汽車電器教案喇叭

TheponywasrevisedinJanuaryTheponywasrevisedinJanuary汽車電器教案喇叭課程名稱汽車電器構造與維修課題名稱實訓十、汽車喇叭技術狀況檢查授學時間授課地點授學時數(shù)講授示范學生實操學生實操考核授課班級第二周汽車負一樓實訓場地121651Z4\Z51651D2、169701教學目的要求知識目的1．理解汽車喇叭的構造、特點、型號。2．理解工作原理，訓練邏輯思維的能力、想象能力。3.理解喇叭常見故障及其排除辦法能力目的1．掌握汽車喇叭的構造、特點、型號。2．能對的的檢測汽車喇叭繼電器。3．能在實車進行喇叭的檢查和更換。素質目的1．形成良好的紀律觀念，恪守行業(yè)法律法規(guī)；2．樹立工具、設備使用的安全意識；3．形成良好的團體協(xié)作精神；4．鍛煉組織溝通能力，能夠與團體其它組員協(xié)同解決問題；5．培養(yǎng)良好的5S習慣教學重點1．喇叭的構造、特點、工作原理。3.喇叭影響因素、使用、維護和故障診療辦法。教學難點1.汽車喇叭的故障分析與檢測辦法。。2.能在實車進行喇叭的檢查和更換。教學方略教學方法分組討論法案例教學法任務教學法教學過程中體現(xiàn)以學生為主體，教師進行適宜解說、并進行引導、監(jiān)督、評定。教學資源教師準備學生準備1.器材：整車6輛（3輛款科魯茲3輛款新桑塔納）1.穿好工作衣（整頓儀容儀表）2.耗材：汽油、抹布3.資料：維修手冊（款科魯茲3輛款新桑塔納）2.汽車電器構造與維修教科書、練習冊、筆記本、筆4.工量具：世達工具、連接線、萬用表、試燈巡回指導內容1.討論、提問、操作。每組6～7人。2.喇叭內部構造、功效及原理。3.喇叭的拆解及檢測辦法。授課過程教師活動學生活動一．組織學生站隊、收手機、行上課禮、做好考勤、宣布課堂紀律。課堂狀況（考勤表）授課班級應到人數(shù)實到人數(shù)請假人數(shù)曠課人數(shù)課堂狀況統(tǒng)計導入新課：案例：一輛款雪佛蘭科魯茲汽車，按喇叭聲音也比較暗啞，為什么？答：高音喇叭損壞活動一：查找資料理解喇叭的功用答：在汽車的行駛過程中，駕駛員根據(jù)需要和規(guī)定發(fā)出必需的音響信號，警告行人和引發(fā)其它車輛注意，確保交通安全，同時還用于催行與傳遞信號?；顒佣翰檎屹Y料理解喇叭的構造、分類1．組織學生認識喇叭：答：（1）鐵芯、（2）磁性線圈（3）觸點（4）銜鐵（5）膜片（6）外殼2．元件特性認識。3.引導觀察：各類喇叭的構造有何共同點？：喇叭的分類（訓練分解組合能力）答：1.按聲音動力分為氣喇叭和電喇叭2.按其外形分為筒形、螺旋形和盆形三種種3.按發(fā)聲頻率分高音喇叭和低音喇叭兩種。4.按有無觸點可分為有觸點式（普通式）電喇叭和無觸點式（電子式）電喇叭活動三：理解喇叭的工作原理答：當按下方向盤上或其它位置的喇叭按鈕時，來自HYPERLINK蓄電池的電流會通過回路流到喇叭繼電器的電磁線圈上，電磁線圈吸引繼電器的動觸點開關閉合，電流就會流到喇叭處。電流使喇叭內部的電磁鐵工作，從而使振動膜振動而發(fā)出聲音?；顒铀模豪葯z測與調節(jié)答：檢測1.