2023年北京市平谷區(qū)中考一模語文試題

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一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

“千里江山——?dú)v代青綠山水特展”在故宮午門展廳展出。學(xué)校為此開展研學(xué)活動(dòng)。同學(xué)們查找了相關(guān)資料并完成了研學(xué)記錄，請(qǐng)你閱讀并回答問題。氣勢(shì)恢宏的中國山水詩山川景物，美不勝收，往往能觸動(dòng)詩人的心扉。在古代詩壇，山水詩的創(chuàng)作有一個(gè)發(fā)展過程。漢代以前，很少有詩人以山川風(fēng)物為創(chuàng)作題材，漢末時(shí)期寫山水詩的詩人仍是鳳毛麟角，【】橫槊賦詩，寫下了“東臨碣石，以觀滄?！钡氖琶?，這類好詩在當(dāng)時(shí)不勝枚舉。直到魏晉時(shí)期山水詩才成為詩壇的一股潮流，但是以山川景物為題旨的詩歌仍未臻成熟。直到唐代，山水詩在詩壇上才大放異彩，并迅速達(dá)到了卓越之境。"造化鐘神秀，陰陽割昏曉”杜甫環(huán)繞著對(duì)泰山的“望”，使讀者體悟到它恢宏的氣勢(shì)，讓人拍案叫絕；“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”李白筆下的黃河盤空排奡，讓人真切感受到黃河勢(shì)不可擋的威力。詩人們所取得的成就和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，在今天仍值得我們傳承和發(fā)展。1．結(jié)合文段內(nèi)容，指出下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2．對(duì)文中【】?jī)?nèi)的判斷正確的一項(xiàng)是（）3．小明不清楚資料中“盤空排奡”的含義，通過查閱字典，找到了“奡”的解釋：①矯健有力；②突兀。請(qǐng)你幫他解釋“盤空排奡”在文中的意思。氣韻生動(dòng)的中國繪畫中國繪畫是一個(gè)藝術(shù)寶庫，異彩紛呈。中國繪畫的精髓主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：中國繪畫的藝術(shù)追求最重要的是氣韻生動(dòng)。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，這里的“天”指世界的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，畫家眼前都是生機(jī)，繪畫就表現(xiàn)生機(jī)。其二，中國藝術(shù)家將“物我同一”的藝術(shù)體驗(yàn)融合在藝術(shù)作品中?！拔镂彝弧雹伲w現(xiàn)著中國人人生理想的最高境界，②）體現(xiàn)著中國人精神修養(yǎng)的最高境界。其三，中國繪畫精神性的集中表現(xiàn)在于“心畫”，心靈表現(xiàn)才是繪畫的最高境界。總之，中國畫學(xué)突出一個(gè)“心”字，畫境就是心境。畫中的古木蕭疏），原是心中的高逸耿戒）；畫中的氣象氤氳，原是心中的靈韻磅礴。4．一位同學(xué)對(duì)加點(diǎn)字注音、畫線字的書寫和字義作出如下判斷，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）5．在文中①②兩處分別填入關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是（）曠世奇絕的《千里江山圖》王希孟的《千里江山圖》是存世青綠山水畫中最具里程碑意義的作品。整幅圖卷就像一首雄壯而舒緩的古典樂曲【甲】高聳的山峰和鮮亮的青綠色彩，是小提琴不斷演奏出的主旋律，豐滿厚實(shí)，高掛的瀑布和巉巖懸崖就像低音鼓敲擊出的節(jié)奏，鏗鏘深沉；建筑、舟船和人物活動(dòng)如同長(zhǎng)笛吹響的快板，輕盈跳躍。畫中的各組群山不是簡(jiǎn)單地循環(huán)往復(fù)而是有許多變化，如變換山體造型、增換瀑布和建筑群等，細(xì)節(jié)變化則更豐富，如同樂曲中的“變奏”【乙】不同的節(jié)奏與情緒，在不斷地交織變化中融合，一起奏響了北宋宮廷文化的燦爛之聲。6．展板上《千里江山圖》的標(biāo)題選用了以下字體，請(qǐng)你依據(jù)“書體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）7．在文中【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）8．下面是四位同學(xué)參觀《千里江山圖》寫下的感受，其中詞語運(yùn)用和修辭方法使用正確的一項(xiàng)是（）

