初中生物中考總復(fù)習(xí)課件：專題1-生物和生物圈

1專題一生物和生物圈中考生物一輪復(fù)習(xí)2判斷是不是生物生石花珊瑚珊瑚蟲考點(diǎn)一

認(rèn)識(shí)生物——生物的特征1、生物的生活需要

。蔬菜需要澆水施肥，通過光合作用制造有機(jī)物。32、生物能進(jìn)行

。鯨浮出水面換氣（有氧呼吸）；乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸。3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

。人出汗、排尿、呼氣，植物落葉、落花等。4、生物能對(duì)

作出反應(yīng)（應(yīng)激性）。更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾；紅杏出墻。營(yíng)養(yǎng)呼吸廢物外界刺激絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳注：糞便不是廢物，是食物殘?jiān)责B(yǎng)生物異養(yǎng)生物排泄與排遺反射（高級(jí)）考點(diǎn)一

認(rèn)識(shí)生物——生物的特征5、生物能

和

。紅豆生南國(guó)、春來發(fā)幾枝；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。46、生物具有

和

的特性。種瓜得瓜、種豆得豆；一豬生九仔，連母十個(gè)樣。7、除

外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。病毒是生物，只是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。生長(zhǎng)繁殖遺傳變異病毒Q：兄弟姐妹相似是遺傳嗎？考點(diǎn)一

認(rèn)識(shí)生物——生物的歸類方法5分類依據(jù)種

類植物、

、其他生物生活環(huán)境水生生物、陸生生物作物、家禽、家畜、寵物形態(tài)結(jié)構(gòu)動(dòng)物用途按形態(tài)結(jié)構(gòu)分類，細(xì)菌、蘑菇、金針菇、靈芝等屬于

。某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類：水稻、玉米、高粱歸為一類，雞、鴨、鵝歸為一類，狗、貓等歸為一類。他們分類的依據(jù)為

。按照生物的用途其他生物四、中考真題演練8.(2021廣安)下列詩(shī)句中，沒有蘊(yùn)含繁殖現(xiàn)象的是()

A．春種一粒粟，秋收萬顆子

B．暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容C．梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴

D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來B四、中考真題演練14．(2019宜昌)下列關(guān)于生物特征的說法中，正確的是()

A．“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的是生物能排出廢物B．“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長(zhǎng)C．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有變異的特性D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能進(jìn)行呼吸E.“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”說明生物能排出體內(nèi)的代謝廢物B四、中考真題演練20．(2019東營(yíng))“落葉知秋”，在我國(guó)北方，梧桐樹一到立秋就落葉，這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征(

)①具有生長(zhǎng)現(xiàn)象②具有新陳代謝現(xiàn)象③具有應(yīng)激性④能適應(yīng)環(huán)境⑤能繁殖后代⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象

A．①②⑥

B．③④⑤C．②③④

D．④⑤⑥C93、（2019內(nèi)蒙古）“望梅止渴”“鳩占鵲巢”中描述的現(xiàn)象，體現(xiàn)的生物基本特征分別是（）①生物都有遺傳的特性②生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)③生物能進(jìn)行呼吸

④生物能繁殖A.①②

B.①③

C.②③

D.②④D考點(diǎn)突破三、訓(xùn)練與提高2．資料分析袁隆平團(tuán)隊(duì)選育的超級(jí)雜交水稻品種“湘兩優(yōu)900”通過了河北省科技廳組織的測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收，平均畝產(chǎn)1149.02公斤，創(chuàng)造了世界水稻單產(chǎn)的最新、最高紀(jì)錄，為中國(guó)和世界糧食生產(chǎn)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。(1)與病毒的結(jié)構(gòu)不同，超級(jí)雜交水稻是由__________構(gòu)成的。(2)在超級(jí)雜交水稻的生長(zhǎng)過程中，需要接受陽光照射，從土壤中吸收水分、無機(jī)鹽等，這反映了生物的生活需要__________，生長(zhǎng)過程中會(huì)落葉，這反映了生物能_________________________________________。__細(xì)胞__營(yíng)養(yǎng)_排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物三、訓(xùn)練與提高(3)超級(jí)雜交水稻開花結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長(zhǎng)成一棵新的超級(jí)雜交水稻，這反映了生物具有_______________的特征。(4)“湘兩優(yōu)900”的成功培育說明了______。A．生物能進(jìn)行呼吸B．生物有遺傳和變異的特性C．生物要不斷地從外界獲取物質(zhì)和能量D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(5)農(nóng)民將培育好的秧苗按一定間隔齊整地栽插在地里，若間隔太小會(huì)影響產(chǎn)量，這說明生物需要_____________。生長(zhǎng)和繁殖__B___一定的生存空間__考點(diǎn)二

