。在明確責任人的基礎上，及時告知責任學生的家長，說明情況，并要求以積極的態(tài)度及時到醫(yī)院與對方家長見面，協商處理治療事宜。

第五步。緊急救治工作結束后，學校相關部門要及時向現場師生了解情況，查明事發(fā)原因，并做好有關材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責任認定，進行相關處理。

第六步。學校領導和班主任要對受傷（發(fā)?。W生和家長及時慰問，穩(wěn)定情緒，做好認真細致的解釋工作。同時督促責任學生家長采取積極態(tài)度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。

關于事故報告

1、屬于重大安全事故應當即報上級有關部門。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學校應24小時內向上級有關部門報告;一般事故3天內報上級有關部門備案。

2、報告分口頭和書面兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。

3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。

4、學校應及時與有關保險公司聯系賠償事宜

預防措施

1、成立學校突發(fā)事件處理領導小組，建立校園安全預防網絡。

2、加強對全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責任意識和法制意識，在各類教育教學活動中注意對學生進行安全保護。

3、利用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增強學生的自我保護意識，教會學生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的基本應急措施。

4、明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強學生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學校大型活動中要注意加強監(jiān)督、防范措施到位，進行安全管理。

5、加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢，平時保證每月至少對教學設施全面檢查一次，每天巡視一次，及時處理檢視中發(fā)現的問題。

6、嚴格門衛(wèi)制度，認真遵守門衛(wèi)崗位職責，做到不擅自離崗，外來人員進校門有來客登記。

7、加強對學校專用教室的管理，對化學物品、危險物品有專人負責保管，使用時嚴格遵循有關規(guī)定。

學生外出大型活動安全應急預案

為進一步落實上級有關安全工作精神，堅持安全第一，預防為主原則，使全體師生牢固樹立隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山的安全意識，不斷提高學校處置學生安全事故的能力和水平，特制訂本應急預案。

一、指導思想

為確保學生在外出活動出現突發(fā)事件，能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處理工作，將安全事件對人員、財產和環(huán)境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產安全，維護社會穩(wěn)定。

二、適用范圍

本預案適用范圍為學校組織的外出大型活動。

三、組織領導機構

（一）、成立學生外出活動應急工作領導小組。

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx及各班主任

（二）、學生外出應急工作領導小組職責：

1、每次活動前，領導小組應制定詳細的活動計劃，認真做好各項準備工作，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應急準備。實行學生外出活動的報批制度，由校長報請教育局審批，未經批準不得擅自組織。

2、做好事前安全教育工作;準備所需常備藥品;做好后勤保障工作;對食物、水源、車輛等采取安全檢查。

3、突發(fā)事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施。

4、突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

四、安全應急具體措施

（一）安全常規(guī)措施：

1、隨車隊需配備一名校級領導、一名校醫(yī)。

2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

3、進入活動目的地后，由校級領導原地執(zhí)守，擔任總指揮。

4、分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要個別行動。

5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。

（二）因天氣因素變更活動處理：

1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。

2、發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。

3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。

（三）學生突發(fā)疾病、意外傷害：

1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系校醫(yī)，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。

2、師生在途中突發(fā)意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由校醫(yī)作處理，病情嚴重的送當地醫(yī)院急救。

（四）學生走失處理：

1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。

2、如發(fā)現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

5、利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。

（五）交通事故處理：

1、有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。

2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發(fā)現場，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。

3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、向上級領導報告事故情況。

5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫(yī)院檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

五、應急流程

1、班主任應立即檢查學生的受傷程度，情況嚴重的立即撥打120并向120詳細說明學生的情況和學生的位置。

2、班主任、跟班老師、帶隊領導應立即組織、實施力所能及和切實有效的搶救措施。

3、及時通知家長，并告之學生的情況、已采取的措施和現送往的醫(yī)院。在集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應按下列程序處理：

①報告和報警：

一般事故當天書面報告領導小組，可先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應當首先報警，爾后報告領導小組。

