版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁共頁快樂的鑰匙在自己手中心理安康課七篇(大全)范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,吧快樂的鑰匙在自己手中心理安康課篇一這些人之所以不快樂,是因為他們都做了一樣的決定——讓別人來控制他的心情!人生不如意之事十有____。假如我們任由這些人和事來決定我們的情緒,我們就在不知不覺中把心中那把“快樂的鑰匙”交給別人掌管了!作為一個成熟的人,應該自己掌握快樂的鑰匙,不僅不用奢求別人使自己快樂,而且能將快樂與幸福帶給別人!做一個永遠快樂的人吧!給朋友們、家人們送去幸福吧!相信自己,加油吧!快樂的鑰匙在自己手中心理安康課篇二夏天,是一個悶熱的季節(jié),驕陽瘋狂的烤著大地,熱浪在空氣中翻滾著,知了在樹上叫著,又添加了幾分煩躁。雖然樹枝已擋住強烈的陽光,但我還是熱的汗流浹背,機械的邁著步伐。走到汽車站旁邊時,一個黑色的袋子映入我的眼簾,是什么呢?懷著好奇心我翻開了袋子,只看一眼,便驚訝的看看四周,其別人用奇怪的眼神看著我。我連忙抱著袋子飛快的跑了起來。終于到了一個沒人的地方,我嘆了嘆一口氣,里面居然全是錢,我數(shù)了數(shù),大概有幾千塊錢,這可是我一個月的零花錢的好幾倍,我從沒見到這么多的錢,改怎么辦啊。是昧著良心獨吞,還是歸還給失主,這時我的腦袋里跳出了兩個我,一個說“自己撿的,憑什么給別人?!币粋€說;“你應還給失主。”經(jīng)過劇烈的思想斗爭后,我決定歸還給失主。我在車站旁等著,一個神色慌張的婦女跑過來,看來這就是失主,我把袋子還給她,她一臉狂喜,連忙謝我。不著怎的,我感到并不那么悶熱了。今天,我撿到了一把快樂的鑰匙??鞓返蔫€匙在自己手中心理安康課篇三人生是一首歌,每個人有不同的旋律,所有的旋律中都有一個音符叫快樂,它躲在快樂之門里,只有找到了快樂之門和快樂鑰匙,才能讓人生之歌完美落幕。——題記生活中不是缺少快樂,而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂,只有不停地尋找,才能翻開快樂。朋友,在你開心時陪你笑,在你難過時陪你哭。而不是每天對著你夸耀、挖苦。朋友a就是這樣一個人,第一次月考成績公布后,我數(shù)學考得很差,而她考得很不錯。那幾天,我只要一拿數(shù)學題問她,她就會說:你真笨,這么簡單的題你都不會。最討厭三個人一起,兩個人說悄悄話。每天中午,朋友a和b兩個人成心支開我,然后,兩個人一起有說有笑的,我的心都涼了……就在一件又一件煩惱的.事對我“攻擊”時,她出現(xiàn)了——朋友c。她問我怎么了,我就把所有的事都告訴了她,她拍著胸脯說:就算全世界都不要你了,我會陪著你。有她在,世界都美妙了。每次我只要有一點點不對勁,她都能立即發(fā)現(xiàn),撫慰我、開導我、鼓勵我……每次我心情不好,她都會與我談心,帶我發(fā)泄……找到了她,我找到了快樂的鑰匙,我們一起走向了快樂之門,找到了快樂音符,奏響了人生這支短暫的歌??鞓菲鋵嵑芎唵?,一個手勢、一個微笑、一個擁抱、一句撫慰的話、一個鼓勵的眼神、一個懂你的好朋友……這些,都可以使我們感到快樂。