2024屆甘肅省蘭州市五十五中高一物理第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆甘肅省蘭州市五十五中高一物理第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，小球靜止在兩個光滑面之間，且與兩個光滑面都有接觸，則小球受到兩個彈力的是（）A． B． C． D．2、小球從靠近豎直磚墻的某位置由靜止釋放，用頻閃方法拍攝的小球位置如圖中1、2、3和4所示，已知連續(xù)兩次閃光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d．下列關于小球的說法正確的是（）A．1位置是小球釋放的位置B．經(jīng)過位置3時的瞬時速度大小約為C．下落過程中的加速度大小約為D．從位置1到4過程中的平均速度大小約為3、一質點做勻加速直線運動時，速度變化時發(fā)生位移，緊接著速度變化同樣的時發(fā)生位移，則該質點的加速度為（）A． B． C． D．4、某同學從臺階向下跳到地面的軟墊上，從接觸到停下來的過程中，該同學受到的力有（）A．重力B．重力、墊子的支持力、該同學對墊子的壓力C．重力、墊子的支持力D．重力、墊子的支持力、該同學對地球的吸引力5、質點做直線運動的速度一時間圖象如圖所示，該質點A．第1s內和第3s內質點的速度不斷增大，加速度方向相同B．前1s內和前3s內質點運動的路程相同C．在第1s末，第3s末的運動方向發(fā)生變化D．第1s初和第4s末質點的位置相同6、如圖所示是甲、乙兩物體的v—t圖象，由圖可知（）A．甲做勻加速運動，乙做勻減速運動B．甲、乙兩物體相向運動C．乙比甲晚1s出發(fā)D．5s末兩物體相遇7、一個物體做勻加速直線運動,在t秒內經(jīng)過的位移是s,它的初速度為v0,t秒末的速度為vt,則物體在這段時間內的平均速度為（）.A． B． C． D．8、如圖，把重為10N的物體放在傾角為θ=30°的粗糙斜面上并靜止．物體左端與固定斜面上的輕彈簧相連接，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為6N，則彈簧的彈力（彈簧與斜面平行）（）A．可以為1N，方向沿斜面向上B．可以為1N，方向沿斜面向下C．不可以為11N，方向沿斜面向上D．不可以為零9、如圖所示，將一長方形木塊鋸開為A、B兩部分后，靜止放置在水平地面上．則（）A．B受到四個力作用B．B受到五個力作用C．A對B的作用力方向豎直向下D．A對B的作用力方向垂直于它們的接觸面向下10、某質點做勻減速直線運動，依次經(jīng)過A、B、C三點，最后停在D點．已知AB=6m，BC=4m，從A點運動到B點，從B點運動到C點兩個過程速度變化量都為?2m/s，下列說法正確的是（）A．質點到達B點的速度大小為2.55m/sB．質點的加速度大小為2m/s2C．質點從A點運動到C點的時間為4sD．A、D兩點間的距離為12.25m11、如圖，將力F(大小已知)分解為兩個分力F1和F2，F(xiàn)2和F的夾角θ小于90°．則關于分力F1，以下說法中正確的是()A．當時，肯定有兩組解B．當時，肯定有兩組解C．當時，有唯一一組解D．當時，無解12、2018年開工的池黃高鐵從池州出發(fā)，沿途經(jīng)過九華山，然后到達黃山。設游客甲駕車從黃山大門去九華山大門總行程198km，游客乙駕車經(jīng)另一路線從九華山大門趕往黃山大門總行程185km。若兩人上午8時同時出發(fā)經(jīng)2小時恰好同時到達，則甲乙在兩地之間運動的過程中A．甲駕車行程“198km”指的是位移大小B．研宄乙車的行駛路程時能將車看作質點C．甲車、乙車的平均速度相同D．“上午8時”是指“時刻”，“2小時”是指“時間間隔”二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中，每個點作為一個計數(shù)點，共取了個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間的距離分別為：，，，，，．則被測物體的加速度為__________（結果保留三位有效數(shù)字）．14、（10分）某興趣小組在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時使用了如圖甲所示的裝置。先通過一根懸掛鉤碼的細線跨過定滑輪的方法牽引彈簧，使彈簧由O點伸長至某個位置O′點，做好相關記錄；再換用兩根懸掛鉤碼的細線跨過定滑輪來牽引彈簧，使彈簧伸長到同一位置（兩定滑輪的位置可適當調節(jié)），做好相關記錄。多次改變兩細線夾角以及所掛鉤碼個數(shù)，重復實驗。請回答下列問題：(1)本實驗采用的科學方法是_______（選填選項前的字母）A．