A．美不勝收

B．不勝枚舉

C．拍案叫絕

D．勢(shì)不可擋

A．李商隱

B．曹操

C．白居易

D．陸游

A．“精髓”比喻事物的精要部分，“髓”應(yīng)讀為“suǐ”。

B．“勁健”在這里指強(qiáng)健有力，“勁”應(yīng)讀為“jìn”。

C．“蕭疏”在這里指古木稀疏凄涼，應(yīng)寫為“簫疏”。

D．“耿戒”在這里指畫家孤傲，不同于流俗，應(yīng)寫為“耿介”。

A．①雖然②但是

B．①如果②就

C．①不僅②而且

D．①既②又

A．

B．

C．

D．

A．【甲】冒號(hào)【乙】句號(hào)

B．【甲】冒號(hào)【乙】逗號(hào)

C．【乙】句號(hào)【乙】逗號(hào)

D．【甲】句號(hào)【乙】句號(hào)

A．整幅畫卷應(yīng)有盡有，從山川河流到茅屋草舍，從亭臺(tái)樓榭到橋梁舟車，畫家的鬼斧神工讓人心生敬意。

B．整幅《千里江山如圖》美輪美奐，遠(yuǎn)看波瀾壯闊氣象萬千，近看妙趣橫生耐人尋味。

C．小明欣賞《千里江山圖》后，感慨地說：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是?！?/p>

D．拔地而起的群山、飛流直下的瀑布、浩淼開闊的水波和靜謐安適的村舍彈奏出了一首千古絕唱。

二、句子默寫

9.默寫。

（1）東風(fēng)不與周郎便，______________（杜牧《赤壁》）

（2）茍全性命于亂世，______________（諸葛亮《出師表》）

（3）在《十五從軍征》中，用白描的手法，從動(dòng)態(tài)寫出家園的荒蕪與凄涼的句子是：________，________。

三、詩歌鑒賞

望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。10．“一切景語皆情語”情為主，景為賓。當(dāng)望岳的視線越來越近時(shí)，詩人杜甫情隨景動(dòng)，并逐漸達(dá)到了頂峰。遠(yuǎn)望郁郁蔥蔥的泰山橫亙于齊魯大地，詩人內(nèi)心_______；近觀泰山的（特點(diǎn)）_______，詩人偏愛和驚嘆之情噴薄而出；從遠(yuǎn)從近看景略顯粗放，于是他凝神細(xì)看那“歸鳥”，直至眼眶要裂開，他被泰山景色_____的神態(tài)也就躍然紙上。詩人望岳，由遠(yuǎn)而近，由朝至暮；遠(yuǎn)看見勢(shì)，近看生情，細(xì)看則摹景入神。

11．“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”化用了孔子“登泰山而小天下”的句子。下列詩句中與其所用手法一致的是（）

A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

B．天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

D．報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

四、課內(nèi)閱讀

閱讀《愚公移山》，完成下列各題。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，商萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀曰：“【甲】吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”）雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕春運(yùn)于渤海之足。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不急！【乙】以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”）北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之因，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；【丙】子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”）河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（選自《列子·湯問》）12．下列選項(xiàng)中加黑字的意思都相同的一項(xiàng)是（）13．下列對(duì)文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（）14．從《愚公移山》中，我們感受到愚公強(qiáng)大的精神力量。閱讀下面鏈接材料，簡(jiǎn)要分析這種精神在蘇武身上是如何體現(xiàn)的。

【鏈接材料】單于①愈益欲降之。乃幽武②置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃③毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝④，羝乳乃得歸。別其官屬?；茛莸雀髦盟?。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)⑥牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落?！训奂次?，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。后漢使復(fù)至匈奴。?；菡?qǐng)其守者與俱，得夜見漢使，具自陳道。教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實(shí)在?！薄淞粜倥彩艢q，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。（選自《漢書·李廣蘇建傳》）

注：①[單于]是匈奴人對(duì)他們部落聯(lián)盟首領(lǐng)的專稱。②[武]蘇武，西漢時(shí)期杰出的外交家。漢武帝時(shí)奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，被扣留十九年，至漢昭帝方獲釋歸漢。③[旃]毛織品。④[羝]公羊。⑤[?；輂西漢杰出的外交家，蘇武的副使。⑥[漢節(jié)]漢代使臣所持的節(jié)，由皇帝授予，是國家的象征，保護(hù)它也體現(xiàn)出對(duì)國家忠貞的感情。

