2021二年級下學(xué)期工作總結(jié)10篇

2021二年級下學(xué)期工作總結(jié)10篇

1.2021二年級下學(xué)期工作總結(jié)

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)年又即將結(jié)束。在這個學(xué)期中，

我們二年級數(shù)學(xué)組的3位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照數(shù)學(xué)備課組的.工

作計劃開展工作?，F(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、緊抓課堂教學(xué)，促進綜合能力的提高。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開

展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、

提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。開學(xué)前期，我們組在認真學(xué)習(xí)一些理論的基

礎(chǔ)上，圍繞第三冊教學(xué)內(nèi)容進行了認真的討論。全體備課組成員先采用個別備課

一一集體備課的方式，再深入課堂聽課并及時予以建議，采用每次開課由一位教

師做為主備，從交流準備稿、到集體商討備課到平時的自行備課，老師們對全冊

教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數(shù)。在教學(xué)中，教師都

能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材、

用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探

索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知

識、感悟知識。

二、愛崗敬業(yè)、教書育人。

我們組的老師按學(xué)校提出的備課標準認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后，

認真反思，認真小結(jié)，認真批改每一本作業(yè)，經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)困生。新

一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過程，促進發(fā)展”的課程評價方式。為此，我們組織全

組教師就“如何全面客觀地評價每一位學(xué)生”研討。每位老師都能結(jié)合自己的教

學(xué)實踐談看法，其中夏蓉娟老師總是在課余時間將差生拉到身邊進行個別輔導(dǎo)，

從不間斷。

三、團結(jié)協(xié)作，資源共享。

我們組是個團結(jié)的組。如：劉鎮(zhèn)華老師對練習(xí)設(shè)計很在行，她總是把自己在

往年教學(xué)中形成的寶貴經(jīng)驗毫無保留的供全組老師探討學(xué)習(xí)。再如我們?nèi)焕蠋?/p>

經(jīng)常在備課組時間里交流自己的教學(xué)經(jīng)驗。整個小組團結(jié)協(xié)作，既吸收了外界的

教育信息，又騰出了時間鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)水平。

四、認真開展教研活動，積極撰寫論文。

本學(xué)期我們組每位老師都積極聽好隨堂課，組內(nèi)的老師都能按時聽課，認真

做好聽課筆記，每次課后我們會在組內(nèi)一起評課，大家在評課中暢所欲言，對執(zhí)

教者和聽課人來說，都是一次提高。本學(xué)期卜理老師執(zhí)教了《除法豎式》在校公

開課中得到一致好評。這期間，整個團隊的各位老師能積極參與、獻計獻策，在

反復(fù)的備課、聽課、評課過程中大家都獲得了不同程度的提高。平時我們也積極

參加校、區(qū)教研活動，并把自己的想法及時在組內(nèi)交流。結(jié)合自己在平時教學(xué)中

的積累，我們積極撰寫論文，并榮獲獎項。

五、需改進的方面。

1、對于教材的解讀能力還不夠，導(dǎo)致本備課組工作成效不明顯，在以后的

工作中有待加強和提高。

2、我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進步，對于聽課“聽什么？”、

“看什么？”、“想什么？”這三個問題還沒有很好的掌握。評課也還是停留在點

上，未能從全面的進行綜合分析評課。

3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們要多閱讀教育刊物，多寫

教學(xué)反思，用理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

學(xué)無止境、教無止境、研無止境，我們要多思考，鞭策自己不斷進步，追尋

更高的目標?？傊覀?nèi)M老師將在數(shù)學(xué)教研組的帶領(lǐng)下，不斷努力，不斷追

求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。

2.2021二年級下學(xué)期工作總結(jié)

1.認真鉆研教材。

在備課時，不但備學(xué)生而且備教材教法，根據(jù)教學(xué)學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實際，設(shè)計

課型，擬定采用的教學(xué)方法，、并對教學(xué)過程的程序及時間安排作了詳細的記錄，

每一課做到“有備而來”，并制作了有趣的教具，課后及時作出總結(jié)，寫課后記，

并認真收集各課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高上課質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感

化，生動化。

做到線條清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出、在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的

積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性。加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容

易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學(xué)生動口動手

盡量多，同時照顧各個層次的學(xué)習(xí)能力，讓各層次的學(xué)生得到提高。

3、虛心請教其它教師。

在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié)上積極征求其它教師的建議，學(xué)習(xí)他們的