②以最快的速度把受傷學生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。

③如果在活動中發(fā)生其它事故，組長指揮組員或帶隊老師進行救治。事情嚴重馬上找110、120、119援助。

④重大事故的處理移交上級相關部門。

4、領隊是隨行安全第一責任人，負責指揮人員保護現場、查明事故原因和損害情況以書面材料上報領導。

校園突發(fā)自然災害應急預案

根據國務院《地質災害防治條例》和防汛要求，按照預防第一、自救為主、統一指揮、分工協作的原則，為切實做好突發(fā)性自然災害搶險救災工作，避免或最大限度地減輕地質災害造成的損失，確保全校師生生命、財產安全，維護社會穩(wěn)定，結合我校實際，制定本工作預案。

一、組織機構及職責。

（一）成立地質災害防治、救災工作領導組。

領導組的主要職責：

根據地質災害險情或災情，決定是否啟動本預案，統一指揮和組織地質災害搶險救災工作，執(zhí)行上級地質災害搶險救災指揮和下達其它地質災害防治救災任務。

（二）地質災害搶險救災分組及職責：

指揮組負責人：xx

警戒組負責人：xx

救護組負責人：xx

疏散組負責人：全體班主任

1、救災注意事項：

（1）地質災害發(fā)生時，由組長發(fā)布緊急預警撤離信號。

（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。任課教師、班主任應按照平時演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，引導學生轉移到相對安全區(qū)等待救援。緊急撤離時，學生應停止一切其他活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認學生完全撤離后最后一個撤離。

（3）在緊急疏散學校師生員工至安全地點的同時，及時向上級報告。

（6）應立即指揮工作人員關閉電源、水源（消防用水源除外）。

2、各組職責：

指揮組。（1）熟悉學校建筑格局及道路情況;（2）清楚學校地質災害的地點、范圍;（3）了解學校內樓房裝修材料的性質;（4）了解電線鋪設的線路;（5）了解災害的走勢;（6）確定逃生路線、避險場所、救護方案。

警戒組。（1）了解學校建筑格局及道路情況;（2）當某處發(fā)生災害時，應迅速確定安全逃生的路線，避險場所，以便疏導他人逃生;（3）在警戒線負責攔阻無關人員進入災害現場。

救護組。（1）應配備急救箱;（2）應了解一般藥物的使用;（3）清楚指定的逃生路線;（4）根據傷情緊急救護，或送醫(yī)院治療。

疏散組。（1）利用學校報警設施和廣播迅速報道逃生方案;（2）確定預警信號和撤離路線，組織班主任有序疏導學生。

二、地質災害報告制度及程序

學校應建立、健全災情報告制度，嚴格落實值班人員，落實安全責任制，加強自然災害危害性的教育，提高廣大師生員工自我保護意識;完善自然災害事故的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置;建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保緊急情況報送渠道暢通，運轉有序，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。

地質災害發(fā)生后，立即向區(qū)教育局、當地政府報告初步災情，并迅速組織有關人員對災害成因進行調查。災情的報送必須及時、準確、全面、不漏報、不緩報、不瞞報。報告的主要內容包括：災害發(fā)生的位置、時間、傷亡人數、已造成的直接經濟損失，可能造成的間接經濟損失、地質災害類型、規(guī)模、成因、發(fā)展趨勢，已采取的防范和救助措施等。

三、預警發(fā)布

根據市、區(qū)專業(yè)部門及教育局發(fā)布的預警信息，對出現的地質災害前兆、可能造成人員傷亡或重大財產損失的區(qū)域和地段，及時發(fā)出預警，劃出危險區(qū)域，設置警示標志并予以公告，努力減小自然災害事故的損失。

四、應急措施

1、預防為主，常抓不懈。經常宣傳地質災害事故的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發(fā)現隱患及早采取有效的預防和控制措施，并做好記錄，立即上報區(qū)教育局。

2、健全應急機制。學校成立地質災害事故應急處置領導小組，制定詳細的師生避險工作預案，明確責任，一旦發(fā)生地質災害事故，學校立即啟動相關的應急防治預案和應急指揮系統，部署地質災害應急防治與救災工作。及時高效地做好處置工作，有序組織師生安全轉移，確保人員安全。

