高中語文 文言文復(fù)習(xí) 課外文言文句子翻譯技巧和練習(xí)

文言文復(fù)習(xí)課外文言文句子翻譯技巧和練習(xí)明確本課目標(biāo)

學(xué)會運(yùn)用方法突破課外文言文句子翻譯

2018年柳州市語文中考考試說明（節(jié)選）文言文閱讀能閱讀淺易的文言文，準(zhǔn)確判斷文言句讀，理解文章基本內(nèi)容;掌握常見文言實詞的意義和常見虛詞(如“之、其、于、以、而”等)的基本用法;能根據(jù)語境翻譯文言句子。古詩文閱讀考查的素材以課內(nèi)為主，適當(dāng)向課外拓展。知識梳理和記憶喚醒

請同學(xué)們整理自己學(xué)習(xí)文言文句子翻譯的方法孔老師的錦囊妙計錦：整體感知語境推斷囊：逐字組詞妙：引申遷移通假字實詞一詞多義計：課內(nèi)遷移

古今異義

詞類活用虛詞（之、其、于、以、而）句式經(jīng)典例題分析2013年柳州中考真題2017年柳州中考真題

呂僧珍在任，平心率下，不私親戚。從父兄子先以販?zhǔn)[為業(yè)，僧珍既至，乃棄業(yè)欲求州官。僧珍曰：“吾荷國重恩，無以報效。汝等自有常分，豈可妄求叨越，但當(dāng)速反蔥肆耳?！雹購母感郑禾眯帧＂诩戎粒夯毓枢l(xiāng)做官。③常分：固定的職業(yè)。④叨越：非分占有。⑤肆：店鋪。（2013年柳州）吾荷國重恩，無以報效參考譯文：我承擔(dān)著國家重大的任務(wù)，沒有什么可以用來報恩效力的。荷（hè）：承受、承擔(dān)齊桓公問管仲曰：“王者何貴？曰；“貴天?！被腹龆曁臁９苤僭唬骸八^天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百姓為天。百姓與之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡?！对姟吩疲骸硕鵁o良，相怨一方。’民怨其上①，不遂亡者，未之有也?！雹偕希壕酰?017年柳州）王者何貴參考譯文：當(dāng)君王的人，應(yīng)把什么當(dāng)作最寶貴的？貴：形容詞的意動用法，以......為珍貴、認(rèn)為......珍貴。齊桓公問管仲：“當(dāng)君王的人，應(yīng)把什么當(dāng)作最寶貴的？”（管仲回答）說：“應(yīng)把天當(dāng)作最寶貴的。”（于是）齊桓公仰起頭望著天。管仲說：“我所說的‘天’，不是廣闊無邊的天。給人民當(dāng)君主（的人），要把百姓當(dāng)作天。（對于一個國家來說）百姓親附，（它）就可安寧；百姓輔助，（它）就能強(qiáng)盛；百姓反對，（它）就很危險；百姓背棄，（它）就要滅亡?！对娊?jīng)》中說‘統(tǒng)治者如果不賢良，一個地方的人民都會怨恨他?！傩赵购匏麄兊木?，而最后不滅亡的政權(quán)，這是從來就沒有過的?！边^關(guān)斬將

第一關(guān)

南方多沒人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。參考譯文：南方有很多會潛水的人，是因為他們每天與水為伴，七歲就能趟水過河，十歲就能浮于水面，十五歲就能潛水了。第二關(guān)

宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。揠：拔。芒芒然：露出疲憊但十分滿足的樣子

槁：草木干枯，枯萎。參考譯文：

今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了。第三關(guān)

太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。庫吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中,然后自歸?！睕_于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問之，沖對曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不吉，今單衣見嚙，是以憂戚?！碧嬖唬骸按送远瑹o所苦也?！倍矶鴰炖粢試О奥劊嫘υ唬骸皟阂略趥?cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”遂不問。太祖：曹操沖：曹操小兒子曹沖首罪，自首請罪兒衣在側(cè)，尚嚙，

況鞍縣柱乎？參考譯文：我兒子的衣服在他自己身邊，尚且還會被老鼠咬破，何況是掛在柱子上的馬鞍呢？第四關(guān)景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥而亡之。公怒，召吏欲殺之。晏子曰:“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫?“可?！庇谑钦俣鴶?shù)之公前，曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也;使吾君以鳥之故殺人，是罪二也;使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪已畢，請殺之。"公曰:"勿殺，寡人聞命矣。"弋:(yì)帶有繩子的箭。課堂小結(jié)：談?wù)勀惚竟?jié)課的收獲教師總結(jié)一、明確要求堅持原則要求：信、達(dá)、雅原則：直譯為主意譯為輔二、立足課內(nèi)巧用方法錦：語境推斷囊：逐一組詞妙：引申遷移通假字實詞一詞多義計：課內(nèi)遷移

古今異義

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