方法，同時多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

4、真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性，為了做到這一點，我常常收集資

料，并進行篩選，力求每一次起到最大的效果，同時批改作業(yè)及時，認真分析并

記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行透徹析評講，并針

對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生要求,

對后進的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo)，要提高后進生的

成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對它

萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到

其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知

上來了，使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)方法，

提高他樣的技能，并認真細致地補缺。

3.2021二年級下學(xué)期工作總結(jié)

時光荏苒，又是一個學(xué)期的結(jié)束，也代表著二年級的學(xué)習(xí)就此結(jié)束了。這個

學(xué)期的學(xué)生是仍然是以打基礎(chǔ)為目的，提升孩子們對于學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子們在

學(xué)習(xí)里成長，這樣有助于開展之后的學(xué)習(xí)工作。

我負責(zé)教授孩子們的語文科目，以我作為語文老師來看，本學(xué)期學(xué)生們對于

語文的學(xué)習(xí)，在興趣方面有了很大的提升。本學(xué)期課本里的文章以故事為主，孩

子們是非常喜歡故事的，而這個年齡段的孩子對事物是非常好奇的。新的故事,

新的文章，自然會引起學(xué)生們上課時候的興致，通過閱讀文章而感受學(xué)習(xí)的快樂。

上課的時候，我也是以寓教于樂為主的，把枯燥的文章變成有趣的故事，讓孩子

們自己來進行演繹，自己來扮演文章里的角色，將課堂變?yōu)橐粋€小的舞臺劇，一

起參與其中，更能加深他們的記憶。

在識字方面，由于一二年級的語文課本上的文章都是帶拼音的。所以除了教

學(xué)生們認字之外，還要教導(dǎo)他們讀拼音，有一小部分的學(xué)生對于音標的認識還是

不熟悉，所以我針對這個現(xiàn)象，主動對他們進行輔導(dǎo)。從聲母韻母開始，然后是

四個音調(diào)的學(xué)習(xí)，而他們也沒有讓我失望，僅僅一個多星期，就掌握了這些知識，

跟上了大部隊的步伐。除此之外，在遇道多音字的時候，我會告訴他們這個字還

有哪些讀法，哪些用法，比如“為”字，“為什么”和“難為”里，“為”字的讀

音就不同，用法也不同。因此對于不熟悉的多音字，就要以聯(lián)系上下文的方法進

行分析。

練字也是一種提升學(xué)習(xí)的方法，讀、寫、記，這三步順序就是學(xué)習(xí)的順序,

通讀文章，理解文章的意思。寫，就是能夠根據(jù)拼音把整篇文章都寫出了來。而

記，就是背誦了。但是在寫的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子會寫錯別字，這也是能理

解的。所以為了避免這個情況，我自費給班里每位學(xué)生買了一本字帖，讓他們進

行練字，而且字帖是帶有拼音的。這樣既能提升他們的識字量，又能幫助他們寫

好漢字，把字寫的端正大方得體，每天都寫一夜字帖，也不多寫，并且我每天都

會進行檢查，每個星期我會隨機寫五十個詞語，只有拼音，要求他們根據(jù)拼音寫

出詞語來。

盡管孩子們有時候也會抱怨，但我每周也會對于表現(xiàn)好的學(xué)生進行嘉獎，或

是買一瓶牛奶，又或是買一瓶果汁給他們。有了小小的獎勵，孩子們對于學(xué)習(xí)的

興致更加高昂了。

4.2021二年級下學(xué)期工作總結(jié)

每到學(xué)期結(jié)束的時候，總會感嘆時間的飛快，今年更是如此，在自始至終的

忙碌中，假期又悄然來臨了。這個學(xué)期充滿了辛苦與勞累，但也更充實，下面將

本學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)。

本學(xué)期，我依然擔(dān)任二年級班主任，班內(nèi)共有32名學(xué)生，男女生比例均衡，

因為是從一年級帶上來的，所以，老師和學(xué)生之間都比較熟悉，省卻了期初的適

應(yīng)過程。這些孩子聰明可愛，大部分都很懂事，只有個別孩子有些調(diào)皮，如劉濤、

張仔超、趙海琨等，懂得比較多，想法和行動上就有些出人意料，平時需要多加

關(guān)注。

今年有省檢任務(wù)，班級的工作比往年多了許多。期初進行教學(xué)樓全面裝修,

教室搬來搬去，我們積極配合學(xué)校做好學(xué)生的管理工作，不管搬到哪里，都克服

困難上好每一節(jié)課，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，讓課程保質(zhì)保量的完成。搬回教學(xué)樓后，

