4分鐘演講稿紅色故事(大全十四篇)

第頁(yè)共頁(yè)4分鐘演講稿紅色故事(大全十四篇)4分鐘演講稿紅色故事篇一窗外還下著朦朧的小雨、感覺(jué)有點(diǎn)愜意，望著天空，心里莫名有一思念、思念不知名的私念。似乎已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)任何的東西了，突然很想再次拂筆傾瀉這些日子來(lái)的事。我努力的呼吸著樹(shù)林里飄散著濃郁的花香氣味，小鳥(niǎo)舒適的繞著幾顆蔥郁的大樹(shù)自由自在的飛動(dòng)。mp3里的音樂(lè)也似旋繞似的重復(fù)著一首歌曲、我喜歡的歌曲。六月。悶熱季節(jié)總是讓人感覺(jué)到煩悶、太陽(yáng)火辣辣的曬著我們稚氣的小臉。我想我會(huì)承受不住這種悶熱的、我可能會(huì)就這樣崩潰掉的?！盃敔斏×恕！北鞠氤磷碓谟螒蛑型鼌s那些悶熱。沒(méi)想到還未解脫、聽(tīng)到別人在講敘這句話(huà)的時(shí)候、我突然有種愣住了。早上不是還牽著我的手去爬山麼、怎么會(huì)病了，我奔跑出去，迎來(lái)的卻是醫(yī)生焦急的表情。我想不會(huì)有事的，爺爺?shù)纳眢w很好很好的。六月里，所有人繁忙得話(huà)都不再多說(shuō)。其實(shí)，我們都擔(dān)憂(yōu)著爺爺。我們愛(ài)爺爺。雖然我總是在某些地方感到對(duì)爺爺?shù)睦⒕?，可是爺爺似乎都不再去追究，爺爺說(shuō)過(guò)也愛(ài)我們?；叵肽莻€(gè)年頭。天下著毛毛細(xì)雨，媽媽因?yàn)樯眢w不舒適去醫(yī)院看病了，之后爺爺自然而然的擔(dān)負(fù)起了做廚師的責(zé)任。踏著輕快的腳步，經(jīng)過(guò)廚房，便看見(jiàn)爺爺在廚房哪里忙活著、我禮貌的喊了聲爺爺便走進(jìn)了房間。心里突然有點(diǎn)不是滋味、為什么又是爺爺煮飯呀，又得吃臟東西了。把繁重的書(shū)包往房間里已丟，又開(kāi)場(chǎng)玩起電腦來(lái)。哥哥也正悶悶不樂(lè)的走進(jìn)房間來(lái)，苦悶的說(shuō)，早知道不回家吃飯了?！俺燥埩??！币宦暣舐暤倪汉?，我與哥哥漸漸的走出了房間。兩眼對(duì)著飯桌，明顯桌子并沒(méi)有擦過(guò)的痕跡、連別人吸煙的煙灰還殘留在那橫橫豎豎的花紋上，上面居然還放著濕漉漉的碗筷。我內(nèi)心掙扎著要不要試探著吃下去，可是兩眼卻不自覺(jué)的轉(zhuǎn)向了菜盤(pán)，盤(pán)內(nèi)擺設(shè)著幾粒未摻和下去的味精。我閉著眼睛的動(dòng)了動(dòng)哥哥的胳膊，看著哥哥，小心翼翼的轉(zhuǎn)身想回房間去，爺爺剛想大聲叫我們回來(lái)，哥哥便開(kāi)場(chǎng)說(shuō)起話(huà)了。“桌子怎么那么臟呀，我不吃了”說(shuō)著也跟著轉(zhuǎn)身往房間走去了。爺爺一看見(jiàn)我們兩個(gè)這個(gè)表情，便大聲嚷道“是臟呀、臟你們看見(jiàn)了不會(huì)過(guò)來(lái)幫助呀，不吃什么……。”然后又是幾句教育的話(huà)，我們心里聽(tīng)著不也難受，可是這樣的飯菜，我真的吃不下去?？粗鵂敔?shù)难劬?，似乎有幾滴閃動(dòng)的淚珠，我想爺爺也許是在懊悔吧。之后出去外面買(mǎi)了外賣(mài)給我們吃、自己一個(gè)人吃著自己煮的東西。然而如今的爺爺卻躺在床上，消瘦的胳膊、腿腳，看得我不敢相信這是我那個(gè)疼我的爺爺。十一月，冬天的寒冷季節(jié)。我總是忍著冷風(fēng)去讀書(shū)，那天，不知道為什么總是想著快點(diǎn)回家去。是不是發(fā)生了什么事，我的內(nèi)心有陣絲絲的疼痛，眼皮跳個(gè)不停。是什么讓我感到這么不安。給家里打了個(gè)，媽媽有點(diǎn)梗咽的給我說(shuō)了聲沒(méi)事，要我放學(xué)不要回家了，在學(xué)校吃就好了，我納悶了，為什么呢。不過(guò)我不再細(xì)細(xì)的盤(pán)問(wèn)，我只是說(shuō)了聲哦。我清楚的記得那天是星期三。十一月十九號(hào)。當(dāng)我回家后，看著所有人眼圈都紅紅的樣子。我心里自然有了一陣糾葛，是爺爺怎么了么?還是……?我奔跑進(jìn)爺爺?shù)姆块g里，爺爺安靜的睡在一個(gè)類(lèi)似于冰箱透明箱子里、兩眼緊緊的閉著，蓋著一件大紅色的被子。那是爺爺么?熟悉的五官，……爺爺安靜的睡了，沒(méi)有任何的征兆。爺爺是不是不想讓奶奶太過(guò)于孤單。爺爺就這樣安靜的睡了三天。在送別的爺爺那一天，我并沒(méi)有再去哭泣。我只是靜靜的考慮著這些天來(lái)的爺爺、關(guān)于爺爺?shù)囊磺小＿@些年來(lái)。最讓我記憶深入的卻是爺爺曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“孩子，當(dāng)你們長(zhǎng)大了以后，要記住自己的每一份責(zé)任，要愛(ài)惜家庭，愛(ài)惜自己所擁有的，不要因?yàn)橐磺胸澞钋樨?cái)而忘記自己的責(zé)任?！蓖蝗挥珠_(kāi)場(chǎng)想起爺爺?shù)囊磺?，雖然爺爺走得是那樣的匆忙，連和我說(shuō)一句再見(jiàn)也沒(méi)有。不過(guò)爺爺在我們所有人的心里，都是那樣的美妙的。也許不管在那個(gè)時(shí)候，爺爺都沒(méi)有真正的分開(kāi)過(guò)我們。爺爺只是累了，休息去了……至少關(guān)于死亡，那只是人生中不可錯(cuò)過(guò)的一件大事。親愛(ài)的爺爺，你知道我在想你了么。4分鐘演講稿紅色故事篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我今天演講的題目是《用心傳遞正能量》。