安徽省合肥市中學(xué)國科技大附中2024屆中考化學(xué)對點突破模擬試卷含解析

安徽省合肥市中學(xué)國科技大附中2024屆中考化學(xué)對點突破模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是（）A．一定有鋅粉剩余 B．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+C．一定有銀粉生成 D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+2．下列物質(zhì)的俗名、名稱、化學(xué)式不相符的是A．蘇打、碳酸鈉、Na2CO3B．干冰、二氧化碳、CO2C．熟石灰、氫氧化鈣、Ca(OH)2D．鹽、氯化鈉、NaCl3．在物質(zhì)X的溶液中，分別加入另外三種物質(zhì)，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則物質(zhì)X可能是（）加入物質(zhì)石蕊溶液鐵銹氯化鋇物質(zhì)X溶液變?yōu)榧t色溶液變?yōu)辄S色白色沉淀A．硫酸鈉B．氯化鈉C．稀硫酸D．稀鹽酸4．用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（）A．①燃燒，說明白磷是可燃物B．對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高C．對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸D．④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物5．下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法正確的是（）A．蛋白質(zhì)是一切生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)B．纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖C．大多數(shù)維生素不需要從食物中攝取D．過量的碳水化合物不會轉(zhuǎn)化為脂肪6．兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）A．該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強B．a(chǎn)點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)C．b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等D．c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余7．某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式是（）A．CH2O B．C2H2 C．CH4O D．CH48．下列除雜方法不正確的是物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）主要方法AO2（水蒸氣）通過裝有濃硫酸的洗氣瓶BCuO（木炭）在空氣中充分灼燒CNaNO3溶液（NaOH）加入適量的FeCl3溶液，并過濾D除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質(zhì)量不變A．A B．B C．C D．D9．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A．稀有氣體做電光源B．干冰用于人工降雨C．活性炭做吸附劑D．氧氣用于氣焊10．下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（）A．加熱燒杯中液體 B．放置洗凈的試管C．鋅粒放入試管 D．聞氣體氣味11．下列圖示實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．蒸發(fā)食鹽水C．測定溶液pH D．聞氣體氣味12．某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合。下列敘述正確的是()A．反應(yīng)物中共有兩種原子B．反應(yīng)前后分子不可分C．圖示反應(yīng)不是置換反應(yīng)D．圖示反應(yīng)表示甲烷完全燃燒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．2019年3月21日江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)天嘉宣化工有限公司化學(xué)儲罐發(fā)生特別重大爆炸事故。該工廠主要產(chǎn)品為對苯二胺、鄰苯二胺等，主要原料為苯。苯（C6H6）在常溫下是甜味、可燃、有致癌毒性的無色透明液體，并帶有強烈的芳香氣味。請寫出苯的一點物理性質(zhì)_____；苯的相對分子質(zhì)量是_____，碳、氫原子的原子個數(shù)比是_____；爆炸會發(fā)生的原因是可燃物在_____空間里的劇烈燃燒；爆炸可能對當(dāng)?shù)氐乃丛斐晌：?。測定水質(zhì)酸堿性的方法是_____；（只寫一種）慘痛的教訓(xùn)再次警示我們安全從來沒有萬無一失。如圖實驗操作沒有違反實驗安全規(guī)則的是_____（填字母序號）。14．水與人類的生活息息相關(guān)。（1）白然界中的水都不是純水，除去水中的泥沙，常采用_______的方法；（2）日常生活中利用______的方法降低水的硬度；（3）要增大二氧化碳在水中的溶解度，可以通過增大壓強或______的方法。15．(1)物質(zhì)燃燒必須在一定條件下才能發(fā)生，我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中沒有發(fā)生燃燒，原因是溫度沒有達到__。鐵銹的主要成分是Fe2O3，除去鐵器表面的銹常用稀鹽酸，寫出稀鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式____．要配制50g20%的KNO3溶液，需要量取水的體積__mL．若其他操作都正確，在用量筒量取水時，仰視讀數(shù)，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將___．(填“偏大”，“偏小”，“不變”)16．小明在制作“葉脈書簽”時，經(jīng)歷了①選取樹葉——②腐蝕葉肉——③清洗葉脈——④漂白、染色、干燥等環(huán)節(jié)，在②中要用到20g的5%的氫氧化鈉溶液，需要稱量_____g的氫氧化鈉固體，使用托盤天平稱量時，要將氫氧化鈉放在燒杯里，其理由是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小紅在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是___________(用化學(xué)方程式表示)。變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?小紅對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想：猜想一：____________猜想二：________________為了驗證上述猜想哪個正確，小紅設(shè)計了如下方案：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化，可以得出結(jié)論。小敏認(rèn)為小紅的實驗方案不合理，理由是_____________。小敏另外設(shè)計實驗方案并進行了探究，請你幫她完成下面的實驗報告：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論步驟1：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的氯化鈣溶液并振蕩有白色沉淀產(chǎn)生猜想一正確步驟2：______________________________步驟1反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。18．如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問題。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______。其發(fā)生裝置與收集裝置的組合為______用F來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______（填序號）。HCl是一種極易溶于水的氣體，故用______（用字母A～E填空）裝置來收集。小明同學(xué)用G裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)在實驗室用石灰石（雜質(zhì)不含鈣元素，不溶于水也不與酸反應(yīng)）和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，回答下列問題：（1）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）列出根據(jù)已知條件求解25g石灰石中參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式_____。（3）配制100g上述稀鹽酸，需質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為_____。（4）向反應(yīng)后的濾液中加入332.8g水，最終所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____，該溶液應(yīng)裝入_____保存，請在上圖中填好標(biāo)簽_____。（5）某工廠要用該石灰石制取生石灰，若要制得含雜質(zhì)5%的生石灰112t，假設(shè)在煅燒的過程中有5%的原料損失，則需要上述石灰石的質(zhì)量為_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

