描寫心理的作文

描寫心理的作文精選描寫心理的作文集錦9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，很多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和制造性。作文的留意事項有很多，你確定會寫嗎？以下是我整理的描寫心理的作文9篇，盼望對大家有所關(guān)心。

描寫心理的作文篇1

今日是考試成果下發(fā)的日子，我的心“嘭嘭”的跳個不停。當試卷擺在我面前時，我的眼睛當心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個鮮紅的50分！它不停地刺激著我的.眼睛，我難過極了。自己努力的回報竟然是它——50分！我把那“傷痕累累”的試卷塞進了書包，像放進了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。一路上，我拖著沉重的腳步漸漸地向前挪動著，小鳥在枝頭唱著歌，觀察了我卻立即嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在稱贊我吧？我苦笑。到家門口了，我在屋外不停地徘徊著，心里忐忑擔心，腦海中時時出現(xiàn)出那張不及格的試卷，又漸漸幻化成爸爸生氣的臉和高高舉起的大手，我的臉仿佛火辣辣的疼。唉！這一切怪誰呢？

描寫心理的作文篇2

盼了整整一個冬天，最終下雪了！一片片雪花悄無聲息的從天空飄落，漫山遍野銀裝素裹。這天對我家四周的流浪狗“花花”來說也是意義非凡，由于它的其次窩小狗降落了人間。

小狗們的降落給我?guī)砹藷o限喜悅。“花花”這次一胎共生了七只小狗，它們可愛極了，一身毛茸茸的皮毛就像抹了層油脂般光滑發(fā)亮；小狗的眼睛還睜不開，胖嘟嘟的身子嫩的跟水豆腐般；一個濕漉漉的小鼻子粉粉嫩嫩，一會兒聞聞這兒，一會兒嗅嗅那兒。它們又粗又短的腿兒搖搖擺晃站都站不起來，一副憨態(tài)可掬的.模樣，無論誰見到都忍俊不禁想抱起來愛撫一番，真是令人憐愛的小東西！

我的小伙伴們都聞訊趕來，我更是“漫卷詩書喜欲狂”！我把小狗摟在懷里，細細觀看，興奮之情無以言表。我舉起相機，和小伙伴們爭著搶著與小狗拍照，你抱這只，我抱那只，做著鬼臉，擺著Pose，舉著V字，伴著一聲聲“咔嚓聲”不亦樂乎……

可也有令我憂愁的地方。這時正值寒冬臘月，低溫很低，北風咆哮，冰冷刺骨，莊家田野都被覆上了一層厚厚的積雪，稚嫩的小狗能抵抗住如此寒冷嗎？它們幼小的生命很可能被殘酷的大自然無情地吞噬掉，小狗們面臨著一個巨大的生存危機。

我眼前不斷出現(xiàn)出一幕幕令人傷心的情景。在凜冽的寒風中，“花花”面容憔悴，哀痛萬分，無可奈何地望著兇惡的死神一步步靠近她的寶寶們。想到這些我的心里就特殊難過。

在人生的道路上有喜有憂，我要努力做好，正確對待每一件事情，盡力而為吧！

描寫心理的作文篇3

1.地球媽媽哭了

經(jīng)過不斷的努力，人類取得了很大的成就，現(xiàn)在也擁有了電視機，空調(diào)等家庭用具，我們也入也已經(jīng)有了小汽車、飛機等工具，我們?nèi)祟愡^上了幸福美滿的生活，但誰又想起了我們宏大的母親——地球呢?

在經(jīng)濟發(fā)達的今日，學校生亂扔垃圾、大人隨地吐痰……，心理描寫的作文。我們根本沒有把愛護環(huán)境當做一回事。

這天，地球媽媽感到全身不好受。于是便去了“太空醫(yī)院”。

護士小姐一見地球媽媽的神情就知道她傷得很嚴峻，便及趕上去扶地球母親。地球媽媽首先來到了眼科，經(jīng)過半個小時的調(diào)查，醫(yī)生說：“你的眼睛發(fā)炎了，是由于您撫養(yǎng)的人類大量排放廢氣，人們亂扔垃圾，所以才把你的眼睛搞成這樣?！?/p>

接著地球媽媽來到了皮膚科，同樣經(jīng)過半個小時的調(diào)查，醫(yī)生說：“由于人類大量排放污水，所以您的皮膚變成了又癢又難過。”