喇叭兩端子：電壓火線12V地線0V電阻1—5歐姆線束導通調節(jié)音調：調節(jié)時應注意鐵心與銜鐵四周的間隙一定要均勻、平正、不能歪斜，否則工作時極易發(fā)生互相碰撞，使喇叭產(chǎn)生刺耳的雜音。音量：電喇叭音量的大小與通過喇叭線圈的電流大小有關，通過的電流越大，音量就越大，反之音量就小，調節(jié)觸點壓力能夠變化音量。喇叭音量和音質的調節(jié)是互有關聯(lián)的，因此需要重復調節(jié)才干獲得最佳聲音?；顒铀模鹊募夹g狀況檢查與維護答：（1）經(jīng)常保持喇叭外表清潔，各接線要牢固。（2）經(jīng)常檢查、緊固喇叭和支架的固定螺釘，確保其搭鐵可靠。（3）喇叭的固定辦法對其發(fā)音影響較大。為了使喇叭的聲音正常，喇叭不能做剛性安裝，因而固定在緩沖支架上，即在喇叭與固定支架之間要裝有片狀彈簧或橡皮墊。（4）經(jīng)常檢查發(fā)電機輸出電壓。電壓過高會燒壞喇叭觸點，電壓過低（低于喇叭的額定電壓）喇叭將發(fā)出異常聲音。（5）洗車時，不能用水直接沖洗喇叭筒，以免水進入喇叭筒而使喇叭不響。（6）在檢修喇叭時，應注意各金屬墊和絕緣墊的位置，不可裝錯。（7）喇叭持續(xù)發(fā)音不得超出10s，以免損壞喇叭?；顒恿撼Ｒ姽收霞捌渑懦?、喇叭的更換答：有時不響。按喇叭開關，如果喇叭有時響，有時不響，多是喇叭開關內部的觸點接觸不好，2.聲音沙啞。多是由于插頭接觸不良，特別是轉向盤周邊的各個觸點，由于使用頻繁，容易使觸點出現(xiàn)磨損。3.完全不響。首先檢查熔絲看與否熔斷，然后拔下喇叭插頭，用萬用表測量在按喇叭開關時此處與否有電。如果沒有電，應檢查喇叭線束和喇叭繼電器；如果有電，則是喇叭本身的問題，此時也能夠試著調節(jié)喇叭上的調節(jié)螺母看與否能發(fā)聲，如果還是不響，則需要更換喇叭。喇叭的更換（以實訓場地科魯茲為例）環(huán)節(jié)：1.拆下前保險杠蒙皮開口下蓋2.拆下前保險杠蒙皮上螺栓3.拆下前保險杠蒙皮上固定件4.拆卸兩側的前輪罩襯板螺栓5.小心將前保險杠蒙皮(1)向外拉出，從而將固定凸舌從前保險杠蒙皮導板上松開注意:如有必要，使用塑料修整工具。拆卸蒙皮時要小心。如果用力過大，會扯壞蒙皮6.斷開全部電氣連接器。7.在助手的協(xié)助下，拆下前保險杠蒙皮8.按需要轉移或更換零件9.拆卸喇叭螺母10.拆卸喇叭安裝則以相反的流程環(huán)節(jié)。知識拓展：汽車喇叭廠商排行榜1HYPERLINK電裝/DENSO2HYPERLINK樂孚/LEFU3HYPERLINK魅頌/MENZOE4HYPERLINK博世/BOSCH5HYPERLINK海拉/HELLA三、集合，對各小組考核進行點評，指出其存在問題，表彰優(yōu)秀的學生，對體現(xiàn)差的學生進行激勵，督促課后鞏固學習。清掃衛(wèi)生，做考勤，填寫教學日志，下課！一、站隊、交手機、行上課禮、識記課堂紀律。二、提問，查找有關資料，總結。三、討論、解答下列問題：1、明確本門課程的學習任務、學習辦法。2、答問喇叭系統(tǒng)的構成、功效及電路連接特點。3、理解喇叭蓄電池功效

4、自學喇叭的構造、分類5、喇叭的工作