我的科技小發(fā)明作文4篇

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第我的科技小發(fā)明作文4篇我的科技小創(chuàng)造作文4篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是我整理的我的科技小創(chuàng)造作文，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

我的科技小創(chuàng)造作文1

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造很多對世界有用的東西。我會(huì)創(chuàng)造人體機(jī)器，全身癱瘓的病人把頭移接到人體機(jī)器上，病人就有了活動(dòng)自如的身體;我還會(huì)創(chuàng)造品德復(fù)制機(jī)，把一個(gè)優(yōu)秀的人的品德作為標(biāo)本，再用復(fù)制繩綁到要復(fù)制品德的人身上，他可以自由活動(dòng)，只要距離不超出復(fù)制繩范圍，幾分鐘后，這個(gè)人的品德就會(huì)跟標(biāo)本的一樣。

假如我是科學(xué)家我還要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)器和平鴿，它散發(fā)出的氣體可以讓人丟失戰(zhàn)斗意識，不會(huì)再去損害別人;我還想創(chuàng)造一種環(huán)保過濾桶，分為內(nèi)桶和外桶，內(nèi)桶置放在外桶里，把污水倒進(jìn)桶里，通過內(nèi)桶的處理系統(tǒng)進(jìn)行特別處理，幾分鐘后桶里只剩下臟物了，再把內(nèi)桶拿開，這時(shí)外桶里裝滿了潔凈的水。

假如我是科學(xué)家，我還要?jiǎng)?chuàng)造一種環(huán)保造紙機(jī)，把廢紙放進(jìn)去，機(jī)器就會(huì)把紙弄濕，然后攪拌成漿，再由合成系統(tǒng)把它們制成一張張的紙。

假如我是科學(xué)家，我還要?jiǎng)?chuàng)造······

沒有假如，我也不是科學(xué)家。但是我會(huì)關(guān)懷生活、關(guān)愛地球家園;我會(huì)努力學(xué)習(xí);我會(huì)一樣地對社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)。

我的科技小創(chuàng)造作文2

這個(gè)寒假，學(xué)校布置了個(gè)作業(yè)：4—6班級每個(gè)人制作一件“科技小創(chuàng)造”。做什么呢？我望著窗外的雪景，突然，我想，要不做個(gè)“雪花飄舞”吧！

我預(yù)備的材料有：塑料泡沫板、大號可樂瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙簽。

開頭做了！我先將大號可樂瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可樂瓶上部口一樣大小的圓形，上面扎一個(gè)洞；接著，把吸管短的一端插進(jìn)扎好的孔，上面多余的部分剪掉；然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆裝扮一下，用牙簽把自己想放進(jìn)去的小玩意兒固定好；最終，我用剩下的塑料泡沫相互摩擦，一個(gè)個(gè)像一粒粒雪的東西掉下來。有的小球很淘氣，總愛往我的衣服上、頭發(fā)上、臉上、褲子上、鞋子上，我費(fèi)了九牛二虎之力，最終把小球一一抓回來。我把小球裝進(jìn)可樂瓶里，把塑料板裝好，就大功告成了！

我端詳著“雪花飄舞”，盼望它能給科技節(jié)做點(diǎn)事。

我的科技小創(chuàng)造作文3

手表，是一件很常見的東西，它的功能往往只是看看時(shí)間、看看日期，最多還能指南指北，今日啊，我就來給大家來設(shè)計(jì)一款多功能的休閑手表。

這款手表的屏幕比較大，只要按第一個(gè)按紐就會(huì)消失當(dāng)?shù)啬芙邮盏降拿總€(gè)電視臺，這時(shí)你再從表的側(cè)面將一只手寫筆取出來，點(diǎn)一下某個(gè)電視臺，屏幕上就開頭播放那個(gè)臺的節(jié)目。假如你臨時(shí)不想看電視了，你只要按下其次個(gè)按紐，就會(huì)消失全部你事先儲(chǔ)存的音樂，這時(shí)手寫筆又派上用場了，你用手寫筆點(diǎn)一首你喜愛的歌，這樣你的手表里的小音箱就開頭工作起來，假如你盼望獨(dú)自觀賞這首歌，那你一按第3個(gè)按紐，表身上就會(huì)彈出一個(gè)接口，然后你把耳機(jī)插在那個(gè)接口上就行了。

我設(shè)計(jì)的手表很奇妙吧，將來人人都會(huì)配上這樣的手表，每個(gè)人都可以享受這么美妙的`生活。

我的科技小創(chuàng)造作文4

一個(gè)星期天，我寫完了老師布置的作業(yè)，閑著沒事，就在家里拿起一本書看。突然，我觀察壺的蓋子不停地跳動(dòng)，我把水倒進(jìn)暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動(dòng)，假如水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個(gè)水壺，由于當(dāng)時(shí)全家人都不在家。我得想個(gè)方法，防止把水壺?zé)?，我靈機(jī)一動(dòng)，假如把一個(gè)鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個(gè)釘子上，然后，把釘子釘在墻上，水一開，鈴鐺不就響起來了嗎？

我先做做看看能不能勝利，說做就做，我把我想的根據(jù)挨次做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在墻上，然后把一根有細(xì)又長的小繩子掛在上面，我把水裝進(jìn)壺里，過了幾分鐘，鈴鐺果真響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我興奮地又蹦又跳，并把我的小創(chuàng)造告知了爸爸，爸爸笑瞇瞇的說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是個(gè)心靈手巧的好孩子?！甭牭搅税职值目洫?jiǎng)，我心里像喝了蜜一樣甜。從今，我家的水壺再也沒被燒化過。

從這件事中，我明白了一個(gè)道理