來到內(nèi)科，醫(yī)生要給地球媽媽抽血，發(fā)覺地球媽媽的血液中有一小部分全黑了，幾個醫(yī)生推想之后，證明地球媽媽之所以這樣子是由于人類的關(guān)系，但這種病只能靠地球媽媽撫養(yǎng)的人類去治好，所以醫(yī)生只好對地球媽媽說：“您的病很奇怪，不是吃藥就能解決的，而是靠您所撫養(yǎng)的人類來治的?！甭牭竭@里，地球媽媽哭了，她哭得很難過。醫(yī)生勸慰產(chǎn)婦：“我們會通知人類的?！钡厍驄寢屵@才停止了哭泣，她只好帶著悲傷的心情離開太空醫(yī)院。

伴侶們，我們是地球媽媽的兒女，我們能眼睜睜地看著友愛的媽媽生病而不出一份力嗎?推動地球母親，我們還能生存嗎?

2.媽媽扎耳眼兒

昨天晚上,在我的一再要求下,媽媽最終打算要去理發(fā)店那里去扎耳眼.我一聽興奮的一蹦三尺高,趕忙拉著媽媽的手,快樂的陪著媽媽去理發(fā)店扎耳眼.一路上是飛奔著去的由于我生怕媽媽反悔.

到了理發(fā)店,我的心七上八下的,生怕發(fā)生什么意外.只見理發(fā)店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒,然后用黑筆畫上精確?????的位置,接著把用來扎眼的'激光槍消毒,并往里面放上一個五瓣的花形小耳釘,又把激光槍口對準媽媽耳朵的點,我立刻用手捂住了...眼睛.最終阿姨用手輕輕扣動板機,耳釘便穿透了媽媽的耳垂,我的心抖動了一下,似乎那一槍不是穿在媽媽的耳朵上,而是穿在我的耳朵上.真是神了一點血也沒有流就穿上了,我好生的驚奇.接著阿姨又用同樣的方法去扎另一個耳朵,不過這次釘耳釘?shù)膿寘s卡在了媽媽的耳朵上,阿姨試用不同的角度想撥弄下來可都不行.我的心一下子揪了起來,一步來到了媽媽跟前,抓住了媽媽的手.我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠,阿姨也沒有了從前的談笑風聲,臉紅紅的,急躁的心情不難看出.我真有點懊悔為什么督促媽媽來扎這個耳眼,假如......我不敢往下想了.還了好一會槍弄下來了,媽媽和阿姨同時嘆了口氣,真是嚇死人了.

現(xiàn)在有的人為了美忙于美容,扎耳眼,拉眼皮還有的整容做手術(shù),但可不要象我和媽媽這樣盲目,假如消失大的后果可懊悔一生啊.

老師點評:這篇作文寫出了小的真情實感,最大的特點是小抓住了心里描寫,把自己的真情全呈現(xiàn)了出來.如"我一聽興奮的一蹦三尺高,""一路上是飛奔著去的由于我生怕媽媽反悔.""我的心抖動了一下,似乎那一槍不是穿在媽媽的耳朵上,而是穿在我的耳朵上.真是神了一點血也沒有流就穿上了,我好生的驚奇."

"我的心一下子揪了起來,一步來到了媽媽跟前,抓住了媽媽的手.""我真有點懊悔為什么督促媽媽來扎這個耳眼,假如......我不敢往下想了."一篇好的作文是離不開勝利的心理描寫的,由于它是一個人內(nèi)心的獨白.可以很好的表達出習作的立意.

描寫心理的作文篇4

生活中，每當我們耳聞目睹一些事的時候，心里總會有些想法，或贊美，或驚喜，或厭惡，或懊悔??假如照實地把這些想法寫出來，就能夠呈現(xiàn)出自己的性格特點，更好地表現(xiàn)文章的中心。如：課文《三人行》寫的是紅軍過草地時的事情，在極端困難困苦的狀況下，面對饑餓、傷痛、勞累的威逼，王吉文先是背著小周在草地中行走，然后他又輪番背著小周和黃元慶兩人在草地中更困難的行走，可王吉文最終因傷勢過重、勞累過度倒下了。這時傷員小周和黃元慶一起拉著已昏迷了的王吉文在茫茫草地中行走??當王吉文清醒過來時，他看到一行大雁正排成整齊的“人”字形隊伍，并且靠得那么緊，漸漸地向南飛去。他由此想到，紅軍戰(zhàn)士也肯定會像大雁那樣，團結(jié)互助，共同奮斗，奔向成功的前方。這段心理描寫示意了我們紅軍戰(zhàn)士肯定能克服千難萬險，走出草地，取得最終的成功。這個象征性的結(jié)尾含義深邃，突出了文章的中心。由此可見，作文中心理活動描寫特別重要。

