競選教研主任演講稿七篇(匯總)_第1頁
競選教研主任演講稿七篇(匯總)_第2頁
競選教研主任演講稿七篇(匯總)_第3頁
競選教研主任演講稿七篇(匯總)_第4頁
競選教研主任演講稿七篇(匯總)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁競選教研主任演講稿七篇(匯總)演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,完畢演講。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板,希望可以幫助到大家,我們一起來看一看吧。競選教研主任演講稿篇一你們好!我工作七年,當班主任七年,愉快的勝任了五年教研組長,雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績,但是也積累了一定的工作經(jīng)歷。我的競崗優(yōu)勢:1、“識時務(wù)者為豪杰”。及時認清當前教育的新形式,不斷追求新的教學理念,完善自己的專業(yè)文化素質(zhì),為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施,能進步工作的主動性,責任心,所以我今天站在這里,承受大家的考察,競聘一個可以為大家效勞的時機。2、“工欲善其事,必先利其器?!痹谶@7年的工作中,我一直保持著高漲的工作熱情,踏實的工作作風,不倦的工作態(tài)度。認真完本錢職工作的同時也不斷承受新的挑戰(zhàn),在學習和理論中鍛煉自己,將知識內(nèi)化為經(jīng)歷,將方案施行成行動,在失敗中成長,在成功中升華。3、“不登高山,不知天之高?!北救嗽?年的教學中,一直抱著“滿招損,謙受益”的求學態(tài)度,潛心探究教育教學理論,并在課堂上勇于理論,不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓,自認為具有了一定的教育教學研究程度。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。我的工作設(shè)想:共同研討,少做外表文章,多做實事,力求工作的實效性。天時不如地利,地利不如人和,家和萬事興。只有團結(jié),工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量,虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見,努力營造一個互相信任、互相幫助、互相理解的人際關(guān)系,和諧的工作環(huán)境,一個"既有民主,又有高度集中,又有個人心情舒暢"的工作氣氛。教研組是一個集體,就好象是一株活力勃勃的大樹,我相信每一位老師都是一枚果實,都有無窮的潛力,只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門中班組的老師年輕,有活力,他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A,而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的時機。希望通過個別交流,開年級組會議,小型的聚會等形式鼓勵,引導每一位老師,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,爭取表現(xiàn)的時機。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。新《綱要》要求我們成為研究型的老師。進步老師素質(zhì)的工作應(yīng)該把老師隊伍整體素質(zhì)的進步作為管理的主要目的,多組織老師進展互相之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流,可以使老師互相取長補短,共同進步。以公開課和科研課題為鍥機,加強理論的學習和理論的操作,重視交流,共同進步。假如我很榮幸的成為中班的教研組長,我將珍惜這個時機,用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上崗,我也會正視自己的缺乏,在以后的工作中繼續(xù)努力。競選教研主任演講稿篇二各位領(lǐng)導、老師,大家好。感謝學校給我們這個展現(xiàn)自己的時機,讓我們這些剛分配的年輕老師也有時機登上這個舞臺得到鍛煉。從xx年到如今我已經(jīng)工作三年了,三年來一直擔任音樂備課組組長,一直參與音美教研組的教研活動,學到了一些教研組的詳細工作。作為一名黨員老師我也要求積極上進。所以我今天來競聘白云湖中學音美教研組長。希望為咱們白中奉獻一份力量。下面我就對自己競聘教研組長所具備的的條件作如下闡述:一、作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業(yè)心。但凡學校布置的的任務(wù)我堅決服從并在第一時間完成。二、三年來我一直擔任音樂教研組組長,掌握了一定的業(yè)務(wù)程序,在教學方面分別獲得過學校優(yōu)質(zhì)課一定將和黨員優(yōu)質(zhì)課二等獎。