理想實驗法

B．

控制變量法C．

等效替代法

D．

建立物理模型法(2)為了完成實驗，必須記錄的有_______（選填選項前的字母）A．

彈簧右端與滑輪之間的細線方向

B．

所掛鉤碼個數(shù)C．O點的位置

D．

O′點的位置(3)某同學在紙上已經(jīng)用力的圖示法畫出了某次實驗時的兩個互成角度的已知力F1和F2（如圖乙所示），請在圖乙中做出F1、F2的合力F。_____三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一輛汽車沿平直公路從甲站開往乙站，起動加速度為2m/s2，加速行駛5秒，后勻速行駛2分鐘，然后剎車，滑行50m，正好到達乙站．求：（1）汽車勻速行駛過程的速度大??？（2）汽車在剎車過程中的加速度大??？（3）汽車從甲站到乙站的平均速度？16、（12分）A、B兩車在同一直線上向右勻速運動，B車在A車前，A車的速度大小為，B車的速度大小為。當A、B兩車相距時，B車因前方突發(fā)情況緊急剎車（已知剎車過程的運動可視為勻減速直線運動），加速度大小為，從此時開始計時，求：(1)A車追上B車之前，兩者相距的最大距離；(2)A車追上B車所用的時間；(3)從安全行駛的角度考慮，為避免兩車相撞，在題設條件下，A車在B車剎車的同時也剎車，則A車加速度的大小滿足的條件？17、（12分）A、B兩輛汽車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA=10m/s，B車在后，其速度vB=30m/s，因大霧能見度低，B車在距A車x0=205m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，但B車要經(jīng)過900m才能停止。求：(1)B車剎車的加速度；(2)A車若按原速前進時，通過計算說明兩車是否會相撞.(3)若B車在剎車的同時發(fā)出信號，A車司機經(jīng)1.0s收到信號加速前進，則A車的加速度至少多大才能避免相碰？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解題分析】

A．小球處于靜止狀態(tài)，兩接觸面均有彈力，故A圖中球受兩個彈力作用，故A正確；B．圖中豎直面對小球沒有彈力作用，否則小球不可能處于平衡狀態(tài)，故B錯誤；C．圖中斜面對小球沒有彈力作用，否則小球不可能處于平衡狀態(tài)，故C錯誤；D．圖中斜面對小球沒有彈力作用，否則小球不可能處于平衡狀態(tài)，故D錯誤．故選A。2、B【解題分析】

A．因相鄰相等時間內的位移之比為：2：3：4，可知1位置不是小球釋放的位置，選項A錯誤；B．經(jīng)過位置3時的瞬時速度大小約為，選項B正確；C．根據(jù)，則下落過程中的加速度大小約為選項C錯誤；D．從位置1到4過程中的平均速度大小約為選項D錯誤。3、D【解題分析】

設質點做勻加速直線運動，運動示意圖如圖所示由A到B由A到C由以上兩式解得加速度故D正確，ABC錯誤。4、C【解題分析】

從接觸軟墊到停下來的過程中，該同學的受重力和支持力。A.重力與分析不符，故A錯誤。B.重力、墊子的支持力、該同學對墊子的壓力與分析不符，故B錯誤。C.重力、墊子的支持力與分析相符，故C正確。D.重力、墊子的支持力、該同學對地球的吸引力與分析不符，故D錯誤。5、D【解題分析】

根據(jù)速度圖象能直接讀出速度的變化，根據(jù)速度圖象的斜率分析加速度的變化．根據(jù)圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內通過的位移，分析位移，從而確定出路程關系．速度的正負表示速度的方向．根據(jù)位移關系分析質點位置關系．【題目詳解】A項：第1s內質點的速度不斷增大，根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度，知加速度不斷減小．第3s內質點的速度沿負方向不斷增大，加速度不斷減小，斜率的正負表示加速度方向，由圖象可知，加速度方向相反，故A錯誤；B項：只要質點在運動，其運動的路程就在增大，所以前1s內的路程小于前3s內的路程，故B錯誤；C項：據(jù)速度的正負表示質點的運動方向，知物體在1s，3s時質點的運動方向均沒有發(fā)生變化，故C錯誤；D項：根據(jù)圖象與時間軸圍成的面積大小等于位移，0-4s內的位移為0，即4s末質點回到出發(fā)點，故D正確．故應選D．【題目點撥】本題的關鍵要理解速度圖象的物理意義，知道圖象的斜率表示加速度，面積表示位移，要注意位移的正負．6、C【解題分析】

A．由圖象可知，甲做勻減速直線運動，乙做勻加速運動，故A錯誤；B．兩個物體的速度均為正值，說明都沿正向運動，甲、乙兩物體同向運動，故B錯誤；C．甲在t=0時刻開始出發(fā)，乙在t=1s時出發(fā)，乙比甲晚1s出發(fā)，故C正確；D．速度圖象與時間軸圍成的面積代表物體發(fā)生的位移．則知5s末甲的位移大于乙的位移，它們的出發(fā)地點相同，所以t=5s時，只表示兩物體速度相等，兩個物體沒有相遇，故D錯誤。故選C。7、AD【解題分析】