那么怎樣才能寫好人物的心理活動呢？

一、心理活動往往由事情引發(fā)

生活中，我們每當遇到一些事時，心理總會產(chǎn)生一些想法，便是心理活動。在作文中把自己的心理活動照實地寫出來，能夠把人物寫“活”，使文章的內(nèi)容更加突出。例如：《回家的路上》

路燈亮了。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌驚慌張地向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴峻的眼睛，不時地消失在我眼前。我的心立即忐忑擔心，七上八下的'。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學要直接回家，不要到別處去玩。可是我剛堅持三天，就又給忘了。這回爸爸肯定會特殊生氣，說不定還要揍我呢！這時，我放慢了腳步，怎么辦？現(xiàn)在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我就加快了腳下的速度，飛速地向家里跑去。

這篇短文寫的是“我”在回家的路上的心理活動。片段開頭清晰地交待了心理活動產(chǎn)生的緣由。如寫“我”的心咯噔一下：“糟了，這回又晚了?！边@個心理活動是由于看到“路燈亮了”而產(chǎn)生的。接著敘述了自己心里的想法，使短文一層進一層地鋪綻開去。

從這個事例可以看出，寫心理活動的基礎(chǔ)是敘事，有了實實在在的事情，才能寫出實實在在的心理活動。

二、心理活動要按挨次寫

我們觀察或遇到一些事情，心理有很多想法或看法，假如全部端出來，就會使人感到像一團亂麻，不知道寫的是什么。因此，要一層一層地寫出心里想什么，怎么想的，為什么這樣想等。

例如：《大掃除》

放學后，我參與了衛(wèi)生大掃除。我拿起一把大笤帚走到教室后面開頭清掃地面。突然，在一張桌子腿下發(fā)覺一支筆，我撿起來一看，原來是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰的呢？我看了一下座位，這是王明同學坐的地方，準是他丟的。我記得前些天，他還向同學們吹噓地說，他過生日的時候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來，讓他嘗嘗焦急的味道。我把筆放進口袋里，刷刷地清掃地面。突然，我眼前出現(xiàn)出王明同學焦急的面孔，仿佛觀察他急得抓耳撓腮。我這個玩笑開得不是地方，怎么能拿自己的歡樂，去換取同學的焦急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個意外的

驚喜。

大掃除結(jié)束了，我拿筆向王明家走去。

這篇短文寫撿拾圓珠筆的事情，是根據(jù)：找到筆的仆人——想到筆的來歷——想讓仆人焦急——打算送還失主的挨次寫的。從心理活動的描寫中可以看出故事的線索、前因和后果，從而呈現(xiàn)了小急人所急的精神。

因此，可以說：條理清晰，線索明確，是寫好心理活動的基礎(chǔ)。

寫好心理活動還應(yīng)留意以下三點：

1．語言簡練

不能為寫心理活動而寫心理活動，更不能為寫心理活動影響文章中心。心理活動是在寫人敘事過程中有感而發(fā)，它的作用在于表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，突出中心，其中寫人敘事是主要的，心理活動的描寫只起到畫龍點睛的作用。

2．抓住特點

一個人面對著眼前的事情，有何想法，持什么態(tài)度，是能夠表現(xiàn)出人物性格的。因此，寫人物的心理活動時，把握人物性格特點，杜絕小人說大人話，杜絕不符合人物性格特點的心理活動。

3．穿插進行

在寫心理活動時，可以穿插敘事，寫出人物的動作和語言；又可內(nèi)心獨白，用“我想”引出心理描寫；也可描寫景物襯托心理活動。這樣寫使文章錯落有致，富于變化。

描寫心理的作文篇5

每個人都會給自己立下一個目標，由于有了目標你才會朝那個目標去奮斗，去努力爭取。假如沒有給自己立下一個精確?????的目標，那你的人生就失去了方向。但是每個人立的目標不同。就像那幅漫畫里所畫的一樣——一個得了99分的男孩，說自己沒考好；而旁邊的另一位男孩卻慶幸自己考及格了。對于那個得了60分的男孩來說，得了99分是多么高的分數(shù)，要是自己考了99分那簡直是奇跡。而對于那個考了99分的男孩來說，自己考的這個分數(shù)并不好，他肯定很恨那一分之差，由于就是那一分使自己達不到目標，使自己絕望。