一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向上向善的意愿，關(guān)鍵在于，這種樸素的情感有沒(méi)有被激活。如今，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人專(zhuān)門(mén)利己者有之。食品平安問(wèn)題、城市平安問(wèn)題、社會(huì)道德的滑坡種種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著不平安感和不信任感。很多人會(huì)說(shuō)再也不相信人是仁慈的，不相信誠(chéng)信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數(shù)人都在堅(jiān)守。英國(guó)作家狄更斯在他的《老古玩店》中說(shuō)過(guò)：“惡往往是曇花一現(xiàn)的，都和作惡者一同____，而善那么永世長(zhǎng)存?！辈还苁强鬃拥男陨普摚€是老子的上善假設(shè)水思想，在21世紀(jì)的今天仍然熠熠生輝。所以，我們青少年，祖國(guó)將來(lái)的棟梁，更應(yīng)努力凝聚并傳播向上向善的正能量。努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn);尊敬師長(zhǎng)，待人友善;擔(dān)任班干部，對(duì)班集體負(fù)責(zé);積極勞動(dòng)，不亂丟垃圾……因?yàn)槲覀兪乔嗌倌?，處在人生中最美妙的階段，我們澎湃著熱血，我們洋溢著激情，我們充滿(mǎn)著愛(ài)心與正能量。在培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀的當(dāng)下，我們更應(yīng)主動(dòng)開(kāi)啟向善的心門(mén)、自覺(jué)堅(jiān)守美德。主宰世界的是我們，放棄世界的仍是我們，所以讓我們回絕平淡、辭別無(wú)為，讓我們發(fā)奮向上、崇德向善，讓我們做品德高尚的優(yōu)秀青年，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正地飛揚(yáng)起來(lái)!我的演講完畢，謝謝大家!4分鐘演講稿紅色故事篇三尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)場(chǎng)的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)場(chǎng)的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。柏拉圖告訴弟子自己可以移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山假設(shè)不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！钡茏觽円黄瑖W然。這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)挪動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想方法去征服風(fēng)?！庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)方法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話(huà)：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將目光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了年遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不承受改變。如今我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：假如起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。假如不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克制更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，只是一味地抱怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。我的演講完畢，謝謝大家!4分鐘演講稿紅色故事篇四落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)這一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面;因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。一切情感之中最有威力的便是愛(ài)心，但它卻以不同的相貌顯現(xiàn)出來(lái)。感恩也是一種愛(ài)、一種回報(bào)別人的愛(ài)!感恩，是一條人生根本的推測(cè)，是一種人生質(zhì)量的表達(dá)，是一切生命美妙的根底。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美妙，能保持我們的積極、安康、陽(yáng)光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感謝。感恩，是一種美妙情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便可以生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì)感世界一定是非常美妙的，我們的人生也將會(huì)變得更美妙。