3、加強值班巡查。進一步加強雨季的值班巡查工作，隨時應對各類突發(fā)性自然災害。

4、建立快速反應搶險隊伍，做好物質儲備。學校要增強人力、物力、財力儲備，做到有備無患，提高應急處理能力。

5、根據不同季節(jié)和情況，充分利用黑板報、知識講座等形式廣泛深入地開展預防地質災害事故的知識、防御預案和自救措施的宣傳教育，充分利用班隊活動等時間開展應急演練，提高師生員工的防護能力和意識。

6、在雨季來臨前，開展校舍、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑物的安全檢查，預防地質災害事故的發(fā)生。

五、責任追究

根據法律法規(guī)及有關規(guī)定的要求，學校校長是本校安全工作的第一責任人，對師生安全、學校穩(wěn)定工作負總責。實行責任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造成學校自然災害事故者，應視情節(jié)輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。

緊急避險與疏散演練方案

為切實加強學校安全管理，深入開展平安和諧校園創(chuàng)建活動，提高在校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生避險，特制定我校緊急疏散演練方案。

一、學校應急演練指揮部

1、學校成立應急演練領導組

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx及各班主任

2、組長的職責。負責組織應急演練方案的實施工作;負責發(fā)布啟動或者解除應急演練行動的信息;演練結束作出總結，提出下次演練要求。

副組長的職責。全權負責應急演練現場的組織指揮工作;負責及時向總指揮部報告現場演練情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調;當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作，并通報給總指揮。

學校應急演練指揮部下設緊急疏散組、緊急救援組、后勤保障組三個職能小組。

（1）緊急疏散組：xx

①當聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心。

②指導緊急避險和緊急撤離，按照預定緊急撤離路線組織學生有序撤離至安全避險場所。

③維持秩序，保護學生。疏散過程中，各安全出口、樓梯口應有專人值守，指導安全疏散，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全撤離現場;并做好學生的思想與心理幫扶工作。

④將學生組織到操場中央，由教師及時組織看護，保障學生生命安全。

⑤撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數，統計人員傷害情況，并報告組長。

⑥其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路線是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到臨時安全避險場所。

⑦如果發(fā)現險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。

⑧在無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。

（2）緊急救援組：xx

負責突發(fā)事件檢查和救援工作。在外援力量到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷;外援部隊到達后，協助開展救援和醫(yī)療。

（3）后勤保障組：xx

①主要負責后勤服務，協助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊急救援組提供救援工具和設備。

②準備醫(yī)療常用藥品，按學校應急疏散指揮部的安排，建立臨時醫(yī)療救治點，搶救、轉移、治療傷病員，及時檢查學校的飲水、食品安全等工作。

二、演練區(qū)域：教學活動區(qū)

三、安全避險場所：學校操場

四、參加人員：全校師生

五、演練時間：另行決定

六、地震應急演練程序

（一）前期準備工作

1、實施演練前一周，各班應組織學生觀看有關的防震避震專題片，提高學生對地震知識的認識。

2、讓學生了解并熟悉掌握應急避震的方法。

3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和疏散路線。

4、演練前組織學生進行避震和疏散的訓練（包括避險時間、地點、方式及緊急撤離的路線、秩序、安全避險場所等）。

（二）模擬突發(fā)地震演練

1、緊急避險：

假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號，聽到地震發(fā)生的信號（或哨聲）后，要做到以下幾點：

（1）在第一時間內，學校地震應急各職能組人員和所有教師各就各位，指導學生避險。

（2）在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬不要匆忙逃離教室。

（3）躲避的姿勢。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）如果在下課時間，在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，避開校園建筑物和電線。

在走廊的同學，應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。

在操場上的學生就地避險，蹲下，雙手護頭。

2、緊急疏散：

（1）指導撤離。假定地震第一震波過去（發(fā)生約60秒），由副總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號。聽到疏散信號后，學生在緊急撤離組和有關教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地按預定的疏散路線向操場疏散撤離，集中到操場中央指定的位置避險。

注意。在撤離時應指導學生用雙手或用書包護住頭部，防止被砸。

（2）清點人數：

撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數，統計人員傷害情況，并報告組長，由組長匯總直接報告總指揮長。