生物與環(huán)境的關(guān)系12（一）生物

環(huán)境：1、海豹皮下脂肪很厚，適應(yīng)寒冷環(huán)境。2、仙人掌的葉子變成了刺。3、動(dòng)物冬眠、大雁南飛、旗形樹。4、保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)。（二）生物

環(huán)境：1、蚯蚓疏松土壤。2、大樹底下好乘涼、植物使空氣變得清新、濕潤(rùn)。3、千里之堤、潰于蟻穴。4、山羊啃食草根使草場(chǎng)退化。適應(yīng)影響考點(diǎn)二

生物與環(huán)境的關(guān)系13（三）環(huán)境影響生物：1、環(huán)境中影響生物生存和分布的因素叫

，分為

和

。（1）影響某種生物生活的其它生物叫生物因素。生物之間的關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生、共生等。（2）非生物因素對(duì)生物影響的例子：①人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開（溫度）。②南橘北枳，五九和六九、河邊看楊柳，北雁南飛（溫度）。③春江水暖鴨先知、南橘北枳（溫度）。④紅杏出墻（光照）。生態(tài)因素生物因素非生物因素141、（2021四川）有關(guān)生物與環(huán)境的說法，錯(cuò)誤的是（）A.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B.“魚兒離不開水”說明了生物依賴環(huán)境C.“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”主要體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響2、（2020山東）有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系敘述，與其他三項(xiàng)不一致的是（）A.城市綠化改善了空氣質(zhì)量B.北方多種樹木入冬前會(huì)落葉C.浮水植物的氣孔主要分布在葉的上表皮D.荒漠中生長(zhǎng)的仙人掌的莖具有儲(chǔ)水功能AA考點(diǎn)突破三、訓(xùn)練與提高6．(2018廣東)“谷雨，谷得雨而生也?！惫扔昵昂筮m于播種和移栽植物，這說明(

)

A．環(huán)境影響生物B．生物影響環(huán)境C．生物適應(yīng)環(huán)境D．環(huán)境適應(yīng)生物A7、(2019山東)谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣。諺語“谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”,意思是說谷雨前后適于播種。這體現(xiàn)了哪些非生物因素對(duì)生物的影響()A.陽光、溫度B.土壤、水分C.水分、溫度D.空氣、陽光C考點(diǎn)二

生物與環(huán)境的關(guān)系16圖甲表示捕食關(guān)系,呈現(xiàn)“先增加者先減少,后增加者后減少”的不同步變化。圖乙表示競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,呈現(xiàn)“你死我活”的同步性變化。圖丙表示寄生關(guān)系,對(duì)寄主有害,對(duì)寄生物有利。圖丁表示共生關(guān)系,呈現(xiàn)“同生共死”的同步性變化,曲線呈“同升同降”特點(diǎn)?？键c(diǎn)三

生態(tài)系統(tǒng)的概念與組成1、在一定的空間范圍內(nèi)，

與

所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。17生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分生產(chǎn)者：綠色植物消費(fèi)者：動(dòng)物分解者：腐生細(xì)菌、真菌陽光、空氣、水、溫度等植物并不都屬于生產(chǎn)者,如菟絲子屬于消費(fèi)者;動(dòng)物并不都屬于消費(fèi)者,如蚯蚓、蜣螂屬于分解者;細(xì)菌、真菌并不都屬于分解者,如硝化細(xì)菌、光合細(xì)菌等屬于生產(chǎn)者,