有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫(xiě)信撫慰他，羅斯福卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;賊只偷去我局部東西，而不全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我?！闭l(shuí)會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。而幸運(yùn)的是，這次國(guó)家對(duì)全國(guó)的職校學(xué)生進(jìn)展幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是為千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)減輕了負(fù)擔(dān)!古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”而祖國(guó)給予我們的恩惠卻是難以計(jì)量的大海!我們有什么理由去荒廢時(shí)間冷淡學(xué)習(xí)?我們有什么理由辜負(fù)教師的孜孜不倦?我們有什么理由去辜負(fù)父母的殷殷期盼?我們有什么理由去辜負(fù)祖國(guó)的苦心栽培?因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)!假如你不會(huì)感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;假如你會(huì)感恩，幸福就滿(mǎn)滿(mǎn)的。假如你會(huì)感恩，幸福就滿(mǎn)滿(mǎn)的。同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛(ài)集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開(kāi)拓人生!4分鐘演講稿紅色故事篇五親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好！欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美妙的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永久的絕對(duì)永久。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。欣賞別人，是對(duì)別人的鼓勵(lì)。正如威廉·詹姆斯所說(shuō)：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望?！蔽覀兌伎释玫絼e人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說(shuō)：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔兴L(zhǎng)，也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮?！币?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的根底上的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。一聲喝彩，別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒(méi)有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說(shuō)出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無(wú)形中為自己找到了新一輪的奮斗目的。欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥。俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來(lái)，去爭(zhēng)取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地進(jìn)步自己；愚蠢的人只能看到別人的缺乏之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。有的人喜歡以自我為中心，漠視別人的成績(jī)，聽(tīng)到別人獲獎(jiǎng)就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會(huì)使自己形成性格缺陷，還會(huì)影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進(jìn)步和才能的進(jìn)步。我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上，我們無(wú)法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個(gè)人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完好的別人，努力地改善自己，積極地勞動(dòng)和創(chuàng)造。所以說(shuō)，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿(mǎn)鍛造成奮爭(zhēng)，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒(méi)有紅地毯，頭上沒(méi)有彩霞滿(mǎn)天，但一生的欣賞也許會(huì)成為自己獨(dú)特的永久的風(fēng)景。