你看，這兩個分數(shù)一個高，一個低?？剂说头值娜苏J為自己已經(jīng)考得很好了，已經(jīng)對這個分數(shù)很滿足了。而另一個得高分的人卻認為自己考得不好?？?，這就是立目標的不同之處。

目標，一個人有了目標，不用在別人的督促下他也會為了自己立下的目標去努力奮斗，由于他假如不努力，等來的將是絕望，將是苦痛。但是目標應(yīng)當讓我們自己立。有的父母總是抱著“望子成龍，望女成鳳”的抱負，他們想讓自己的`孩子一步登天。于是就給自己的兒女立下一個他們不行能達到的目標，一次次的失敗就會使他們失掉信念。而假如目標是自己立下的，不管有多困難，他們也會去努力爭取。所以家長們，你們要讓自己的孩子有選擇、立目標的權(quán)力。不要擅自為孩子立目標，由于強迫孩子做他們不情愿的事是不行能有結(jié)果的。

描寫心理的作文篇6

最近我的心情特殊的糾結(jié)，緣由是：柯老師讓我在中秋節(jié)的活動中表演節(jié)目。

原本我是和谷鴻瑩講相聲的'，我想我們兩個講的相聲會很好的，她演捧，我演逗，我們選好了文本，練了兩次，她卻突然不學了，我只能與新同學陳心禾合作了。我以為，只要我努力點，肯定能講好的，所以我還是很有信念的?？墒敲看未螂娫捊o陳心禾時，她總說無所謂，還總不和我排練?，F(xiàn)在我只能和另一個新同學講相聲了。但是，時間越來越近，排練的時間越來越少，我的信念差不多沒了，這件事已經(jīng)弄得我團團轉(zhuǎn)了。

哎，我想要是我會彈點什么就好了，惋惜我沒有學過；我想我要是會跳舞就不用這么糾結(jié)了，但是我學了一個學期，太辛苦了，就放棄學了；我想我要是天生有一條好嗓子就好啦，不用這么忙東忙西的絞盡腦汁找人講相聲了，惋惜我沒有。

哎！這樣的心情什么時候才能結(jié)束??！我真想快點過了中秋節(jié)，過了中秋，這種哪哪都不好，哪哪都不對的糾結(jié)心情應(yīng)當會煙消云散了吧！

描寫心理的作文篇7

興奮：

1、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

2、我的心里樂開了花。

緊急：

1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。

2、我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能安靜。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

5、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

6、我那顆忐忑擔心的心越跳越快,我不敢往下想了。

7、望著滿地的碎瓶膽片，我緊急得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑擔心，萬一爸爸回來發(fā)覺了，準會狠狠批判我的。

難受：

1、我的心像被針扎了一樣。

2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是味道。

4、立刻，我似乎掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。

5、那件事比三伏天穿棉襖還難過，

6、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨拘束樓上，我該怎么辦呢，我哀痛地哭泣著。

可怕：

1、我害怕地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

2、“糟糕！”我心里咯噔一下：這下準要壞事！

焦急：

1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)。

沉重：

1、我的'雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內(nèi)疚、后悔：

1、內(nèi)疚、后悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。大方：

1、我的臉刷地一下紅到了脖子根。假如地上有條縫，我真想鉆進去。

描寫心理的作文篇8

微笑人生

牙齒痛的人，想世界上有一種人最歡樂，那就是牙不痛的人。

——蕭伯納

友愛的伴侶，你歡樂嗎？你是否總是緊縮眉頭？是否總是憂心忡忡？是否覺得人生乏味？

那就笑一笑吧！

笑，是心情開心的表現(xiàn)，對于健康是有益的。

小則嫣然一笑，笑容可掬。大則是爽朗的笑，放聲的笑，不僅臉部肌肉動作，就是發(fā)聲器也動作起來。捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨骼都動員起來了。

微笑既對身體有好處，也為自己贏得了他人心中良好的第一印象。

美國聞名心理學家阿爾伯特·梅拉比爾進行過量化對比試驗，結(jié)果表明：與聲音或語言相比，人們的面部表情更有影響力。所以，假如你對自己的絢爛笑容沒有信念，那么最好對鏡子練習一番，或是抓緊找個伴侶幫幫忙。

我們并非都是天生麗質(zhì)，但我們的確能讓自己在轉(zhuǎn)瞬之間變得更加迷人，只需要戴上這世界上最廉價的面具——微笑。微笑看起來不難，但也不像你所想像的那么簡潔。

生硬的笑