法醫(yī)刑事案件現(xiàn)場勘查的幾個問題

法醫(yī)刑事案件現(xiàn)場勘查的幾個問題

一、刑法對于非法犯罪制度的適用有利于判斷犯罪現(xiàn)場、被害人的聯(lián)系在殺戮的調(diào)查、調(diào)查和最終審判過程中，司法領(lǐng)域的兇殺案調(diào)查往往可以支持或否定刑事訴訟的具體事實。詳情如下。一是有助于分析和識別被害人身份。確定被害人的身份,往往是偵破命案的首要條件。確定了死者身份才能圍繞著死者社會關(guān)系進(jìn)行下一步偵查工作。犯罪現(xiàn)場的血跡、痰跡、精斑、毛發(fā)以及被害人的牙齒、胎記等各種法醫(yī)物證,都可以為分析和確定被害人的身份提供線索。二是有助于揭示犯罪嫌疑人與犯罪現(xiàn)場、被害人的聯(lián)系。按照物質(zhì)交換原理,犯罪人在實施殺人的過程中,往往會在現(xiàn)場遺留下血跡、精斑、唾液斑、毛發(fā)、皮屑等生物檢材,被害人的毛發(fā)、血痕往往也會附著到罪犯的身體或物品上。這就暴露了犯罪嫌疑人與犯罪現(xiàn)場、被害人之間的聯(lián)系。如將犯罪現(xiàn)場遺留血跡的DNA分型與從犯罪嫌疑人住處提取的毛發(fā)、皮屑或其親屬的DNA分型進(jìn)行比對,可以確定或排除特定人員的嫌疑。三是有助于分析犯罪行為實施的過程。法醫(yī)命案現(xiàn)場勘查所獲物證的存在形態(tài)可為分析犯罪嫌疑人進(jìn)出犯罪現(xiàn)場的路線、案件發(fā)生的經(jīng)過等提供依據(jù)。以血痕為例,噴濺血跡一般說明該處是實施殺人的場所,也能反映被害人遇害時所處的方位、受傷的部位、加害行為的角度等。滴落血跡的分布情況反映出受傷者的活動路線?，F(xiàn)場僅有少量不明顯的擦拭血跡,則表明這里很可能是移尸體現(xiàn)場。通過現(xiàn)場血跡拋甩、噴濺、流淌以及擦拭所分布的形態(tài),并結(jié)合尸體體位、尸體創(chuàng)傷形態(tài)等信息,還可以分析判斷現(xiàn)場是自殺現(xiàn)場還是他殺現(xiàn)場,兇器的種類,犯罪行為發(fā)生時雙方的位置,被害人有無反抗及其傷后行為能力,被害人死后犯罪分子在現(xiàn)場的活動等,從而為犯罪現(xiàn)場重建提供依據(jù),進(jìn)而對案件的偵查、起訴、審判起到相應(yīng)的證明作用。二、在本案中，調(diào)查法律謀殺案的存在幾個問題(一)對現(xiàn)場勘驗工作的認(rèn)識不足命案現(xiàn)場勘查是法醫(yī)檢驗工作的重要組成部分,現(xiàn)場實地勘查對重建作案過程及案件偵破起著極其重要的作用?！豆矙C關(guān)刑事案件現(xiàn)場勘驗檢查規(guī)則》第39條規(guī)定:勘驗、檢查有尸體的現(xiàn)場,應(yīng)當(dāng)有法醫(yī)參加。作為法醫(yī),命案現(xiàn)場勘查是法定的職責(zé)。但在目前的實際工作中,部分法醫(yī)人員對現(xiàn)場實地勘查的重要性認(rèn)識不足,對法醫(yī)工作存在片面認(rèn)識。一是較注重尸體解剖檢驗水平的提高,認(rèn)為法醫(yī)的主要任務(wù)就是尸體解剖檢驗,明確死亡原因,判斷死亡方式,推斷作案工具或死亡時間等。然而,僅此是不夠的,法醫(yī)應(yīng)該也能夠在命案的現(xiàn)場勘驗中發(fā)揮更大的作用。二是認(rèn)為現(xiàn)場勘驗應(yīng)該是痕檢技術(shù)人員的事,法醫(yī)到現(xiàn)場后就是負(fù)責(zé)將尸體搬去檢驗而已。