其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路線是否存在險情，是否有人員滯留或被困在建筑內，并及時層層報告。

如果沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到臨時安全避難場所。

向總指揮長報告教職工到崗情況。

（3）自救互救。如有人員滯留或被困在建筑內，緊急救援組接到通知后，迅速組織救援工作。后勤保障組向緊急救援組提供救援使用工具和設備。搶救完畢（或外來救援人員到達之后），由緊急救援組長及時報告給總指揮長。

3、演練總結。演練結束，由總指揮長發(fā)出解除險情信號，并作總結和評講演練情況。

七、緊急疏散避險路線及學生分流方案：

1、學生分流方案及撤離路線：

a疏散隊形：疏散時各班級按指定樓梯口下行。自班級出來就要做到：每班站一排，站排順序由班主任提前定好：包括領隊學生、收尾學生。班主任隨班級下行指揮。

b各班級按要求下行樓梯口（附。學校安全疏散路線示意圖）。有序下行;不得喧嘩;嚴防踩踏、沖撞。

c操場站位安排：學生撤至操場后按要求集合（附：學校安全疏散集合位置示意圖）。

d回班。廣播室發(fā)出指令后，各班級到主操場站排，然后按指定順序回班。

2、疏散撤離要求：

（1）疏散撤離時，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離。

（2）到操場后，各年級按照指定的位置迅速集中，隨后向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急撤離組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

八、演練要求

1、學校在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持情緒穩(wěn)定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓，并作精心的準備和布置。

2、班主任對學生進行有素的訓練尤為重要，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，做到熟之又熟，一清二楚。

3、整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地震，及時安全疏散學生積累寶貴的經驗。

用電安全應急預案

為切實保護全校師生的切身利益，維護正常教育教學秩序，加強突發(fā)性事故處理的綜合指揮能力，提高緊急救援的快速反應和協調水平，以保證迅速正確有效地處理安全事故，特制定以下用電安全應急預案。

一、組織機構學校成立用電安全和應急疏散小組

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx及各班主任

小組的職責是：

1、平時指導全校處理用電安全事故和應急疏散的宣傳教育;

2、戰(zhàn)時指揮協調各職能小組開展工作，迅速果斷將災情控制在初始階段;協調配合有關專業(yè)人員開展各項工作;

3、經常檢查學校線路安全。

二、防范預案

1、組織對師生進行用電安全知識輔導。

2、未經允許，學生不得私自拆、卸電器及開關、插座等。

3、學生不得私自使用需接插電源的用電設備。

4、定期檢查學校用電設備是否正常工作。

三、應急預案

1、遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

2、遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

3、對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。

4、及時向學校緊急事故領導小組報告，以便組織施救。

5、排查事故原因，及時處理上報。

四、應急救援小組

根據學校特點和需要，分別設置：

總指揮：xx

（1）師生聯絡小組負責人：xx

疏散引導小組負責人：xx

（3）醫(yī)療救護小組負責人：xx

安全保衛(wèi)小組負責人：xx

（5）后勤保障小組負責人：xx

信息宣傳小組負責人：xx

五、應急救援通訊錄

應急電話：火災：119報警：110緊急救護：120

食物中毒應急預案

一、處置食物中毒應急指揮領導小組：

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx及各班主任

二、應急處理程序：

1、在全校范圍內樹立食品衛(wèi)生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任發(fā)現可疑病情后，立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。

2、立即撥打急救電話120或者與附近醫(yī)院聯系救治患病師生

3、立即向上級有關部門報告。

4、收集相關病情信息、食物及原加工材料，協助衛(wèi)生部門進行事件調查、處理。

5、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向上級主管部門匯報，指揮以下部門工作：

（1）責令食品立即停止食品加工、供應活動。

（2）由學校負責立即向上級衛(wèi)生部門報告，報告時間間距離發(fā)病時間不得超過2小時。

（3）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

（4）班主任負責協助學校護理患病學生，如發(fā)現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫(yī)院治療。

（5）政教處做好師生思想工作，穩(wěn)定學生情緒;負責家長的疏導工作;學校制定專人接受新聞部門采訪;協助學校領導做好善后處理工作。

（6）學校安全工作領導小組要深入各班級配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發(fā)展趨勢。

