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文檔簡(jiǎn)介
教案系列中班嬉戲教案:小蜜蜂教案及反思《中班嬉戲教案《小蜜蜂》含反思》這是優(yōu)秀的中班嬉戲教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷!
活動(dòng)目標(biāo):
1、熬煉幼兒手腳溝通協(xié)調(diào)地動(dòng)作和學(xué)習(xí)聽指令嬉戲。
2、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好,進(jìn)展幼兒的自主性和制造性。
3、培育幼兒合作意識(shí),提高幼兒合作力量。
4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂,自愿與同伴一起嬉戲。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲,感受嬉戲的樂趣。
活動(dòng)預(yù)備:
音樂《小蜜蜂》,黃、紅、白各色的花朵。
活動(dòng)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)愛好。
1、出示圖片,引出小蜜蜂。
老師:小伴侶,春天到了,美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開頭采蜜了。
師:小蜜蜂可愛不行愛呀?你們喜不喜愛小蜜蜂呀?(可愛,喜愛)那有沒有能干的小伴侶知道小蜜蜂有什么本領(lǐng)?(會(huì)飛,會(huì)采蜜等等)師:小蜜蜂是怎么飛的呢?
幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子,老師總結(jié):
①飛的時(shí)候高高的,小腳尖點(diǎn)地,后跟離地,手臂平舉形成飛的樣子。飛起來(lái)的時(shí)候輕輕的,小腳輕輕點(diǎn)地踏步。
(2)請(qǐng)能干的小伴侶上來(lái)示范表演,全班小伴侶配上音樂跟隨老師一起來(lái)表演小蜜蜂飛。
(3)學(xué)習(xí)兒歌《小蜜蜂》。
小蜜蜂,嗡嗡嗡。
飛到西,飛到東。
不怕苦,不怕累。
采花蜜,勤勞動(dòng)。
二、嬉戲
1、學(xué)小蜜蜂飛,學(xué)蜜蜂采蜜。
小伴侶排好隊(duì),兩臂側(cè)平舉,學(xué)習(xí)蜜蜂飛,學(xué)蜜蜂做蜜動(dòng)作,屈膝微蹲,彎腰,頭向下低,手臂向后伸直,輕輕搖擺小腦,邊飛邊唱兒歌。
小蜜蜂,嗡嗡嗡。
飛到西,飛到東。
不怕苦,不怕累。
采花蜜,勤勞動(dòng)。
2、小蜜蜂一起去采蜜。
小伴侶排著隊(duì)兩臂側(cè)平舉,學(xué)習(xí)蜜蜂飛,飛到黃色的花朵邊,做蜜動(dòng)作,屈膝微蹲,彎腰,頭向下低,手臂向后伸直,輕輕搖擺小腦。文章.出自快思教案網(wǎng).然后在飛回來(lái)。
(1)到黃色的花朵上采蜜。
(2)到紅色的花朵上采蜜。
(3)到白色的花朵采蜜。
三、終止。
師:小蜜蜂們!我們采了那么長(zhǎng)時(shí)間的蜜,都累了吧,讓我們停下來(lái)休息一下吧!
活動(dòng)反思:
《小蜜蜂》這首歌曲特殊簡(jiǎn)潔,因此整個(gè)活動(dòng)的過程中孩子輕松快樂地學(xué)習(xí)這首歌曲。孩子學(xué)習(xí)音樂的愛好是孩子音樂學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力,愛好是造成或產(chǎn)生情感的基礎(chǔ),因此我將激發(fā)孩子的愛好作為主線。對(duì)于激發(fā)孩子愛好,采納了唱歌、嬉戲表演、等各種方法。激發(fā)孩子的愛好。用角色表演,讓同學(xué)通過表演去熟識(shí)音樂,感知音樂,并通過肢體語(yǔ)言更好地表達(dá)自己的感情和對(duì)音樂的理解。在角色表演過程中,孩子們可隨著音樂舉手投足,充分發(fā)揮自己的想象,流露真情,在動(dòng)中感受體驗(yàn)、表現(xiàn)
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