人生之歌,匆匆離去!早日找到你的鑰匙,翻開你的快樂之門,在這短暫的人生中,演奏一首自己獨特的歌。——后記快樂的鑰匙在自己手中心理安康課篇四人人都在渴望快樂,人人都在感受幸福。有時離我們很近,有時又離我們很遠。但奉獻是快樂,給予是快樂,獲得是快樂,享受是快樂。我家旁邊是一位脾氣有點暴躁的老爺爺自己住著。附近的人有時候好心地去看望他,卻每次被老爺爺趕出來,說:“我不需要你們的同情,走吧。”有時候我真的很想幫他清掃一下房屋,但每次站在他家的門口,都不敢進去。我害怕也被他趕出來。有一次,他看見我站在他家門口望著他,他就把電視關了,就走進房間里去。我多么希望他能感受到我們給予他的溫暖?。∮幸淮危鞖夂芾?。我怕老爺爺睡覺時會感到寒冷。我叫媽媽煲了一些湯,讓我拿過去給老爺爺。又拿了一張棉被、提心吊膽地走進他家。門口是開的,我走進去,感覺有點陰森,地板有點臟,在里面像是意思溫暖都沒有。他看見了我,他的眼神是如此的冷漠。我害怕地說:“老爺爺,我…我,這張被子給你的,天氣很冷,我想……?!蔽业脑掃€沒說完,他就說:“我說過不需要你們的同情,這被子我不需要。你拿回去吧?!彼盐彝频介T外,接著把門關上。那時候,我的眼淚快流出來了。每天,我有空就去看看老爺爺,漸漸地,老爺爺?shù)钠獠幌褚郧澳菢恿?。直到新年那天,一大早,我就跑過老爺爺?shù)募?。把媽媽親自做的早餐,那了一份給老爺爺。一進去,我很開心得說了一句:“爺爺,新年快樂。早餐,給你?!笨鞓返蔫€匙在自己手中心理安康課篇五你知道快樂是什么嗎?快樂是付出,讓別人感受到溫暖;快樂是分享,使別人體會到關心;快樂是奉獻,令別人信服你,贊美你。其實,快樂也是一把隱形的鑰匙“鑰匙”,翻開你的心靈之門,翻開成功的大門,那天,我就撿到了這樣一把“鑰匙”。媽媽經(jīng)常對我說:“快樂就是為別人做一些有意義的事。雖然我并不缺少快樂,但我想:既然快樂在于付出,那我應該做一些有意義的事情。我思忖很久之后,決定為媽媽做家務。時機終于來了。一個星期天上午,媽媽接了個急匆匆地出門了,爸爸也不在家。我突發(fā)奇想,對,拖地。說干就干。我首先興高采烈地找來拖把,接著大步流星地到水池旁,小心翼翼地浸濕拖把,手腳利索地擰干,然后馬不停蹄地趕到客廳,氣喘吁吁地彎下腰,目不轉睛地盯著地面,雙手緊握拖把柄,用力均勻地向前一推,向后一拉,就這樣反復動作,不一會兒,地面被我拖得能照出人影兒來,最后我滿頭大汗地洗好拖把,把它悄然無聲地放回了原處。接下來我又洗襪子、擦桌子、整理衣服,這些都一一干完后,我累得上氣不接下氣。雖然很累,但是我打心眼里快樂。突然我聽到一陣腳步聲,我知道是媽媽回來了。于是我趕緊跑去開門,媽媽看到我把家里拾掇的干干凈凈、整整齊齊,快樂的抱住我說:“我的女兒真是長大了,你真棒!”我心里樂開了花。今天我撿到了快樂的鑰匙。以后我會更加努力,爭取撿到更多這樣的“鑰匙”!快樂的鑰匙在自己手中心理安康課篇六人生在世,難免有許多傷心的事。其實,快樂和悲傷只有一門之隔。于是乎,我積極地探究那一把翻開快樂之門的鑰匙上的齒痕。我是一個充滿夢想的女孩兒,因為有了美麗的夢想,我的生活便充滿了快樂的泉。我用我的心感受大海的浩瀚無邊;我用我的心感受山峰的連綿不絕;我用我的心感受天空的遼遠寬闊。徒步花叢,我想象我是一株綠油油的小草。