人教版（新插圖）四年級上冊數(shù)學(xué) 第2課時 一格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖 教學(xué)課件

人教版數(shù)學(xué)四年級上冊課件第2課時一格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖7條形統(tǒng)計圖牛奶豆?jié){粥同學(xué)們，你們都喜歡吃什么早餐呢？探究點1一格表示1個單位的條形圖和一格表示2個單位的條形圖的對比下面是四（1）班同學(xué)最喜歡的一種早餐的統(tǒng)計表。早餐種類人數(shù)61224牛奶豆?jié){粥把統(tǒng)計的結(jié)果用條形統(tǒng)計圖表示出來。人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐種類0123456789101112131415161718192021222324牛奶豆?jié){粥早餐種類024681012141618202224人數(shù)一格表示1人一格表示2人6122461224（1）兩幅圖的每格分別代表幾人？請選一幅把統(tǒng)計結(jié)果表示出來。人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐種類0123456789101112131415161718192021222324牛奶豆?jié){粥早餐種類024681012141618202224人數(shù)一格表示2人6122461224（2）最喜歡（）的人數(shù)最多。粥一格表示1人（3）你認(rèn)為用哪幅圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適？為什么？一格表示1人，人數(shù)較多時，畫起來比較麻煩，占頁面。數(shù)據(jù)都是偶數(shù)。用每格代表2人更簡潔。人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐種類0123456789101112131415161718192021222324牛奶豆?jié){粥早餐種類024681012141618202224人數(shù)一格表示2人6122461224（4）如果最喜歡牛奶的有5人，在右圖中怎樣表示？一格表示1人可以用半格代表（）人。1條形統(tǒng)計圖1個格可以表示2個數(shù)據(jù)根據(jù)數(shù)據(jù)特點選擇選擇方便簡潔的表示方法1.出現(xiàn)單數(shù)時，用半格表示1。2.每個類別涂的格數(shù)要與它的數(shù)據(jù)相對應(yīng)。1.四(2)班同學(xué)植樹情況如圖所示。(1)圖中每格代表(

)棵。(2)植樹最多的是第(

)組，最少的是第(

)組。(3)第(

)組植樹棵數(shù)是第(

)組的2倍。2小試牛刀

二四二四探究點2認(rèn)識1格代表多個單位的條形圖這是幾個同學(xué)在一個路口統(tǒng)計了20分鐘后，得到的幾種機動車通過的輛數(shù)統(tǒng)計表。機動車轎車面包車大客車卡車輛數(shù)50302510機動車轎車面包車大客車卡車輛數(shù)50302510看一下用1格表示5個單位的規(guī)范畫法。

轎車

面包車

客車

貨車

機動車輛數(shù)當(dāng)數(shù)據(jù)比較大,并且都是5的倍數(shù)的時候用1格代表5輛車比較合適。每格代表（

）輛車。5歸納總結(jié)：在用條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)時，1格可以表示1個單位，也可以表示多個單位，根據(jù)數(shù)據(jù)特點進行選擇即可。

1.幸福小區(qū)1月垃圾分類處理情況如下：小試牛刀

類別可回收物有害垃圾廚余垃圾其他垃圾質(zhì)量/噸2552010(1)根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。(2)縱軸每格代表(

)噸。(3)幸福小區(qū)1月共處理垃圾(

)噸。(4)如果統(tǒng)計結(jié)果是下表，每格代表(

)噸比較合適。5類別可回收物有害垃圾廚余垃圾其他垃圾質(zhì)量/噸6010503060101．下面是四(1)班同學(xué)參加科學(xué)活動小組情況統(tǒng)計表，根據(jù)統(tǒng)計表解答下列問題。小組生活百科模型制作無土栽培寵物醫(yī)生人數(shù)1610148(1)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表完成下面兩個統(tǒng)計圖。(2)對比以上兩個統(tǒng)計圖，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)有些大時，一格可以代表(

)。(3)一格表示2人，那么怎樣表示1人呢？請你涂一涂。2用半格。2.下面是幾種動物的平均壽命。種類狗長頸鹿大象河馬平均壽命∕年10257540平均壽命∕年種類狗長頸鹿大象河馬把上面的統(tǒng)計表制成條形圖。你能在下面用條形圖把上面的數(shù)據(jù)表示出來嗎？種類狗長頸鹿大象河馬平均壽命/年10257540平均壽命∕年種類狗長頸鹿大象河馬上下兩個條形圖各有什么特點？我感覺上面的條形圖反映數(shù)據(jù)的特點更明顯，下面的條形圖看起來更方便、更簡潔……課堂總結(jié)

選擇合適的單位格表示數(shù)據(jù)1