A．寒暑易節(jié)移風(fēng)易俗易如反掌一字不易

B．雜然相許相委而去拔刀相助實(shí)不相瞞

C．年且九十天子且至得過且過茍且偷生

D．固不可徹固守陣地頑固不化固執(zhí)己見

A．吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？

翻譯：我和你們盡全力鏟平險(xiǎn)峻的大山，一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，可以嗎？

理解：愚公用“可乎”的疑問語氣與家人商量移山之事，可見移山前愚公對(duì)能否移走險(xiǎn)峻的大山也有疑慮，需要聽取家人的意見。

B．以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

翻譯：就憑你老邁的年紀(jì)、剩下的力氣，連山上的一根毛發(fā)都動(dòng)不了，又能把石頭、泥土怎么樣呢？

理解：智叟挖苦、嘲諷愚公，和愚公的妻子一樣，認(rèn)為移山是愚蠢的行為，根本不可能成功。

C．子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？

翻譯：子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會(huì)增加高度，還怕挖不平嗎？

理解：愚公是大智若愚，他認(rèn)為人的力量無窮，只要世代堅(jiān)持移山，終能為人所平。

五、名著閱讀

15.看到下邊這幅圖，你會(huì)聯(lián)想到哪一本書？請(qǐng)聯(lián)系原著中的某個(gè)人物形象，用簡(jiǎn)潔的語言詮釋這幅圖。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面材料，完成下面小題。黨的十八大以來，我國加快建設(shè)數(shù)字中國，互聯(lián)網(wǎng)普及率逐年增長(zhǎng)，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，推動(dòng)我國公民的數(shù)字素養(yǎng)培育要不斷深化。

【材料一】我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)正處于快速發(fā)展階段，全國各地大力推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新技術(shù)領(lǐng)域人才需求十分旺盛，對(duì)從業(yè)者的知識(shí)、素養(yǎng)和數(shù)字技能也提出了更高要求。但我們也要看到，一方面我國數(shù)字素養(yǎng)與技能還存在較大鴻溝、資源供給不足、培養(yǎng)體系尚未形成等問題；另一方面因?yàn)椴糠指咝Ｈ瞬排囵B(yǎng)結(jié)構(gòu)是四年前招生時(shí)確定的，現(xiàn)在調(diào)整招生結(jié)構(gòu)，四年后才能畢業(yè)。所以高校專業(yè)化人才培養(yǎng)方案落后于數(shù)字科技實(shí)踐，具有滯后性。如何像工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)那樣及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)滿足市場(chǎng)需求是亟待解決的問題。

【材料二】建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村不僅是鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向更是構(gòu)建數(shù)字中國的重要內(nèi)容。北京聯(lián)通、北京移動(dòng)等多家企業(yè)與政府部門協(xié)同發(fā)力，推動(dòng)北京鄉(xiāng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。目前我市農(nóng)村地區(qū)固定寬帶家庭普及率已經(jīng)達(dá)到了100%，全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)5G網(wǎng)絡(luò)信號(hào)全覆蓋。完備的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施需要農(nóng)民有高水平的數(shù)字素養(yǎng)，才能真正實(shí)現(xiàn)以數(shù)字賦能農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。）。此時(shí)就需要政府、家庭以及媒體等多方協(xié)同發(fā)力，幫助農(nóng)民提升其數(shù)字素養(yǎng)水平。農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)各項(xiàng)得分情況與我國整體人群平均值對(duì)比項(xiàng)目我國整體人群平均得分農(nóng)民群體平均得分差值智能手機(jī)使用4.63.80.8數(shù)字化協(xié)作5.11.53.6數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)建能力4.61.23.4數(shù)字安全意識(shí)4.31.62.7數(shù)字化增收能力6.01.74.3總得分24.69.814.8（來源于《中國鄉(xiāng)村數(shù)字素養(yǎng)調(diào)查分析報(bào)告》）