營(yíng)寄生生活的細(xì)菌、真菌屬于消費(fèi)者。生物環(huán)境注：蘑菇屬于分解者必需

規(guī)律強(qiáng)化：生態(tài)瓶也是一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物最終來源是生產(chǎn)者；生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源（根本來源）是太陽能；生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。18考點(diǎn)三

生態(tài)系統(tǒng)的概念與組成1、概念：在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于

的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。

2、組成：只有

和

,沒有

和

。3、書寫:生產(chǎn)者→消費(fèi)者,如:草→鼠→蛇→鷹。(1)每條食物鏈的起始環(huán)節(jié)都是生產(chǎn)者,止于最高級(jí)消費(fèi)者。

(2)箭頭表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。

(3)生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),沿食物鏈中的箭頭方向,營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次為第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(4)營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)量一般越少。

(5)能量單向流動(dòng),逐級(jí)遞減。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物獲得的能量越少。

(6)有毒物質(zhì)沿食物鏈積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物體內(nèi)有毒物質(zhì)越多。19考點(diǎn)四

食物鏈和食物網(wǎng)吃與被吃生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者非生物部分生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生物種類越少，生態(tài)系統(tǒng)越容易被破壞；生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越不易被破壞。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。例如：森林和草原213、（2021湖南）小剛同學(xué)對(duì)一-些自然景觀進(jìn)行了描述，可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A.新寧良山景區(qū)內(nèi)全部的臍橙樹

B.邵陽市資江河C.武岡市內(nèi)所有的銅鵝

D.新邵白水洞景區(qū)內(nèi)所有的植物4、（2019青海）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量流動(dòng)的起點(diǎn)是（）A．細(xì)菌和真菌B．肉食動(dòng)物C．綠色植物D．草食動(dòng)物5、（2020河南）下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是（）A．增加生物種類B．增加消費(fèi)者數(shù)量C．減少生物種類D．減少生產(chǎn)者數(shù)量BCA考點(diǎn)突破三、訓(xùn)練與提高11．如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對(duì)應(yīng)。下列分析正確的是(

)A．若a是生產(chǎn)者，則c是分解者B．這條食物鏈可以寫成a→b→cC．若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降D．該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成C(

)13.右圖中a代表某生態(tài)系統(tǒng)中鷹的數(shù)量變化情況，那么b可以代表的是A.與鷹有互利共生關(guān)系的一種生物B.被鷹捕食的某種鳥類的數(shù)量變化情況C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量變化情況D.鷹的某天敵的數(shù)量變化情況B四、中考真題演練5．(2018東營(yíng))下面四個(gè)圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量，②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下?lián)D所繪的食物鏈中，正確的是(