謝謝大家！4分鐘演講稿紅色故事篇六各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：大家好!經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的假期，我們?cè)俅蜗嗑塾赺x學(xué)校，除了一些老面孔，這個(gè)學(xué)期里，我們也參加了不少的新生!他們都是剛剛升上x(chóng)年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能好好的適應(yīng)_校園的生活，努力的學(xué)習(xí)，拼搏奮斗!此外，還有那些已經(jīng)升上高年級(jí)的同學(xué)們，上一個(gè)學(xué)期里，我們送走了20屆的畢業(yè)生們，看著他們的分開(kāi)，我們教師在不舍的同時(shí)，也感到無(wú)比的欣慰。但是，如今的你們，也已經(jīng)升到了x年級(jí)的位置!你們已經(jīng)成為了過(guò)去的大哥哥大姐姐，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，希望大家也要像過(guò)去的前輩們一樣，為這些新參加的學(xué)弟學(xué)妹們做好典范。在學(xué)習(xí)上，積極奮進(jìn)!打破極限!回憶過(guò)去的一學(xué)期，我們?cè)诩o(jì)律上抓的比擬嚴(yán)格，各位同學(xué)在嚴(yán)格的管理下，也都有自覺(jué)了不少。尤其是對(duì)于_上網(wǎng)和帶外賣(mài)進(jìn)學(xué)校的事情!減少了很多。但是仍然還有!在此，我必須再次提作為一名_x的學(xué)生，你們必須認(rèn)識(shí)到學(xué)校的紀(jì)律不是玩笑，更是不會(huì)用來(lái)逾越的條例。這是我們通往將來(lái)必須忍受的規(guī)那么，是我們?yōu)榱顺砷L(zhǎng)，必須背負(fù)的責(zé)任!我們_x學(xué)校，是個(gè)大家庭，我們來(lái)到學(xué)校，從來(lái)都只有一個(gè)目的——學(xué)習(xí)!但又有多少同學(xué)有想過(guò)我們學(xué)習(xí)的目的?學(xué)習(xí)，是為了讓我們有一定的才能!而且如今所學(xué)習(xí)的，不過(guò)是為了今后目的根底!假如連如今的這點(diǎn)知識(shí)都不愿意學(xué)，今后，還怎么去理解更多，怎么去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?!過(guò)去的我們，總是在談及自己夢(mèng)想和理想的時(shí)候侃侃而談，但是，在各位同學(xué)之中，為了自己夢(mèng)想而付出的努力又有多少呢?各位同學(xué)，有夢(mèng)想是好的，但是空有夢(mèng)想?yún)s不去腳踏實(shí)地的話(huà)，那就不能叫做夢(mèng)想，而是名副其實(shí)的妄想!再此，我呼吁各位在回去后好好的反思自己的想法，明確自己的理想和將來(lái)!認(rèn)真的考慮，自己今后要朝著什么方向前進(jìn)!并且完成自己的在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方案!如今的我們不需要望得太遠(yuǎn)，先從自己的腳下的道路走好!同學(xué)們，夢(mèng)想僅僅只是美妙，卻并不偉大。世界上不缺乏夢(mèng)想家，真正缺少的，是那些敢一步步去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人!假如我們不愿意今后就活在自己的夢(mèng)里，就好好的從如今開(kāi)場(chǎng)努力吧!我的演講完畢，謝謝!4分鐘演講稿紅色故事篇七尊敬的評(píng)委教師，各位嘉賓：大家好!今天我演講的題目是《點(diǎn)滴見(jiàn)證輝煌》!六十載滄桑砥礪，一甲子春華秋實(shí)。從1949到20__共和國(guó)的腳步鏗鏘有力。國(guó)慶六十周年威武莊嚴(yán)的閱兵式，炎黃子孫們都以最壯志的豪情向祖國(guó)匯報(bào)。我一個(gè)地地道道的農(nóng)家孩子，今天，我就從老百姓的切身體會(huì)，說(shuō)說(shuō)與我們每個(gè)人息息相關(guān)的通訊工具的變化，讓它和大家一起來(lái)見(jiàn)證祖國(guó)的輝煌。20__年春節(jié)，遠(yuǎn)在南京工作的堂哥回家了，送給伯父伯母的新年禮物是——一個(gè)3g手機(jī)，他對(duì)伯父說(shuō)：爸，媽我呢，經(jīng)常出差在外，以后啊，你們就用這個(gè)手機(jī)，不但能聽(tīng)到我的聲音，還能看到我的樣子，我呢，也能看看您和媽的樣子，這樣我們都放心些。這手機(jī)呀，還能拍照，攝像，理解農(nóng)業(yè)各種信息，對(duì)了，爸，它還能聽(tīng)您最喜歡聽(tīng)的京劇呢?老人接過(guò)這個(gè)——凝聚了兒子的孝心，凝聚著家人的親情，也凝聚了祖國(guó)高新科技的手機(jī)，手緊緊的握著，輕輕的撫摸著它，口中呢喃著：要是………要是當(dāng)年有這么好的東西那該多好啊，順著伯父的目光，我們都望見(jiàn)了墻上爺爺奶奶的遺像，回想起了那個(gè)令我們?nèi)疫z憾終身的故事。那是1971年，6月24日中午，在消費(fèi)隊(duì)食堂做飯的爺爺，誤食了大量魚(yú)膽中毒了，等大家發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)奄奄一息了，爺爺口里不斷念叨著遠(yuǎn)在山礦工作的伯父的名字，眾人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，消費(fèi)隊(duì)長(zhǎng)猛的一拍頭：聽(tīng)說(shuō)區(qū)里有機(jī)，那東西可以把人的聲音傳到很遠(yuǎn)的地方去。