進行了班級與相對應(yīng)樓道的布置，我們開動思維，利用課間、課下、放學(xué)后的時

間進行了整體的設(shè)計和布置，為學(xué)生創(chuàng)造了一個整潔、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，

并在布置的過程中充分發(fā)揮了學(xué)生的長處，讓他們參與到布置的過程中來，增強

了學(xué)生的主人翁責(zé)任感，體會到了成就感。

我們的任務(wù)雖多，卻沒有忽略班級的管理，還借機鍛煉了班干部的能力。平

時，我們密切關(guān)注孩子們的思想動態(tài)和行為習(xí)慣，大的問題，及時與學(xué)生交流溝

通，小的問題讓班干部先去解決。如在平時開會或者有事兒的情況下，把課堂管

理交給班干部,讓他們給學(xué)生留下任務(wù),組織班級紀律,遇到問題時想辦法解決。

班級的衛(wèi)生也交給班干部組織，讓他們鍛煉著進行分工，最后老師檢查，不足的

地方再給予補充，這樣，使他們的能力有了很大的提高。

本學(xué)期學(xué)校的食堂投入使用，學(xué)生中午都在學(xué)校就餐，做為班主任也就多了

一項新任務(wù)，組織孩子們打飯就餐。每天我們都要為他們刷卡，注意每個孩子吃

的什么，吃了多少，有什么反常的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長溝通，直到班里的

最后一個孩子吃完,我們才離開餐廳。四月份，每天上午又為孩子們加了營養(yǎng)餐，

檢查營養(yǎng)餐的好壞，領(lǐng)餐、分發(fā)、簽字、注意學(xué)生食用后有無異常現(xiàn)象……每一

項工作我們都用心的完成，把孩子的健康成長放在第一位。

安全一直是班級管理的重中之重，今年學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的任務(wù)比較多，校園里,

教學(xué)樓內(nèi)到處都是施工現(xiàn)場，安全工作也就更加重要了。每節(jié)課結(jié)束都要對學(xué)生

強調(diào)活動的安全，叮囑他們遠離施工現(xiàn)場，不做危險的活動。每天放學(xué)都進行路

上安全的教育，排好隊把學(xué)生送到門口，看著他們離開。遇到下雨天，聯(lián)系家長

來接，陪他們一齊等，直到最后一個孩子被接走。只有孩子們安全，我們才能安

心，家長才能放心。

在家里，父母是孩子們的依靠，在學(xué)校，老師是孩子們的依靠，我們只有以

高度負責(zé)的態(tài)度對對待工作，才能對得起家長和學(xué)校的信任，相信，在這種認識

的引領(lǐng)下，以后的工作我會做得更好。

5.2021二年級下學(xué)期工作總結(jié)

在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支

持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的班主任

工作做如下總結(jié)。

一、教育工作

我班共有14人，其中男生8人，女生6人。班級人數(shù)雖少，但班級凝聚力

強，班級集體榮譽感更強。

在班級管理方面，我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與

壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。

三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化

大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容

易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴格要求自己，對

自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。

其次，對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事,

都有固定的人去管，如開門、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀律、站隊、圖書

管理等等。都有人去管理，有人去做。放的讓我放心，放的讓我高興，同時我也

從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持

老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了

共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因

為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

在我的班級里，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯誤我批評

過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了！

二、教學(xué)方面

我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課,

上課以外，我還堅持每天面對面批改學(xué)生的作業(yè)，做到批后讓學(xué)生及時改錯誤。

我們班任課教師都說，紀律很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言。在我的課

堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后。我班成立了圖書角，利用課余時間

可以看課外書，曾大閱讀量。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清。

我堅信只要我努力，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的！

三、其他方面

學(xué)生的進步是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的。在學(xué)校組織的各項

活動中，我們班也是從不甘落后的。在校舉行的弟子規(guī)比賽中，我們班取得了全

校第一名的好成績；在全鎮(zhèn)舉行的英語口語競賽中，我們班取得了全鎮(zhèn)第二名；

在全區(qū)舉行的英語口語競賽中，我們班取得了全區(qū)第三名；在參加“黃河美育節(jié)

“畫畫比賽中，我班幾名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎。在班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,

每天學(xué)生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級當成了自己的家。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。我相信我

在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成

為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個班級體成為所

有人羨慕的焦點！我也時時切記：勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時

間就是生命！付出就有收獲!