三、我是一名年輕老師有著這充分的經(jīng)歷和十足的趕緊,通過擔任音樂器材室管理員讓我養(yǎng)成了細心耐心的習慣,相信做任何工作都離不開細心和耐心。假設(shè)我今天競聘成功的話,方案重點做好以下三項工作:一、積極組織集體備課協(xié)調(diào)老師們上好學校的音樂美術(shù)課,創(chuàng)新課堂,改變學生對音美課的不重視,只是貪玩貪圖輕松的現(xiàn)象。二、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)的老師開展豐富校園文化活動,豐富學生的課余生活,調(diào)節(jié)學習氣氛,促進學生學習的積極性,做到音美不分家。三、我們音美組的重中之重就是做好音美特長生的訓練,使更多的孩子可以踏入高中的大門。在今后的工作中我會協(xié)調(diào)老師做好訓練工作,互相幫助,互相學習成功的經(jīng)歷,做到資共享。努力在現(xiàn)有的成績上再實現(xiàn)一個飛躍。假設(shè)我沒有競聘上崗,我也會積極努力扎實工作,為學校奉獻自己的力量。請大家相信我、支持我。謝謝大家!xxxx年8月28日競選教研主任演講稿篇三各位領(lǐng)導、同事們:大家好!首先我要感謝領(lǐng)導和同事們給我這個時機參加競職演講,說實話站在這里的我非常沖動,因為我在同事們的幫助下終于走出了自我,敢于挑戰(zhàn)自己,我想超越自己這也是新世紀新老師的必備素質(zhì)。今天我要參加的是中班教研組長競聘,我之所以競爭這個崗位,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:我始終堅持努力學習業(yè)務(wù)知識和科學文化知識,進步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。從踏上工作崗位起,我一直利用業(yè)余時間進展學前教育專業(yè)的自學,在大專畢業(yè)后,我又參加了學前教育本科考試,如今,只剩下本科的論文辯論環(huán)節(jié)和其它兩門課程。同時在教育教學上,我經(jīng)常學習各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)歷、新理論來不斷充實自己,為已所用??蒲泄ぷ魇且豁椑碚摵扛?,科學性較強的工作,是需要一步一個腳印地付出艱辛勞動的工作。為了真正將學習作為自我開展的途徑。本人曾先后擔任過園級課題一個,市級課題二個,今年又擔任教研組課題一個,其中培養(yǎng)小班幼兒的交往才能獲得平湖市三等獎,采用鼓勵法,培養(yǎng)中班幼兒良好的行為習慣的結(jié)題報告獲平湖市科研論文二等獎,獲中央教科所三等獎。本人撰寫的論文對幼兒謙讓教育的反思獲平湖市二等獎。學會合作,是現(xiàn)代人的又一根本素質(zhì)。作為一個組的教研小組長競聘,應(yīng)擅長把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。團結(jié)也是一個集體成功的保障,而教研組長的寬以待人又是促使集體團結(jié)不可缺少的成份。本人對待同事能坦誠相處,從不斤斤計較,始終以謙虛的態(tài)度取人之長,補己之短。假設(shè)我今天可以競崗成功的話,那么我會從以下幾個方面努力:教研組是一個大集體,作為教研組長一定要明確自己的職責,要時刻想到自己是一名組長,是教研組的核心和帶頭人,遇到事情要提早準備,積極主動。面臨任務(wù)時有目的的做好方案并敢于挑重擔,碰到磕碰事情要擅長做好思想工作,決不后退。幼兒園的教育工作是依靠老師集體來完成的,進步老師素質(zhì)的工作應(yīng)該把老師隊伍整體素質(zhì)的進步作為管理的主要目的,經(jīng)常組織老師進展互相之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流,可以使老師互相取長補短,共同進步。所以在每周一次的教研活動中應(yīng)出效力,著重放在新課程的理念與理論教學教育的轉(zhuǎn)變,使每一位老師真正可以在教研中成長。教研組是一個集體,既需要每個人獨立的學習進步,同時又應(yīng)當強化集體合作、共同研究的氣氛,要把每一個老師學習和考慮的成果融會到教研組整體的成果里面,要讓教研組成為一株活力勃勃的大樹,我們相信每一位老師都是一枚果實,都有無窮的潛力,只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風景?;谶@樣一種考慮,作為教研組的競聘組長演講一定要看到每一位老師的特長,調(diào)動好每一位老師的積極性,讓每一位老師都有施展自己才能的空間。多年的工作經(jīng)歷使我相信自己有才能、有實力勝任這個崗位,請大家支持我。當然,即使我沒競聘上崗這個崗位,我也決不氣餒,我會一如既往,勤勤懇懇、踏踏實實,繼續(xù)努力,使日后的工作百尺竿頭——更進一步!我堅信,在園領(lǐng)導的英明領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們幼兒園的明天將會更加輝煌!謝謝大家!競選教研主任演講稿篇四尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:你們好!首先,感謝xx幼兒園給我這樣一次時機再次參加競爭上崗。