安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中化學(xué)試題_第1頁
安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中化學(xué)試題_第2頁
安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中化學(xué)試題_第3頁
安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中化學(xué)試題_第4頁
安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中化學(xué)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

霍邱縣2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試卷注意事項(xiàng)請務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題無效??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H:1C:12O:16一、選擇題(本大題包括12小題,共12分。每題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意)1.經(jīng)過全黨全國各族人民的共同努力,我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。下列幫扶脫貧措施中,主要發(fā)生了化學(xué)變的是()A.太陽能取暖 B.風(fēng)力發(fā)電C.改建危房D.利用秸稈制沼氣2.六安創(chuàng)建全國文明城市,倡導(dǎo)人們講文明話、做文明事,節(jié)約能源、愛護(hù)環(huán)境從身邊做起。下列做法不符合這一主題的是()A.選擇自行車和公交車作為出行工具 B.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒C.讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋D.垃圾分類處理,回收可再生資源3.如圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是()A.夾試管 B.氧氣的驗(yàn)滿 C.聞氣體氣味D.傾倒液體4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是()A.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量白煙D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體5.模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。鋰元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示,下列有關(guān)鋰的說法正確的是()A.屬于非金屬元素 B.鋰原子易失去電子形成鋰離子,符號(hào)為Li+C.原子核內(nèi)有3個(gè)中子 D.相對原子質(zhì)量為6.491g6.疫情防控期間,核酸檢測試劑瓶中紅色的藥水成分有胍鹽、RNase抑制劑(焦碳酸二乙酯,化學(xué)式為C6H10O5),下列關(guān)于RNase抑制劑說法正確的是()A.屬于氧化物 B.一個(gè)分子中含有21個(gè)原子C.相對分子質(zhì)量為164 D.碳、氫元素的質(zhì)量比為3:57.用微觀的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,合理的是()A.氣球越吹越大,說明壓強(qiáng)越大,分子間隔越大B.液化氣加壓后能貯存在鋼瓶中,說明加壓后分子變小了C.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,說明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快D.過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水,說明過氧化氫中含有氧分子和水分子8.某微觀反應(yīng)示意圖如下圖,下列說法正確的是()A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物C.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變D.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物9.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列歸納不正確的是()A.概念關(guān)系B.地殼中元素含量C.物質(zhì)分類D.物質(zhì)及組成模型10.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,以下推理正確的是()A.化合物是由不同元素組成純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物B.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后分子種類也不變C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子D.H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的性質(zhì)也完全相同11.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是() A.檢查裝置的氣密性 B.比較蠟燭火焰各層溫度 C.測定空氣中氧氣的含量 D.證明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化12.某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示,下列關(guān)于該過程的說法正確的是()A.c代表氧氣 B.KMnO4是催化劑C.t1時(shí)刻,高錳酸鉀開始分解 D.t2時(shí)刻,O2開始產(chǎn)生二、非選擇題(本題包括5個(gè)小題,共28分)13.(表達(dá)式:文字表達(dá)式,符號(hào)表達(dá)式、化學(xué)方程式均可每空2分,其余每空1分。合計(jì)5分)閱讀下面科普短文,然后回答問題。臭氧的化學(xué)式是O3,在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強(qiáng)得多。若將O2通過臭氧發(fā)生器,在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害。它是一切生命的保護(hù)層。超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳(CO)二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想。(1)將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中,可以看到的______現(xiàn)象。