6.2021二年級下學(xué)期工作總結(jié)

下學(xué)期的工作已然結(jié)束，對于這個學(xué)期的工作，我有了一些和以前很不一樣

的感受。在教學(xué)的過程當中，我感受到了孩子們的進步，即使還是在二年級這個

階段，很多孩子已經(jīng)非常懂事了，有的孩子已經(jīng)懂得為老師分擔(dān)一些事情了，也

有的孩子在上課的時候變得更加認真了，總而言之，這個學(xué)期里孩子們真正的成

長了，有了巨大的進步，這是讓人感到欣慰和驕傲的。

一、注重班級能力的培養(yǎng)

孩子們即將步入三年級，進入三年級之后，也就代表著孩子們小學(xué)生涯已經(jīng)

過了一半。還記得孩子們剛進入一年級的時候，還是一些愛吵愛鬧的調(diào)皮鬼，慢

慢的，很多孩子已經(jīng)沉穩(wěn)下來了。開始明白得到一個好的成績會有一些不一樣的

獎?wù)?。這時候孩子們的自我能力也慢慢的展示出來了。在和這個方面，我用了一

個相比較公平的方式讓孩子們?nèi)ジ傔x班內(nèi)的干部，這也大大提高了孩子們的一份

責(zé)任心以及鍛煉了孩子們的能力。每天也會安排值日生，班長在一旁協(xié)助完成一

天的工作。讓孩子們也體驗了一次做“小領(lǐng)導(dǎo)”的感受，激勵大家勇于去突破自

己，展示自己，提高了整個班級的綜合能力。

二、提高教學(xué)方法與能力

教學(xué)方法是非常重要的，而我個人的能力也是很重要的。在這個過程當中，

我開始努力的去學(xué)習(xí)，去吸收，平時有空的時候我會去聽學(xué)校有豐富經(jīng)驗的教師

的公開課，從中學(xué)習(xí)，從中吸取經(jīng)驗，慢慢提高自己的能力，掌握一套屬于自己

的教學(xué)方法。我也做出了一小點的突破，那就是在教學(xué)當中我加了一個展示自我

的部分，每天早讀的時候，我會利用五分鐘的時間讓幾名同學(xué)朗讀自己喜歡的課

文或者是文章，提高大家對朗讀的興趣，對展示自我的一種熱情。

三、加強和家長溝通協(xié)商

二年級的學(xué)生雖然比一年級的時候要更加的懂事了一點，但是還有一些學(xué)生

也是比較調(diào)皮的。比如說我們班的XXX,課后很喜歡去打女同學(xué)，這一點我和這

個孩子聊了很多次，不知道為什么效果總是很淡薄，后來我也和家長進行了溝通,

才知道這個孩子在家里的時候，由于兄弟姐妹很多，常常被欺負，所以遇到弱小

一點的對象就喜歡欺負對方。了解了之后，我對聊天的內(nèi)容進行了更改，慢慢的

這個孩子也不再那么喜歡欺負女同學(xué)了，性格也變得溫和了很多。

在這個學(xué)期的教學(xué)中，我認識到，很多的孩子其實都是一個小天使，他們的

心里裝著滿滿的希望和愛，他們的眼神清澈，語言親近，是這個世間最美好的存

在。我想，這也是我成為一名教師最向往的部分。

7.2021二年級下學(xué)期工作總結(jié)

二年級是定型教育階段，這一步明確學(xué)生對本專業(yè)的認識，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)

思想，增強學(xué)生對專業(yè)的信心，興趣和熱愛；進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更自

覺努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，和專業(yè)知識技能，從而使學(xué)生自我教育，自我管理

的能力得到培養(yǎng)和提高,為下一步走向?qū)嵙?xí)，走向社會奠定基礎(chǔ)。圍繞這一目標，

本學(xué)期的工作開展如下。

一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。

本學(xué)期開學(xué)初，本班的同學(xué)對學(xué)校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些

原來頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀律上放松了要求，想鉆紀律的空子，而部分

班委對這些學(xué)生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去

管理，失去了同學(xué)們的信任，班級紀律一度下滑。針對這些情況，我多次召開班

委會，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當中樹立自己的威信。

1、統(tǒng)一思想認識，講究團結(jié)，嚴格要求自我，做遵守校紀校規(guī)，守法的模

范。班干部是班里的帶頭羊，是同學(xué)門的表率，一舉一動在同學(xué)們中有明顯的影

響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的

楷模，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不

做。

2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。我班的班長竦榮娣同學(xué)，工作

能力較強，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對他進行教育時指導(dǎo)他:

學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服

的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說話才有力度，作為班干部和學(xué)生會干部，比其他

的學(xué)生要花費更多的時間，因為既要學(xué)習(xí)，又要工作，因此班干部的時間比一般

學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，

合理地使用時間，加之他自己的努力，竦榮娣同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)兇橫機加趕上

了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當中有較高的威信。

3、優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ)，做為一名班干部，

要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠，謙虛。寬容等優(yōu)秀個人品德，這也是做好一名旅游

服務(wù)人員的基本要求，要培養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班

級日常的管理的度量衡，既要嚴格自己，又要不膽地管理同學(xué)，使之成為習(xí)慣，

共同進步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實踐與管理，在同學(xué)們當中的威信得到了提高,

班委之間的團結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。

二、指導(dǎo)班干部在實干中學(xué)習(xí)成長。

本學(xué)期學(xué)校的活動較多，除了學(xué)校的活動，我也根據(jù)本班的情況組織多項活

動，來提高同學(xué)們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力，要實現(xiàn)著能力

的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長了才能以點帶面，推動整個班級的成長

和良好班風(fēng)的建設(shè)。

1.指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。把每項活動細分到每個干部身上，根據(jù)活

動的內(nèi)容及班干部的特點由一位班干帶頭負責(zé)，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)

作完成使其學(xué)會與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量，使活動

完成很更出備，更完美。

2.指導(dǎo)班干部積極主動地工作。班干部要有吃苦奉獻的精神，要有為同學(xué)服

務(wù)的意識，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動別人，同自身的勤奮來說明別

人，要能夠為老師著想，為老師分憂3.指導(dǎo)班干部學(xué)會及時總結(jié)工作的得失，用

以指導(dǎo)下一步的工作。

三、利用集體正面的輿論，幫助后進生的轉(zhuǎn)變與進步。

本班在本學(xué)期各方面均有進步，本人將再接再厲作好班主任工作。

8.2021二年級下學(xué)期工作總結(jié)

在這一學(xué)期里，工作上有許多收獲和感悟，以下是本學(xué)期的班主任工作總結(jié)

1、將安全教育放在首位

結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會，對學(xué)生進行交通安全、防火防

水安全、自救自護知識等知識的灌輸，使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演

習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會逃生，學(xué)會保護自己，關(guān)愛他人。同時，將上下學(xué)安

全貫徹到每一天，家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成良

好的習(xí)慣。

2、重視對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)

英國哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最好的主人?！焙昧?xí)慣

讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生

的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),

學(xué)生在各方面都會得到提升。二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我

從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用早讀課，班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做

好各項工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜

樣，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真作業(yè)。

下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

3、加強與家長的聯(lián)系。

我經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，與他們溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。尤其是一些表

現(xiàn)不太好的學(xué)生，我更是注意。我常和他們談心，鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)

習(xí)上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時性，主動性地和家長聯(lián)系，

向他們了解情況。希望能和家長一起幫助他進步。

4、關(guān)注后進生。

俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，

當好班級這列火車的“頭二同樣在后進生這一塊，光靠老師關(guān)注后進生，那是

遠遠不夠的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進生。

但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復(fù)，過多的反復(fù)，也使自己有時缺乏耐心，

在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級

的積極向上的精神，也是提高整個班級的學(xué)習(xí)成績。

5、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期我同樣繼續(xù)上個學(xué)期的重要環(huán)節(jié)一一加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主

要有:

（1）、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實勇敢。

（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手

放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放

在地上。

（3）、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的

獨立見解。

（4）、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他

人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。

（5）、有良好的作息習(xí)慣，定時上學(xué)，按時完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍

的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)

有較大的進步。

9.2021二年級下學(xué)期工作總結(jié)

因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生

全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔(dān)任三年級的班

主任工作時，主要做了下面幾方面的工作：

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡

學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們因此，為了

能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時通過其他

教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,我沒有急于采取措施，而是本著“親

其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、

生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流，

讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，

接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良

現(xiàn)象大有改觀。

二、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而

良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認識的加強上來落實。因此，在本學(xué)期的班主

任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自

我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范

內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的

及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負

責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說

臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學(xué)

期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。

第二，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主

動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加

強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫

助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；

三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真

誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)

科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將

揚長避短，竭盡全力，把三年級班主任工作做得做的更好。

10.2021二年級下學(xué)期工作總結(jié)

在本學(xué)期，我擔(dān)負二年級一班班主任工作，傾注了自己的全部的精力和愛心,

一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)

和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法以下：