二話(huà)不說(shuō)消費(fèi)隊(duì)長(zhǎng)連忙帶著我的父親，連走帶跑三個(gè)多小時(shí)，終于趕到了區(qū)里打的地方，雖然時(shí)近黃昏，但機(jī)前卻排排不短的隊(duì)伍，消費(fèi)隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)個(gè)向他們說(shuō)明原因，大家把父親讓到了機(jī)旁，接線(xiàn)員也使出最大的力量用力搖著那臺(tái)笨重的手搖式，終于接通，父親急促的哭喊著：“哥，你快回來(lái)吧，爸，爸他快不行了”?？墒钱?dāng)伯父接到馬不停蹄的于第二天早晨趕到家時(shí)，爺爺早已停頓呼吸。伯父也因?yàn)闆](méi)趕得及見(jiàn)爺爺最后一面而愧疚至今?；厥琢甑耐ㄓ崥v程，我們誰(shuí)不感慨：從古老笨重的手搖式座機(jī)，到如今輕松按鍵的數(shù)字程控;從退出歷史舞臺(tái)的bp機(jī)，到如今款式新穎，功能多樣的手機(jī);從杜甫筆下的：烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，到如今便利快捷的伊妹兒;祖國(guó)的通訊工具從無(wú)到有，從有到優(yōu)，從優(yōu)到先，哪一步不見(jiàn)證著祖國(guó)日趨強(qiáng)大和輝煌?；蛟S，我們所能記錄的，只是祖國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。然而，恰恰是這些不該忘記的“烙印”造，就了今天這許許多多深入的回憶，它們有力的見(jiàn)證著祖____親六十年的夢(mèng)想，六十年的奮斗，六十年的尊嚴(yán)，六十年的期盼，60年的風(fēng)雨歷程，60年的繁榮興盛!“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”回眸過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷;展望將來(lái)，我們堅(jiān)決信念——堅(jiān)信祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大!人民會(huì)更加安康!謝謝!4分鐘演講稿紅色故事篇八尊敬的各位教師，同學(xué)，你們好：偶爾地一次品味，發(fā)現(xiàn)你是那么的美。在中學(xué)生的世界里，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團(tuán)結(jié)的橙色，活力的綠色，自由的藍(lán)色，其間還略帶有神秘的黑色。一個(gè)響亮的名字——青春。側(cè)耳聆聽(tīng)，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)且蘊(yùn)味深長(zhǎng)。當(dāng)然，假設(shè)沒(méi)有恰當(dāng)?shù)母柙~再好也是空談，那歌詞便是我們中學(xué)生，只要我們與青春合拍，就會(huì)綻放出有節(jié)奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽(tīng)我訴說(shuō)中學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。親身體會(huì)，青春詮釋了如金色太陽(yáng)般的積極與熱情。處于青春期的我們，活力四射，同學(xué)們上課都在認(rèn)真地聆聽(tīng)教師的教導(dǎo)，積極發(fā)言，大膽探究，用我們的激情點(diǎn)燃青春的活力。但不可否認(rèn)，青春期的逆反為青春美多少會(huì)涂上幾抹灰色，卻只會(huì)讓青春更加充滿(mǎn)色彩。每個(gè)人的青春都不是那么完美，但只要我們把煩惱轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，同樣也可以感受到青春的美。陽(yáng)光普照，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈，便是我們中學(xué)生內(nèi)心的歸宿。仔細(xì)品讀，用心感悟。萬(wàn)花叢中，鮮花怒放，散發(fā)出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿為生命畫(huà)圓。這正如青春，青春對(duì)每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都可以擁有青春，關(guān)鍵在于如何抓住青春。我們是青春的主宰者，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)勇闖的身影，教室里一次次奮勇的舉手，實(shí)驗(yàn)室里一副副專(zhuān)注的表情，玩耍時(shí)一個(gè)個(gè)活潑的歡呼，到處都描繪著青春的美妙?；旧倌?，青春無(wú)悔，閃耀奇跡，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學(xué)生造就出的不可思議的傳奇。青春似火，燃燒著我們無(wú)窮的熱情;青春似歌，歌唱出我們生命的美妙;青春似劇，演繹著人生最精彩的時(shí)刻。青春之美是要靠我們領(lǐng)略的。青春因我們而存在，我們因青春而精彩!