（7）總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。

三、應急救援通訊錄

應急電話：火災：119報警：110緊急救護：120

學校防汛應急預案

為了切實做好今年的防汛工作，確保我校全體師生安全防汛和學校財產等不受損失，根據上級有關精神，結合我校實際情況，特制定本防汛工作預案：

一、成立防汛領導小組

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx及各班主任

領導小組的職責：

具體負責本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及周邊進行排查，積極與周邊單位聯系協調安排好本校防汛搶險工作。通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅持貫徹：安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險，的方針，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，確保學校財產等不受損失，師生無傷亡。

二、報警程序

學校值班室rarr;學校校長rarr;學?？购轭I導小組rarr;報告上級部門

三、防汛抗洪工作安排及措施

1.成立本校的防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。

2.做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。

3.防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。

4.學校要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現問題及時與學校聯系。各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意識。

5.防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的情況。

6.做好避險看護工作，尤其是路遠的學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。

⒎及時掌握險情，一旦學校發(fā)生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮，奮力搶搬學校的教學物質。

四、注意事項

1、抗洪的首要的任務是保護師生的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、一般不組織學生參加搶險救災。

流行性、傳染性疾病防控工作應急預案

為了落實中華人民共和國傳染病防治法，保障師生身心健康和生命安全，積極主動做好春季傳染病的防控工作，特制定流行性傳染病防控工作應急預案。

一、加強領導，組織到位

學校領導班子及時把市、區(qū)有關傳染病防控工作文件傳達到全體師生，并研究學校傳染病防控工作，成立了學校傳染病防控工作領導小組：

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx及各班主任

職責：研究、部署學校傳染病防控工作，制定工作預案，落實各項措施，

二、加大宣傳，讓防病知識深入人心

學校充分利用校園廣播、板報宣傳、櫥窗宣傳以及防病知識小刊物，大力宣傳春季傳染病的防病知識，號召全校師生做到四勤，即：勤通風、勤洗手、勤鍛煉、勤晾曬衣被;做到四不，即：不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不過度緊張和疲勞。高度重視傳染病防控的重要性，筑起全員防控的堡壘。

三、完善措施，預防在先

1、學校召開班主任會、全體教職工會、全體學生會，及時傳達上級預防傳染病文件精神，做好宣傳動員工作，校長負責動員。

2、學校建立晨午檢制度，每天早讀前和下午第一節(jié)課前做好學生考勤檢查以及學生衛(wèi)生的檢查，做好統計，發(fā)現問題及時上報，由負責。

3、學校實施每周消毒工作制度，每周五對全校教室、宿舍、辦公室統一消毒，各班每周三由班主任老師指導學生用消毒水擦拭桌椅。

4、學校實行課間操、早讀前和午后教室開窗通風制度，由班主任和生活班長負責。

5、學校建立每日考勤上報制度，對缺課學生實行監(jiān)測制度，特別是對有病學生。

6、對全體學生進行預防接種自查和疫苗補種工作。

7、建立發(fā)熱學生排查機制，對有發(fā)熱現象的學生實行監(jiān)測和醫(yī)療排查，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，由以及班主任負責。

四、學校及時做好信息傳達工作，發(fā)現有發(fā)熱學生和疑似傳染病學生及時上報學。

1、發(fā)現發(fā)熱學生和疑似傳染病學生，學校及時通知學生家長進行醫(yī)學排查治療，經過治療有鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院康復證明方可復學。

2、發(fā)現發(fā)熱學生和疑似傳染病學生，班主任立即上報主管校長，制定排查監(jiān)測措施，并上報中心小學

體育課、課外體育活動意外傷害事故應急預案

本預案是指學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關節(jié)損傷、肌肉拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在劇烈體育活動中，如：球類活動、體操、大強度的田徑運動、游泳等運動項目中。

1.組織機構

體育活動傷害事故處理由校安全領導小組和體育教師組成

2.人員分工

報警：體育課授課教師、課外體育活動組織教師

調查報告：體育教師

護送傷者：體育教師、班主任

體育活動事故的預防

1.加強思想教育，增強防范意識。學生表現欲強，思想麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立寧失一球，勿傷一人的思想。