犯罪活動遺留的痕跡物證和其他有關(guān)現(xiàn)象是一個整體,痕跡技術(shù)人員和法醫(yī)如果彼此不能很好配合,不能把各方面工作有機融合起來,勢必造成只見樹木不見森林。(二)實證結(jié)果研究命案現(xiàn)場及尸體上提取的血跡、精斑、毛發(fā)、唾液斑等生物物證包含了大量與案件相關(guān)的信息,對上述生物物證的檢驗結(jié)果進(jìn)行分析研究,是案件現(xiàn)場重建、案犯刻畫的重要依據(jù)。在當(dāng)前命案現(xiàn)場勘查中,部分法醫(yī)往往比較注重尸體檢驗,對死亡原因、死亡時間、致傷工具、死亡機制等的分析判斷,忽視對生物物證檢驗結(jié)果的分析,尤其對其形成過程和機理沒有進(jìn)行全面客觀研究,致使現(xiàn)場重建、案犯刻畫等不夠準(zhǔn)確、不夠全面。(三)致傷物的識別尸體附屬物種類繁多,凡是由死者生前穿戴或攜帶的物品都屬于附屬物,包括衣物、鞋、挎(背)包、錢包、戒指、眼鏡等。尸體損傷是外界暴力作用于機體的結(jié)果,致傷物作用于機體時,經(jīng)常對附屬物造成破壞并留下印跡。例如死者衣物,銳器導(dǎo)致的衣物破裂口,衣物纖維斷裂的形態(tài)有助于判斷致傷物的單刃或雙刃;鈍器損傷常常在衣物上留下印痕,有助于推斷致傷工具的形態(tài)和種類;爆炸損傷案件中衣物上的爆炸殘留物的檢驗分析有助于判斷炸藥的種類;衣物上血跡的分布位置和形態(tài)有助于分析命案發(fā)生的經(jīng)過。手上戒指伴隨雙手抵抗,可留下致傷物的印跡。尸體附屬物的檢驗有時對命案偵破起到意想不到的作用,法醫(yī)在關(guān)注尸體損傷的同時,要重視對附屬物的檢驗。(四)現(xiàn)場分析重建意識不強在當(dāng)前的實際工作中,一部分法醫(yī)由于怕出錯,僅就死亡原因、致傷工具、案件性質(zhì)、致傷方式等進(jìn)行分析,不敢進(jìn)行命案現(xiàn)場分析重建,一部分法醫(yī)缺乏現(xiàn)場重建意識,不會進(jìn)行命案現(xiàn)場分析重建,客觀上造成了法醫(yī)檢驗人員現(xiàn)場分析重建能力偏弱的現(xiàn)狀。同時由于法醫(yī)檢驗不注重與現(xiàn)場相結(jié)合,有時也導(dǎo)致鑒定結(jié)論不夠準(zhǔn)確,對偵查破案造成不利影響。(五)刑法中的樣品受業(yè)務(wù)水平的局限以及思想認(rèn)識的不足的影響,在有些命案的勘查中,法醫(yī)對物證的提取、保管、檢驗等工作比較粗糙,存在違反了相關(guān)的操作規(guī)程的問題,其結(jié)果導(dǎo)致有些法醫(yī)物證不能被有效提取、保存和檢出。譬如,在一起懷疑一氧化碳中毒死亡的案件中,法醫(yī)提取了死者的血液后,沒有將血液裝滿試管并封口,而是用一個敞口的試管盛裝。在此過程中,一氧化碳與死者血液中的血紅蛋白結(jié)合形成的碳氧血紅蛋白遇空氣分解,還原為血紅蛋白和一氧化碳,而一氧化碳迅速揮發(fā)掉。一氧化碳未能檢出。三、工作中的改進(jìn)建議(一)為現(xiàn)場調(diào)查兇殺案制定標(biāo)準(zhǔn)化工作建立標(biāo)準(zhǔn)化法醫(yī)命案現(xiàn)場勘查體系的目的是為了規(guī)范、系統(tǒng)地開展法醫(yī)命案現(xiàn)場勘查工作。法醫(yī)命案現(xiàn)場勘查體系應(yīng)當(dāng)包括:1.充分了解事件的事實2.固定樣的提取法醫(yī)勘驗人員應(yīng)積極參加現(xiàn)場勘查,對犯罪現(xiàn)場進(jìn)行全面查找。