根據(jù)金屬活動性由強到弱的關(guān)系（Zn＞Cu＞Ag），鋅先置換硝酸銀中的銀，鋅后置換硝酸銅中的銅；充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明鋅全部參加了反應(yīng)，根據(jù)以上反應(yīng)及現(xiàn)象，分析反應(yīng)的發(fā)生情況，推斷所得固體及溶液中的離子?！绢}目詳解】A、充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，鋅全部參加了反應(yīng)，沒有剩余，故A錯誤；B、所得溶液中一定有Zn2+，Cu2+不能確定，故B錯誤；C、鋅先置換硝酸銀中的銀，一定有銀粉生成，故C正確；D、充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明鋅粉無剩余，不能確定反應(yīng)后溶液中是否存在Ag+、Cu2+，故D錯誤。故選：C?！绢}目點撥】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行。2、D【解題分析】

A．蘇打是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為Na2CO3，故正確；

B．干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，其化學(xué)式為CO2，故正確；

C．熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca（OH）2，故正確；

D．氯化鈉俗稱食鹽，其化學(xué)式為NaCl，故錯誤。

故選：D。3、C【解題分析】

在物質(zhì)X的溶液中，加入石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液呈酸性，不可能是硫酸鈉、氯化鈉。加入鐵銹后，溶液變?yōu)辄S色，鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)生成含有鐵離子的鹽溶液而呈黃色，證明X溶液為酸；加入氯化鋇后生成白色沉淀，說明為硫酸，硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，而鹽酸和氯化鋇不反應(yīng)。故選C。4、D【解題分析】