謝謝大家!4分鐘演講稿紅色故事篇九尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，每個(gè)人都有這樣那樣的缺乏，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?重要的是發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，改善自己的缺乏，而不是整日里為此郁郁寡歡，只羨慕的看著別人在舞臺(tái)上大放光榮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。墻角的牽牛花又一次早早的迎接太陽(yáng)，在太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候就已經(jīng)綻開(kāi)來(lái)花，我早早的就起了床，準(zhǔn)備去上美術(shù)班，看到這樣一幕充滿(mǎn)活力的畫(huà)面，我就忍不住用手機(jī)拍了下來(lái)，想著在美術(shù)班里能讓教師指導(dǎo)著在畫(huà)紙上呈現(xiàn)出這樣的一幅美麗的景象。等我到班里，已經(jīng)有人在了，我說(shuō)明了我的想法，教師匆匆忙忙交代了幾句，就讓我和另一個(gè)同學(xué)一起作畫(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻有些不大樂(lè)意，也許是我真的想的太多了，我對(duì)這位和我一起作畫(huà)的同學(xué)關(guān)系并不是很好，她在作畫(huà)方面所展現(xiàn)出的天賦在我們班無(wú)人能及，是位很有天賦的學(xué)生，因此教師經(jīng)常關(guān)注她，她是一個(gè)待人接物都處置妥當(dāng)?shù)娜耍紶枎拙溆哪溨C的話(huà)總能使氣氛變得很融洽，而我的畫(huà)總是被教師拿來(lái)與她作比擬，說(shuō)我要向她好好學(xué)習(xí)，而我和班里的每一位同學(xué)關(guān)系都很一般，不像她交際才能那么強(qiáng)，因此我很是羨慕她。一次美術(shù)班內(nèi)畫(huà)展，教師選來(lái)我畫(huà)的一幅畫(huà)，說(shuō)是讓她再修改一下，我問(wèn)教師怎么不選她的，教師驚訝的看著我，似乎不明白我為什么這么問(wèn)，教師說(shuō)“因?yàn)檫@方面的畫(huà)你畫(huà)的比她好啊”。那一刻我似乎明白了什么，我之前的郁悶不甘和羨慕全部一下化為了烏有。我一直以來(lái)自己莫名的一些想法只是自己臆想造成的。每個(gè)人都有每個(gè)人的閃光點(diǎn)。別再總把目光放在別人身上，學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，汲取精華，棄其糟粕，方能更好的使自己成長(zhǎng)，才能做最好的自己!4分鐘演講稿紅色故事篇十教師，同學(xué)們，大家好。我是高三四班的田雨欣。今天我演講的題目是“明自律，踏新途”。今年的春節(jié)，是最不同尋常的;今年的春節(jié)，是最揪心的。不同尋常，是新型冠狀病毒的肆意妄行;說(shuō)它揪心，是因?yàn)橐咔樾蝿?shì)嚴(yán)峻;而這次疫情，我看到更多的不是可怕和恐慌，而是團(tuán)結(jié)一心，是眾志成城，是自強(qiáng)不息的中華民族在困難面前的永不退縮，頑強(qiáng)拼搏!在這疫情肆虐的緊急時(shí)期，那些奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作人員毫不退縮，義無(wú)返顧地奔向這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，拋家別愛(ài)，甚至不惜付出生命。在各條交通要塞，總有交警和消毒人員在嚴(yán)格把關(guān)，在大大小小的社區(qū)里，到處都張貼著預(yù)防新型冠狀病毒肺炎知識(shí)和教育的宣傳單。疫情的突如其來(lái)，令所有人措手不及，但是，眼前的一切充分說(shuō)明了我們攻克疫情的決心。作為學(xué)生，我們認(rèn)識(shí)到知識(shí)是多么重要，更加明白我們學(xué)習(xí)的意義，有了更堅(jiān)決的信念，為國(guó)家和我們自己的將來(lái)奮戰(zhàn)書(shū)海，將來(lái)要做鐘南山院士那樣的有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)又有本領(lǐng)的人。同樣，為了讓我們不落下學(xué)校的課程，教師們每天都抽出時(shí)間備課，固定的時(shí)間為我們講課，答疑。盡管對(duì)直播還很陌生，但是我們的教師任勞任怨，盡其所能讓我們得到最舒適的網(wǎng)課學(xué)習(xí)條件。教師們自己命題的針對(duì)性訓(xùn)練，是為了讓我們補(bǔ)充短板，得到提升。教師們就這樣勇挑重?fù)?dān)，克制困難，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻為學(xué)生送上一堂堂精彩的課程，送上溫暖的守護(hù)。20__年的春節(jié)，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜那忠u變得異常清冷，卻因?yàn)榻處焸兊谋M心關(guān)心，變得格外溫?zé)?、光亮。他們是最得意的人，我們無(wú)比感謝他們的付出，這份付出我們必將用更優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)。因?yàn)橐咔?，我們不得不待在家中，度過(guò)這個(gè)格外漫長(zhǎng)的假期。其實(shí)這個(gè)假期，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)考試。