學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)-生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

桑植一中高二生物備課組執(zhí)教者：張明友指導(dǎo)老師：王建民考綱要求第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)能量流動(dòng)的過程應(yīng)用能量流動(dòng)的特點(diǎn)應(yīng)用研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義理解第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)碳循環(huán)應(yīng)用能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系理解能量傳遞效率及相關(guān)計(jì)算(一).能量傳遞效率是指相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的同化量之比：下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量上一營養(yǎng)級(jí)同化的能量X100％(二)能量流動(dòng)計(jì)算題的一般解題步驟一、確定能量傳遞效率

1、范圍：10%-20%（不做說明，或者說明范圍）

2、極值：10%或者20%二、確定傳遞途徑

1、食物鏈確定傳遞次數(shù)

2、食物網(wǎng)分解多條食物鏈分別分析，最后綜合。要注意流向或來自不同食物鏈的比例。已知較低營養(yǎng)級(jí)生物的能量求較高營養(yǎng)級(jí)生物的能量若某生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量為12500kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)的第四營養(yǎng)級(jí)生物最多能獲得的能量是（

）

A.125k

B.192kJ

C.100kJ

D.96kJ已知較低營養(yǎng)級(jí)生物的能量求較高營養(yǎng)級(jí)生物的能量若某生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量為12500kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)的第四營養(yǎng)級(jí)生物最多能獲得的能量是（

）

A.125k

B.192kJ

C.100kJ

D.96kJ

在已知較高營養(yǎng)級(jí)生物的能量求較低營養(yǎng)級(jí)生物的能量時(shí)在一條有5個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈中，若第五營養(yǎng)級(jí)的生物體重增加1kg，理論上至少要消耗第一營養(yǎng)級(jí)的生物量為（

）

A.10000kg

B.125kg

C.625kg

D.3125kg

在已知較高營養(yǎng)級(jí)生物的能量求較低營養(yǎng)級(jí)生物的能量時(shí)在一條有5個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈中，若第五營養(yǎng)級(jí)的生物體重增加1kg，理論上至少要消耗第一營養(yǎng)級(jí)的生物量為（

）

A.10000kg

B.125kg

C.625kg

D.3125kg（三）食物網(wǎng)分解成多條食物鏈，分別分析。最后綜合要注意流向或來自不同食物鏈的比例。

有一食物網(wǎng)如圖1所示。假如貓頭鷹的食物2/5來自兔子，2/5來自老鼠，其余來自蛇，那么貓頭鷹要增加20g體重，最多消耗植物多少克？解析據(jù)題意，貓頭鷹的食物可來源于三條食物鏈，直接來源于三種不同的生物：兔、鼠、蛇，如要使其增重20g，則這種食物食用后必須使其分別增加8g、8g、4g。這樣可得到考慮到是最多消耗，計(jì)算時(shí)要按最低的能量流動(dòng)效率即10%計(jì)算，這樣這三條鏈消耗的植物分別為800g、800g、4000g，共消耗植物5600克。難點(diǎn)：據(jù)圖判斷A、B、C、D各代表哪種成分？①雙向箭頭的兩側(cè)一定為生產(chǎn)者和大氣中二氧化碳庫②生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者均要有箭頭指向大氣中二氧化碳庫③各營養(yǎng)級(jí)生物均要有箭頭指向分解者