中班游戲教案：小蜜蜂教案及反思

教案系列中班嬉戲教案：小蜜蜂教案及反思《中班嬉戲教案《小蜜蜂》含反思》這是優(yōu)秀的中班嬉戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒手腳溝通協(xié)調(diào)地動(dòng)作和學(xué)習(xí)聽指令嬉戲。

2、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，進(jìn)展幼兒的自主性和制造性。

3、培育幼兒合作意識(shí)，提高幼兒合作力量。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，自愿與同伴一起嬉戲。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂《小蜜蜂》，黃、紅、白各色的花朵。

活動(dòng)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好。

1、出示圖片，引出小蜜蜂。

老師：小伴侶，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開頭采蜜了。

師：小蜜蜂可愛不行愛呀?你們喜不喜愛小蜜蜂呀?(可愛，喜愛)那有沒有能干的小伴侶知道小蜜蜂有什么本領(lǐng)?(會(huì)飛，會(huì)采蜜等等)師：小蜜蜂是怎么飛的呢?

幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子，老師總結(jié)：

①飛的時(shí)候高高的，小腳尖點(diǎn)地，后跟離地，手臂平舉形成飛的樣子。飛起來(lái)的時(shí)候輕輕的，小腳輕輕點(diǎn)地踏步。

(2)請(qǐng)能干的小伴侶上來(lái)示范表演，全班小伴侶配上音樂跟隨老師一起來(lái)表演小蜜蜂飛。

(3)學(xué)習(xí)兒歌《小蜜蜂》。

小蜜蜂，嗡嗡嗡。

飛到西，飛到東。

不怕苦，不怕累。

采花蜜，勤勞動(dòng)。

二、嬉戲

1、學(xué)小蜜蜂飛，學(xué)蜜蜂采蜜。

小伴侶排好隊(duì)，兩臂側(cè)平舉，學(xué)習(xí)蜜蜂飛，學(xué)蜜蜂做蜜動(dòng)作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向后伸直，輕輕搖擺小腦，邊飛邊唱兒歌。

小蜜蜂，嗡嗡嗡。

飛到西，飛到東。

不怕苦，不怕累。

采花蜜，勤勞動(dòng)。

2、小蜜蜂一起去采蜜。

小伴侶排著隊(duì)兩臂側(cè)平舉，學(xué)習(xí)蜜蜂飛，飛到黃色的花朵邊，做蜜動(dòng)作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向后伸直，輕輕搖擺小腦。文章.出自快思教案網(wǎng).然后在飛回來(lái)。

(1)到黃色的花朵上采蜜。

(2)到紅色的花朵上采蜜。

(3)到白色的花朵采蜜。

三、終止。

師：小蜜蜂們!我們采了那么長(zhǎng)時(shí)間的蜜，都累了吧，讓我們停下來(lái)休息一下吧!

活動(dòng)反思：

《小蜜蜂》這首歌曲特殊簡(jiǎn)潔，因此整個(gè)活動(dòng)的過程中孩子輕松快樂地學(xué)習(xí)這首歌曲。孩子學(xué)習(xí)音樂的愛好是孩子音樂學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力，愛好是造成或產(chǎn)生情感的基礎(chǔ)，因此我將激發(fā)孩子的愛好作為主線。對(duì)于激發(fā)孩子愛好，采納了唱歌、嬉戲表演、等各種方法。激發(fā)孩子的愛好。用角色表演，讓同學(xué)通過表演去熟識(shí)音樂，感知音樂，并通過肢體語(yǔ)言更好地表達(dá)自己的感情和對(duì)音樂的理解。在角色表演過程中，孩子們可隨著音樂舉手投足，充分發(fā)揮自己的想象，流露真情，在動(dòng)中感受體驗(yàn)、表現(xiàn)