【材料三】調(diào)查表明，我國未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.69億，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到93.7%，農(nóng)村未成年人的上網(wǎng)比例也高達(dá)89.7%。未成年人作為“數(shù)字原住民”，從小就“浸泡”在海量網(wǎng)絡(luò)信息中。網(wǎng)絡(luò)空間作為家庭、學(xué)校、社會(huì)等現(xiàn)實(shí)世界的延展，已經(jīng)成為未成年人成長(zhǎng)中密不可分的一部分。目前未成年人的網(wǎng)絡(luò)技能主要用于娛樂游戲和聊天購物，硬件知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等基本素養(yǎng)相對(duì)缺失。因此加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育迫在眉睫。研究顯示，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體有助于學(xué)生獲取知識(shí)、拓展技能、為未來步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。所以引導(dǎo)全社會(huì)打造符合未成年心理、滿足個(gè)人發(fā)展和社會(huì)需要的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育體系。16．閱讀材料二，提取表格信息，運(yùn)用“雖然……但是……”連接句子，并補(bǔ)寫在橫線上。

17．下面關(guān)于材料中的說法不正確的一項(xiàng)是（）18．閱讀上面的三則材料，說說怎樣才能提升我國公民的數(shù)字素養(yǎng)。

A．材料一表明我國數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迅猛，，而數(shù)字化人才的供給嚴(yán)重不足。

B．材料二建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村與構(gòu)建數(shù)字中國的關(guān)系不大。