一般而言,法醫(yī)在現(xiàn)場勘查中首先應(yīng)注意觀察尸體、被害人所在的環(huán)境及尸體形態(tài),及時對尸體、被害人人身進(jìn)行初步檢驗,對尸體上附著的斑痕、毛發(fā)等進(jìn)行提取,并提取口腔拭子、陰道拭子、乳頭拭子等;其次要以尸體、被害人所在位置為中心,向周圍擴展,對其所在、處所及周邊環(huán)境進(jìn)行搜索,發(fā)現(xiàn)存在的血跡、粘附法醫(yī)物證的擦拭物、遺留物。此外,對于偵查人員在犯罪現(xiàn)場鎖定的犯罪嫌疑人或可疑對象,應(yīng)注意抓住第一時間對其人身及鄰近的居所進(jìn)行檢查,從其衣著、隨身物品上發(fā)現(xiàn)法醫(yī)物證,檢查其人身有無損傷,并留取犯罪嫌疑人或可疑對象的生物檢材。對其他現(xiàn)場勘驗人員、偵查人員要要求他們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)法醫(yī)物證,要注意保護(hù),及時報告,交由法醫(yī)勘驗人員提取。3.標(biāo)準(zhǔn)化的尸體試驗4.dna檢驗方面法醫(yī)在命案現(xiàn)場提取的物證主要包括:血跡、嘔吐物、精斑、可能遺留有微量脫落細(xì)胞的杯子、果核、指紋等?，F(xiàn)場血跡要特別注意提取孤立、滴落血跡,要注意在大范圍分布的、形態(tài)相似的血跡中發(fā)現(xiàn)分布規(guī)律不同的血跡?，F(xiàn)場勘查時要注意微量物證的發(fā)現(xiàn)和提取,案犯接觸過的物體上均有可能遺留微量脫落細(xì)胞,借助于DNA檢驗,往往發(fā)揮巨大的作用。如某鎮(zhèn)發(fā)生一起兇殺案。戶主鄭某被人用刀捅死在家門口現(xiàn)場勘驗分析認(rèn)為案犯系戴手套入室盜竊,盜竊完成后在門口與鄭某相遇,遂用刀捅死鄭某。經(jīng)過對作案過程的分析,把突破重點放在案犯的手套上,雖然作案時案犯戴著手套,僅接觸手套內(nèi)面,但當(dāng)其將手套握在手中或放進(jìn)口袋以及在戴手套的過程中,也會接觸手套外側(cè),故手套外側(cè)也應(yīng)有案犯的脫落細(xì)胞,這些脫落細(xì)胞也會在作案過程中再次轉(zhuǎn)移到接觸部位。遂警方盡最大可能提取了多處生物檢材送DNA檢驗。結(jié)果在保險箱鑰匙的擦拭拭子里檢出了嫌疑人的DNA,案件偵破。通常法醫(yī)物證都需要與有關(guān)樣本進(jìn)行比對,才能對有關(guān)案件事實起到證明作用。法醫(yī)物證樣本可能在被采集人知情的情況下進(jìn)行強制采樣或自愿采樣,可能通過搜查相關(guān)處所或直接從其身體采集得來,也可能在被采集人不知情的情況下從其活動過的處所秘密采集得來。無論什么情況,采集法醫(yī)物證樣本都應(yīng)注意技術(shù)和程序兩方面的要求。5.檢材的預(yù)處理法醫(yī)物證檢材裸露于環(huán)境中,受溫度、濕度、光照、微生物等環(huán)境條件影響,很容易發(fā)生變化或受到破壞,檢材中所包含的DNA信息在物理、化學(xué)作用下也會發(fā)生降解,鏈長縮短。因此除了用恰當(dāng)?shù)姆椒▽z材提取到之外,在包裝和保管方面也要十分注意。在刑事訴訟過程中,法醫(yī)物證檢材和樣本要經(jīng)歷偵查、起訴、審判多個訴訟階段,在公、檢、法、鑒定機構(gòu)等單位之間轉(zhuǎn)遞,有的可能經(jīng)歷多次檢驗和鑒定,如果保管不善,造成檢材、樣本損壞甚至遺失,將嚴(yán)重影響案件的處理。6.調(diào)查資料及物依據(jù)科學(xué)的方法,在尸體檢驗、現(xiàn)場勘查、實驗室檢驗結(jié)果的基礎(chǔ)上,對調(diào)查資料以及物證進(jìn)行全面分析,重建最合乎常理的案發(fā)過程,刻畫犯罪嫌疑人。