(2)應(yīng)采取______的方法保護(hù)臭氧層。(3)二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3分子中硫元素的化合價(jià)是______。寫出SO2與O3反應(yīng)的表達(dá)式______。14.(表達(dá)式:文字表達(dá)式,符號(hào)表達(dá)式、化學(xué)方程式均可,每空2分。其余每空1分,合計(jì)7分)請根據(jù)下列A—G實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:(1)B中標(biāo)號(hào)X的儀器名稱是______。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣,選擇的制取裝置可選擇______(填字母編號(hào)),該反應(yīng)的表達(dá)式是______;化學(xué)反應(yīng)基本類型是______。(3)用裝置F收集氧氣驗(yàn)滿時(shí),帶火星的木條是放在______(填“a”或“b”)管口處。(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣,若其他條件不變,所用二氧化錳的量偏多,則制得氧氣的質(zhì)量是______(填“偏大”“偏小”或“不變”)15.(表達(dá)式:文字表達(dá)式,符號(hào)表達(dá)式、化學(xué)方程式均可每空2分,其余每空1分。合計(jì)5分)水是寶貴的自然資源,日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)都離不開水。天然水凈化為自來水的主要流程如圖1所示。圖1圖2(1)操作I的名稱是______。(2)操作II在實(shí)驗(yàn)中可用圖2所示裝置進(jìn)行,其中利用活性炭的______性質(zhì)來凈化水。水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)。日常生活中區(qū)分硬水與軟水用______。(3)寫出水電解的表達(dá)式______。16.(表達(dá)式:文字表達(dá)式,符號(hào)表達(dá)式、化學(xué)方程式均可每空2分,其余每空1分。合計(jì)7分)小林探究H2O2分解生成氧氣速率的影響因素,借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置夾持裝置略去),進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示:實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2MnO2的質(zhì)量/克0.50.55%的H2O2的體積/毫升4040水浴溫度/℃2080(1)此實(shí)驗(yàn)探究______對過氧化氫制取氧氣速率的影容積為50毫升響。該實(shí)驗(yàn)檢查裝置氣密性的方法是______。(2)在兩次實(shí)驗(yàn)中,可通過定量測定______來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小。(3)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí),伸入帶火星的木條,木條并未復(fù)燃,實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是______。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要證明MnO2是催化劑,還必須證明它MnO2在反應(yīng)前后質(zhì)量和______不變。(5)寫出此反應(yīng)的表達(dá)式______。(此小題為獎(jiǎng)勵(lì)分,共3分?;瘜W(xué)總分不超過40分)(6)小金通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),不同的金屬氧化物對過氧化氫分解速率的影響。他在等體積的三個(gè)錐形瓶中加入40ml5%的H2O2溶液,分別加入MnO2、Fe2O3、CuO根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了氧氣體積和時(shí)間變化的曲線圖(見下圖)。觀察該圖回答問題:①通過上圖得出2條規(guī)律性結(jié)論:______、______。②若實(shí)驗(yàn)所得曲線如右圖虛線所示,推測其中可能的原因______。17.(第1小題1分,第2小題1分,第3小題2分,寫出計(jì)算過程。合計(jì)4分)不經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人,如果突然劇烈運(yùn)動(dòng),停下來后就會(huì)感到肌肉酸痛,這是身體內(nèi)乳酸積累造成的。乳酸的化學(xué)式C3H6O3,請回答下列問題:(1)乳酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;(2)乳酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比______;(3)9g乳酸中與多少g二氧化碳中碳元素質(zhì)量相等。(寫出計(jì)算過程)霍縣2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)參考答案一、選擇題(每小題1分,共12分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求。)l2345678910ll12DBCDBBCDCACC二、非選擇題(本題包括5個(gè)小題,共28分)13.(文字表達(dá)式,符號(hào)表達(dá)式、化學(xué)方程式均可每空2分,其余每空1分。合計(jì)5分)(1)木條復(fù)燃(2)限制使用的制冷劑“氟里昂”(3)化合價(jià)是+6寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式:二氧化硫+臭氧三氧化硫14.(文字表達(dá)式,符號(hào)表達(dá)式、化學(xué)方程式均可每空2分,其余每空1分。合計(jì)7分)(1)儀器名稱是:長頸漏斗。(2)AC(或AD、AF)(填字母編號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣化學(xué)反應(yīng)基本類型是:分解反應(yīng);(3)b(填“a”或“b”)(4)不變(填“偏大”“偏小”或“不變”)15.(文字表達(dá)式,符號(hào)表達(dá)式、化學(xué)方程式均可每空2分,其余每空1分。合計(jì)5分)(1)操作I的名稱是:過濾。(2)吸附肥皂水(3)寫出水電解的文字表達(dá)式:略16.(文字表達(dá)式,符號(hào)表達(dá)式、化學(xué)方程式均可每空2分,其余每空1分。合計(jì)7分)(1)溫度檢查裝置氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗活塞,拉動(dòng)注射器活塞,松手后恢復(fù)到原位置,則裝置氣密性良好(合理即可)。(2)相同時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論