我們進(jìn)入高中以來(lái)，遇到的考試數(shù)不勝數(shù)，那么如何在這場(chǎng)角逐中拔得頭籌呢?答案顯而易見(jiàn)，是自律。在家中，面對(duì)舒適的環(huán)境，陌生的線(xiàn)上學(xué)習(xí)氣氛，如何做出取舍很關(guān)鍵。在你還放縱自己，無(wú)所適從的時(shí)候，別人正在奮起直追，實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，假如不想被別人超越，自己就只能更加努力，努力為自己向往的將來(lái)而奮斗。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，今天間隔高考還有97天，往年的這個(gè)日子，我們已經(jīng)回到學(xué)校，但這時(shí)卻不能。這時(shí)的困境，就是對(duì)我們的考驗(yàn)。誰(shuí)能耐住寂寞，誰(shuí)能戰(zhàn)勝懶惰，誰(shuí)能保持自律，誰(shuí)就能在高考中獲得成功。此刻，沒(méi)有教師的叮囑催促，沒(méi)有規(guī)律的作息束縛，就看我們自己的執(zhí)行力。待到季夏，是蟾宮折桂，還是遺憾落榜，成敗自此一舉!疫情肆虐，盡管我們不能馳援一線(xiàn)，為國(guó)效力，但是我們可以發(fā)奮學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)此刻帶給我們的安寧，用更加驕人的成績(jī)鋪就祖國(guó)將來(lái)的康莊坦途!我的演講到此完畢，謝謝大家。4分鐘演講稿紅色故事篇十一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《捷徑》，首先，先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。一次，在企業(yè)家報(bào)告會(huì)上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)您過(guò)去走過(guò)什么彎路沒(méi)有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線(xiàn)，讓我們少走彎路呢？”沒(méi)想到這位企業(yè)家干脆利落的答復(fù)道：“我不成認(rèn)自己走過(guò)什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)只要走一條直線(xiàn)就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢？”每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問(wèn)已經(jīng)登頂?shù)娜?，哪一條是直通山頂?shù)慕輳?。那些從山頂下?lái)的人卻說(shuō)：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰，還必需要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁?！背晒χ?，絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想作者飛機(jī)到達(dá)成功，上帝是公平的，從來(lái)就沒(méi)有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過(guò)一些，才能懂得一些。沒(méi)有品味過(guò)失敗的味道，又怎么可以告誡自己如何不失敗；沒(méi)有體會(huì)過(guò)等待的苦楚，又怎么可以感悟成功的魅力？假如你心中存在了這樣的捷徑想法，當(dāng)略微碰到一點(diǎn)困難，需要堅(jiān)持一下時(shí)，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑，我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn)。中國(guó)有句古話(huà)叫“欲速那么不達(dá)”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。謝謝大家！4分鐘演講稿紅色故事篇十二夜落空枝頭，拂袖話(huà)寂寥。蟬鳴清影凋殘紅。暮舞黯然傷感。青衣醉可憐。勞雁雙飛去，沉思不忍聽(tīng)。鏡顏水花灣月秋。緣何沒(méi)圓，緣何冷今宵，緣何輾轉(zhuǎn)空嘆，斷橋酒入腸?！}記.喝火令寒蟬凄砌秋，夜幕長(zhǎng)亭月更茫。半枝輕嗅漫開(kāi)張，舊時(shí)泣風(fēng)怎言傷。嘆一襲風(fēng)過(guò)無(wú)痕無(wú)依的滄桑，念一番素什錦年的聚散匆匆，記一段水湄空茫的縱橫交織，刻一痕煙寒淡渺的清思。于紫陌紅塵深處，千回百轉(zhuǎn)里丹青芳華消磨貽盡，且歌一曲，假設(shè)言今宵，怎能把酒言歡，踐行揮別生命里薄涼云煙的一季流砂，蒼老瘦干年華，任翠色在時(shí)歲輾轉(zhuǎn)中打磨，洞穿秋日的悵然，慘敗的柔情于明眸的涼箋上涂痕，陰霾的天空萌生著幾許寂寞的寒意。影下彷徨，那漸暗漸沉的如墨天色充滿(mǎn)面濕詩(shī)行，漸淺漸涼的塵溫，彌漫季節(jié)蕭索的余韻，一縷縷幽冷深邃貫穿的清韻流淌于心間。朦朧又冷清，方覺(jué)安靜的有些憂(yōu)郁，安靜的又有一些難過(guò)。夜色如水，回望燈火闌珊，余音寥寥，風(fēng)塵早已席卷干渴的眼神，望穿秋水，照舊是我一抹晶瑩脆弱的眼眸。塵煙歸寂，在風(fēng)中樹(shù)枝搖曳著一排排寂寞的楊柳，嵌入滿(mǎn)室漠漠的月涼。搖落我的孤單，繁花淺香的殘紅逐流水，于咫尺天涯外靜守著花開(kāi)花落的輪回，呢喃的在深邃的星空下風(fēng)中的低訴。