)A．圖①：丙→甲→乙→丁B．圖②：丙→乙→甲→丁C．圖③：丁→甲→乙→丙D．圖④：戊→乙→丙→甲→丁B四、中考真題演練1．讀圖理解(2018衡陽)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中包含_______條食物鏈，寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：______________。(2)在草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈中，數(shù)量最多的是________，假如某一時(shí)期大量捕殺鷹，該食物鏈中____________的數(shù)量會(huì)顯著增加，使生態(tài)平衡遭到破壞。(3)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，在這個(gè)食物網(wǎng)中，體內(nèi)該種有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。(4)圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括________________。5_草→鼠→蛇→鷹_草_兔_鷹_分解者_(dá)Q：較長(zhǎng)時(shí)間的變化呢？+Q：能量最終來源于？太陽能三、訓(xùn)練與提高（二）非選擇題1．讀圖理解(2018北京)右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：(1)圖中乙、甲分別代表哪類生物？乙：_________；甲：__________。(2)圖中可以代表呼吸作用的標(biāo)號(hào)是______和_____。(3)圖中甲在碳循環(huán)中的作用是將生物遺體和排泄物分解為_二氧化碳___、水和無機(jī)鹽。_生產(chǎn)者_(dá)_分解者_(dá)__②_③_三、訓(xùn)練與提高（二）非選擇題(4)寫出圖中的食物鏈：_____________，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是________，此食物鏈中數(shù)量最多的生物是_______。(5)圖中可以代表光合作用的標(biāo)號(hào)是_____，通過此生理過程，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效地維持生物圈中的________________。乙→丙→丁_丁__乙_①___碳—氧平衡__四、中考真題演練2．資料分析(2019濱州)打漁張森林公園，位于濱州市博興縣境內(nèi)，動(dòng)植物種類豐富，環(huán)境優(yōu)美，森林覆蓋率達(dá)73%，有喬木林3萬多畝、經(jīng)濟(jì)林4.5萬畝、綠地20余萬平方米。某校七年級(jí)(二)班的同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，到打漁張森林公園研學(xué)旅行，利用學(xué)過的生物知識(shí)對(duì)該公園的生物與環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。圖一表示打漁張森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。請(qǐng)分析回答下列問題：圖一圖二圖三(1)圖一要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)添加的生物成分與圖三中的_____(填字母)相對(duì)應(yīng)。(2)圖一的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。(3)圖二中四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_______________________。(4)生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從圖三中____________(填數(shù)字)過程開始的。在“綠色植物→鼠→鷹”這條食物鏈中，鷹體內(nèi)儲(chǔ)存的能量最_______。(5)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與打漁張森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力____。(6)打漁張森林公園氣候溫和，雨水充沛。從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于___________________________。圖一圖二圖三_C___5__昆蟲_①

_少__弱__生物影響環(huán)境_17.聯(lián)合國(guó)《生物多樣性》第十五次締約大會(huì)重新確定于2021年10月在中國(guó)云南舉辦。圖甲是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，①～⑥表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）地球與人類息息相關(guān)，

是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。（2）此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖中包含

條食物鏈。若圖乙中的食物鏈對(duì)應(yīng)圖甲中某條食物鏈，則C對(duì)應(yīng)的生物是

，該生物的呼吸特點(diǎn)是

。生物圈7雞雙重呼吸（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是

。（4）圖乙中，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的生理過程和分解有機(jī)物釋放能量的生理過程分別是

（填序號(hào)，兩個(gè)答案之間用逗號(hào)隔開）。生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單⑤，①②③④⑥（5）農(nóng)作物秸稈中有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，每年農(nóng)田中有大最秸稈需要處理。請(qǐng)結(jié)合圖甲，從生態(tài)農(nóng)業(yè)角度分析，提出一條合理的處理措施：

.

。農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料二、非選擇題16.（2021·臨沂）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列資料，分析回答相關(guān)問題。資料一：如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖，其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C是丙中的三種生物，①②③④表示甲、乙、丙的某些生理過程。資料二：2021年4月13日日本政府召開相關(guān)會(huì)議，決定

將福島核污水排入海洋。如此污水中的核物質(zhì)

將隨著洋流和食物鏈擴(kuò)散，影響生態(tài)安全、人

類健康等方方面面。因此這一問題絕不僅僅是

日本國(guó)內(nèi)的問題，也是涉及全球海洋生態(tài)環(huán)境

和人類健康的國(guó)際問題。（1）請(qǐng)寫出圖中C獲得能量最多的一條食物鏈：

。（2）碳在無機(jī)環(huán)境中主要以二氧化碳的形式參與循環(huán)，通過生理過程［］_

不斷吸收大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的

。甲→A→C②光合作用碳—氧平衡（3）福島周圍海域的淺水處有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等褐藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻，藻類植物的這種分布主要受

影響。光（4）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，海洋生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾、保持自身相對(duì)穩(wěn)定的能力較強(qiáng)，原因是

。但是若將來福島核污水排入海洋，不僅影響日本周圍海域海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，也會(huì)給全球生態(tài)環(huán)境、生態(tài)安全乃至人類健康帶來一定的影響。這說明生物圈是