C．材料三表明不能將學(xué)生與互聯(lián)網(wǎng)割裂開來，要加以正確引導(dǎo)。

閱讀《泥墻小院記》，完成下面小題。泥墻小院記梁衡①在大城市里住了50年的高樓，忽然懷念起當(dāng)年在縣城里住過的那個(gè)平房小院了。②河套農(nóng)村的習(xí)慣是沒有院子的，平地起房，門前堆放些生產(chǎn)、生活用品，就是一個(gè)家。蘇東坡云：“此心安處是吾鄉(xiāng)?！痹谶@里，安個(gè)房子就是家。這大約與鄰近牧區(qū)有關(guān)，“牛馬到處即是家”，原住民少，住戶都是上幾輩從內(nèi)地走西口過來的，而最早的走西口就是春來秋去，搭個(gè)窩棚，收幾斗糧食就往回走。后來逐漸有人定居，但流動(dòng)性仍很大，向無磚墻瓦房。我在農(nóng)村勞動(dòng)時(shí)住的土房子，開門就是公路、農(nóng)田，一片白云映藍(lán)天，八百里河套在眼前。③后來到縣城工作，有了機(jī)關(guān)宿舍。但也只不過是在城邊空地上修幾排平房，不像北京的那種機(jī)關(guān)大院、部隊(duì)大院。其善后的細(xì)節(jié)還得靠住戶自己去完成，而我分到的房子又是最西邊的一間，緊靠大路，總得有個(gè)短墻來遮擋一下吧。④河套農(nóng)村蓋房基本不用磚，這里是千萬年形成的黃河沖積平原，最不缺的就是黃土。秋后莊稼收罷，選一塊平整的土地漫上水，待水滲盡土還未干時(shí)，用石磙子將地碾平壓瓷。再用一把齊頭大鐵鍬如切豆腐一般，一腳踏下翻起一塊濕土立于平地，橫成列，豎成行，如士兵列隊(duì)。秋陽融融，天高氣爽，土塊慢慢變干，這就是起墻蓋房的基本材料，當(dāng)?shù)孛翱览?，有俗語“坷垃碴墻墻不倒，光棍跳墻狗不咬?！蔽覀冞@批機(jī)關(guān)宿舍也是用坷垃壘成的，只不過多了幾層青磚墊底。⑤怎么修院墻，這倒難不住。常言道在家靠父母，出門靠朋友。我們這一群同是天涯淪落人的老五屆大學(xué)生，本來就是有難共當(dāng)，有事同忙的。朋友圈子里有一位杜逵，比我大八歲，我們都叫他老杜。他早分配來幾年，人地兩熟，是我們這幾個(gè)城市學(xué)生娃“荒野求生”的主心骨。他虎背熊腰，孔武粗壯，小時(shí)在農(nóng)村長(zhǎng)大，放羊割草打兔子，無所不能。在大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上還拿過十項(xiàng)全能第一名。他人極有趣，用方言講故事，笑得你眼淚直流，而要講起山村鬼故事，又讓你毛骨悚然，夜晚不敢出門?，F(xiàn)在新房善后的事他不請(qǐng)自到。我們從河邊拉回一車土，七手八腳地澆水和泥，自制了一批土坯，曬干后壘了墻，還留出一個(gè)缺口，用廢木條釘了一個(gè)籬笆門。靠南墻根又蓋了“晾房”（土冰箱），北窗下壘了“炭倉”（當(dāng)?shù)責(zé)髩K煤，不說煤而曰炭）。晨昏出入，鳥鳴雀噪，居然也有了家的味道。⑥雖然有了工作，卻專業(yè)不對(duì)口，不免胸中郁悶，人閑歲月長(zhǎng)。壘墻的成功倒勾起了我對(duì)泥瓦活的興趣。碰巧，看到一本推廣農(nóng)村節(jié)柴灶的小冊(cè)子，便又動(dòng)了改灶的念頭。雖然是干部宿舍，但還是農(nóng)村的做法，一盤東西大炕占了半間屋子，算是臥室。隔墻廚房一口大鍋，燒開水及做飯，蒸、煮、炒、炸、烙都是它。傳統(tǒng)老灶，火苗一著就被吸入炕洞，熱利用率很低。我就參照小冊(cè)子上的知識(shí)找來一個(gè)廢臉盆，去底坐于火上，成夾層爐膛。兵法云：圍三缺一。在盆的左、右、后三處各開一個(gè)洞，逼著火苗反向舔鍋底一圈后再從夾層里抽走。這即小學(xué)自然課上就學(xué)過的水管鍋爐原理。新灶盤成后，火焰呼呼作響，開一鍋水節(jié)省一小半時(shí)間，一炮打響。我不禁大喜，就如瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)。⑦我忙邀圈里的朋友來家吃飯，醉翁之意不在酒，而在炫耀我的發(fā)明。廚房新改灶，門外新壘墻，在那個(gè)學(xué)非所用的年代，這點(diǎn)新玩意足可以讓人快樂好幾天。當(dāng)時(shí)又逢大家結(jié)婚成家的年齡，我就常被請(qǐng)去給新房改灶，沾沾自喜，風(fēng)光一時(shí)。干活時(shí)一般是新郎打下手，手上忙，嘴上也不能閑著，談?wù)撟疃嗟淖匀皇切氯藗兊膽賽酃适?。那時(shí)講成分，說出身，大學(xué)生社會(huì)地位低，虎落平陽，在縣城里要找個(gè)對(duì)象都不容易。我印象最深的一次聊天是新郎本科中文系畢業(yè)，卻找了一個(gè)初中文化的縣婦聯(lián)主任，現(xiàn)在看來很不般配。但新郎說：“就這，她還通過縣委組織部調(diào)閱了爺（我）的檔案，把我的三代出身都查了個(gè)遍?！蔽掖蛉ふf：“你只身走西口，落魄于此，居然抱得一個(gè)婦女主任歸，該知足了！”⑧當(dāng)然，小日子的全部絕不止于壘墻盤灶，最重要的還得學(xué)會(huì)怎么吃。塞外冬長(zhǎng)，土豆、白菜吃半年。在村里勞動(dòng)時(shí)，我印象最深，當(dāng)年吃的第一口春菜是七月十五日摘的西葫蘆。這在北京已是盛夏，而西葫蘆也應(yīng)該算是秋菜了。冬儲(chǔ)菜的品種很單調(diào)，主要是土豆、白菜。