草房子學(xué)生讀書心得模板(3篇)

第頁共頁草房子學(xué)生讀書心得模板(3篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧?！恫莘孔印返淖x書后感草房子學(xué)生讀書心得篇一這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發(fā)，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡方法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)教師對他刮目相看?？磥碇挥邢嘈抛约?，再丑陋也有散發(fā)光輝的時候。紙月，一個內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學(xué)習(xí)成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是仁慈的一個女孩。杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了，于是船和鴨子都被拘留。但是他沒有被困難屈從，重新挑起了生活的重擔。這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭?！恫莘孔印返淖x書后感草房子學(xué)生讀書心得篇二合上《草房子》，抬頭望見的不是樓房密集的喧鬧小鎮(zhèn)，而是那油麻地灑滿陽光的草房子，還有那翱翔于屋頂?shù)镍澣骸闹泻苁菨M足。這部長篇小說表達了男孩桑桑和家人在油麻地度過的六年生活。在這六年里，這個男孩經(jīng)歷了一個刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飛舞的白鴿、紙月的書包、爸爸的筆記本……這一切讓我感受到了每個人都會經(jīng)歷的成長的美麗。成長中有著愉快的童年。男孩桑桑是個成績優(yōu)異、品德高尚的孩子。在他閑不下來、沒事做的時候，他就會去找自己的朋友玩。可是他非常頑皮，單獨跑到鎮(zhèn)上買了一只鴿子?；氐郊液筮€與自己最好的朋友為剛來的鴿子朋友做了一個新家。桑桑在每次遇到不開心都會去找鴿子玩。成長中有著甜蜜的友誼。一天，桑桑父親桑喬的學(xué)校門里，來了一個轉(zhuǎn)學(xué)生，她的名字叫紙月。得知紙月她家離油麻地有三里路，桑桑疑惑假如走那么遠，那么紙月每天上學(xué)肯定會遲到。果不其然，紙月遲到不斷。讓桑桑一家百思不得其解的是為什么紙月不繼續(xù)在板倉小學(xué)讀書呢?于是乎桑喬讓桑桑去紙月家里看看。不看不知道，一看嚇一跳。原來紙月每天都被板倉小學(xué)的幾個男生攔住。桑桑立馬回去和父親說明了情況。在桑喬的幫助下，鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)了板倉小學(xué)的校長，教育了那幾個男生，幫紙月解了圍。成長中有著溫暖的親情。沒過多久，桑桑得了一種怪病，脖子上起了一個腫塊。父親帶著桑桑四處求醫(yī)，可是每個醫(yī)生都說治不好。正在他們一家人瀕臨絕望的時候，油麻地來了一位郎中。雖然這位郎中不能醫(yī)治桑桑的病，但是他介紹了一位能幫助桑桑的高人。桑喬也管不了那么多了，他覺得有希望就一定要試試看。他急忙回家拿了錢，立即背著桑桑上路了。他們步行了三天，好不容易找到了那位郎中?？墒抢先思夷晔乱迅撸沟蒙谈缸佑行┎恍湃?。不過都到這兒了，必須還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠瘡，他馬上給桑桑開了藥方，讓桑?；丶野磿r吃。一個月后桑桑脖子上的腫塊消失了，父親終于輕松了。讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美妙的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永久。在童年的成長中，我們收獲了友誼，體會到了親情。我感恩一切愉快、甜蜜、溫暖的點滴，讓我精彩地成長。草房子學(xué)生讀書心得篇三一個人走在濕漉漉的街上，雨還在下，5個小時過去了。我只穿了一件t恤，感覺很涼。天是灰的，房子的墻壁是白的，滿眼的活力都逃掉了。我低著頭行走，看著滿街的雨水無聲流著，滑過我赤腳穿的拖板鞋，淌過整條大街。哈哈，真是個孩子的樣子。我卷著褲腿在街上玩水，想起半個月前讀過的那本兒童文學(xué)《草房子》。一最先使我想起的是紙月。她是整本書中最靈動的一只精靈，像這滿街還衰敗地時的雨水，如一個遙至童年而不可觸及的夢。她是清新又空透的，就像一株老樹錯落的樹蔭下亮著的琥珀。她也是神秘的，像琥珀生成的年代里的機密，會一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧嘩，僅是安安靜靜，在默默中為你擔憂并祈禱。我感覺：她從不會去打攪人，也不會讓人感覺到被打攪。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺到安寧的凈土。而這，需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。二其次閃出的形象是禿鶴。他仍然光著頭。頭發(fā)對他似乎很吝嗇，從不輕易的長出一根來。他為自己是個禿子的形象感到為難?？蛇@是他的現(xiàn)實，即使這讓他覺得自己在同學(xué)中是個另類。物以類聚，人以群分。這樣的詞是不合適他來用的，因為在雨天他都不可以和雨傘劃為一類。每當有同學(xué)撐著傘從他身邊走過時，他都要裝作不羨慕，并且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外，他得到的僅剩離群索居后的孤獨和學(xué)校對他的不公平對待。于是，他由一個另類上升為斗士。在現(xiàn)實中為了自尊和自我價值的證明奮斗；這個在現(xiàn)實中