2.完善體育活動設施建設和管理。運動場地要平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑，球架、球門、單杠、雙杠等要定期檢修，室內場地注意通風、采光。

3.教學、訓練和競賽活動必須精心設計，嚴密組織，嚴格要求

（1）建設良好教學秩序，重視課前準備;教師、學生著裝規(guī)范，必須穿著運動服裝或寬松服裝上課。

（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常則、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。

（3）培養(yǎng)學生自我保護、相互保護的意識。

（4）體育教師應掌握特異體質的學生情況，掌握合理的運動量、注意區(qū)別對待。教師對有病痛、傷殘、體弱的學生及時關心，安排他們免休或見習。

4.重視準備活動。教師視情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進行劇烈活動，準備活動要充分、有真對性，使學生認識到準備活動的重要性。

5.加強保護措施。嚴格、公正裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、創(chuàng)等危險動作，加強組織領導，建立健全規(guī)章制度。

三、體育活動事故的處理

1.當發(fā)生險情后要及時報告教師、校醫(yī)和班主任，情況復雜時要及時報告校領導，了解傷者情況，判斷傷情，輕傷先自救，重的或判斷不清楚的應及時護送到醫(yī)院檢查治療。

2.及時通知家長，以便作出救治決定并做好安慰工作。

3.保護現場，了解事故發(fā)生經過，調查事故原因，作好有關記錄，采集證據，以利于事故的處理，作到事實清楚，責任明確。

4.重大的傷害事故要及時上報教育局有關部門。

學生失蹤事件應急預案

為更好地應對學生失蹤事件的處理，確保學生的人身安全，特制訂學生失蹤事件應急預案。

具體的要求與處理程序。

本應急程序的要點是。盡快查清學生去向，找回學生，維護學生安全。

〈一〉、發(fā)現學生失蹤的人員應當立即向值班主管和學校領導報告。

〈二〉、學校應當確認學生是否已失蹤：

應當確認學生不在學校建筑物和校園內;

應當有同學、教師或其他人員看見或了解學生已離開學校;

應當向學生家長、親友、同學等了解失蹤學生去向;

外地學生失蹤，應當了解該學生近日是否有家長、親友、老同學探望、來訪;

應當了解當日是否有外人來校探望過該學生;

應當了解該學生最近在學習成績、同學交往、經濟負擔、社會關系、精神狀態(tài)或身體感情等方面是否存在問題;

在學校周邊的游戲機房、網吧、舞廳和其他場所是否有該學生。

〈三〉、學校確認學生已失蹤，并與學校、家庭、親友、同學失去聯系，應當立即采取如下措施：

立即報警，請公安部門和社區(qū)協助學校尋找該學生;

立即通知家長，希望家長配合學校尋找該學生;

立即向與有關部門協調尋找失蹤學生工作。

學校領導應當召集會議，通過失蹤學生同班同學、班主任、任課老師、門衛(wèi)和家長，了解失蹤學生的思想和精神狀況，出走時可能攜帶多少錢款，以及可能的去向。應當耐心細致地做了解學生去向的同學的思想工作，讓他們說出實情。

〈四〉、學校應當組織人員到失蹤學生有可能去的地方去尋找，并保持與警方的聯系，電話應當安排人員值班，一天24小時暢通。

〈五〉、失蹤學生找到后，學校應立即通知家長，并向辦公室報告。

〈六〉、失蹤學生出現意外，應立即報告，做好善后工作。資料歸檔。

維穩(wěn)工作應急預案

為做好我校安全與穩(wěn)定應急工作，維護校園和社會的穩(wěn)定，特制定本應急預案。

一、適用范圍

本預案適用于發(fā)生校舍安全、交通安全、飲食安全、活動安全、網絡安全、心理安全等方面的事故及師生集體上訪、游行示威、靜坐、罷教罷課等擾亂社會秩序、造成不良影響的涉穩(wěn)事件。