地上挖一深窖，放之其中，窖口覆以厚稻草和棉門簾。而腌菜則主要用白菜、雪里蕻。辦法也很粗放，將白菜去外幫，整棵碼入缸中，一層菜一層鹽，講究用大粒而不得用粉狀鹽。我至今也不明白，鹽的化學(xué)成分一樣，為什么要專挑特定的外形。我懷疑就像魯迅在《父親的病》里說的，蟋蟀必須是原配，似乎昆蟲也要貞潔才能配藥，這鹽也要不失童貞。雪里蕻則還要多一道工序，洗凈控干水，放在洗衣板上用鹽粒揉搓后，再碼入缸中。到后來，又興起一種鹽水腌西紅柿。專撿秋后霜打已經(jīng)不可能再熟的綠西紅柿（名拔蔓子果，意即最后一茬，連果帶蔓子一起拔了）腌，為的是便宜。那時(shí)市面上已經(jīng)有了防腐劑，放入一小包半年不壞，青脆可人，很受歡迎?，F(xiàn)在知道這如同毒藥，綠的生西紅柿、防腐劑對(duì)人體都有害，可當(dāng)時(shí)無知無畏，是一種窮快樂。一年將盡，秋風(fēng)送爽，挖窖腌菜真忙，頗有點(diǎn)“深挖洞、廣積糧”的氣派。到隆冬季節(jié)就少出門了，三五好友“晚來天又雪，能飲一杯無？”⑨轉(zhuǎn)眼冬去春來，院子里殘雪已漸存無幾，柳梢也染上了一抺新綠。一天，我正隔著玻璃窗伏案寫稿，突然院子里傳來一聲呼叫：“小梁，不好了，你的院墻要倒！”我趕忙擲筆出門，說話的正是老杜。只見他圍著墻來回走動(dòng)，一邊還用手摩挲著墻面。在兩墻相接的直角處，西墻向外倒去，裂開一條上寬下窄的大縫，足可探進(jìn)一個(gè)拳頭。我頭皮發(fā)麻，驚出一身冷汗，這要是倒塌，不但前功盡棄，還可能砸著行人。老杜直摸著腦袋說：“咋就給爺（我）出了這檔子事？”滿臉的遺憾。一會(huì)又安慰我：“不咋，大不了到秋天推倒重來。”我說：“先看幾天，實(shí)在不行，又得辛苦你。”⑩這樣大約有一周時(shí)間，我每天一起床就抬頭看窗外，外出回來也先摸摸這堵墻。就這樣日出日落，就像朱自清說的，看著日光每天“伶伶俐俐”地跨過短墻，像做錯(cuò)了什么事慌慌地逃去，裂縫卻還在加大。終于有一天，我有了一個(gè)大發(fā)現(xiàn)，罪魁就是這“伶伶俐俐”的日光。我房子的前面還有一排房，擋著短墻的東面曬不上太陽，而西邊是一條空闊的大道，西曬的陽光卻可以暢暢快快地照到西墻根，凍土變軟，墻就向西傾斜了。我立即跑去找老杜他們，報(bào)告這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。大家即刻來到現(xiàn)場(chǎng)會(huì)診，多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)立即拆掉墻，以絕隱患。我卻認(rèn)為既然是受熱不勻惹的禍，何不給東墻吃點(diǎn)偏飯，沿墻基開一道溝挖去凍土，讓熱氣直接化軟墻根。眾人哄笑：“快不要瞎想了，這是一堵上千斤重的墻，又不是一根隨風(fēng)擺的墻頭草?！蔽艺f：“試試看，也許它還能自己擺回來。你們先留著力氣，試驗(yàn)失敗，秋天干活不遲?！蔽艺襾硪话谚F鎬，沿東墻根小心地開了一條尺寬的淺溝，又在墻頭立了一根垂直木棍，好參照觀測(cè)墻傾角的變化。?功夫不負(fù)有心人。三五天后，那墻竟開始向東一絲一絲地扳回，而且隨著天氣一天天變暖，那墻回心轉(zhuǎn)意）的速度也日漸加快，眼看就能恢復(fù)原樣了。我每天用鐵鏟小心清除溝內(nèi)當(dāng)日化軟的凍土，好讓溫暖的空氣能直接地親吻）冰涼的墻腳。大約過了半個(gè)月，那斜墻不但回歸正位，連直角處犬牙吡裂的土坷垃，竟也一個(gè)一個(gè)地重新咬合在一起。我大奇，誰道人生不由己？門口斜墻尚能直！今天晚上一定要用我的風(fēng)火灶燉一鍋酸菜豬肉粉條，和朋友來一場(chǎng)慶功宴了。墻歪自正，一時(shí)成了我們這個(gè)小區(qū)的新聞，常有人駐足或?qū)ｉT跑來觀看。直到半個(gè)世紀(jì)后，當(dāng)時(shí)住在我前排的田聰明已是新華社社長(zhǎng)，我們?cè)诒本┯滞∫粋€(gè)院子，他一見面還談起這件往事。?在那些窮而平淡的日子里，難得抓住這個(gè)快樂的小尾巴，作為茶余閑話，當(dāng)然也少不了起哄。有的說：“你這個(gè)文科生，無師自通，投錯(cuò)了胎，該去學(xué)工?！庇械恼f：“你京城修道，又沙漠里練功。這身武功可以出國去承包比薩斜塔的扶正了?！比舾赡旰?，我有機(jī)會(huì)出國到意大利，還真的專門去看了一回比薩斜塔。塔因太斜，已不許游人靠近，我在暮色蒼茫中遙望塔影，想現(xiàn)代科技已經(jīng)能平移一座大樓，能定向爆破一百多米高的煙囪，就不能定向注水，扳回這位固執(zhí)的斜塔老人？?人的命運(yùn)就像飛鳥嘴里的一粒種子，不知會(huì)跌落何處，又怎樣發(fā)芽?，F(xiàn)在想起來，“文革”中我們被迫走西口，塞外安家，修墻改灶，就像小孩子過家家。教育學(xué)上說，兒童的游戲就是學(xué)習(xí)，而游戲是無所謂目的的。塞外六年正好是剛走出校門，一個(gè)社會(huì)人的童年，這些不經(jīng)意間的游戲給我?guī)砹送甑臍g樂。多少年后，我這個(gè)文科生真的寫了一本暢銷書《數(shù)理化通俗演義》。難道這書的胚芽早已埋在那堵斜墻和那個(gè)新灶的火苗里？?這不是我一個(gè)人的故事。19．閱讀文章，梳理情節(jié)，補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。