A、①燃燒，說明白磷是可燃物，故不符合題意；B、由題干文字可得：升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒，說明紅磷的著火點比白磷的高，故不符合題意；C、升溫至260℃的過程中，②中紅磷被沙土覆蓋，與氧氣隔絕，不燃燒，③中紅磷與空氣中氧氣接觸，燃燒，對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸，故不符合題意；D、④未燃燒，說明溫度未達到無煙煤的著火點，故符合題意。5、A【解題分析】A.蛋白質(zhì)是一切生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，正確；B.纖維素在人體中不能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖，錯誤；C.大多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，錯誤；D.過量的碳水化合物會轉(zhuǎn)化為脂肪，錯誤。故選A。6、D【解題分析】

A選項是錯誤的敘述，該圖橫坐標(biāo)是硫酸，所以不能反應(yīng)金屬的活動性強弱；

B選項是錯誤的敘述，a點盛金屬鋅的燒杯中酸有剩余；

C選項是錯誤的敘述，b點時金屬鋅產(chǎn)生的氫氣少；

D選項c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余，是正確的敘述；故答案選擇D7、D【解題分析】

（2）由可知，反應(yīng)前后氧原子都是4個，反應(yīng)后碳原子是1個，反應(yīng)前應(yīng)該是1個，包含在X中，反應(yīng)后氫原子是4個，反應(yīng)前應(yīng)該是4個，包含在X中，則X的化學(xué)式是CH4。故選D。8、C【解題分析】

A、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

B、木炭在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、NaOH能與適量的FeCl3溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：C?！绢}目點撥】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。9、D【解題分析】

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，常見的化學(xué)性質(zhì)有可燃性、助燃性、還原性、氧化性、毒性?！绢}目詳解】A、稀有氣體通電后發(fā)出有顏色的光，這種性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、干冰升華的過程會使周圍環(huán)境的溫度降低，空氣中的水蒸氣會凝結(jié)成小水滴，所以干冰能用于人工降雨，但這個過程屬于物理變化，利用的是干冰的物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、活性炭具有吸附性，可以用作吸附劑，吸附性屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；D、氧氣具有助燃性，能支持物質(zhì)燃燒，因此氧氣可用于氣焊，助燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確。故選D。10、C【解題分析】試題分析：A選項加熱燒杯中的液體在火焰上方墊石棉網(wǎng)，是正確的操作；B選項洗凈的試管倒放置，在試管架上，是正確的操作；C選項加入塊狀固體時，試管要要平放，故是錯誤的操作；D選項聞氣體的氣味時在瓶口用手輕輕的煽動使少量的氣體飄進鼻孔；是正確的操作；故答案選擇C考點：基本操作11、B【解題分析】試題分析：根據(jù)常見儀器及化學(xué)實驗基本操作分析。A、稀釋濃硫酸時應(yīng)把濃硫酸緩慢沿?zé)瓋?nèi)壁倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水往濃硫酸里倒，錯誤，B、蒸發(fā)食鹽水時，要用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部受熱而飛濺，正確，C、測定溶液pH的方法：用玻璃棒（或滴管）蘸取待測試液少許，滴在pH試紙上，顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出溶液的pH，不能直接把PH試紙放到待測液中，錯誤，D、聞藥品的氣味不能直接把鼻孔湊到容器口聞，錯誤，故選B考點：實驗操作注意事項的探究12、C【解題分析】

A、反應(yīng)物中共有3種原子；故選項錯誤；B、該反應(yīng)屬于化學(xué)變化，反應(yīng)前后分子可以再分；故選項錯誤；C、圖示反應(yīng)中生成物中沒有單質(zhì)產(chǎn)生，不是置換反應(yīng)；故選項正確；D、圖示反應(yīng)不能表示甲烷完全燃燒，因為甲烷燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、有甜味781：1有限用pH試紙測定C【解題分析】