我雖沒有牡丹之雍容華貴,沒有蓮花之潔身自好,也沒有幽蘭之空谷吐芳,更沒有杜鵑之高寒綻蕊。但我很快樂,因為有我的點綴,本來就嫵媚多姿的花兒又顯得更加多姿多彩。蕩舟湖邊,我想象我是一條普通的小魚。我雖沒有鯊魚之霸氣,也沒有海豚之滑稽,更沒有金魚之桔祥。但我很快樂,我會慶幸自己擁有美麗的靜湖,能在這樣的環(huán)境中自由地游動。放眼田野,我想象我是一堆廢料。我雖沒有土地之肥沃,也沒有雨露之滋潤,更沒有作物之驚喜。但我很快樂,因為有我的灌溉,農作物能茁壯成長,農民們感受到豐收的喜悅,人們品味到瓜果的香甜。仰望藍天,我想象我是一只飛翔的小鳥。我雖沒有老鷹之展翅翱翔,也沒有啄木鳥之醫(yī)術高明,更沒有白鴿之和平向往。但我很快樂,因為我擁有一個溫暖的小窩,擁有自由,就像擁有了全世界。我很渺小,但我擁有存在的價值;我很普通,但我擁有生活的熱情和青春的激情。我找到了,我終于找到了!屬于我的快樂的鑰匙。快樂的鑰匙在自己手中心理安康課篇七雪花紛紛落下,一片又一片,屋內隱隱約約的燈光下,一個人影,手中的筆不停地揮動著……那道數(shù)學題,一直在那里,困擾著那個人。一張又一張的草稿紙,一次又一次地抓耳撓腮,半天了卻沒出一點思路,但那個人照舊在那里,努力地算著,并沒有放棄的意思?!癮+b-c且c+d=2,且……”那個人將題仔細地看著,有時有點思路,但下筆時,卻發(fā)現(xiàn)是錯誤的,有時又想放棄考慮,但卻又努力地去認真考慮……門外的冬天,時而吹來陣陣凜冽的寒風,粗魯?shù)嘏拇蛑皯簦l(fā)出陣陣的響聲,這樣的聲音,更使已經(jīng)心急如焚的人不安,對于這道題他漸漸有了放棄的想法……筆在紙上不停地揮動,手中也出汗了,那個人緊緊地皺著眉頭,算了一次搖了搖頭,再一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學勞動技術教育的實踐與思考
- 2024調查公司保密協(xié)議
- 二零二五年度虛擬偶像制作與運營技術服務分包協(xié)議2篇
- 專業(yè)環(huán)境清潔維護承包協(xié)議2024版版B版
- 家校共育的橋梁-提升家庭教育中親子互動水平
- 2025年度水溝護坡工程勞務合作合同范本5篇
- 2025公民類的贈與合同模板
- 2024金融行業(yè)專屬職員保密條款協(xié)議版B版
- 巖棉材料防火性能的深度解析
- 2025年度道路照明系統(tǒng)改造合同3篇
- 室內設計專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃報告
- DL-T 5148-2021水工建筑物水泥灌漿施工技術條件-PDF解密
- DBJ-T15-81-2022 建筑混凝土結構耐火設計技術規(guī)程
- 老年人防跌倒知識講座
- GB/T 22849-2024針織T恤衫
- 山東省淄博市2023-2024學年高二上學期教學質量檢測化學試題
- 人工智能在電影與影視制作中的創(chuàng)新與效果提升
- 《生物制品技術》課程標準
- 腎陰虛中醫(yī)養(yǎng)生改善腎陰虛帶來的不適
- 《人工智能課件-基礎入門》
- 消除母嬰傳播培訓課件
評論
0/150
提交評論