對復(fù)雜的命案案件,技術(shù)人員要與偵查人員一起,多討論分析,對前期現(xiàn)場勘查工作進(jìn)行回顧,及時組織現(xiàn)場復(fù)勘,查漏補缺。(二)特殊使用的現(xiàn)場重建現(xiàn)場重建是今后法醫(yī)工作的必由之路,法醫(yī)要跳出“尸檢工”的工作模式,在尸體檢驗、現(xiàn)場勘查、實驗室檢驗結(jié)果的基礎(chǔ)上,運用專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗,重建案發(fā)過程。完美的現(xiàn)場重建必須解決四個問題,即客觀態(tài)勢、作案過程、心理活動、隱含信息。命案現(xiàn)場的重建有助于研判案件實際的發(fā)生過程,特別是久偵未破的命案,現(xiàn)場重建是一條重要的破案途徑。命案現(xiàn)場重建實施分為資料收集、初步推理、假定建立、物證和理論形成這五個階段,要求勘驗現(xiàn)場是必須全面記錄現(xiàn)場上所發(fā)生的一切及物證的分布等,對物證的研究應(yīng)當(dāng)是一種立體化的思維,研究其從起始到結(jié)束的整個動態(tài)過程,必要時要認(rèn)真地做好現(xiàn)場實驗,辨證分析、做出合理判斷。(三)被侵害對象的特點犯罪心理痕跡是犯罪嫌疑人的主體狀態(tài)在特定現(xiàn)場情境下,犯罪心理狀態(tài)支配的犯罪行為活動的產(chǎn)物,犯罪嫌疑人無論是其年齡、職業(yè)、身高、體重等自然特征,還是犯罪嫌疑人對現(xiàn)場的熟悉情況,與被侵害對象的關(guān)系,犯罪嫌疑人的習(xí)慣及有關(guān)個人特點、心理面貌及其生活環(huán)境、經(jīng)歷等影響個性的因素,都會不同程度地通過犯罪行為所遺留的犯罪心理痕跡,直接或間接地反映和折射出來,如作案手段、作案時間、侵害對象、致傷方式、殺人動機的選擇等。在物質(zhì)痕跡提取率難以大幅度提高的現(xiàn)實狀況下,應(yīng)該充分認(rèn)識和增強犯罪心理痕跡的潛力和獨特作用,為刻畫犯罪嫌疑人、確定偵查方向和范圍以及認(rèn)定犯罪嫌疑人提供更多依據(jù)。(四)加強宏觀方面的建設(shè)1.民法要從精神、物質(zhì)兩方面進(jìn)行施工我省的現(xiàn)實狀況是,相當(dāng)一部分法醫(yī)不愿意繼續(xù)從事此項工作,法醫(yī)調(diào)動、改行、流失現(xiàn)象非常嚴(yán)重,尤其在地理條件惡劣、經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)的地區(qū)?！皩夹g(shù)人員高看一眼、厚愛一份”不應(yīng)當(dāng)僅僅停留在口號上,要從精神、物質(zhì)兩方面著手,落實到真正的行動上,加快公務(wù)員技術(shù)職稱任職改革,提高待遇,使法醫(yī)愿意干技術(shù),想干好技術(shù)。這是技術(shù)發(fā)展的根本動力。2.加強理論和實踐培訓(xùn)隨著對刑事技術(shù)工作的逐步重視,不少醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)人員充實到法醫(yī)隊伍中來。前幾年模擬命案考核的情況反映出,部分法醫(yī)理論基礎(chǔ)薄弱,解剖熟練但不規(guī)范,尤其是現(xiàn)場勘查時,缺少與痕跡、照相人員的互動。加強培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)從理論和實踐兩個方面,突破傳統(tǒng)的在工作中學(xué)習(xí)的“傳、幫、帶”的培養(yǎng)模式,依托法