（新插圖）人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)提升 相同立體圖形的拼搭 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第1頁(yè)
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第四單元認(rèn)識(shí)圖形(一)核心素養(yǎng)提升練相同立體圖形的拼搭1．聰聰在歡樂世界看了一場(chǎng)馬戲表演，遇見了幾個(gè)問題，想請(qǐng)你幫幫忙。圈出正確答案。(1)小狗滾動(dòng)的物體是(圓柱球)形狀。(2)把這個(gè)物體換成長(zhǎng)方體或是正方體(能不能)滾動(dòng)。(3)如果一定要換一個(gè)物體，你建議換成(球正方體)。提升點(diǎn)1各立體圖形滾動(dòng)的特點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：橫著放的圓柱和球容易滾動(dòng)，長(zhǎng)方體和正方體的面是平的，不能滾動(dòng)。2．猜一猜，下面藏著的物體是什么？(請(qǐng)圈出物體的名稱)(1)長(zhǎng)方體(2)長(zhǎng)方體球正方體圓柱圓柱提升點(diǎn)2應(yīng)用立體圖形的形狀特征，培養(yǎng)空間想象能力點(diǎn)評(píng)：通過露出的部分能確定第1個(gè)圖形的每個(gè)面都是平的，排除了球和圓柱，因此確定是長(zhǎng)方體；通過第2個(gè)圖形露出的部分可以確定一頭是圓圓的、平平的，上下一樣粗，因此能確定是圓柱。3．拼一拼，連一連。拓展點(diǎn)1相同立體圖形的拼搭點(diǎn)評(píng)：本題考查立體圖形的特征及數(shù)組合圖形中基本圖形的個(gè)數(shù)。第1個(gè)圖形上面一層有4個(gè)正方體，下面一層也有4個(gè)正方體，所以是由8個(gè)正方體拼成的。第4個(gè)圖形上面一層有2個(gè)長(zhǎng)方體，下面一層也有2個(gè)長(zhǎng)方體，所以是由4個(gè)長(zhǎng)方體拼成的。4．?dāng)?shù)一數(shù)，下面的圖形各是由多少個(gè)小正方體組成的？()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)5拓展點(diǎn)2數(shù)組合圖形是由幾個(gè)小正方體拼成的468點(diǎn)評(píng)：數(shù)組合圖形中有多少個(gè)小正方體時(shí)，可以先數(shù)看得見的小正方體

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