（1）苯的顏色、狀態(tài)、氣溫、味道、密度、溶解性等都屬于物理性質(zhì)，而可燃性和毒性屬于化學(xué)性質(zhì)；（2）苯的相對分子質(zhì)量為：12×6+1×6＝78，苯（C6H6）中碳、氫兩種原子的個數(shù)比為6：6＝1：1；（3）苯在有限的空間里劇烈燃燒，短時間放出大量的熱，氣體體積急劇膨脹而發(fā)生爆炸；（4）測定水質(zhì)酸堿性的方法是使用酸堿指示劑或pH試紙；（5）圖中A會導(dǎo)致燙傷；B會導(dǎo)致液體沖出，引起燙傷；C正確；D會導(dǎo)致酒精燈內(nèi)酒精燃燒，引起爆炸事故。答案為：（1）有甜味；（2）78；1：1；（3）有限；（4）用pH試紙測定；（5）C。14、過濾煮沸降溫【解題分析】

（1）白然界中的水都不是純水，除去水中的泥沙，常采用過濾的方法分離液體和固體；（2）日常生活中利用加熱、煮沸的方法降低水的硬度；煮沸過程中，鈣離子和鎂離子會形成沉淀；（3）壓強越大，氣體的溶解度越大；溫度越低，氣體的溶解度越大，要增大二氧化碳在水中的溶解度，可以通過增大壓強或降低溫度的方法。15、著火點Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O40偏小【解題分析】

燃燒條件：物質(zhì)是可燃物、達到可燃物著火點，有氧氣或空氣，稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水。【題目詳解】(1)物質(zhì)燃燒必須在一定條件下才能發(fā)生，我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中沒有發(fā)生燃燒，原因是溫度沒有達到著火點。(2)鐵銹的主要成分是，除去鐵器表面的銹常用稀鹽酸，稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為。(3)要配制50g20%的KNO3溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為，水的質(zhì)量為，量取水的體積為,若其他操作都正確，在用量筒量取水時，仰視讀數(shù)，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小?！绢}目點撥】稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水。16、1氫氧化鈉具有腐蝕性【解題分析】

溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制20g5%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質(zhì)量=20g×5%=1g；氫氧化鈉具有腐蝕性，為防止腐蝕托盤，使用托盤天平稱量時，要將氫氧化鈉放在燒杯里。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O猜想一為碳酸鈉或者猜想一為氫氧化鈉和碳酸鈉猜想二為氫氧化鈉和碳酸鈉或者猜想二為碳酸鈉氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性將步驟1中的混合溶液進行過濾，取濾液滴加酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅猜想一填寫碳酸鈉的，實驗現(xiàn)象為溶液仍為無色；猜想一填寫碳酸鈉和氫氧化鈉的，實驗現(xiàn)象為溶液變紅。Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl【解題分析】

（1）稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，可知氫氧化鈉中混有碳酸鹽，原因是氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（2）猜想假設(shè)：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，故溶液溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉，氫氧化鈉也可能全部變質(zhì)，故溶液溶質(zhì)為碳酸鈉。故猜想為碳酸鈉或者氫氧化鈉和碳酸鈉，順序沒有要求。（3）實驗設(shè)計：無論氫氧化鈉是否變質(zhì)，氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性，故酚酞試液都會變成紅色，故小紅的實驗方案不合理。（4）實驗與結(jié)論：氫氧化鈉變質(zhì)是否完全，需要檢驗溶液中是否仍有剩余氫氧化鈉，故需要先將變質(zhì)后的碳酸根除去，檢驗剩余溶液中是否存在氫氧根離子即可，故步驟2可將步驟1中的混合溶液進行過濾，取濾液滴加酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅，若變紅，則氫氧化鈉部分變質(zhì)。根據(jù)表格中結(jié)論為猜想一正確，故若猜想一填寫碳酸鈉，則實驗現(xiàn)象為溶液仍為無色，若猜想一填寫碳酸鈉和氫氧化鈉，則實驗現(xiàn)象為溶液變紅；步驟1滴加過量的氯化鈣溶液，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl，不要丟掉沉淀符號，配平化學(xué)計量數(shù)。18、BC防止二氧化碳溶于水AC或AEC密度大于空氣，不能燃燒，不能支持燃燒【解題分析】

碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水?！绢}目詳解】（1）碳酸鈣和鹽