①在河套平原，我住進(jìn)無院墻的土房子感覺心胸開闊。

②______________________________

③我們十分滿足那自制土坯壘起的墻。

④_____________________________

④墻因受熱不均而裂開，我驚出一身冷汗。

⑥_____________________________

20．本文語言生動(dòng)形象，字里行間飽含著情感。細(xì)讀第?段中加線的詞語，體會(huì)其特點(diǎn)。

21．結(jié)合文章內(nèi)容，理解“這不是我一個(gè)人的故事”的含義。

閱讀下面的文字，完成下面小題。尊崇英烈①2022年8月31日，十二屆全國人大常委會(huì)第十次會(huì)議通過的《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于設(shè)立烈士紀(jì)念日的決定》規(guī)定，將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日。英烈是一個(gè)國家、一個(gè)民族的脊梁，承載著跨越時(shí)空的精神力量。為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的奮斗歷史，是英烈鐫刻信仰的年輪，連接著昨天與今天，定義著過去和現(xiàn)在。崇尚英雄、緬懷英烈、傳承英烈精神，守護(hù)他們的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，是我們對(duì)“從哪兒來、往哪兒去”的鏗鏘回答。②魯迅先生有句名言：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！庇⑿哿沂渴敲褡宀磺募沽?。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近代以來有約2000萬名烈士曾在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)、祖國建設(shè)的熱土、保家衛(wèi)國的一線沖鋒陷陣、拋灑熱血，他們?yōu)榱酥\求民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福而英勇犧牲。萬千忠骨，萬千熱血，用生命和鮮血開辟道路，點(diǎn)燃自己照亮中國。③“天地英雄氣，千秋尚凜然。”英烈是民族最閃亮的精神坐標(biāo)。英雄烈士的事跡和精神，是中華民族的共同歷史記憶。長(zhǎng)期以來，英雄烈士所代表的堅(jiān)守信仰、追求大我，不怕犧牲、英勇抗敵的精神，已經(jīng)融入中華民族的血脈，成為中華民族生生不息的力量源泉。在他們身上，彰顯著全民族抗戰(zhàn)的同仇敵愾，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的英勇無畏，抗美援朝的堅(jiān)苦卓絕，搶險(xiǎn)救災(zāi)的舍生忘死，抗疫斗爭(zhēng)的逆行出征……每一處紀(jì)念碑，每一座烈士墓，每一段英雄故事，都有光照千秋的力量。如楊靖宇所言：“革命就像火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來光明和溫暖?！睙o論時(shí)代怎樣變化，革命先烈身上所凝聚的英雄精神，早已成為每一個(gè)中華兒女情感的依附、精神的歸宿、前行的動(dòng)力。④對(duì)一切為國家、為民族、為和平付出寶貴生命的人們