二、工作目的

建立健全應對校園安全事故和涉穩(wěn)事件、維護校園穩(wěn)定的運行機制;規(guī)范和指導應急處理工作，有效預防、積極應對、及時控制各種突發(fā)事件;高效組織應對工作，確保學校及廣大師生的生命財產安全，維護校園和社會的正常秩序。

三、工作原則

穩(wěn)定是社會發(fā)展進步的前提和保障，穩(wěn)定是壓倒一切工作的前提。實行安全第一，預防為主，全力以赴，確保穩(wěn)定的原則，按照工作領導機構的部署，實行統一指揮，分工負責，努力做好學校安全防范和維護校園穩(wěn)定的各項工作。把應急管理的各項工作落實到日常管理中，遵循預防為主、常備不懈的方針，把安全事故和涉穩(wěn)事件消滅在萌芽狀態(tài)之下，把矛盾化解在未激化之時;要始終保持清醒頭腦，與黨中央保持高度一致，與政府保持高度一致。一旦發(fā)生突發(fā)事件，保證發(fā)現、報告、處理等環(huán)節(jié)緊密銜接，做到機構、人員、物資三落實，并積極爭取各職能部門的支持，保證對安全事故和涉穩(wěn)事件得到有效控制和快速處理，最大限度地降低和控制突發(fā)事件造成的損失或危害。

四、成立突發(fā)事件應急處理指揮機構

為確保臨陣不亂，快速果斷地處置各類安全事故和涉穩(wěn)事件，成立小學園安全事故和涉穩(wěn)事件應急處理工作領導小組，由學校校長xx擔任校園應急處理指揮小組組長、副校長xx、xx任校園應急處理指揮小組副組長、突發(fā)事件應急處理現場指揮負責人。

1、應急處理領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

2、具體職責：

（1）領導、組織、協調重大事故應急救援工作和涉穩(wěn)事件的疏導處理工作;

（2）負責重大事項的應急決策;

（3）發(fā)生特別重大、重大或較大安全事故及影響重大的涉穩(wěn)事件時，接受上級應急指揮部的統一領導和指揮，按照相應的預案組織應急處理工作，并及時向上級應急指揮部報告工作情況;

（4）組織落實上級交辦的其它工作。

（5）負責校園安全及維穩(wěn)工作的日常管理和落實應急處理指揮領導小組布置的各項任務;

（6）負責與公安、治安、執(zhí)法、衛(wèi)生、交通等職能部門的聯絡。

（7）負責正面對外宣傳，做好突發(fā)事件材料的整理與上報工作。

五、應急處置反應

發(fā)生安全事故或涉穩(wěn)事件后，應急處理指揮部應根據實際情況啟動相應的應急反應。

1、應急處理指揮辦公室值班制度。

兩會等重大活動期間，應急處理指揮領導小組成員實行電話值班制度，必須保持24時開機。

2、應急處理指揮領導小組收到發(fā)生安全事故或涉穩(wěn)事件的信息后，應立即啟動應急預案，落實各項處置和防控措施，同時向有關部門報告。

六、應急處理步驟

（一）安全事故報告及處理程序

1、應急準備與預防

（1）加強學生安全和心理健康教育，提高學生安全意識。

（2）全面開展學校安全檢查和做好校園及周邊環(huán)境的整治工作，重點做好消防、食品衛(wèi)生、學校從業(yè)人員資格、內部管理制度的檢查，認真、細致地排查安全隱患，做到檢查徹底，不留死角。

（3）應急處理指揮領導小組收到可能引發(fā)安全事故的風險信息后，應密切關注事態(tài)發(fā)展，并按照預案做好應急準備和預防工作;事態(tài)嚴重時及時上報上級有關部門，并做好應急準備工作。

2、啟動預案

安全事故發(fā)生（發(fā)現）后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人，學校負責人接到報告后，應當立即向上級部門報告，報告內容為事件發(fā)生的時間、地點、具體情況。應急處理指揮領導小組應立即組織人員對事件進行了解查實，提出處置方案并組織實施。

3、涉穩(wěn)事件的處理方案

（1）報告制度實行領導小組負責制。

（2）學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時間內（5-10分鐘）向校長報告，并及時向公安