根據(jù)平均速度的定義式知：；又s=v0t+at2，所以，vt=v0+at

故，故AD正確，BC錯誤．8、AB【解題分析】試題分析：將重力按照作用效果分解：平行斜面的下滑分力為mgsin30°=5N，垂直斜面的垂直分力為mgcos30°=5N；當最大靜摩擦力平行斜面向下時，物體與斜面間的最大靜摩擦力為6N，彈簧彈力為拉力，等于11N；當最大靜摩擦力平行斜面向上時，物體與斜面間的最大靜摩擦力為6N，彈簧彈力為推力，等于1N；故彈簧彈力可以是不大于1N推力或者不大于11N的拉力，也可以沒有彈力；故AB正確，CD錯誤；故選AB．考點：物體的平衡；摩擦力【名師點睛】本題關鍵是根據(jù)平衡條件求解出物體即將上滑和即將下滑的兩種臨界情況的彈簧彈力，不難．9、AC【解題分析】

物體B受到：重力；地面的支持力；A對B垂直于面的壓力；A對B的摩擦力，共4個力的作用，選項A正確，B錯誤；A對B有垂直斜面的壓力和沿斜面向下的摩擦力，兩個力的合力豎直向下，故選項C正確，D錯誤；故選AC．10、BD【解題分析】AB、由題意知，vA﹣vB=2m/s，vB﹣vC=2m/s，設加速度的大小為a，根據(jù)速度位移公式得：，，代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得：a=2m/s2，vA=7m/s，vB=5m/s，vC=3m/s，故A錯誤，B正確；C、質點從A到C的時間為：，故C錯誤；D、AD間的距離為：，故D正確．故選BD．點睛：根據(jù)A、B、C三個位置的速度差相等，結合速度位移公式，聯(lián)立方程組求出A、B、C的速度以及加速度的大??；再根據(jù)速度時間公式求出質點從A到C的時間，根據(jù)速度位移公式求出A、D兩點間的距離．11、BD【解題分析】

如圖所示：AB．當F＞F1＞Fsinθ時，根據(jù)平行四邊形定則，有兩組解；若F1＞F，只有一組解．故A錯誤，B正確．CD．當F1=Fsinθ時，兩分力和合力恰好構成三角形，有唯一解；當F1＜Fsinθ時，分力和合力不能構成三角形，無解．故D正確，C錯誤．12、BD【解題分析】

A．題中的“198km”指的是運動軌跡的長度，是路程，故A錯誤；B．本題中路程長度遠遠大于火車的尺寸，所以研究乙的行駛路程時可將車看作質點，故B正確；C．甲與乙運動的方向相反，所以位移相反，則平均速度相反。故C錯誤；D．“上午8時”對應時間軸上的點，是指“時刻”；“經(jīng)2小時”對應一段位移，是指“時間間隔”，故D正確。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、1.59【解題分析】

根據(jù)推論△x=aT2，利用逐差法:a=，代入數(shù)據(jù)解得：a=m/s2=1.59m/s214、CABD【解題分析】

(1)[1]合力與分力是等效替代的關系，所以本實驗采用的等效替代法，故選C；(2)[2]本實驗中一個拉力的作用效果與兩個拉力的作用效果相同，則一個拉力為兩個拉力的合力，需確定出拉力的方向、拉力的大小以及O′點的位置，所以要記錄彈簧右端與滑輪之間的細線方向、所掛鉤碼的個數(shù)以及O′點的位置，故選ABD；(3)[3]根據(jù)平行四邊形法則畫出合力如圖。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)（2）（3）【解題分析】

（1）汽車勻速行駛過程的速度（2）剎車過程運動了50m，所以剎車時的加速度為剎車的時間為（3）汽車勻加速運動的位移為汽車運動運動的位移為所以汽車運動的總位移為則平均速度點睛：（1）根據(jù)速度時間關系求出勻加速運動的末速度即勻速運動的速度;

（2）根據(jù)位移時間公式求出勻加速直線運動的位移,結合速度時間公式求出勻速運動的速度,得出勻速運動的位移,再結合勻減速運動求出減速時的加速度．（3）結合運動的總位移和總時間求出汽車從甲站到乙站的平均速度.16、(1)；(2)；(3)【解題分析】

(1)當、兩車速度相等時，相距最遠，根據(jù)速度關系得代入數(shù)據(jù)解得此時根據(jù)位移公式有：聯(lián)立解得(2)剎