對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是教研組長崗位。在競爭劇烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗、學習、進步的目的走上了今天的演講臺,從選擇老師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受孩子們歡送的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。在xx幼兒園工作的三年里,我體會到了從事這份工作的責任和榮耀,也體會到了其中的艱辛和不易,更為可以在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭,一是為了更好的鍛煉自己,二是為了更好地效勞于幼兒及家長并為幼兒園的開展付出一份力量。我作出這個選擇主要基于以下幾個方面考慮:一、在過去三年里,我?guī)н^中班、大班和學前班,上學期兼任教研組長,對幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認識。二、在上學期兼任教研組長的工作中通過理論與努力,雖然沒有獲得什么重大的成績但對這一職位有了一定的理解。感謝領(lǐng)導的指導和老師們的支持,當然,也存在缺乏和問題。但希望再次有這個時機繼續(xù)勝任教研組長,我會在工作中不斷進步自己,希望在教研方面能做的更好。更好的鍛煉自己,為進一步促使幼兒園更好的'開展奉獻自己的一份力量。我深知教研組長工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責任重大,假如本人能再次得到領(lǐng)導和老師的信任,擔任教研組長。我將在園長的領(lǐng)導下,圍繞進步教學質(zhì)量這一中心目的,從管理、效勞兩個方面做好工作。努力做到以下幾點:一、擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導,積極考慮建言獻策;團結(jié)全園所有同事,共同做好幼教工作。二、虛心學習,進步素質(zhì)。進一步進步自身的理論程度和業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快熟悉崗位,圓滿完成各項工作。也希望這次暑假能有時機去鶴立教育中心學習。三、“識時務(wù)者為豪杰”。及時認清當前教育的新形式,不斷追求新的教學理念,完善自己的專業(yè)文化素質(zhì),為勝任我的工作做好準備。四、“工欲善其事,必先利其器?!痹谶@3年的工作中,我一直保持著高漲的工作熱情,踏實的工作作風,不倦的工作態(tài)度。認真完本錢職工作的同時也不斷承受新的挑戰(zhàn),在學習和理論中鍛煉自己,將知識內(nèi)化為經(jīng)歷。將方案施行成行動,在失敗中成長,在成功中升華。我的工作設(shè)想:1、倡導民主的作風。共同研討,少做外表文章,多做實事,不擺架子,力求工作的實效性。幼兒園是個大家庭,教研組是個小家庭,家和萬事興,只有團結(jié),工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量,虛心真誠地聽取老師們的意見,努力營造一個互相信任、互相幫助、互相理解的人際關(guān)系,和諧的工作環(huán)境,一個既有民主,又有高度集中,又有個人心情舒暢的工作氣氛。2、挖掘每一位老師的潛力。教研組是一個集體,就好象是一株活力勃勃的大樹,我相信每一位老師都是一枚果實,都有無窮的潛力,只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我們幼兒園的老師們年輕,有活力,他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A,而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的時機。引導每一位老師,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,爭取表現(xiàn)的時機。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。3、理論學習為先導,進步教研程度。新《綱要》要求我們成為研究型的老師。進步老師素質(zhì)的工作應(yīng)該把老師隊伍整體素質(zhì)的進步作為管理的主要目的,多組織老師進展互相之間的教學交流,可以使老師互相取長補短,共同進步。以公開課和教研課題為鍥機,加強理論的學習和理論的操作,重視交流,共同進步。古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志”。我將以這句話自勉。假如大家信任我,選擇了我,我將全力以赴干好教研組長的工作。假如未能中選,我也不會氣餒,將保持一顆平常心,一如既往地在幼兒老師的工作崗位上快樂著成長著。我的演講完畢了,謝謝大家!20xx年6月競選教研主任演講稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師們:大家好!我叫xxx,今年歲,從事數(shù)學教學工作年,非常感謝教育局和學校為我們提供這樣一個檢驗自我的時機和展示自我的舞臺。