，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，人人有責(zé)。生物種類多，食物網(wǎng)復(fù)雜，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜一個(gè)統(tǒng)一的整體考點(diǎn)五

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫

。2、生物圈是地球上

的生態(tài)系統(tǒng)。3、生物圈包括

，

和

。39生態(tài)系統(tǒng)類型森林生態(tài)系統(tǒng)：綠色水庫(kù)、地球之肺草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)：地球之腎海洋生態(tài)系統(tǒng)：產(chǎn)生氧氣最多（70%）淡水生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)（人工）生物圈最大大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表面生物圈是統(tǒng)一的整體401、（2019山東）下列生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用最為突出的是（

）A.森林生態(tài)系統(tǒng)

B.濕地生態(tài)系統(tǒng)

C.草原生態(tài)系統(tǒng)

D.城市生態(tài)系統(tǒng)2、（2021黑龍江）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于生物圈的敘述，正確的是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱B.影響生物生活的環(huán)境因素就是指陽光、溫度、水等非生物因素C.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體D.草原生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)DC考點(diǎn)突破考點(diǎn)六

科學(xué)方法（一）觀察法1、直接觀察：直接用肉眼觀察。如種子的形狀、顏色。2、間接觀察：借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)等工具進(jìn)行觀察。（二）調(diào)查法1、常用的調(diào)查方法：全面調(diào)查法和

調(diào)查法。（三）科學(xué)探究1、步驟：

、作出假設(shè)、

、實(shí)施計(jì)劃、

、表達(dá)和交流。2、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件

以外，其他條件都

的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。要探究的“這個(gè)條件”就是實(shí)驗(yàn)的

。41抽樣提出問題制定計(jì)劃得出結(jié)論不同相同變量目的是？答案：控制單一變量3、對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般分為

和

。對(duì)照組一般都是控制在理想狀態(tài)下，排除一切影響實(shí)驗(yàn)的因素。實(shí)驗(yàn)組一般只控制研究因素，其他都處于理想狀態(tài)。4、科學(xué)探究的對(duì)照試驗(yàn)中要遵循

原則。對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量，除這個(gè)變量外，其他條件都要

。5、堅(jiān)持重復(fù)試驗(yàn)原則。實(shí)驗(yàn)中，研究對(duì)象應(yīng)足夠多，以避免

；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，減少

，要設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算多次結(jié)果的

?？键c(diǎn)六

科學(xué)方法42對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組單一變量相同且適宜偶然性誤差平均值考點(diǎn)六

科學(xué)方法（四）比較法43比較法是指根據(jù)一定的

，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以比較，從而確定它們的相同和不同之處的科學(xué)研究方法。通過對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，同時(shí)比較法是

最重要的研究方法。標(biāo)準(zhǔn)生物進(jìn)化（五）生物歸類方法（2021·福建）研究馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀骨骼，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同特征，推測(cè)它們具有共同的祖先。這種科學(xué)研究方法是（） A.實(shí)驗(yàn)法 B.抽樣法 C.比較法 D.模擬法C453、（2020青海）下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（）A.用相機(jī)拍攝孔雀開屏B.用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏感C.用閉路電視研究大熊貓的生育過程D.放大鏡觀察螞蟻的取食行為4、（2021福建）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)選材的敘述中，不正確的是（）A.用小魚尾鰭可以觀察到毛細(xì)血管B.選取根尖的分生區(qū)可能觀察到細(xì)胞分裂C.調(diào)查遺傳病的發(fā)病率只需調(diào)查患者的家族D.檢測(cè)不同環(huán)境的細(xì)菌和真菌可以把實(shí)驗(yàn)材料放在恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)B考點(diǎn)突破C三、訓(xùn)練與提高5．下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是(

)

A．左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同

B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在相同的光照環(huán)境中D．左右兩側(cè)濕度可以不同位置黃粉蟲光照溫度濕度紙盒