涌動(dòng)如泉，伴隨一曲莫失莫忘，冥冥之中我仿佛又聽(tīng)到回憶的思緒在翻飛，撥動(dòng)心底無(wú)盡的幽思，扶欄遠(yuǎn)望，黯然孤眠滋味的淺語(yǔ)，訴盡我的憂(yōu)傷，我的惆悵回首前塵萬(wàn)事空，只留得眼底云煙，光陰剪下的經(jīng)年，流連思索，于素手采摘碧云疊霞憔悴的容顏，我欲潑墨舞春秋，指間冰涼風(fēng)塵弦下的遙想一聲互許的柔情，萬(wàn)千心緒如千點(diǎn)星光的婉轉(zhuǎn)，染一幀煙光淡渺。曾經(jīng)彼此歡樂(lè)的光陰，常見(jiàn)低頭的你一抹含蓄的微笑，在這世態(tài)炎涼中又經(jīng)的緣何，怎輕歌一曲與誰(shuí)和?-紅塵寂落，夢(mèng)一場(chǎng)花疏月淡，別離太久，思念像是糾纏了半個(gè)世紀(jì)的光陰，依稀間，流轉(zhuǎn)了多少難忘的夙愿，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的故事里，往事在時(shí)間中飄落誰(shuí)的憂(yōu)傷。舍不得舊夢(mèng)里的眷念，誰(shuí)還會(huì)記得那個(gè)最初的懵懂。琴弦如絲，塵緣如夢(mèng)的回憶蒼老一個(gè)無(wú)言的結(jié)局，也不知誰(shuí)飄落了誰(shuí)的等待。風(fēng)起的旋律，淡淡清清，站在迷離冷清的庭院，半盞清輝，風(fēng)起時(shí)候跌落的凡塵，銷(xiāo)魂蝕骨之夢(mèng)，籬落于夜天，一縷縷柳漫如詩(shī)的在前塵舊世里夢(mèng)里吟唱，所有風(fēng)情，只留下那一分分悵惋和悲涼，假設(shè)能重溫你綻開(kāi)的笑顏，決堤的洪流頃刻盈滿(mǎn)于胸懷，慕靜瀾香的年華，懷揣一曲委婉著的柔情。韶逝，流光最把人拋老，冰封的回憶光暈漸開(kāi)了歲月扉頁(yè)，夜闌窗外聲，燭影照夢(mèng)魂。半生飄零，于回憶中盡付一壺濁酒，飲盡這風(fēng)花雪月，不禁潸然淚下，路過(guò)這傷情的此岸，唏噓的疼痛游離于寂寞的夜空。天涯漸遠(yuǎn)，朝云暮雨，浮云一別千山過(guò)，在相遇的時(shí)候彼此于一個(gè)心領(lǐng)神會(huì)的微笑，多么難盼。無(wú)論愛(ài)于不愛(ài)，也許分開(kāi)和相遇本來(lái)就是一場(chǎng)故事，也許你我就如同筆直的平行線(xiàn)，飽蘸苦澀會(huì)意的凝望，在轉(zhuǎn)身那一刻，偷偷擦干眼角的淚水。醉臥紅塵，寫(xiě)盡憂(yōu)傷墨已涼，風(fēng)聲彷徨揚(yáng)起流年的悵然，拉長(zhǎng)心碎的身影，真的好令人心疼，說(shuō)好了的。不在躲在角落里哭泣的，可是過(guò)往的故事，誰(shuí)能逃脫掉回憶的國(guó)度，那緬懷的執(zhí)著了?抱膝而歌的憂(yōu)傷，縱是千萬(wàn)種風(fēng)情，良辰美景，又該與何人說(shuō)?悲情往事，涼月清寒，安靜地守望一段心靈的光陰，隱逸著自己安靜的身影與思想，在朦朧的夜色，許是淚水泛濫，安靜的掛念與疼痛，只是，善感的我，終究不能把一些思愁拿捏到恰到好處。絕代風(fēng)華，停泊在回憶的港灣，在繁華落寞，年華屈指下，背后瘋長(zhǎng)的一寸又一寸的思念，辛酸的淚水怎命其間一人爾，沉默光陰，凝望到季節(jié)輪回的蒼涼，期盼著至死不悔的愛(ài)念，正如落花逐流水安靜而雅韻音符，只想你回眸的時(shí)候，可以觸及到透徹而不惹塵埃的靈魂，打撈明眸的憂(yōu)傷。煙雨紅塵，是誰(shuí)擾亂了青春的舊夢(mèng);塵埃落定，是誰(shuí)訴說(shuō)了離別的情衷。起看西江幕，坐等歲月涼，多想放下一念執(zhí)著，牽起寂寞的手，攜一壺安之素假設(shè)的暖酒，長(zhǎng)醉樓臺(tái)。閉目在經(jīng)殿香霧的青燈古佛，搖轉(zhuǎn)經(jīng)筒梵唱頌經(jīng)中的真言，隱退那傷情的往事，錯(cuò)了的塵緣，拾起零碎的情感，各始人間煙火，唯我禪夜西風(fēng)單獨(dú)涼4分鐘演講稿紅色故事篇十三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是___,來(lái)自機(jī)自y124班?？梢宰鳛槲以?0__年度“先進(jìn)班級(jí)”代表在此發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。作為先進(jìn)班級(jí)的一員，我深知這是一份沉甸甸的榮譽(yù)，是學(xué)院對(duì)我們的鼓勵(lì)與鞭策。能得此殊榮，離不開(kāi)全班同學(xué)的共同努力，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)我們的關(guān)心，兄弟班級(jí)真誠(chéng)的支持與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我班全體同學(xué)向你們表示最誠(chéng)摯的謝意，謝謝你們!下面我就我班在創(chuàng)立先進(jìn)班集體過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)向各位作一簡(jiǎn)要匯報(bào)：學(xué)習(xí)方面，在班主任教師的帶著下，在各科教師的悉心教導(dǎo)下，機(jī)自y124班的同學(xué)們從大一到大二逐漸形成了認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大一學(xué)年中，我班有兩人獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，有兩人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，三名同學(xué)順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。