對于我個體而言,那么是一次價值的判斷與選擇?,F(xiàn)根據(jù)學校設(shè)置的崗位,我今天要參加競聘的崗位是中學數(shù)學教研組組長和八年級數(shù)學老師。下面,我從以下幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡要的陳述:教研組長是學校教育教學的重要崗位,對學校教育教學理念的落實、強化起到了理論與引領(lǐng)的作用,對老師間的互相學習、共同進步起到了穿針引線的作用,是學校教育教研部門的重要助手,是學校教育教學工作中不可或缺的關(guān)鍵崗位。1、在工作中我具有吃苦耐勞,勤奮學習,團結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年老師,我多年擔任初中數(shù)學教學和數(shù)學教研組組長工作,在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他老師交流學習,討論課改教學中遇到的問題,作為課題組成員,我積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法,同本組老師團結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新,勇于探究新的教學方法和評價手段。2、時常提醒自己“合作才能進步”,保持與同事的良好合作關(guān)系,在向各位同事學習好的經(jīng)歷的同時,也會積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學理念和方法,敢于剖析當前教育教學中的問題和缺乏,并積極嘗試進展大膽理論與改革。3、我有較強的工作才能,在教學中本著“為學生效勞,把愛獻給學生”的信條,保持作為老師的言行和風度。塌實教學,關(guān)愛學生,通過多年的學習和鍛煉,我對課堂的教學組織才能,對教材整體駕馭才能,對學生掌握知識程度的判斷分析^p才能、應(yīng)變才能都有了很大的進步,我認為完全能勝任八年級數(shù)學教育工作。1、做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學再上一個新的臺階。2、做一個好心的合作者。在教研組工作中,立足于教研組長的“效勞”角色,積極為各位老師提供有效、實在的效勞,想他們之所想,讓他們的教育教學改革能順利有效地進展。3、認真完成學校安排的教研、教學任務(wù)。結(jié)合我校實際,認真執(zhí)行學校的教研教改任務(wù),積極安排本組的聽評課工作,按時完本錢組教學反思、札記的書寫工作4、做教育教學的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學會學習,學會做人,教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,細節(jié)決定教學成敗??傊?,我會好好珍惜現(xiàn)有的時機,努力工作,發(fā)揮出自己的最大才能,以高尚的情操,飽滿的熱情帶好數(shù)學教研組合教好八年級數(shù)學。謝謝大家!競選教研主任演講稿篇六各位領(lǐng)導、各位老師:上午好!我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,給我這個時機參加組長競聘。我本著鍛煉自己、進步自己的目的走上競聘演講臺,展示自我,承受評判。我今天要競聘的是高段組的語文教研組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我覺得自己具有以下四個優(yōu)勢:一、有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我熱愛自己所從事的職業(yè),我用汗水,用智慧,用真誠面對自己的工作!二、有一定的工作經(jīng)歷。說實在,在各位老師面前我說自己有一定的工作經(jīng)歷我心里還是有點虛的。我工作的年限并不是很長,但幸運的是從工作以來我一直任教著中高段的語文,因此可以說對高段的語文教材還是有一定的理解的,這對高段的語文教研組長來說是一筆非常珍貴的財富。另外,我還擔任了一年的備課組長,這對我來說也是一筆不小的財富。三、有較強的工作才能。在校讀書期間,我曾任校宣傳部副部長一年,系宣傳部部長兩年。在這幾年的工作理論中我知道了真誠待人,我學會了踏實做事,我懂得了兄弟齊心、其力斷金的道理。工作以后我也一直奉行自己“真誠待人,踏實做事”的作風,這也將是我終身的座右銘。四、有一定的科研才能。在諸多老師的幫助與扶持之下,我從一個什么都不會的小丫頭漸漸地成長起來了,撰寫的語文論文、案例、教學設(shè)計以及課題屢次獲得市、區(qū)級獎項,在區(qū)寫字優(yōu)質(zhì)課評比中也獲得了一等獎。這些點滴讓我在教科研方面有了小小的心得體會,如有需要我一定會毫不保存的與在座的老師分享。假設(shè)我可以通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面開展工作:1、認真落實教研組各項常規(guī)工作。2、通過多種形式開展豐富的教研活動。3、進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論